学校期末工作总结

　　总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，让我们好好写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编为大家整理的学校期末工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　本学期，在上级领导的关注、指导下，我校全体领导、老师以“关注每一个孩子、关注孩子的每一个方面、关注孩子的终身进展”办学理念为动身点，下大力度抓实同学的文明行为习惯养成训练，形成了人人是德育工、处处有人抓德育的良好局面。现把本学期我校的德育工作总结如下：

　　一、针对德育工作的特点，我校构建了学校—家庭—社会共同参预的德育工作网络

　　校长、德育副校长领导下的学校德育工作三个体系，一是以政教处为指挥中心的年部组长、班主任，强化德育工作的主渠道；二是以教务处为指挥中心的教研组长、学科老师，强调学科德育渗透；三是以少先队为指挥中心的少先队员、同学干部强化同学引领。以上德育工作网络及校内德育工作三个体系的建设，实现了课程育人、情感育人、活动育人、环境育人，增加了学校德育工作的实效性。

　　二、加强德育老师队伍建设

　　1．加强班主任队伍建设

　　学校定期对班主任进行思想、理论、实践等方面的培训，并针对工作中存在的实际问题进行分析研讨，相互沟通工作阅历，力求打造一支政治素养高、力气修养强、作风朴实、道德高尚的班主任队伍。

　　2.开展德育科研活动。我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题争论、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。

　　（1）向全体老师征集了德育工作案例，并有两篇稿件在《兵山训练之窗》发表。

　　（2）我校的《规章训练》课题争论，在每周一国旗下讲话时对全本同学进行规章训练，本学期整理了一本规章训练教材。

　　3．强化学科德育渗透

　　全部任课老师在学期初制定了相应的学科德育渗透方案，在授课过程中能够依据方案对同学进行德育渗透，渗透的内容贴近同同学活实际，针对性强，避开了内容空泛。本学期全部任课老师依据自己上课的实际状况写出实实在在的学科渗透总结。

　　4．落实好问题首问制

　　（1）学校要求全校老师无论在什么场合、地点都有义对同学进行训练，制止同学的不良行为，当发觉同学消逝问题时，要在第一时间内处理或者上报，并认真做好同学问题首问制记录。

　　（2）全校老师与问题生结成一对一帮扶对子，对问题生进行跟踪帮扶，并做好问题生个案辅导记录。

　　（3）学校与每位老师签定了问题首问制责任状，实行问题追究制并与考核挂钩，对做得的好的老师进行了表彰和嘉奖。

　　三、强化养成训练

　　1．加强家庭训练和社会训练。

　　准时召开家长会对家进步行培训，同家长共同探讨训练孩子的方法，并与交通队、环保局、派出所、社区联系，定期请有关人员到校对同学进行环保、平安、法制训练。

　　2．进行“三结合”形式的校内检查。

　　即选择实行组内互检、组间互检、校内巡检三种方式进行，本学期以上三种检查分别进行了四次，使每班都在检查之列，时时都处于迎检状态，大大调动了班级间相互学习的主动性，

3．明确校规校纪

　　开学初通过国旗下讲话、主题班会向全体同学明确同学在校一日常规和值周细则，使同学逐步实现“三管住”，即：管住自己的口，不随地吐痰、不说脏话；管住自己的手，不 乱扔垃圾、不乱涂乱画；管住自己的脚，不践踏花草，不在走廊跑跳，让同学明确了哪些该做，哪能些不该做。

　　4．搞好规章训练

　　利用每周一的升旗及班会时间，学校组织全校同学学习文明行为习惯养成的方法，并把所讲内容编集成册，成为教材，本学期我校共进行规章训练十六次，让同学有了提高自己的好方法。

　　5．连续实行老师值周制度、监督员上岗制度 南北两个楼各支配4名值周老师和22名监督员，值周老师从早到晚都有明确的职责分工和工作岗位，对检查的内容和扣分标准学校都有统一的规定，值周工作每周一进行总结，颁发活动红旗，使全校形成班班争先，比学赶超的良好氛围，本学期我校共评出纪律、卫生、大课间操活动红旗共280面。同时政教领导每周对各班级纪律、卫生、教室布置状况检查三次，并准时进行总结。各班级获活动红旗数量及政教领导检查状况纳入到对班主任的年末考核中。

　　6．开展卫生保健工作。

　　（1）我校本学期共进行了三次卫生讲座，出了四期卫生常识和传染病预防方面的宣布传达板报，由王兰芳老师精选卫生方面的内容进行授课。

　　（2）10月21日课间操时间，大队辅导员刘佳玉老师组织全体班主任老师订正了全校同学的敬队礼姿态。

　　（3）10月22日，校医王兰芳老师教授了全体老师新眼保健操，同时又通过校内电视网教授了全体同学新眼保健操，使全体同学能精确的把握做眼保健操的穴位、手法，学校更换了新的眼保健操音乐。值周老师每天眼保健操时间组织值周生对各班级做眼保健操状况进行检查，检查结果纳入到各班级的活动红旗评比中。

　　（4）每周政教王校长、后勤李主任、校医王老师对食堂的卫生和各种记录进行二次检查，对于存在的问题支配食堂工作人员准时进行整改。

　　（5）每周政教领导对各班级的室内卫生、校内环境卫生进行三次检查，发觉问题支配班主任准时进行整改，并与年末考核挂钩。

　　7.各班利用好晨会课、班队活动课，时常性的组织同学学习《学校生守则》、《学校生日常行为规范》，本学期对全校各班的《学校生守则》、《学校生日常行为规范》共抽测十五次，增加了同学学习《守则》、《规范》的主动性，推动了同学文明行为习惯的养成。

　　8．开展好新三好的评比工作，在时间上我们选择实行周评、月评、期末评，在形式上我们选择实行家评、校评、社会评相结合的方法进行。

　　9．学校组织各班级认真填写同学成长记录袋，要求所填内容要贴近生活，要真实，充分发挥成长记录袋记录同学 成长，激励同学主动向上的作用，10月17日我校政教领导对全校各班级的成长记录袋填写状况进行了一次抽查，对消逝的问题与班主任老师进行了相互沟通。

　　三、开展丰富多彩的活动

　　1．大力开展好平安训练，学校把平安训练和法制训练作为德育工作长期坚持的重点。

　　（1）学校将平安责任区支配到个人，学校内的每一位老师都有自己责任区，每一位老师都要时刻关注平安责任区的平安问题。

　　（2）本学期交通局和公安局同志来我校分别进行了交通平安和法制训练的专题讲座，丰富了我校全体师生的交通平安常识和法制常识。

　　（3）学校利用国旗下讲话对全校师生进行平安训练。

　　（4）学校在“十。一”、元旦、寒假前夕对全校师生进行了假期平安训练。

　　（5）本学期我校进行了一次全体师生共同参预的平安演练，使全体老师面对突发大事时明确自己的责任，使全体同学明确了逃命路线和应对突发大事的方法。

　　2．重视心理健康训练。

　　（1）选择实行定期讲座与日常授课相结合的方式对全体同学进行心理健康训练。本学期共进行了三次心理健康讲座，由陈红老师精选心理健康方面的内容进行授课。

　　（2）开设心理信箱及心理询问日活动，由专任心理健康老师对同学的心理问题进行辅导、解疑。

　　（3）我校实行问题生个案辅导工作，全体老师与问题生建立一对一帮扶对子，对问题生进行跟踪帮扶，并认真做好记录。

　　3．开展好“2+1”活动。

　　（1）培育同学体育运动技能，养成终身体育锻炼习惯。

　　①开学初，学校对各班级的“2+1”体育项目进行了验收，共有十五个班级获得团体奖。

　　②我校连续加强全校师生的太极拳修练工作，留意细节动作的订正，留意动作的科学合理性，全体科任老师在课间操时间由工会李主席组织在南操场习练太极拳。

　　③我校在大课间活动、体育课、课余时间大力开展呼啦圈、跳绳运动，同时成立了学校轮滑队、乒乓球队、空竹队、长绳队、毽球队。1—4班级同学晃呼啦圈会用腰晃、膝盖晃、手臂晃等多种晃法，并达到确定标准。5—6班级同学跳绳会单摇、双摇、一带一跳、编花等多种跳法，并达到确定标准。

　　④学校田径队、排球队坚持长年系统训练。

　　⑤从8月27日起参预训练局运动会开幕式表演的各队开头训练，9月12日我校花束队、校内集体舞队参预了训练局运动会的开幕式的表演。

　　⑥我校9月、10月份组织体育老师进行了《国家同学体质健康标准》测试、成果上交工作。

　　⑦。我校于10月8日代表调兵山市各学校参预了铁岭市中学校生运动会，获得团体总分第五名、精神文明奖。

　　⑧依据训练局要求及同学耐力素养差、气温低的实际状况，我校在10月28日将学校的大课间内容改为队列和长跑，全体班主任在课间操时间全程跟班，达到了队列的整齐规范，能保证规定的运动量。

　　⑨我校于11月27日进行了全校同学参预的冬季三项赛，把“2+1”体育项目跳绳和呼啦圈纳入到角逐中，同时针对同学耐力素养差的实际状况设置了长跑项目，共有十六个班级获得团体奖、五十三人获得个人奖、

　　（2）落实培育同学艺术特长。

　　①音乐类：1—4年学习口风琴，每周至少集中学习一节课，每学期完成两首曲子。5—6年学习竹笛，每周至少集中学习一节课，每学期完成两首曲子。

　　②美术类：全校统一用8开图画纸画，1、2班级练习油画棒画，3、4班级训练黑白画，5、6班级训练水粉画。要求一班级每人每学期至少完成2幅作品，二至六班级每人每学期至少完成4幅画。

　　4.进行开学典礼。

　　我校在9月22日进行了开学典礼，设置了铁岭市师德标兵等十项老师个人奖，共表彰12人；设置调兵山市三好班级、 校级优秀年组等九项团体奖，共表彰34个团体；设置了铁岭市三好同学等8个同学个人奖，共表彰183人。

　　5．开展系列化主题训练活动。

　　（1）11月17日召开了全校各班级参预的以“感恩”为主题的班会竞赛，这次竞赛由全体领导作为评委，评出了十二各优胜班级。11月24日召开了以“消防安全”为主题的班会。

　　（2）我校于11月28日进行了以“感恩”为主题的手抄报和绘画角逐。

　　（3）12月1日，我校三年一班、三年四班的主题班会参预了训练局组织的主题班会评比。12月3日，我校三年一班以“感恩”为主题的班会在全校进行了观摩呈现。

　　（4）12月8日，我校各班级召开了以“廉洁文化进校内”为主题的班会，让全体同学对勤俭节约习惯有了深刻的熟识，为习惯的养成打下了基础。

　　6．组织社会实践活动。

　　（1）我校于10月8日组织五班级同学去学农社会实践基地进行了活动，同学参观了鱼塘、蔬菜园、粮食作物区，并亲身体验了扒玉米等活动，通过活动同学对鱼的生活习性，蔬菜、粮食作物的生长习性有进一步的了解，对农夫劳动的辛苦有了切身的体验。

　　（2）政教领导和班主任老师组织三至六班级同学进行了两次美化校内活动，第一次是清除校内绿化带内的杂草，其次次是给绿化带内的花草浇水。 四、取得成果

　　1、我校在训练局进行中学校生运动会中获得了大会设置的全部七个奖项：团体总分第一名、男子总分第一名、女子总分第五名、最佳入场式、优秀团体操表演奖、突出贡献奖、精神文明奖。

　　2、我校在10月8日代表调兵山市学校参预了铁岭市中学校生运动会，获得团体总分第五名、精神文明单位。

　　3、在10月11日训练局进行的女子排球赛中我校荣获小组其次名。

　　4、我校在12月份获得铁岭市“优秀体育教研组”。

　　以上是我校的德育工作总结，我们会在今后的工作中不断的总结阅历，学习先进的方法，不断改进和完善德育工作，力求做到“打好做人基础，培育优秀公民”的办学宗旨。