小学生安全教育活动教案设计

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小学生安全教育活动教案设计

　　时间：4月11日

小学生安全教育活动教案设计

　　班级：二（1）班

　　班主任：陈小明

　　课时安排：1课时

　　教学目标：

　　1、认知目标：了解近年来全国中小学交通事故的状况。

　　2、情感目标：增强中小学交通安全意识。

　　3、行为目标：掌握并实施道路交通安全常识。

　　教学重点：

　　掌握道路交通安全常识。

　　教学方法：

　　讨论法，归纳法

　　教学用具：

　　多媒体

　　教学过程：

　　一、展示案例，导入新课（3分钟）

　　多媒体呈现案例一：1999年5月5日，浙江省常水县某乡中学租用该县一个体司机驾驶的准乘19人的客车，分三次运送该校初三学生前往县城参加中考体育考试，在运送第三批师生（车上59人）时，行至途中，因严重超载，客辆制动失灵，在连续下坡转弯处冲出道路，翻入水库中，造成32人死亡（其中学生29人），17人受伤（其中学生14人）的特大交通事故。

　　近几年来全国中小学生交通事故显示出不断增多的趋势，中小学生交通安全的.形势严峻。1998年全国中小学生在道路交通事故中死亡4199人，受伤9907人，1999年死亡4419人，受伤12045人。

　　二、指出不良行为，增强安全意识（17分钟）

　　（一）学生发言：同学们在路上的不良行为（7分钟）

　　引导学生从两个方面列举：

　　1、在路上行走时的不良行为。

　　2、骑自行车时的不良行为

　　指出学生主要缺乏交通安全意识，对可能出现的后果不以为然。

　　（二）再举实例，增强安全意识（10分钟）

　　多媒体呈现案例二：1990年3月26日，北京市大兴县某中心小

　　学一位13岁的学生，骑自行车在魏善庄火车站西则站，在一辆拖拉机前面突然强行猛拐，拖拉机驾驶员发现后，立即刹车打轮向左躲闪，但因情况突然，采取措施已经来不及，该生被撞身亡。

　　案例三：1990年2月24日凌晨，北京通县某中三名学生骑车由县城回家，为省时省力，他们决定扒车，此时正遇一辆带斗卡车中驶来，3人急速向这辆车靠拢，各显本领，分别扒在斗车上，不用脚蹬自行车，随卡车前进，扒在斗车辆厢中部的一名学生，因车速太快，失去了自控能力，歪倒在斗车底下，斗车轮从他的腹部轧过，当即死亡。

　　教师小结：这些血淋淋的事实，告诉我们要增强交通安全意识。增强交通安全意识，就要掌握交通安全常识（转入第三部分）

　　三、掌握交通安全常识，确保自身安全无忧(20分钟)

　　结合第二部分：学生在路上的不良行为，师生共同总结交通安全常识。

　　(一）行路常识

　　1、走人行道路；

　　2、靠右行走；

　　3、注意各种信号灯的指示，尤其是路口红绿灯，人行横道信号灯和车辆转向灯的弯；

　　4、横走车行道，须走人行横道，走街天桥或地道；

　　5、不在车行道、桥梁、隧道可以逗留；

　　6、不穿越、攀登或跨越隔离护栏。

　　（二）骑自行车常识

　　（1）不满12周岁不能在道路上骑车，没有车闸或没有安全保证的