英语四级听力技巧：复合式听写

 　　听力在英语四级考试中分值很大，很多考生也一直很头疼如何有效提高听力水平。下面是yjbys网小编提供给大家关于英语四级听力技巧：复合式听写，希望对大家的备考有所帮助。

　　第一步 题型预览

　　题型介绍

 　　新题型的复合式听写是在一篇短文中有10个空格，考察单词和短语。六级复合式听写的词汇中虽然也是以实词居多，但并不排除介词，副词，所以在做六级复合式听写中一定要注意词类的考察。

 　　短文念三遍，都是常速朗读，没有停顿。这种题型不仅测试学生的听力理解能力，还考核学生的拼写能力。

　　评分标准

　　每个单词或短语1分。

　　第二步 应试策略

 　　与前面的听力选择题相比，复合式听写更强调语言的综合运用能力。复合式听写的难度在于不仅要在卷面提供的选项中做出判断和抉择，考生还必须边听边以书面形式填写出单词和短语，上述的每一个环节都决定考生能否写出正确的答案。

 　　但是，复合式听写也有其独特之处，考生不需要通过浏览选项和推测问题来预测谈话内容或是其主旨大意，卷面提供给考生的信息是比较多的，考生可以通过开头和结尾来归纳出文章的主旨并把握文章的脉络，另外，复合式听写全文的录音会播放三遍，按照做题提示：第一遍考生可理解并获取大意，第二遍考生应尽量记下要求填入的单词和短语。单词的听写相对比较容易，但是很多考生在这一遍无法完整地按照要求填写出短语。还好接下来录音要播放第三遍。第三遍也是常速，供考生检查核对所填入的信息，进一步修改和完善自己的答案。考生应抓住时机弥补前两遍听音时所忽略和遗漏的内容，尤其是将短语补充完整。

　　下面就按照听前、听中和听后来谈谈复合式听写的应试策略。

 　　在听力播放前，考生要做好充分的准备工作。听写题部分开头有一段较长的Direction，大约需要一分钟多一点的时间才能读完。在这段时间内，考生要快速浏览文章尤其是借助段落的主题句归纳文章大意和发展线索，根据卷面的已知信息来推测未知信息。

　　借助每个段落的首句和尾句来把握每个段落的中心思想，集中起来形成文章的主题大意。

 　　通过空格前后的上下文内容来推断听写单词的意思，通过句子结构的分析从语法角度判断听写单词的词性，如是名词要推断其实可数名词还是不可数名词;如是动词，要推断动词的时态和语态。

　　听写共分三遍，考生要明确每一遍朗读时自己的任务，才能最大限度地利用复合式听写的这种优势。

 　　第一遍是常速，考生可理解并获取文章大意。其实考生在听音前已经提前完成了这部分的任务。不妨制定一下自己在第一遍听音时的目标。

　　通过全文的听音核实一下在听前对文章大意的推测，如有偏差要及时纠正。

 　　切忌第一遍的主要任务是理解文章的大意。听是写的前提和基础，听不懂如何写得对。考生不要只顾了写而忽视了听，只有在确认对文章有足够的理解后，才能继续下面的步骤。

　　尽量填写出文章中缺失的单词。

　　第二遍也是常速，应尽量把单词和短语写完整。

　　第三遍要求考生检查核对听写的内容。如果都已记下，就重点检查、修正记录内容。

　　检查单词时，要注意：

 　　是否有同音词，如果有同音异义词，要从文章的大意和上下文的语境来判断所填写单词的意思是不是符合。

 　　检查单词的拼写，尤其是一些拼写容易出错的单词，如especially等，考生要十分地认真检查，不要把即将到手的分数白白丢掉。

 　　检查大小写。熟悉大小写适用的规则：人名、地名、组织机构名称、节日名、书名以及句首单词的第一个字母必须大写。

 　　从语法角度检查所填单词是否正确。如果是名词，要确认可数还是不可数，是单数还是复数。尤其是复数名词的词尾后缀很多考生听音时没有听清，不妨凭借语法知识来判断。如果是动词，要根据所在句子判断其语态和时态，从形式上确认。

　　第三步 解题技巧

 　　通过考点分析，单词部分，听写单词多为实词，即以名词、动词、形容词和副词为主。这些听写的单词具有实际的具体含义，且考生较容易在长难词的拼写上犯错误。

　　单词听写的解题技巧着重于常考的名词、动词、形容词和副词。

　　名词

 　　通常在句子中充当主语或宾语，还可以作表语，也可以用一个名词来修饰令一个名词。从形式上，要在听音时辨别清听写的名词是可数还是不可数，是单数还是复数。尤其要分清名词的复数形式和名词所有格，因为这关系到能否书写正确。

 　　有时候单从语音上很难分辨是单数还是复数，因为复数词尾在最后往往要弱读，但是可以根据上下文和语法来判断单复数。空格前面如果是a，an，那么一定是填单数。空格前若是the，则单复数都可以。空格前若是some，several，也是单复数都可。很多考生一看见some，several马上就在后面加s，却忽略了名词还分可数名词和不可数名词。

　　动词

 　　在句子中既可以充当谓语，也可以做非谓语。如果听写的动词作句子的谓语，考生要注意动词的时态、人称和数。如果做非谓语，考生要注意在形式上是动词原形，还是-ing形式或是-ed形式。在动词的拼写上，要特别注意不规则动词的变化形式，这也是有的考生在平时会忽略的细节。

　　形容词

 　　在句子中可以充当定语或表语。同时，考生要知道有的形容词是从别的词性转变而来的。从形式上，考生要听清听写的形容词是否是比较级或是最高级，是否含有前后词缀。例如taller的比较级词缀很可能被考生忽略了，还有insufficient的否定前缀也是如此。在检查时考生一定要通过语法结构和句子含义来进一步核对。

　　副词

 　　在句子中充当形容词或是动词的修饰成分。在语法形式上没有太多的变化，考生要注意那些常考的拼音上容易出错的副词，比如拼写比较难的多音节词或者是形容词变副词的时候是否该去掉末尾的e。下面列出了一些常考的副词，考生在平时要牢牢记住它们的拼写。

 　　Conscientiously凭良心地，诚实地;负责尽职地executively行政地;实行地，实施地，有执行力地，处理事物地indispensably必然，不可缺少地squarely成直角地，成方形地;正面地。直接地，对准地;公正地，诚实地，直率地 whereby(疑问副词)凭什么，如何

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