上半年幼儿教师资格证考试真题及答案(综合素质)

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　　教师资格证考试已告一段落，以下是百分网小编整理的幼儿综合素质考试真题及答案，如果打算参加下半年幼儿教师资格证考试的话，那这个真题可谓是对大家有很大的帮助了!一起来看看吧!

上半年幼儿教师资格证考试真题及答案(综合素质)

　　上半年幼儿教师资格证考试真题及答案(综合素质) 1

　　一、【单选题】

　　1.为了培养幼儿想象力，老师让幼儿画蝴蝶，下列做法恰当的是(　)。

　　A.老师划好左半边蝴蝶，幼儿模仿完成右半边

　　B.老师在黑板上逐笔示范，让幼儿跟着画

　　C.幼儿先观察蝴蝶，然后让幼儿自己画

　　D.老师先画蝴蝶，然后让幼儿照着画

　　【答案】C

　　2.为体现“幼儿为本”的教育理念，教师不正确的做法是(　)。

　　A.尊重幼儿人格

　　B.为幼儿提供适合教育

　　C.调动幼儿的主动性

　　D.让幼儿主动选择课程

　　【答案】B

　　3.每次在与幼儿交流过程中，吴老师都会全神贯注的看着幼儿，有时候她也点头、微笑、询问和鼓励，这反映了吴老师与幼儿相处所遵循的原则是(　)。

　　A.个体性原则

　　B.适时性原则

　　C.公平原则

　　D.尊重原则

　　【答案】D

　　4.中一班的男孩如厕时常常有意讲小便洒在便池外，甚至是小朋友身上，据此，王老师在便池里合适的位置上画了几朵花，要求幼儿小便时比看谁能瞄准花朵，给花浇水，此后男孩小便再也不乱洒了，王老师的教育方法体现的幼儿教育特点是(　)。

　　A.游戏性

　　B.综合性

　　C.整体性

　　D.浅显性

　　【答案】C

　　5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》要求，学前教育发展的一大任务是重点发展(　)。

　　A.西部地区学前教育

　　B.边远地区学前教育

　　C.城镇学前教育

　　D.农村学前教育

　　【答案】D

　　6.下列选项中，不符合联合国《儿童权利公约》，对儿童权利的保护规定的是(　)。

　　A.承认儿童享有固定的生命权

　　B.确保儿童免受惩罚的权利

　　C.最大限度的确保儿童的生存与发展

　　D.确保儿童享有其幸福所需的保护和照顾

　　【答案】B

　　7.孙某和张某共同举办了一家具有法人资格的幼儿园，由张某担任园长，该幼儿园的法人代表是(　)。

　　A.张

　　B.孙

　　C.孙和张

　　D.教职工大会

　　【答案】A

　　8.教师钱某对幼儿园解聘自己的决定不服，可以向教育行政部门(　)。

　　A.检举

　　B.揭发

　　C.提出诉讼

　　D.提出申诉

　　【答案】D

　　9.15岁的小江辍学到王某所办的电子厂打工，王某的行为(　)。

　　A.合法，王某有自主招工的权利

　　B.合法，王某有管理工人的权利

　　C.不合法，工厂不得招用童工

　　D.不合法，征得家长同意可招用

　　【答案】C

　　10.幼儿园小朋友洋洋的画被幼儿园推荐发表，所得稿酬应归于(　)。

　　A.幼儿园

　　B.洋洋本人

　　C.洋洋的父母

　　D.洋洋的老师

　　【答案】B

　　11.某民办寄宿制幼儿园小朋友珺珺睡觉时不小心从上铺摔下受伤，关于该事故(　)。

　　A.幼儿园无过错，不承担法律责任

　　B.幼儿园有过错，承担相应法律责任

　　C.幼儿园无过错，但应负赔偿责任

　　D.幼儿园有过错，承担一定补偿费

　　【答案】A

　　12.某幼儿园的识字和算数为基本活动，得到了家长的支持，该幼儿园的做法(　)。

　　A.不正确，幼儿园的游戏为基本活动

　　B.不正确，幼儿园的体育为基本活动

　　C.正确，有助于培养幼儿XXX

　　D.XXXX

　　【答案】A

　　13.马老师在逛商场时偶遇上一位小朋友和家长，便一同挑选衣服，付款时，这位家长坚持把马老师500元钱一起付了，对此马老师的正确做法是(　)。

　　A.数额不大，不必在意，但下不为例

　　B.表示谢意并坚持把钱还给家人

　　C.勉强接受并回送价值相当的礼物

　　D.表示感谢，并注意格外关照她的孩子

　　【答案】B

　　14.幼儿园拟派工作多年，任劳任怨的胡老师去外地参加理论研修班，胡老师对园长说“年轻人喜欢玩，让她们去吧而且照顾小孩子，都是些穿衣吃饭的琐事，耐心点就行，不需要太多的理论”这表明胡老师(　)。

　　A.关心年轻老师专业成长，甘为人梯

　　B.不服从园里的安排

　　C.忽视自身的专业发展，盲目奉献

　　D.积极参加园内管理合理建议

　　【答案】C

　　15.许多老师发现，不少孩子在家过了一个双休日之后在回到幼儿园，一些良好的行为习惯就退步了，比如不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，对此老师正确的做法是(　)。

　　A.召开家长会，点名要求做的不好的家长向做的好的家长学习

　　B.密切联系家长，并要求家长完全按照老师的要求去做

　　C.发挥自己学有专攻的优势，为家长提供指导

　　D.不过于干涉家庭教育，做好园内教育工作

　　【答案】C

　　16.张老师在幼儿园对小朋友态度亲和，耐心细致，她的工作获得了领导和家长的一致好评，小朋友也喜欢她，可是一回到家里，张老师就只想安静休息，不让家人开电视，稍不如意就会和家人吵架，常常弄得心力交瘁，下列说法正确的是(　)。

　　A.张老师缺乏心理调控能力

　　B.张老师家人缺乏体谅之心

　　C.张老师的情绪反应很正常

　　D.张老师善于转移负性情绪

　　【答案】A

　　17.中国历史上第一个统一的多民族中央集权国家的都城是(　)。

　　A.河南安阳

　　B.河南洛阳

　　C.陕西咸阳

　　D.陕西西安

　　【答案】C

　　18.2014年12月13日我国首个国家公祭日，与这一祭日直接相关的惨案发生的时间地点是(　)。

　　A.1931年沈阳

　　B.1937年南京

　　C.1937年北京

　　D.1938年年武汉

　　【答案】B

　　19.下图是世界上最早测定地震方位的示意图，创新地动仪的中国古代科学家是(　)。

　　A.祖冲之

　　B.宋应星

　　C.张衡

　　D.蔡伦

　　【答案】C

　　20.下列对古代科技著作的表示，不正确的是(　)。

　　A.《周髀算经》是数学专著

　　B.《农政全书》是农学专著

　　C.《黄帝内经》是中医学专著

　　D.《齐民要术》是天文学专著

　　【答案】D

　　21.下面的对联所描述的历史人物是(　)。

　　“两表受三顾，一对足千秋”

　　A.辛弃疾

　　B.诸葛亮

　　C.李白

　　D.陶潜

　　【答案】B

　　22.下列关于韩愈，柳宗元的表述，不正确的是(　)。

　　A.韩愈、柳宗元都是唐代文学家

　　B.他们倡导了著名的“古文运动”

　　C.他们力倡内容充实，形式严整的散文

　　D.他们都是“唐宋八大家”的重要成员

　　【答案】C

　　23.下列动物中不属于两栖动物的是(　)。

　　A.青蛙

　　B.蟾蜍

　　C.蜥蜴

　　D.大鲵

　　【答案】C

　　24.我们日常食用的马铃薯，所属的植物器官是(　)。

　　A.块根

　　B.块茎

　　C.肉质根

　　D.肉质茎

　　【答案】B

　　25.杜甫《饮中八仙歌》诗句“脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟”所描写的书法家是(　)。

　　A.张旭

　　B.怀素

　　C.颜真卿

　　D.柳公权

　　【答案】A

　　26.关于word的多文档窗口操作，下列叙述不正确的是(　)。

　　A.文档窗口可以拆分为两个文档窗口

　　B.分别显示文档的不同部分

　　C.允许同时打开多个文档进行编辑，且每个文档有一个文档窗口

　　D.多个文档窗口之间的内容，可以进行剪切、复制和粘贴等操作

　　【答案】B

　　27.在空白幻灯片中，不能直接插入的是(　)。

　　A.艺术字

　　B.剪贴画

　　C.文字

　　D.图表

　　【答案】C

　　28.下列选项中与“三角形—几何图形”逻辑相同的是(　)。

　　A.矩形—椭圆形

　　B.菱形—六边形

　　C.圆形—三角形

　　D.梯形—四边形

　　【答案】D

　　29.找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考力，下列选项中填入数列“1、2、4、10、42、(　)”空缺处的数字，正确的是(　)。

　　A.422

　　B.523

　　C.624

　　D.725

　　【答案】A

　　二、【材料分析题(3小题，每小题14分，共42分)阅读材料，并回答问题】

　　托班幼儿园吃饭时普遍存在以下情况：不肯张嘴或不肯咀嚼吞咽。为解决这个问题，张老师想了很多办法。一天中午吃饭时，张老师端了—碗饭菜，边示范边夸张地说：“我是大老虎，嘴巴张得大，牙齿咬得快，一会饭菜吃光光!”鼓励幼儿和老师一样做大老虎，在进餐巡视时，张老师—会儿对吃得快的宝宝说：“嗯，原来这里有一只大老虎，我喜欢你!”一会儿又走到另外一个宝宝身边说：“这只老虎吃的真香呀!”有时还在“大老虎”身上贴个贴纸……慢慢地，幼儿爱吃饭了，也会吃饭了，把饭含在嘴里的现象明显减少了。

　　张老师还发现，每次吃饭璐璐还习惯用手擦嘴巴，所以吃完饭后，她的衣袖总是沾有很多菜汁，—天吃鸡腿，张老师特意在璐璐的桌子上放一条干净的小毛巾，让璐璐记得将沾满油腻的小手在毛巾上擦一擦，所以那天璐璐的衣袖很干净。从那以后，每到吃饭时张老师总会给璐璐准备—条毛巾，璐璐养成了随时用毛巾擦拭嘴和手的习惯，衣袖总是干干净净的。

　　问题：请结合材料，从教育观的角度分析张老师的教育行为。(14分)

　　答案：张老师的行为符合素质教育观，值得肯定。

　　首先，张老师的行为体现了素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。创新教育是素质教育的核心，在教育活动中，要求教师培养幼儿的`创新精神和实践能力。材料中张老师为了让幼儿养成好好吃饭的习惯，通过老师示范，学生模仿，并辅助小动物角色扮演的方式，增加幼儿自己动手吃饭的机会，鼓励幼儿克服困难，培养幼儿良好品质，激发幼儿的主动性与积极性。

　　其次，张老师确立幼儿学习的主体地位，实施启发教学。张老师采用各种教育方法，变“注入“教育为“启发”教育，激发幼儿的学习如何大口吃饭的兴趣，引导幼儿动脑、动手、动口。材料中张老师通过强化幼儿正确吃饭的行为，使幼儿主动、活泼、愉快地吃饭，培养幼儿良好的行为习惯。

　　再次，张老师不仅关注全体幼儿，还关注不同幼儿的个体差异，从儿童的个性出发，对其进行教育。材料中的璐璐吃饭客易弄脏小手，张老师有针对性的给璐璐毛巾擦手，体现了针对不同幼儿采取不同方式进行良好习惯的培养。

　　总之，张老师的行为促进了幼儿主动、活泼、主动地发展，通过实践活动培养了学生的良好习惯，很好地贯彻了素质教育的教育观。

　　31.材料：

　　下面是李老师的教育日志：下午的点心是每人一块蛋糕、一杯牛奶，孩子们像往常一样静静品尝着自己的那一份。发完后，我发现袋子里还有一块蛋糕，就随手给了旁边的莉莉，可没想到我着了无心之举却引起了一场“风波”，莉莉脸上露出了得意的笑容，举起了那块蛋糕，在小朋友面前炫耀起来：“这是李老师多给我吃的。”其他孩子有的向她投去了羡幕的眼神，向我桌上投来搜寻的眼神。孩子们接着纷纷议论起来，有的一本正经地说：“她小，所以李老师才给她吃的呢!”有的愤愤不平地说：“李老师一定是喜欢莉莉。”

　　这时，我才意识到事情的“严重”性。我的举动欠考虑，冷落了其他小朋友，我马上进行补救。”今天多的—块蛋糕老师给了莉莉，以后多下来的点心，老师会发给别的小朋友，大家轮流吃，你们说好吗?”孩子们脸上的复杂表情马上都消失了，大声喊道：“好“。

　　问题，请结合材料，从教师职业道德的角度评析李老师的教育行为。(14分)

　　答案：李老师刚开始把多出来的蛋糕直接给了旁边的莉莉，没有体现教育的公平公正，但是后来老师及时的处理，教育行为符合教师职业道德的相关要求，值得肯定。

　　第一，李老师的教育行为体现了关爱学生。关爱学生要求关心爱护全体学生，尊重学生人格，做学生良师益友。李老师面对其他小朋友的反应，并没有不管不问。而是意识到自己的行为冷落了其他的小朋友，及时调整，关心爱护所有的小朋友，体现了关爱学生的道德规范。

　　第二，李老师的教育行为体现了为人师表。为人师表要求坚守高尚情操，以身作则，反思自己的行为。李老师能够及时的意识到自己的问题，并且能够反思自己的教育行为，以高标准要求自己，体现了为人师表的道德要求。

　　总之，李老师的行为体现了崇高的教师职业道德规范，这种精神值得大力弘扬，需要每个老师学习。

　　32.材料

　　一个真正的文学批评家，应该坚守自己独立的批评品格，远离世俗的主流风尚，对文学进行精神与灵魂的审视，而不是庸常的絮语。然而，中国当下文学的主流批评恰恰存在着一定的灵魂缺失与精神萎缩。文学批评渐渐被市场与媒体所左右，总是在大而无当的赞歌与恣肆恶意的攻击之间进退维谷，作家和读者很难听到真正的批评的声音。大多数文学批评家将自己的批评视角与笔墨投向了文学的热闹喧嚣之地，而对一些处于边缘地位因种种缘故未能进入主流文坛的作家作品，却少有注意。事实上，在一些边缘作家的作品里，我们往往能够读到异于所谓主流的特别内容。譬如王小波，他在世的时候，并没有多少批评家的目光注意到他，关于其作品的译介自然也是其身后的事情了。而王小波的出现无疑显示了文学的另一种可能，他的作品在情神上和鲁迅式的焦灼与反抗，可谓有着异曲同工之妙：对人间猥琐的嘲弄，对现实生活的焦虑，对芸芸众生的哀怜，以及回到生活的深处与内心的深处，“将人的狂放、朗然之气弥散在作品中”，“在嘲弄社会的同时，也忽视了自我”。显然，王小波之死唤醒了—种新的文学批评的诞生，即充满学术良知、生存尊严与批评真理的文学批评。不过，这种文学批评并非当前文坛的太多数，恰恰相反，它只在少数批评家那里存在着，热闹的文坛依然那么热闹，热闹过后，一片虚无。文学批评的光芒，倘若日益被甚嚣尘上的商业化炒作完全掩盖，文学批评的末路或许也就为期不远了，我们的文学批评必须对此有所警觉。

　　(摘编自陈劲松《文学批评的姿态》

　　问题：1.材料最后一句：我们的文学批评对此有所警觉的“此”指代的内客是什么?(4分)

　　【答索要点】

　　此指的是①文学批评日益去向商业化炒作(2分);②文学批评的末路也许为期不远(2分)

　　2.结台文本请简要分析文章当下文学批评存在的弊端。 (10分)

　　【答案要点】

　　① 灵魂缺失与精神萎缩。(2分) ②文学批评缺乏客观性(3分) ③缺少对优秀的边缘文学作品的注意。(2分) ④文学批评家们少有满学术良知、生存尊严与批评真理的文学批评(3分)

　　33.阅读下面的材料，根据要求作文。

　　常言道：“上山容易，下山难。”这句话是说，上山虽然费力，但不客易发生危险;下山虽然省力，但却容易失足跌下山。其实，这简单的话语蕴含着丰富的人生哲理。

　　要求：用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目。自选文体，不少于800字。

　　答案：立意：“上山易，下山难”这句话主要是针对上下山所遭遇的风险而言的，意思是下山过程中比上山面临更多的危险和考验，因而是比较困难的一件事。下山之难在于下山无需太多的体力而使人容易放松自己，使看似简单的事变得风险倍增。上山之时，人往往精力集中准备充分反而不会有大的危险。

　　联系实际，随着互联网+的推进，教育改革是势在必行。基于此，可以从教师要“居安思危”，“常备不懈”“防患未然”做好教育工作角度立意。

　　上半年幼儿教师资格证考试真题及答案(综合素质) 2

　　一、单项选择题

　　1.吃橘子时，岚岚说：“老师，你给我剥皮”，王老师大声说：“咱们来帮小橘子脱衣服吧，看谁做得又快又好”小朋友们争着说：“好，我来!”大家争相动手起来。岚岚在模仿中学会了剥橘子皮。王老师的行为体现在善于()。

　　A.综合组织各领域教学内容

　　B.创设与教育相适应的物质环境

　　C.维护每一个幼儿的人格与权力

　　D.培养幼儿的初步生活自理适应力

　　2.活动课上，赵老师特意邀请几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀请的孩子面带微笑与其他小朋友愉快的完成表演。赵老师的行为()。

　　A.恰当，教师应当培养幼儿遵守纪律习惯

　　B.不恰当，教师应当遵循幼儿身心发展规律

　　C.恰当，教师应当关注每个幼儿发展

　　D.不恰当，教师应当保护幼儿的自尊心

　　3.吃午饭时，孩子们抄抄囔囔，不能好好吃饭，李老师说：“咦，教室里怎么飞来这么多小蜜蜂，嗡嗡的好吵呀~快把他们请出去，别打扰我们吃饭”，孩子们听后变安静地吃饭。李老师的语言具有()。

　　A.教学性

　　B.趣味性

　　C.鼓励性

　　D.示范性

　　4.郑老师搜集矿泉水瓶、报纸、纸箱、塑料绳等材料，并改造成适合幼儿的教学材料，郑老师的行为是()。

　　A.环境创设的能力

　　B.随机教育的能力

　　C.教学反思的能力

　　D.教学生成的能力

　　5.明明午睡后又尿床，保育员张某不高兴的大声斥责：“你真烦，都大班了，还经常尿床，下次再尿床，就扔掉你的小鸡鸡!”小朋友们哄堂大笑，张某的做法()。

　　A.合法，教师有批评教育幼儿的法定权力

　　B.合法，有利于幼儿养成良好的生活习惯

　　C.不合法，侵犯明明的隐私权

　　D.不合法，侵犯明明的名誉权

　　6.王某是某集团公司的老总，举办了一家民办幼儿园。下列关于王某举办幼儿园行为说法不正确的是()。

　　A.幼儿园应依法接受监督

　　B.幼儿园可以以营利为目的`

　　C.幼儿园应该维护幼儿合法权益

　　D.幼儿园可以自行决定收费标准

　　7、某幼儿园正在开展游戏活动，教师王某活动前反复提醒小朋友注意安全，活动中也一直在旁边组织、观察、保护，但是意外还是发生，小明在跳跃时摔伤手臂，王某马上将小明送到医院检查，经医生诊断，小明右手骨折。应对小明所受伤害承担责任的主体是（）

　　A．幼儿园

　　B．教师王某

　　C．小明的监护人

　　D．幼儿园和小明的监护人

　　8、公办幼儿园教师张某多次申报职称未果，认为是幼儿园领导故意为难他。此后，张某经常迟到、早退，教学敷衍了事，园长对其进行批评教育，但张某仍然我行我素，幼儿园上报教育主管部门后将其解聘。该幼儿园做法（）

　　A．正确，张某行为给教学造成损失

　　B．正确，应同时追究张某教育教学权

　　C．不正确，侵犯张某教育教学权

　　D．不正确，事业单位的人员不能解聘

　　9、依据《幼儿园工作规程》，下列说法不正确的是（）

　　A．健康检查不合格的幼儿，可以拒绝其入园

　　B．幼儿一日活动组织应动静交替，以动为主

　　C．幼儿的每日户外体育活动不得低于一小时

　　D．幼儿园可按年龄分别编班，也可混合编班

　　10、下列行为属于侵犯幼儿肖像权的是（）

　　A．小红表现优异，幼儿园将其照片贴在宣传栏上

　　B．幼儿园网站上刊登小张在运动会上比赛照片

　　C．照相馆经过小明父母同意，将其照片摆在橱窗里

　　D．为发泄不满，小强将小明的照片当做投掷靶子

　　11、我国不少地方已形成为校车提供最高路权、路人自觉礼让校车良好风者。这对未成年人的保护是（）

　　A．家庭保护

　　B．社会保护

　　C．学校保护

　　D．司法保护

　　12、依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020）》，下列关于学前教育发展任务说法不正确的是（）

　　A．建立政府主导、社会参与、公办为主、民办为辅的办园体质

　　B．着力保证留守儿童入园，努力提高农村学前教育普及程度

　　C．制定学制教育办园标准，建立幼儿园准入制度

　　D．到2010年，有条件地区普及学前三年教育

　　13、华华在活动室不小心把膝盖摔破皮，华华妈妈投诉带班范老师，第二天园批评范老师，范老师憋了一肚子火，回班里训斥孩子们：“还不给我坐好！莫名其妙！”范老师的行为（）

　　A．合理，表明她不掩饰自己情绪

　　B．合理，表明她善于转移负面情绪

　　C．不合理，表明她缺乏心理调适能力

　　D．不合理，表明她缺乏教学组织能力

　　14、兵兵动作比较迟缓，小朋友们都不喜欢跟他玩，因此兵兵变得越来越孤僻。对比，兵兵老师应该（）

　　A．尊重其他幼儿交往选择

　　B．引导其他幼儿多与幼儿园交往

　　C．责怪其他幼儿不应该冷落兵兵

　　D．责令家长加强对兵兵动作训练

　　15、唐老师准备参加全市幼儿园教师基本技能大赛，因缺乏参赛经

　　上半年幼儿教师资格证考试真题及答案(综合素质) 3

　　本卷共分为1大题30小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

　　一、单项选择题（共30题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）

　　1.小明的爸爸没有征求小明的意见，为小明安排了今年暑假的钢琴、围棋、书法等培训。这违反了儿童的哪项权利?（）A：牛存权

　　B：受保护权

　　C：发展权

　　D：参与权

　　2.李某6岁，就读一所私立幼儿园。在县举办的“六一”儿童节会演中获一等奖，因此私立幼儿园以李某被授奖时的镜头在电视中为其园作宣传广告。李某的父亲找幼儿园要求其停止宣传广告的播放，并赔偿有关损失。根据《中华人民共和国未成年人保护法》，该幼儿园侵犯了李某的（）

　　A：肖像权

　　B：专利权

　　C：名誉权

　　d:受教育权

　　3.教师因幼儿捣乱，将幼儿关在校车内，任其哭闹，侵犯了幼儿的（）

　　A：隐私权

　　b:名誉权

　　C：受教育权

　　D：人身自由权

　　4.在日常教育教学管理中，班主任有权以适当的方式对学生进行()。

　　答：思想引导

　　B：纪律约束

　　C：批评教育

　　D：教育感化

　　5.学生最喜欢上肖老师的'课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生昕不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任

　　的职责。下列对他的这种做法评价不正确的是（） A：没有认真履行教师的权利

　　B：没有认真履行教师的义务

　　c:我没有认真履行作为老师的职责。

　　D：没有落实教育教学的任务

　　6.（）是目前我国家园合作中最常用的一种形式。答：开放日制度

　　b:家长接待日

　　丙：家访

　　D：电话联系

　　7.教育活动最基本的要素是（）

　　答：教育者、受教育者、教育内容、教育材料。 B：教育者、受教育者和教育内容 C：教育者、受教育者和教育物资 D：教育者、受教育者和教育活动的场所

　　8.一天内，至少要组织孩子喝()次水，并让孩子根据自己的需要随意喝水。

　　A：1

　　B：2

　　C：3

　　D：4

　　9.评价一个教育活动的效果，不仅要听某个领导或某个专家的意见，还要听同行和家长的意见。还要考察被评价班级孩子的发展水平，收集各方面的息进行分析归纳，最后做出恰当的评价，这就体现了评价的()原则。

　　答：一致性

　　B：全面性

　　c:目的

　　D：可比性

　　10.()是教师观察、发现和引导儿童最频繁、最自然、最容易的活动。

　　答：餐饮活动

　　B：生活活动

　　C：盥洗活动

　　D：整理活动

　　1.幼儿园一日活动：第一项活动是() A：早操

　　B：进餐

　　C：接待幼儿入园

　　D：自由游戏活动

　　12.老师应该从()岁左右的孩子开始培养如厕能力。答：1.5岁。

　　B：2岁

　　C：2.5岁

　　D：3岁

　　13.幼儿早操活动是以锻炼身体，培养团体精神和对体育活动的（）为主要目的。

　　A：技能

　　B：兴趣

　　C：技巧

　　d:游戏

　　14.下列不属于幼儿园健康教育活动内容的是（） A：生活习惯与能力

　　B：保护自身安全

　　c:体育活动的知识和技能

　　d:能够了解和理解多种游戏规则。

　　15.制定儿童生活管理的制度和规则应遵循的原则是()a:以教师为本。

　　B：以幼儿为本

　　C：以教育为本

　　D：以教学为本

　　16.幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展是指（）原则。

　　上半年幼儿教师资格证考试真题及答案(综合素质) 4

　　一、单项选择题(共29题，每题2分)

　　1.马老师在活动反思中写道：“使用档案袋对幼儿的表现进行评价，经常需要花费些额外的时间，与其在这些花样上花时间，不如把精力多用在孩子身上。”这边明马老师（）。

　　A.缺少幼儿学情分析意识

　　B.缺少经验提炼的能力

　　C.缺少幼儿发展评价能力

　　D.缺少教学决策的意识

　　2.米切尔·兰德曼说：“人较动物而言，在本质上是非决定的。此即人的生命并没有遵循事先决定的路线，事实上自然只是使人走完一半，另外的一半尚待人自身去完成。”对此正确的理解是( ) 。

　　A.人的发展是定向的

　　B.人的发展是多向的

　　C.人的发展是全面的

　　D.人的发展是平衡的

　　3.一所幼儿园基于“数字化育人”办学理念，建立起“过程性数据”与“关键事件”相结合的幼儿发展评价信息系统，用以跟踪幼儿个体的成长过程，该做法体现的幼儿发展特点是（）。

　　A.顺序性

　　B.独特性

　　C.自主性

　　D.创造性

　　4.“拼图”游戏时，王老师见东东反复地拿起这块放下那块，不知该拿出哪块，急得满脸通红、满头大汗。对此，王老师恰当的说法是( ) 。

　　A.“不要着急，我们再试试吧。”

　　B.“你看看，晓红是怎么拼的。”

　　级人民政府是地方各级国家权力机关的执行机关，是地方各级国家行政机关。

　　7.小孙是个流浪儿童，相关部门一直没有找到小孙的父母或其他监护人。对于小孙的监护问题，下列说法正确的是()。

　　A.应当由民政部门对小孙进行长期监护

　　B.应当由教育部门对小孙进行长期监护

　　C.应当由福利机构对小孙进行长期监护

　　D.应当由公安机关对小孙进行长期监护

　　8.教师张某在某民办幼儿园上班，因工作严重失误，被幼儿园解聘。张某不服，她可以采取的救济途径是（）。

　　A.提出申诉和依法诉讼

　　B.劳动仲裁和行政复议

　　C.依法检举和行政复议

　　D.诉讼赔偿和行政管制

　　9.依据《中华人民共和国教育法》，相关社会公共文化体育设施等场所应当对教师、学生实行优待。下列场所不属于按规定优待开放的是（）。

　　A.图书馆

　　B.博物馆

　　C.电影院

　　D.文化馆

　　10.幼儿园放学了，小米的父母没有时间去接她，就让读小学六年级的哥哥放学后去接她。小米父母的做法（）。

　　A.正确，哥哥可代替父母接送小米

　　B.正确，幼儿可以由直系亲属接送

　　C.不正确，父母应该亲自接送小米

　　D.不正确，幼儿应该由成年人接送

　　11.良好的社会环境有利于促进未成年人的健康成长，下列选项属于社会保护的是（）。

　　A.学生王某在学校突发疾病，学校及时通知家长并积极救护王某

　　B.解除羁押、服刑期满的未成年人的复学、升学、就业不受歧视

　　C.父母或者其他监护人不得使接受义务教育的未成年人辍学

　　D.任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私

　　12.某学校年终对全体教师进行考核。根据《中华人民共和国教师法》的规定，下列说法正确的是（）。

　　A.考核包括教师的师德师风、业务水平、育人业绩和管理水平

　　B.考核结果是教师受聘任教、晋升工资、实施奖惩的唯一依据

　　C.考核应当充分听取教师本人、其他教师以及学生家长的意见

　　D.上级教育行政部门可以对该校教师考核工作进行指导与监督

　　13.在一次教学活动中，黄老师问小朋友：“图上的`月亮是什么样的呀？”大多数幼儿回答：“是圆的。”只有昊昊说：“月亮是弯弯的。”黄老师对昊昊说：“不对，图上的月亮明明就是圆的，这哪里是弯的？”这表明黄老师（）。

　　A.缺乏批评教育的艺术

　　B.没有活用素材的能力

　　C.没有关爱幼儿的情感

　　D.缺乏纪律管理的方法

　　14.第二天一早李老师就要交职称材料了，她发现还缺少2份听课材料，但是她已经没有时间听课了。李老师正确的做法是（）。

　　A.请同事帮忙提供听课材料

　　B.参考同事教案改写听课材料

　　C.根据自己教案编写听课材料

　　D.直接放弃本次职称评定机会

　　15.午睡起床时，小班的李老师发现小朋友常将两只鞋子穿反，就编了首儿歌：“一双小鞋子，套上小脚丫。背对背，脸背脸，就像刚刚吵过架。咦……怎么了?”小朋友听完儿歌纷纷检查了自己的鞋子，“哦，小鞋子穿反了！”下列选项与该案例所体现的教师职业道德要求相符的是( )。

　　A.“不闻不若闻之，闻之不若见之。”

　　B.“耳濡目染，不能以习。”

　　C.“不愤不启，不悱不发。”

　　D.“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。”

　　16.月月说话时有口吃现象，如“老……师好，我爷……爷送我来的。”老师不仅鼓月月，还加强家园配合。该老师的做法体现的教师职业道德的特征是（）。

　　A.多样性

　　B.双向性

　　C.专业性

　　D.复杂性

　　17.安全标志是表达特定信息的标志，由图形符号、安全色、几何图形或文字构成，用于公共场所、工业企业、建筑工地和其他有必要提醒人们注意安全的场所，指导人们采取合理行为。下列安全标志中，表示“禁止攀登”的是( ) 。

　　18.罕见病是一类患病率极低的疾病，但由于种类很多，而且我国人口基数庞大，因此罕见病患者并不罕见。下列选项中，俗称为“月亮孩子”的罕见病是( )。

　　A.白化病

　　B.戈谢病

　　C.血友病

　　D.脆骨病

　　19.阿尔卑斯山脉是欧洲最高大的山脉，其主干向东延伸为喀尔巴阡山脉，向东南延申为迪纳拉山脉，向南延伸为亚平宁山脉，向西南延伸为比利牛斯山脉，下列选项中，境内没有阿尔卑斯山脉及其支脉的国家是（）。

　　A.法国

　　B.意大利

　　C.瑞士

　　D.挪威

　　20.风俗是历代相沿积久而成的风尚、习俗。历代统治者都把“厚风俗”作为治国安民的大事。下列选项中，不属于民国初期采取的移风易俗措施的是（）。

　　A.剪辫易服

　　B.禁用棺木

　　C.劝禁缠足

　　D.废除跪拜

　　21.“小满”是二十四节气之一，这时，江南大麦进入黄熟期，油菜籽成熟，蚕开始结茧。古时有“小满动三车”的习俗，下列选项中，不属于“三车”的是（）。

　　A.纺车

　　B.滑车

　　C.油车

　　D.水车

　　22。理学，也叫道学，是宋明儒家哲学思想，影响深远。很多思想家为理学的形成和发展作出了重要贡献。下列理学家中，人称“濂溪先生”的是（）。

　　A.周敦颐

　　B.邵雍

　　C.程颗

　　D.王守仁

　　23.章回体小说是中国古代长篇小说的主要形式，主要特点是分回标目，故事连接，段落整齐。下列选项中，不属于章回体小说的是（）。

　　A.《水浒传》

　　B.《儒林外史》

　　C.《红楼梦》

　　D.《聊斋志异》

　　24.《小布头奇遇记》描写布娃娃“小布头”偶然从城里来到乡下，经历了种种奇遇，开阔了眼界，懂得了许多道理。这部童话作者是（）。

　　A.严文井

　　B.张天翼

　　C.孙幼军

　　D.曹文轩

　　25.水稻原产于中国，种植历史悠久。除可作主粮外，还可酿酒、制糖。下列选项中，为水稻图片的是（）。

　　26. Word文档中，要将一张图片作为一段文字的背景，应该将图片版式设置为（）。

　　A.四周型环绕

　　B.紧密型环绕

　　C.浮于文字上方

　　D.浮于文字下方

　　27.在用Excel制作表格时，可实现输入数字字符串0210409的是( ) 。

　　A.[0210409]

　　B.”0210409”

　　C. 0210409 D. 0210409

　　28.下列选项中，与“首饰一镯子”的逻辑关系相同的是( ) 。 A.“汽车”和“轮胎”

　　B.“石窟”和“石雕”

　　C.“玉石”和“翡翠”

　　D.“摆件”和“胸针”

　　29.按照给出图形的逻辑特点，下列选项中，填入空格处最恰当的是( )。

　　二、材料分析题(共3道大题，每道大题14分) 30.材料:

　　杨老师带班后不久就遇到一件麻烦的事。午餐时，小强被小斌打了。杨老师立刻打电话通知双方家长。没想到家长来后都认为自己的孩子没有错，吵得不可开交，最后竟然动起手来……幼儿冲突的问题并没有解决，类似这样的事情杨老师又遇到了过几次，很是头疼。

　　为有效处理幼儿冲突问题，杨老师主动向有经验的老师请教，还查阅了许多幼儿心理发展方面的书籍，咨询幼儿教育专家，了解幼儿心理发展知识，探寻幼儿冲突行为的诱因，寻求破解良策。经过长期理论和实践的积淀，杨老师逐渐成为处理幼儿冲突方面的专家，并出版了《杨老师教你应对幼儿冲突50招》。

　　为妥善处理孩子之间的冲突，杨老师定期在幼儿园为家长做专题讲座，还经常与家长沟通幼儿的情况，其所在幼儿园孩子之间的冲突逐渐减少，家长之间因孩子冲突而产生矛盾也渐渐消失了。

　　问题：

　　请结合材料，从教师观的角度，评析杨老师的教育行为。(14分)

　　31.材料:

　　一天，刘老师组织区域活动时，小朋友们发现建构区新添了不少积木，十多个小朋友都涌进了建构区，兴高采烈地搭起了积木。

　　“喂，你踩到我的积木了。”超超说。

　　“干吗呀?你别挤我。”静静说。

　　这时，有的孩子开始争抢自己喜欢的积木，甚至扭打在一起。见此情景、刘老师立刻予以制止。

　　刘老师问：“你们觉得这么多人挤在一起，好玩吗?"孩子们七嘴八舌地说：“不好玩！”“太挤了，都撞疼我了。”......刘老师接着说：“那我们得想个办法呀！”

　　超超说：“得互相谦让，就让我先玩会儿吧。”

　　“我也要先玩。”静静着急地说。

　　刘老师说：“互相谦让是别人先让自己，还是自己先让别人呀?”孩子们互相看看不吱声。

　　静静说：“好吧，我先去美工区，下午再来玩。”

　　刘老师马上说：“看，静静先让别人玩了，下午我们让静静先玩。”

　　这时，超超和几个小朋友也陆续去了别的游戏区。现在建构区还剩下9个小朋友，刘老师感觉还是多了，但没再吱声，她想让小朋友自己感受后再解决问题。

　　果然，没玩多久就有小朋友提出还是太挤了。“那么多少人一起玩合适呢?”刘老师继续引导孩子们，于是大家商定一个一个往外减人，直到感到合适为止。最后，大家一致认为五六个小朋友玩比较合适。

　　下班以后，别的老师都回家了，刘老师还在办公室回看在建构区拍摄的活动视频，分析幼儿在活动中的游戏行为与表现，并形成了观察报告。

　　问题：

　　请结合材料，从教师职业道德的角度，评析刘老师的教育行为。(14分)

　　32.材料:

　　无论中外，也无论古今，大家都要求“老实话”，可见“老实话”是不容易听到见到的。大家在知识上要求真实，他们要知道事实，寻求真理。但是抽象的真理，打破砂锅问到底，有的说可知，有的说不可知，至今纷无定论，具体的事实却似乎或多或少总是可知的。况且照常识上看来，总是先有事后才有理，而在日常生活里所要应付的也都是些事，理就包含在其中，在应付事的时候，理往往是不自觉的。因此强调就落到了事实上。常听人说“我们要明白事实的真相”，既说“事实”，又说“真相”，叠床架屋，正是强调的表现。说出事实的真相，就是“实话”。买东西叫卖的人说“实价”，问口供叫犯人“从实招来”，都是要求“实话”。

　　上半年幼儿教师资格证考试真题及答案(综合素质) 5

　　一、单项选择题

　　1、你有一个学生经常打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是（）。

　　A．让他的同桌叫醒他

　　B．让他坐在教室的前部或者靠近讲台的地方

　　C．让他回答问题使他保持活跃状态

　　D．当着全班同学面训斥他，使他清醒

　　答案：D

　　2、教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立（）职业道德。

　　A．教书育人

　　B．爱岗就业

　　C．为人师表

　　D．终身学习

　　答案：D

　　3、（）是教师的天职。教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

　　A．爱国守法

　　B．爱岗敬业

　　C．教书育人

　　D．关心集体

　　答案：C

　　4、《幼儿园工作规程》规定，（）是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。

　　A．数学

　　B．英语

　　C．拼音

　　D．游戏

　　答案：D

　　5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》的战略主题是坚持以人为本、全面实施（）是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。

　　A．素质教育

　　B．基础教育

　　C．应试教育

　　D．课程教育

　　答案：A

　　6、《幼儿园工作规程》规定，幼儿园的品德教育应以（）为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。

　　A．情感教育

　　B．培养良好行为习惯

　　C．思想教育

　　D．情感教育和培养良好行为习惯

　　答案：D

　　7、国家实施素质教育的根本宗旨是（）。

　　A．提高个人素质

　　B．提高国民素质

　　C．培养精英

　　D．培养有特长的人

　　答案：B

　　8、凡年满（）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）周岁。

　　A．5；6

　　B．6；7

　　C．7；8

　　D．4；6

　　答案：B

　　9、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，（）应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。

　　A．全社会

　　B．学校

　　C．家庭

　　D．教师

　　答案：A

　　10、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，对违法犯罪的未成年人坚持（）的原则。

　　A．教育为主、惩罚为辅

　　B．惩罚为主、教育为辅

　　C．教育与惩罚并重

　　D．开除学籍

　　答案：A

　　11、《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的`，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）。

　　A．民事责任

　　B．刑事责任

　　C．一般责任

　　D．行政责任

　　答案：B

　　12、中国现代第一部现实主义长篇童话是（）。

　　A．《稻草人》

　　B．《古代英雄的石像》

　　C．《大林和小林》

　　D．《秃秃大王》

　　答案：A

　　13、童话《四季的风》通过描写富有同情心的“风”在春夏秋冬四季照顾和安慰一个长期卧病的苦孩子来赞扬人与人之间的友谊和爱，它的作者是（）。

　　A．金近

　　B．陈伯吹

　　C．严文井

　　D．冰波

　　答案：C

　　14、在中国古代四大发明向西方传播的过程中，贡献最大的是（）。

　　A．意大利的传教士

　　B．中国的航海家

　　C．日本的遣唐使

　　D．阿拉伯商人

　　答案：D

　　15、被称为“两弹元勋”的科学家是（）。

　　A．邓稼先

　　B．钱学森

　　C．袁隆平

　　D．吴阶平

　　答案：A

　　上半年幼儿教师资格证考试真题及答案(综合素质) 6

　　一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

　　1、图1标明，儿童的发展具有（）。

　　A.阶段性

　　B.整体性

　　C.个体差异性

　　D.独特性

　　【答案】A

　　B. 游戏的促进作用

　　C. 幼儿的亲身体验

　　D. 环境的积极影响

　　答案：C。

　　3. 中（1）班有一个现象：一个孩子向杨老师“告状”其他孩子就会一个接一个地“告状”，孩子们少如嚷嚷，班上乱成一锅粥、杨老师恰当的处理方式是（）。

　　A.不理所有“告状”的孩子

　　B. 先让孩子们安静下来再行处理问题

　　C. 所有“告状”的孩子

　　D. 选取部分孩子的“告状”予以解决

　　答案：B。

　　4. 沈老师在指导新教师时说：“学习和掌握幼儿身心发展规律，年龄特点，对做好工作极为重要、”沈老师强调的是（）

　　A. 幼儿发展知识的学习

　　B. 通识性知识的学习

　　C. 保教知识的学习；

　　D. 领域知识的学习。

　　答案：C。

　　5. 下列选项中，不属于宪法规定的公民基本权利是（）

　　A. 人身自由权

　　B. 信仰自由权

　　C. 通信自由权

　　D. 教育自由权

　　答案：D。

　　6. 联合国《儿童权利公约》所指的“儿童”是（）

　　A.18 岁以下的任何人

　　B.16 岁以下的任何人

　　C.10 岁以下的任何人

　　D.6 岁以下的任何人

　　答案：A。

　　7. 为解决新建小区幼儿入园难的问题，某房产开发公司在所建小区引入了一家由某教育发展集团独资羊办的幼儿园。根据《中华人民共和国教育法》的规定，有权确立该幼儿园管理体制的是（）。

　　A. 当地人民政府

　　B. 当地教育行政部门

　　C. 该教育集团

　　D. 该房产开发公司

　　答案：C。

　　8. 某幼儿园为提升教师专业水平，从所有教师工资中扣除100元用于订阅专业刊物。该园

　　A. 合法，幼儿园有权管理和使用本单位经费

　　B. 合法，幼儿园有按照章程自主管理的权利

　　C. 不合法，侵犯了教师获取工资报酬的权利

　　D. 不合法，侵犯了教师从事科学研究的自由

　　答案：C。

　　9. 未成年学生孔某在逛超市的时候，管理人员怀疑他偷拿物品，并对他进行了强制搜身。该超市侵犯孔某的权利是（）

　　A. 名誉权

　　B. 人身自由权。

　　C. 生命健康权

　　D. 隐私权

　　答案：B。

　　10. 某幼儿园在上学期为大班开设了小学一年级语文、数学课程。该幼儿园的做法（）

　　A. 正确，幼儿园有权安排教学活动

　　B. 不正确，这些内容应设在大班下学期

　　C. 正确，有利于实现幼小接

　　D. 不正确，不利于幼儿的身心发展

　　答案：D。

　　11. 某幼儿园要求幼儿必须到医院接受体检，合格后方可入园。该幼儿园的做法（）

　　A. 有利于全面了解幼儿健康状况

　　B. 有利于选拔优秀幼儿入园

　　C. 侵犯了幼儿的受教育权

　　D. 侵犯了幼儿的个人隐私

　　答案：A。

　　12. 亮亮是驻某地武警部队现役军人的子女，根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，对亮亮的义务教育负有保障义务的是（）

　　A. 中央人民政府教育行政部门

　　B. 省级人民政府教育行政部门

　　C. 市级人民政府教育行政部门

　　D. 县级人民政府教育行政部门

　　答案：D。

　　13. 休息时，王老师让孩子们排队接水喝，可队伍总也排不好，你推我，我挤你。王老师只好扯着嗓门提醒孩子们，可队伍刚排好，过一会儿又乱了。这时，王老师也口渴了，她端起杯子走到队伍前面接了一杯水喝，很无奈地看着眼前乱哄哄的接水队伍。这表明王老师（）

　　A. 未能廉洁从教

　　B. 未能公平对待幼儿

　　C. 未能以身作则

　　D. 未能公正对待幼儿

　　答案：C。

　　14. 一天，陈老师正在组织孩子们踢球，方方总是抢球后抱着跑。陈老师看到后就让他站到一边，并对带班老师说：“以后都别让他踢球了！“陈老师的做法（）。

　　A. 正确，维护了整个活动的良好秩序

　　B. 正确，保护了其他孩子的人身安全

　　C. 不正确，破坏了同事间的团结协作。

　　D. 不正确，打击了方方的参与积极性

　　答案：D。

　　15. “丢手绢”的游戏结束了，张老师正准备带领小朋友们回教室，晓理突然走到张老师面前，低声说：“老师，还没有轮到我丢手绢呢。”此时，张老师恰当的回应是（）

　　A. “难道还让我叫小朋友来陪你玩一次？

　　B. “待会儿我们再去玩更有趣的游戏吧！”

　　C. “小朋友们先等着，我带晓瑶去玩”

　　D. “下次再玩吧，谁让你运气这么差！”

　　答案：B。

　　16. 放学时，家长们都走进幼儿园接孩子，金老师一见到小齐爸爸，就埋怨他说：“小齐到现在还不会自己吃饭、穿衣，你们做家长都怎么教的！”小齐爸爸觉得很难堪、恼怒说：“就是不会才送到幼儿园学习的嘛！”对该事情，下列说法正确的是（）

　　A. 金老师应该注意与家长沟通的方式

　　B. 生活能力培养主要由家长负责。

　　C. 金老师拥有批评幼儿家长的权利

　　D. 生活能力培养主要由教师负责

　　答案：A。

　　17. 大量细小的水滴随气流漂浮，从天空慢慢降落地面。生活中，人们常常把这种自然现象称作

　　（）

　　A. 雾

　　B. 霾

　　C. 小雨

　　D. 毛毛雨

　　答案：D。

　　18. 人类的发展进行与使用工具密切相关，下列选项中，属于人类最早的工具是（）

　　A. 石器

　　B. 陶器

　　C. 瓷器

　　D. 铁器

　　答案：A。

　　19. 漫画中的超级英雄拥有特别服饰和超人能力，很多被搬上银幕，获得小朋友们喜爱，图 1银幕形象是（）

　　A. 闪电侠

　　B. 蝙蝠侠

　　C. 蜘蛛侠

　　D. 钢铁侠

　　答案：C。蜘蛛侠。

　　20. 一位作家在创作和译儿童作品方面卓有成就，编过儿童文学杂志，有一项儿童文学奖就以其命名，这位作家是（）

　　A. 严文井

　　B. 陈伯吹

　　C. 张天翼

　　D. 叶圣陶

　　答案：B。陈伯吹。

　　21. 中国古代蒙学教育基本目标是培养儿童认字，书写能力，养成良好的日常生活习惯，具备基本的道德伦理规范，掌握一些中国基本文化常识及日常生活常识，下列选项中，不属于中国蒙学教材的'是（）

　　A. 《千字文》

　　B. 《百家姓》

　　C. 《急就章》

　　D. 《山海经》

　　答案：D《山海经》。

　　22. 作为斗量单位，“光年”和“甲子”分别是（）。

　　A. 时间单位、时间单位

　　B. 长度单位、长度单位

　　C. 时间单位、长度单位

　　D. 长度单位、时间单位

　　答案：D

　　23. 如果太阳不发光，那么地球上的人们仍然能够用眼直接看到天体的是（）

　　A.彗星

　　B.金星

　　C. 流星

　　D. 月亮

　　答案：B。金星。

　　24. 大气围绕地球气圈，对地球有重要作用，下列选项中，不属于大气作用的是（）

　　A. 防止过量太阳之外显福射

　　B. 帮助保持地球温度

　　C. 锁住地球生物所需水分

　　D. 产生扼尔尼诺现象

　　答案：D。产生厄尔尼诺现象。

　　25. 中国传统民居风格众多，有很深人文与地理环境烙印，生动反映人与自然关系。图 2 所示民居名称（）

　　A. 傣族竹楼

　　B. 福建文楼

　　C. 侗族鼓楼

　　D. 西藏竭房

　　答案：A。傣族竹楼。

　　26. 图文混排是 word 的特色功能之一。下列表述中，不正确是（）

　　A. 可以在文档中插入剪贴画

　　B. 可以在文档中插入图形

　　C. 可以在文档中插入文本框

　　D. 可以在文档中插入配色方案

　　答案：D。可以在文档中插入配色方案。配色方案是用于用户界面而不是用于文档界面。

　　27. 下列关于 PowerPoint 中“自定义动画”的表述，正确是（）

　　A. 只能用鼠标不能用时间来控制动画

　　B. 只能用时间不能用鼠标来控制动画

　　C. 鼠标和时间都能够控制动画。

　　D. 鼠标和时间都不能控制动画。

　　答案：C。鼠标和时间都能够控制动画。幻灯片的换片试有手动和自动放映，手动使用鼠标或键盘上的按钮实现，自动放映可采用排练计时完成。

　　28. 下列选项中，与“家具——大衣柜”逻辑关系相同的是（）

　　A. 电冰箱—空调

　　B. 坐具一一双人床

　　C. 消毒柜一冰柜

　　D. 炊具一煤气灶

　　答案：D。炊具一煤气灶。

　　29. 找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“50、90、170、(）、650”空缺处的数字，正确的是（）

　　A.330

　　B.340

　　C.350

　　D.360

　　答案：A。330。

　　二、材料粉析题（本大题共 3 小题，每小题 14 分，共 42 分）阅读材料，并回答问题。

　　30. 材料：

　　班上的一些小朋友不喜欢洗手，有些小朋友虽然洗手，也只是简单地冲冲水就算了。户外活动后，韩老师把小朋友分成两组：一组念着儿歌认真地洗手，另一组暂时不洗手。韩老师拿出两块柚子皮，一组一块，让小朋友分别摸柚子皮内层，红红突然叫起来“黑了，黑了！”

　　果然，没洗手那组小朋友摸过的柚子皮内层已经黑乎乎了，韩老师趁机提问：“柚子皮为什么会变黑呀？” 孩子们抢着说：“他们没洗手，手很脏”“手上有土，把柚子皮弄脏了”韩老师连忙引导：“这是我们能看见的，还有我们看不见的呢？”“细菌、病毒”，孩子们大声说。韩老师趁热打铁：“如果我们不洗手就拿东西吃，手上的脏东西会沾到食物上，脏东西进入我们的肚子，身体会怎么样？我们应该怎样做呢？”孩子们叽喳地讨论开来，最后得出了“一定要认真洗手，做健康的小主人”的结论。活动结束后，没洗手的小朋友，立刻跑到洗手池边洗手，洗得格外认真，洗了手的小朋友中，有人感觉自己没洗干净，就认真地又洗了一遍。

　　自此，小朋友们大都能自觉地去洗手，如果某个小朋友忘记洗手，其他的小朋友也会提醒他。

　　问题：请结合材料，从儿童观的角度评析韩老师的教育行为。（14 分）

　　答案：韩老师的行为是正确的，遵从了“育人为本”的儿童观。

　　(1) 儿童是发展中的人。儿童是连续不断发展的个体，其身心发展具有巨大的潜能。材料中韩老师并没有因为幼儿不会洗手而放弃了此方面的培养，而是结合“儿歌”、自主探究的形式，引导幼儿掌握洗手的重要性，遵从儿童是发展中的人的儿童观。

　　(2) 儿童是独特的人。每个儿童身心发展的速度各不相同，每个幼儿都有自己的特长，韩老师应该将儿童看成独特的个体，因材施教。材料中韩老师将幼儿分成了两组，并且在活动中听从了孩子们的想法进而开展进一步的引导活动，遵从了这一点。

　　(3) 儿童是学习的主体，是具有能动性的教育对象。每个幼儿都是教育活动的主体，都有自己的思维和判断。材料中韩老师并没有直接讲解洗手的重要性，而是让幼儿自己实际操作，感知洗手的重要性以及不洗手的危害，遵从了这一点要求。

　　综上所述，韩老师的行为值得我们学习，要树立正确的儿童观，促进幼儿更好地发展。

　　31. 材料：

　　一天早上，陈一航蹦蹦跳跳地走进教室，在搬椅子时，他发现旁边小朋友的椅子上有一本书没有收好，便大声喊道：“余老师，这儿有一本书没有收。”余老师笑看说：“那就请你把它送回去，好吗？”他高兴地把书拿往图书角。由于陈一航平时吃饭、睡觉、上课、活动无一不让老师费心，所以余老师一直盯着他的送书过程，生怕他把书拿到别处去。当他把书拿到书柜前，正想顺手往里面一扔时，余老师连忙说：“谢谢你哦，你帮了我的一个大忙，要不等会儿我还得自己把书整理好。”他听了后连忙把书放整齐，离开书柜了，还不时地回头看看书本是否会掉下来。

　　余老师被陈一航的这个行为所触动，立刻走过去，轻轻拍了拍他，说：“陈一航，原来你那么会整理书啊，那你愿意做‘图书管理员’吗？把小朋友们没有收好的书，都送到这里来收放整齐。” 他高兴地说：“当然可以！我放书最整齐了！”之后的一个星期，在余老师的引导下，陈一航很用心她寻找没有收回图书角的书，把书摆放整齐，在其他方面也进步了很多。

　　问题：

　　答案：该教师的行为是正确的，践行了教师职业道德的要求。

　　(1) 教师践行了“关爱学生”的职业道德。教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，不讽刺、体罚变相体罚学生。材料中教师在对待平时较为费心的陈一航小朋友时，能够尊重学生的人格，能够正确看到其送回书的这一过程，并且能恰当的加以引导。这充分说明改老师尊重学生人格，关心爱护全体学生。

　　(2) 教师践行了“教书育人”的职业道德。教师要实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教。不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中陈一航小朋友虽其他方面有时稍显调皮，但是能够主动为老师承担任务，老师能够抓住这一点，进行因材施教，并在老师任命为图书管理员后有了良好的行为表现。

　　综上，该老师用自己的行为为大家树立榜样，是我们老师学习的榜样，在工作中要树立正确的职业道德理念。

　　32. 材料：

　　民族文化的独特性和优越性，不仅体现于显性的世界观和价值观，而且根植于隐性《的朋维模式中。在人类文明的进程中，中华文明之所以延续得如此绵长，在很大程度上将益于我们这个民族独特的方法论和辩证法原则，得益于中国人思考问题的方式和解决。问题的路径。辩证矛盾思维即是其中之一。

　　辩证矛盾思维特别注重时间性。既然矛盾双方之间的辩证运动是在时间中展开的，时间就不是可有可无的，而必须是参与事件的重要因素。因此，辩证思维特别看重“时机”，追求“时中”。

　　“时中”一词最早出现于《周易》“蒙”卦的《条传》“蒙，享。以亨行，时中。也，”意思是说，蒙卦表示希望亨通，所以，以通来行事，是符合“蒙”这个时机的。可见，所谓“时中”，主要有两方面的含义：一是要“合乎时宜”，二是要“随时变通”。?中而非时，不谓之中。同样，时而不中，更不谓之中了。?《资治通鉴》中记载了这么一个故事，说韩国的国君韩昭侯准备修建一个高门，但他的谋士尿宜以却秦劝他不要这么做。屈宜日说：“如果你非要修建这个高门，恐怕你还等不到这个高门修建完，就要死了。为什么呢？因为时机不对。国君在自己家修建一个高一点的门楼，搞得气派一些，有错吗？没有错。当年我们国强民富的时候，你如果修建一个高门，肯定没有问题。可是今天的情况已经不一样了，秦国去年刚刚攻占了我们的宜阳城，我国元气大伤，你偏偏要在这个时候修建高门，势必会使百姓离心，将士散德，韩国的败落就不可造免了。”结果，韩昭侯没有听屈宜日的劝告，而屈宜日的预言也应验了，高门还没有修好，韩昭侯就去世了。当然，这只是一个小故事，但其中蕴含的道理却非常深刻。正如属宜日说的>

　　那句话；“奇斯谓时者，非时日也，夫人固有利、不利时。”意思是说，我所说的时间，不是客观的时间，而是参与到事情当中来的时间。在合适的时间做一件事情，效果会很好；在不合适的时做同一件事情，往往会很糟。这正是“举事而不时，力虽尽而功不成”的道理。正因为此，中国文化对时间非常敏感，强调做任何事情都要相时而动，顺势而行。《中庸》中说：“君子之中庸也，君子而时中；小人之中庸也，小人而无忌惮也。”宋代学者朱熹在注释“时中”时也说：“盖中无定体，随时而在，是乃平常之理也。”即是指，“中庸”，是因“时”而“中”的，并非骑墙、折中，更不是简单、僵化的“中间地带”。“时中”又是何其之难！因为它在实践中很难把握，你不可能一劳永逸地抓住它，然后照本宣科地去实践。但是，认识到这种困难并不是坏事，因为你一旦明白了“时中”的艰难，就会有一种危机感。而这种危机感又会让你在行为中谨小慎敬、如腰薄冰，相时顺势，减少犯错。

　　（摘编自祝和军《中国传统文化中的辩证思维》》问题：

　　（1）、辩证矛盾思维为何特别注重时间性？请结合文本，简要概括。（4 分）

　　答案：矛盾双方之间的辩证运动是在时间中展开的，时间是参与事件的重要因素。

　　（2）、追求“时中”，对个体而言有何价值和作用？请结合文本，简要分析。（10 分）

　　答案：“时中”对个体而言有很大的价值和作用。

　　①在合适的时间做一件事，效果很好;在不合适的时间做同一件事，往往很糟。

　　②“时中”让个体有一种危机感，这种危机感让个体在行为中谨小慎微，如履薄冰，相时顺势，减少犯错。

　　三、写作题（本大题 1 小题，50 分）

　　33. 阅读下面的材料，按要求作文。

　　管仲随齐桓公打孤竹，春天出征，凯旋时已是冬天，迷了路。管仲说：“老马的智慧是可以利用的。”于是放开老马，人跟随着它们，终于找到了回去的路。>

　　北京大学一位老教授，在海淀区住了将近半个世纪，自认为蒙着眼睛也能找回家，可谓地道的“老马”。然而，有一次他走了一条新路，一走出去，是一条大马路，车如流水马如龙，竟一时找不到归路，幸而看见马路上驶过的 332 公交车，才得以安全回到家。

　　综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。要求：

　　用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟。不少于 800 字。答案：答题思路

　　“老马识途”和北大的老教授的“蒙眼识路”都是关于经验的问题，但时代的发展，已经让“老经验”失去了作用，因此，可以从适应时代的发展的角度去立意。

　　在审题时，采用由果推因的办法就能推出结论来，结果就是“老教授”不能按照经验回家了，这是什么原因呢，是因为时代发展了，不能按照老经验去办事了。因此，应该从适应社会发展的角度进行审题立意。

　　上半年幼儿教师资格证考试真题及答案(综合素质) 7

　　一、单项选择题（本大题共29题，每小题2分，共58分）

　　1.为了培养幼儿想象力，老师让幼儿画蝴蝶，下列做法恰当的是

　　A.老师划好左半边蝴蝶，幼儿模仿完成右半边

　　B.老师在黑板上逐笔示范，让幼儿跟着画

　　答案：D

　　3.绘画活动中，菲菲在纸上画了个黑色的太阳，此刻吴老师恰当的作法是()

　　A批评菲菲的画不合理 B耐心问问菲菲的想法

　　C帮助菲菲将太阳画成红色D要求菲菲画出红色太阳

　　答案：B

　　4.在老师提问时，小虎总是喜欢抢答，但基本都答错，因此老师应当()

　　A批评小虎不认真思考B引导小虎认真思考C当堂批评小虎D对小虎罝之不理

　　答案：B

　　5.《儿童权利公约》规定，对儿童教肓和发展具有首要责任的.是()

　　A联合国儿童权利委员会

　　B父母和法定监护人

　　C园长

　　D幼儿园

　　答案：B

　　6.《幼儿园中长期发展规划纲要》提出，要重点发展农村学前教肓，下列说法不正确的是()

　　A扩大农村幼儿园建园

　　B着力促进留守儿童发展

　　C着力促进发展农村幼儿园现有规模

　　D保证乡镇中心幼儿园的示范作用

　　答案：C

　　7.某幼儿园将识字作为本园基本活动，这种做法()

　　A正确，有利于帮助幼儿获得知识

　　B正确，有利于提高教肓水平

　　C不正确，幼儿园不能进行教学活动

　　D不正确，幼儿园应当以游戏为基本活动

　　答案：D

　　8.梁老师因为旷工被幼儿园处分，但他对幼儿园的处分表示不服，并向上提出由诉，由诉人为：()

　　A园长

　　B幼儿园

　　C书记

　　D教肓行政部门

　　答案：B

　　9李老师经常让幼儿在活动教学中到室外进行罚站，这种做法()

　　A不正确，老师侵犯幼儿受教肓权

　　B不正确，教师侵犯幼儿茉誉权

　　C正确，教师有管理幼儿的权利

　　D正确，教师有教肓幼儿的权力

　　答案：A

　　10赵某在幼儿园活动室抽烟，赵某的做法()

　　A不正确，教师不能在幼儿园抽烟

　　B不正确，教师只能在休息时抽烟

　　C正确，老是有抽烟的权力

　　D正确，教师在休息时可以抽烟

　　答案：A

　　11洋洋在自由活动时自行从幼儿园走出，在人行道上被一电动车刮伤，对洋洋的伤害有赔偿责任的是()

　　A幼儿园

　　B车主

　　C父母

　　D幼儿园和车主

　　答案：D

　　12幼儿园安排行政人员，代替李老师参加培训，幼儿园的做法()

　　A合理，幼儿园有选派参培人员的权利 B合理，幼儿园有管理和教肓员工的权利

　　C不合理，侵犯了老师参加培训的权利 D不合理，侵犯了李老师教肓教学的权利

　　答案：C

　　13康老师在期中同行测评中得分不高，因此，在活动中，当幼儿的行为出现偏差，康老师打发雷霆，下列说法中，康老师应当()

　　A严格带生，专注教学

　　B保持个性，保有自我

　　C终生学习，调解自我

　　D迎合同行，提高教学

　　答案：C

　　14张老师每年都给自己制定读书计划，并严格执行，张老师的的行为符合()

　　A为人师表 B教学创新 C终生学习；D以身作则

　　答案：C

　　15小红怀疑小刚在活动中偷了自己的油画棒，并告诉了老师，老师要捜小刚的口袋，小刚拒绝了，教师的行为()

　　A错误，应该相信和信任小刚

　　B错误，应当搜所有孩子的身

　　C错误，不应当当众捜身

　　D错误，应当等游戏结束后再捜

　　答案：A

　　上半年幼儿教师资格证考试真题及答案(综合素质) 8

　　一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

　　1.黄老师组织幼儿开展主题活动“秋天的落叶”。下列行为未体现黄老师是幼儿活动支持者角色的是()。

　　A.创设“五彩秋天”主题墙 B.提供放大镜给幼儿观察落叶

　　C.组织幼儿讨论落叶的特征D.准备树叶给幼儿做粘贴墙

　　1.[答案] A

　　[解析]B、D选项中教师为幼儿提供了活动的物质支持，C选项则是为幼儿的活动提供了经验上的支持。A则是教师进行了环境创设，引导幼儿与主题墙互动，使幼儿在直接感知、实际操作和亲身体验中获得成长与发展，体现的是教师是幼儿活动的引导者，因此选A。

　　2.幼儿园组织春游，李老师让幼儿自己商量去哪里玩，再统计每个地方有多少人想去，最后根据统计结果做出决定。该做法体现的幼儿发展特点是()。

　　A.独特性B.整体性C.参与性 D.主体性

　　2.[答案]D

　　3.语言活动时,侯老师摇着铃鼓提醒幼儿安静，可惜有部分幼儿吵吵闹闹的。这时,老师双手握空心拳,做出望远的动作，说“老师用望远镜望一望,看看哪个小朋友做的最神气?”孩子们立刻停止吵闹，下列对老师的行为表述不正确的是()。

　　A.注重教学示范B.注重幼儿情绪调控

　　C.注重班级管理D.注重直观形象引导

　　A【解析】本题考查对教师的教学行为的理解。教学示范法是指教师通过典型进行教育的方法,为幼儿树立先进榜样和典型,号召和吸引人们学先进、赶先进，广泛调动幼儿的积极性。题干中侯老师并没有为幼儿做示范性的教学。A项正确。

　　4.在建构区，中班幼儿东东一直搭不好拱形桥,不停地把积木推倒重来,对此,李老师恰当的说法是()。

　　A.“宝贝,我来帮助你!”B.“试试不同的积木，你一定行!

　　C.“注意拱形桥的对称与平衡!”D.“不搭拱形桥了,搭其他的吧!”

　　B【解析】本题考查教师的教学行为。处于幼儿阶段的孩子，身心发展不成熟,教师在进行教学时,需要考虑到幼儿的接受能力，幼儿如果不能很好地完成相关的活动,可以尝试上他们换个方式去完成，这也可以体现量力性教学。题干中“中班幼儿东东一直搭不好拱形桥,不停地把积木拉倒重来"",教师可以让幼儿尝试用其他的方式来完成活动任务,符合幼儿的接受能力。B项正确。

　　5.明明的父母怠于履行监护者义务,让明明长期处于无人照顾的状态,根据《中华人民共和国未成年人保护法》,当地民政部门应当采取的措施是()。

　　A.对明明进行临时监护B.对明明进行长期监护

　　C.撤销明明父母的监护资格D.追究明明父母的刑事责任

　　【答案】A【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第九十二条具有下列情形之一的,民政部门应当依法对未成年人进行临时监护:

　　(一)未成年人流浪乞讨或者身份不明，暂时查找不到父母或者其他监护人;

　　(二)监护人下落不明且无其他人可以担任监护人;

　　(三)监护人因自身客观原因或者因发生自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等突发事件不能履行监护职责,导致未成年人监护缺失;

　　(四)监护人拒绝或者怠于履行监护职责,导致未成年人处于无人照料的状态;

　　(五)监护人教唆、利用未成年人实施违法犯罪行为,未成年人需要被带离安置;

　　(六)未成年人遭受监护人严重伤害或者面临人身安全威胁,需要被紧急安置;

　　(七)法律规定的其他情形。

　　6.依据《中华人民共和国教育法》,幼儿园管理人员实行（）。

　　A.专业技术制度B.管理职员制度

　　C.教师资格制度D.教育职员制度

　　【答案】D【解析】《中华人民共和国教育法》第三十五条国家实行教师资格、职务、聘任制度,通过考核、奖励、培养和培训,提高教师素质,加强教师队伍建设。第三十六条学校及其他教育机构中的管理人员,实行教育职员制度。学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员,实行专业技术职务聘任制度。

　　7.某地政府为提升教育质量,促进教育高质量发展,拟将一所公立初中改为与企业合建,该地的做法()。

　　A.错误。政府不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质

　　B.错误。政府不能通过与企业合作的方式提升学校教育教学质量

　　C.正确。政府可以结合实际采取多种形式提升学校教育教学质量

　　D.正确。政府应因地制宜地为义务教育阶段学校的发展提供帮助

　　【答案】A【解析】《中华人民共和国义务教育法》第五十三条县级以上人民政府或者其教育行政部门有下列情形之一的，由上级人民政府或者其教育行政部门责令限期改正、通报批评;情节严重的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分:

　　(一)将学校分为重点学校和非重点学校的;

　　(二)改变或者变相改变公办学校性质的(故选县级人民政府教育行政部门或者乡镇人民政府未采取措施组织适龄儿童、少年入学或者防止辍学的,依照前款规定追究法律责任。

　　8.幼儿教师崔某认为幼儿园侵犯了其参加进修培训的权利而提出申诉，应依法受理其申诉的是()。

　　A.当地人民政府B.教育行政部门

　　C.上级人民政府D.当地纪检部门

　　【答案】B【解析】《教师法》第三十九条教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门]提出申诉,教育行政部门]应当在接到申诉的三十日内,作出处理。教师认为当地人民政府有关行政部门门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉,同级人民政府或者上一级人民政府有关部[]应当作出处理。

　　9.幼儿玲玲在放学前偷偷幼儿园玩耍,不小心受伤了,对玲玲所受的伤害,应承担赔偿责任的是()。

　　A.玲玲的老师

　　B.玲玲的监护人

　　C.幼儿园

　　D.幼儿园和玲玲的监护人

　　【答案】D【解析】本题考查《学生伤害事故处理办法》。

　　《学生伤害事故处理办法》第十三条规定,下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故,学校行为并无不当的,不承担事故责任;事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定:

　　(一)在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的;

　　(二)在学生自行外出或者擅自离校期间发生的;

　　(三)在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外,学生自行滞留学校或者自行到校发生的;

　　(四)其他在学校管理职责范围外发生的。

　　该法第十四条规定,因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为,或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为,造成学生人身损害的，由致害人依法承担相应的责任。

　　该法第二十八条规定,未成年学生对学生伤害事故负有责任的,由其监护人依法承担相应的赔偿责任。学生的行为侵害学校教师及其他工作人员以及其他组织,个人的合法权益,造成损失的,成年学生或者未成年学生的监护人应当依法予以赔偿。

　　题干中,一方面，幼儿园没有做好安全保卫工作，致使玲玲偷溜出幼儿园而受到侵害,造成学生伤害事故,学校应当依法承担相应的责任;另一方面,玲玲在放学前偷偷溜出幼儿园玩耍,其监护人也应当承担责任。D项正确。

　　10.依据《中华人民共和国宪法》,中央和地方的国家机构职权的原则()。

　　A.中央统一领导,充分发挥地方的主动性和积极性

　　B.中央统-领导,充分发挥地方的自主性和积极性

　　C.中央统一领导,充分发挥地方的主体性和主动性

　　D.中央统一-领导,充分发挥地方的主体性和自主性

　　【答案】A【解析】我国《宪法》规定:中央和地方的国家机构职权的划分,遵循在中央的统一领导下,充分发挥地方的主动性、积极性的原则。故选A项。

　　11.下列选项不属于联合国《儿童权利公约》中确认和保护的儿童权利的是()。

　　A.信仰自由权

　　B.结社自由权

　　C.言论自由权

　　D.契约自由权

　　【答案】D【解析】《儿童权利公约》第八条:儿童享有自由发表言论的权利;思想、信仰和宗教自由的权利;结社自由及和平集会自由的权利。不包含D项。

　　12.某幼儿园为给幼儿今后的学习发展打下坚实的基础,在大班教授小学语文和小学数学的内容该幼儿园的'做法()。

　　A.符合幼儿关键期的教育要求

　　B.彰显了关爱幼儿的教育理念

　　C.不符合全面发展的教育理念

　　D.违背了幼儿的身心发展规律

　　【答案】D【解析】本题考查儿童身心发展规律与教育。儿童的身心发展具有阶段性,人的--生，都要经历乳儿期、婴儿期、幼儿期、儿童期、少年期、青年期和成年期等几个阶段。不同的年龄阶段,表现出身心发展的不同特征。阶段性还表现为各个阶段是互相衔接的,每一个阶段都是前一个阶段的延续,又后一个阶段的准备。儿童身心发展的阶段性要求教育必须根据不同年龄段儿童的特点，提出不同要求,采用不同的内容和方法,切忌搞“一刀切”。题干中某幼儿园教授小学内容,是不符合幼儿当前年龄阶段的发展特点的,违背了身心发展规律中阶段性的要求。D项正确。

　　13.李老师一直要求班上的小朋友,不要手拉手上下楼梯,可是小丽和小熙经常手拉着手一起走,在上下楼梯时也不松手。对此，李老师恰当的做法是()。

　　A.尽量不让她俩一起上下楼梯,消除安全隐患

　　B.要求她俩松手后再上下楼梯,避免发生意外

　　C.允许她俩拉着手上下楼梯,提醒注意安全

　　D.减少她俩当天的户外活动,强化教育效果

　　【答案】B【解析】幼儿的生命安全是重中之重，因此幼儿园安全常规的要求必须保持前后一致,这样才能有利于幼儿建立良好的生活习惯。故题干中李老师应要求小丽和小熙松开手后再上下楼梯。

　　14.李老师暑假参加同学聚会时,发现一些同学收入高于他很沮丧,一度想跳槽,可一开学，当活泼可爱的小朋友围着他分享暑假趣闻时，他顿时心情舒畅，跳槽念头全无。这表明了教师职业幸福具有()。

　　A.自在性B.主观性

　　C.精神性D.无限性

　　【答案】C【解析】本题考查教师职业幸福的特点。教师职业幸福具有精神性、关系性、集体性、无限性的特点。教师幸福的精神性首先表现为劳动及其报酬的精神性。这里并不是反对给教师改善生活待遇，也不是说教师只有苦而没有乐。而是说在物质待遇既定的情况下,教师生活有恬淡人生、超脱潇洒_或者说有“雅“的一面。教师的报酬实际上地的确不止于物质生活,学生的道德成长，学业进步,进而对社会作出的贡献,都是教师生命意义的确证。师生之间在课业授受和道德人生上的精神交流、情感融通都是别的职业所难以得到的享受。教育主体只有充分认识这一精神性质才能发现包围自己的人生诗意。题干中李老师虽然收入不高,但李老师在和同学们的互动中获得了幸福感，获得了精神上的享受，体现了教师职业幸福的精神性。C项正确。

　　15.在一次续编故事活动中,小朋友们积极举手发言，一向胆小的圆圆也举起了小手,戴老师有意请圆圆回答,可圆圆的声音非常小，小朋友们嚷嚷:“他的声音太了,我们什么也听不见!”“老师让我替他说吧!”对此,戴老师恰当的回应是()。

　　A.来欣欣你来讲一下吧,圆圆先坐下休息一会儿。

　　B.圆圆真勇敢,请你大声地再讲一遍。好吗?

　　C.你们管好自己的小嘴巴,我们要尊重圆圆。

　　D.圆圆,你应该大声讲故事。

　　【答案】B【解析】本题考查“育人为本”儿童观。“育人为本""儿童观中明确儿童是发展的人，儿童具有巨大的发展潜能，教师应当把儿童看作是发展过程中的客观存在,用发展的眼光去看待儿童,倡导对儿童进行形成性评价。从本质上讲,儿童处于人生发展的特定阶段,具有很大的不稳定性和可塑性,教师应当避免只关注儿童的现实情况,要挖掘儿童可能出现的各种情况,实现对儿童成长的全局性把握，坚信侮个儿童都是可以积极成长的,是有培养前途的,可以获得成功的,对教育好每一位儿童充满信心。同时,尊重儿童的理性思维能力,重儿童的自由意志。题干中戴老师让胆小的圆圆回答问题，是为了锻炼和鼓励圆圆,在其他同学起哄的情况下,戴老师应该鼓励圆圆的同时，保护圆圆的自尊心,给圆圆信心克服胆小，大声回答问题,因此B项鼓励圆圆是最恰当的。B项正确。

　　16.幼儿自行收拾餐具时,赵老师发现晓晓把饭粒掉在桌上,让晓晓把饭粒捡回餐碗里，回家后,晓晓告诉爸爸,赵老师要她把掉在桌子上的饭粒吃掉,晓晓爸爸当即打电话询问此事,赵老师详细说明了情况。对此，下列选项正确的是()。

　　A.赵老师没有把握教育对象的针对性

　　B.赵老师没有把握教育内容的适宜性

　　C.赵老师没有做好教育要求的明确性

　　D.赵老师没有把握教育主题的协同性

　　【答案】A【解析】本题考查教师职业行为。教育对象的针对性。强调的是针对不同的教育对象采取不同的教育内容和教育手段。幼儿的想象具有夸张性，会出现混淆假象与现实。题干中的晓晓就是如此,错将老师上她捡起饭粒说成老师上她吃掉。A项正确。

　　17.人们常常遵循科学原理进行发明创造，热气球作为人类发明的最早载人升空的航空器主要容器(下图),它应用的主要科学原理是()。

　　A.重動的原理B.浮力的原理

　　C.弹力的原理D.磁力的原理

　　【答案】B【解析】热气球是利用加热的空气或某些气体(比如氢气或氦气的密度低于气球外的空气密度)以产生浮力飞行。故本题选B。

　　18.青蛙是脊索动物门]两栖纲的动物,成体青蛙已有肺,但在冬眠时,其呼吸主要依靠()。

　　A.舌头B.眼睛

　　C.皮肤D.心脏

　　【答案】C【解析】青蛙冬眠时用皮肤呼吸,借助皮肤进行气体的交换，将一部分氧气吸入体内,同时将一部分二氧化碳排出体外,青蛙冬眠时所用的呼吸器官跟清醒时不同,因为清醒时它们不仅用皮肤呼吸,还用肺部呼吸,而且肺部是主要的呼吸器官。但冬眠时它们只用皮肤呼吸,所以呼吸的状态不太明显,不会像清醒时那样肚子一起一伏。

　　19.科学发现可以通过观察实验得到,也可根据理论推算实现。1846年法国天文学家勒维耶和英国天文学家亚当斯根据天体力学理论，几乎同时得出一颗新行星的位置,这颗行星是（）

　　A.火星B.木星

　　C.海王星D.天王星

　　【答案】C【解析】海王星(Neptune)是太阳系九大行星之19世纪40年代,由英国天文学家亚当斯和法国天文学家勒威耶预算后发现。海王星的发现得益于牛顿的万有引力定律。故选C项。

　　20.1934年10月,中央红军和中共中央机关实施战略性转移,开始长征,历经艰难险阻,和红二、四方面军在甘肃会宁胜利会师，这次会师的时间是()。

　　A.1935年8月B.1935年10月

　　C.1936年8月D.1936年10月

　　【答案】D【解析】1936年10月9日红二、四方面军在甘肃会宁地区会师。

　　21.杂交是不同属种或品种的动物或植物

　　或结合，可分为天然杂交和人工杂交,中国人2000年前就注意到了杂交优势,此后不断利用杂交进行育种,明代有典籍记录了运用人工杂交育种培育优良蚕种,该典籍是()。

　　A.《齐民要术》

　　B.《农桑辑要》

　　C.《天工开物》

　　D.《授时通考》

　　【答案】C【解析】《天工开物》上”乃服说:“凡茧色唯黄、白二种。川、陕、晋、豫有黄无白，嘉、湖有白无黄。若将白雄配黄雌,则其嗣变成褐茧。黄丝以猪胰漂洗，亦成白色,但终不可染漂白、桃红二色”。阐述了运用人工杂交培育蚕种。

　　22.我国的农谚说到了惊蛰节,耕地不能歇”,假如孩子据此作画,需提示该画背景所对应的季节是()。

　　A.春B.夏

　　C.秋D.冬

　　【答案】A【解析】 “过了惊蛰节,春耕不能歇”，指的是在节气到惊蛰的时候,大地全部解冻,意味着大部分农村地区马上进入春耕了,如果在这个时候还不赶紧春耕的话,会严重影响今年的田地产量。

　　23.现代作家张天翼在写作生涯后期,以儿童文学创作为主,著有多部童话作品，下列选项中,不属于其作品的是()。

　　A.《稻草人》

　　B.《金鸭帝国》

　　C.《大林和小林》

　　D.《宝葫芦的秘密》

　　【答案】A【解析】张天翼的代表作有童话《大林和小林》《宝葫芦的秘密》《秃秃大王》,小说《华威先生》《鬼土日记》等。《金鸭帝国》是张天翼的一部长篇讽刺童话，《稻草人》的作者是叶圣陶。故选A。

　　24.陀思妥耶夫斯基是19世纪俄罗斯的伟大作家,被视为比肩列夫托尔斯的俄罗斯文学的代表人物和人类灵魂的伟大审问者。下列选项中，不属于其作品的是()。

　　A.《白痴》

　　B.《死魂灵》

　　C.《罪与罚》

　　D.《卡拉马佐夫兄弟》

　　【答案】B【解析】陀思妥耶夫斯基有长篇小说《白痴》、《罪与罚》和《卡拉马佐夫兄弟》等作品。《死魂灵》是俄国作家尼古莱瓦西里耶维奇果戈理.亚诺夫斯基创作的长篇小说,出版于1842年。

　　25.迪士尼是美国动画片艺术先驱,一共获得20余项奥斯卡金像奖,创造了老鼠等一系列家喻户晓的动画形象，下列选项中，以米老鼠为主角的动画片是()。

　　A.《木偶奇遇记》

　　B.《威利号汽船》

　　C.《灰姑娘》

　　D.《睡美人》

　　【答案】B【解析】《威利号汽船》改编自当时颇受观众青睐的巴斯特基顿的影片《航海者》，将米老鼠打造成了一个争风吃醋的水”，在一艘名为“威利号”的汽船_上为了-位姑娘与船长闹得不可开交，故B正确。

　　26.在Word编辑状态,选择了文档全文,要在段落对话框中设置行距为20磅的格式，下列选项中应选择的是()。

　　A.单倍行距

　　B.1.5倍行距

　　C.2倍行距

　　D.固定值

　　【答案】D【解析】要设置为行距20磅的格式,应选择“固定值”，将其设置为20磅。故本题选D。

　　27.在PowerPoint中,不可以在空白幻灯片中直接插入的是()。

　　A.剪贴画B.背景样式

　　C.艺术字D.屏幕截图

　　【答案】B【解析】在PowerPoint的空白幻灯片中,可以直接插入图片、图表、文本框、页眉和页脚、艺术字、影片、声音等，不可以直接插入背景样式。需要在打开的幻灯片文档中,鼠标右击任意幻灯顺面""空白处,选择设置背景格式。

　　28.下列选项中,与“正方形四边形""的逻辑关系相同的是()。

　　A.“太湖”和“水湖”

　　B.“六边形”和“萎形”

　　C.“北京”和”“上海”

　　D.“春城”和“昆明”

　　二、材料分析题

　　根据所给材料回答问题。

　　30.周老师组织“太阳当空照”教学活动时，阳阳举起手，大声地问:“老师，哪里有太阳,根本看不见啊!”周老师说:“看不见太阳?那太阳到哪里去了呢?”阳阳眨着眼睛,想了一会儿说:“我妈妈说了,太阳让乌云遮住了。”

　　问题:请结合材料,从教育观的角度,评析周老师的教育行为。(14分)

　　30、【解析】周老师的行为符合教师职业理念,践行了素质教育观。首先,素质教育要求面向全体学生。材料中周老师组织集体的游戏活动,让全班同学共同参与，一起讨论,共同寻找问题答案,体现了面向全体学生。其次,素质教育要求促进学生全面发展。材料中周老师不仅教会学生明白什么叫雾,还引导学生与家长分享时，提醒父母注意安全,体现了促进学生全面发展。最后,素质教育要求促进学生个性成长。材料中,周老师对小池的提问与新奇想法给予充分尊重与引导，体现了促进学生个性成长。综上，周老师的行为是正确的,践行了素质教育观,符合教师职业理念。

　　31.晨间活动时,琳琳跑到我面前,把一本绘本递给我,难过的说:老师,你看,谁把我这本书的封面撕掉了!我接过绘本,对着平时比较淘气的涛涛说:“这肯定是你撕掉的!”涛涛抬起头看着我，摇了摇头，于是我生气的说:“你们把东西放下,都不要玩了,坐好。”孩子们都坐到了自己的椅子上,接着我又说:“到底是谁把书皮弄坏了,承认了老师原谅你,如果不承认被老师发现了就惨了!”教室里顿时鸦雀无声没有人敢承认,看到孩子们露出了紧张不安的神情,我意识到自己的言行有些不妥。

　　这时我突然想到了悄悄话的办法，我问孩子们:大家想不想把自己想说的悄悄话告诉老师啊?孩子们都点点头,然后就一个接一个凑到我耳边说，小军凑到我耳边小声道:“书皮是我弄坏的，刚才我看到这本书丢在地上,想捡起来，可是一使劲儿书皮就掉下来了。”我也悄悄的对他说:“谢谢你告诉老师，你主动把书捡起来老师要表扬你。但把书皮弄坏了，一会儿你能向琳琳道歉吗?”小军笑着点点头,便过去向琳琳道歉。我对全班幼儿说:“刚才老师都错怪了涛涛，对不起!”

　　问:请结合材料,从教师职业道德角度,评价老师的教育行为。(14分)

　　31、【解析】黄老师的行为有一部分违背了《教师职业道德规范》,另一个部分符合《教师职业道德规范》中的要求。首先,黄老师做到了爱岗敬业。要求教师勤思敬业，对工作高度负责。材料中黄老师面对幼儿提出的问题积极去解决引导，实际上是敬业的体现,但在-开始时方法不当,经过反思后积极改了自己的教学行为和方法。其次,黄老师做到了关爱学生。要求教师关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。材料中,黄老师一开始二话不说就认为是淘气的涛涛做坏事,没有尊重涛涛的人格尊严，井且还在全班公开发表威胁言论。后来看到孩子们的神情紧张后反思改正，用悄悄话的形式引导小军承认错误。再次，黄老师做到了教书育人。要求学生遵循教育规律,循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行。材料中,黄老师经过反思后引导小军承认错误后向小琳道歉,在培养小军的良好品行。

　　最后，为人师表。要求教师严于律己。以身作则，语言规范，举止文明。材料中,黄老师说被老师发现了你们就惨了的言论是带有威胁含义的,不符合教师职业道德规范,后来反思改正后，言行举止更为文明,柔和,孩子们也更愿意听从。总之，我们在今后的教育教学生活中,要以黄老师优秀的行为作为榜样学习,错误的行为加以避兔。

　　32.材料:

　　网络流行语是网络上一段时期的时髦用语,它往往随着热点的降温新事物、新现象的更替而逐渐走向衰亡,比如蓝瘦香菇”“尬聊*戏精”等,而这些耳熟能详的流行语可谓“红”极一时,然而其生命力却极为有限,终究无法摆脱消亡的命运。但是,也有一些网络流行语的“命运”与之截然相反,它们不但没有消亡,反而保持了较旺盛的生命力。究竟是什么原因促使这些流行语存留下来并不断繁衍的呢?

　　从语言学的角度看,首先,这部分流行语的结构内部具有可扩展的空间,可以在其基本结构的基础上不断扩充出新的用例。以“X门”为例,最早的用例是“水门”,专指在尼克松执政时期，由监听事件而引发的政治丑闻。后来，陆续有大量的名词或名词性短语进入到空槽(slot)X*的位置上,产生大量的“X门”，诸如“伊朗门”“情报门”“婚礼门”“虎照门”“棱镜门”“通俄门”“毛巾门”等等,这些“X门”的语义大致可以归纳为“关于....的丑闻.....相关的丑闻”。我们观察到,随着社会的迅速发展“X门”在语法上也正在发生着一些微妙的变化，比如进入到X位置上的成分不再仅仅局限于名词性成分,一些动词性成分也可以进入到X的位置,如“虐囚门”“资助门”“失控门”“停牌门”等，这些变化反映出“X门”这一框式结构的容纳性在逐渐增强。

　　相反,那些已经消亡的流行语本身并不具备扩展的基础,也就是说,在流行语自身结构的框架内,组成“成员”明确而具体,无法提炼出可扩展的基本结构。例如“蓝瘦香菇是难受想哭”的谐音形式,它由“蓝瘦”香菇两部分构成,二者组合在一起形成一个相对固定的并列结构短语,很难在该结构基础上进一步抽象出一种可扩展的基本结构,自然更无法进一步产生新的用例。同样,“友谊的小船说翻就翻”“戏精”“尬聊”等亦是如此。基于语言经济原则考虑，人们在进行交际的时候通常遵循“省力”的原则,总是试图以尽可能少的语汇来表达尽可能多的内容,类似“X门”词语群的出现无疑迎合了这一社交的基本准则。在语义上,这类词语具有较强的概括性；就语法而言,它们又具有较强的容纳性,相对于“尬聊”“戏精”等零散的、无法扩展的“词典”般的列举式表达,显然更为经济、便捷。

　　其次,结构本身已具备存继的“基因”。“微X”“门*X哥(姐)”等网络流行语没有走向消亡，还在于它们在不同程度上都具有强大的“基因”。一方面，这类流行语在一定程度上契合了社会发展的主流。21世纪是网络的时代,网络技术的出现和发展同时衍生出大量与之密切相关的新事物。在此背景下诞生的微X词语群与网络关系密切。根据相关统计,“微X”类格式词发端于2007年的“微博、微媒体”。后来随着微博、微信等网络交际媒介的流行,“微商""*微店”“微付”“微粉”“微视”“微整容”“微阅读”“微研讨”“微研究”“微媒体”“微表情”“微电影”等一系列与网络密切相关的微X类词语，如雨后春笋般迅速扩展传播。这些新产生的“微X”类流行语基于网络,“微X”与网络之间的天然联系，注定了这类流行语形成的词语群的发展必然具备较强的可持续性。到目前为止“微X”类流行语仍然在持续而稳定地扩展着。我们有理由相信,未来这类流行语将会伴随着互联网技术的升级换代而继续得以扩充。另一方面，从社会学角度来看，这类网络流行语亦符合人类社会发展的常规。“丑闻”是人类社会中较常见的负面事件,它伴随着人类社会发展的全过程。“X门”的出现与传播恰恰在某种程度上印证了丑闻是人类社会的惯常现象。同时,“X门”的传播也从一个侧面反映出人们在交往中遵循的礼貌交际原则。试想,假如直接表达“X门”承载的语义,也许会使交际的一方在心理上产生一定的不适感,而“X门”则以种经济简洁而不乏活泼幽默的表达方式,从形式上对丑闻承载的负面语义进行了“漂白”，它充分地关照到交际，人的内心可能产生的感受,使其在知晓“丑闻”之后，可以在最大程度上降低对交际一方的心理影响。

　　尽管网络流行语的出现、传播、扩散乃至消亡的过程比较短暂,它们大多经不起时间的考验,但对于它们的走向也不可一概而论。实表明,一部分网络流行语不但没有走向衰亡，反而在不断地持续发展中,有的甚至在一定程度上已经进入了正规话语系统。因此,对于网络流行语的发展走向要做具体分析,不仅要研究它们所表达的语义,还要探究这部分存活下来的网络流行语所具有的特点，更要深入挖掘其得以存续的重要动因。

　　一(摘篇自陈光,陈海艳《简析网络流行语的生命力》

　　根据以上材料回答问题

　　(1)网络流行语的产生与什么有关?请简单概括

　　(2)为什么-些网络流行请能保持生命力?

　　32【解析】(1)网络流行语的产生与什么有关?

　　参考解析:网络流行语的产生伴随着热点事件的发生。或新事物、新现象的产生，在网络上流行一时的“时髦”用语。它往往随着热点的降温,新事物、新现象的更替而逐渐走向衰亡。

　　(2)为什么一些网络流行请能保持生命力?

　　参考解析:首先,这部分流行语的结构内部具有可扩展的空间。可以在其基本结构的基础上不断扩充出新的用例。在语义上,这类词语具有较强的概括性;就语法而言,它们又具有较强的容纳性,更为经济、便捷。其次,结构本身已具备存继承的“基因”。一方面，这类结构在一定程度上契合了社会发展的主流。另一方面，从角度来看,这类网络流行语亦符合人类社会发展的常规。

　　三、写作题

　　根据材料写作文。

　　33.有人问一位老人:您总是在学习,最终得到了什么?

　　老人答:什么都没有得到,还失去了很多。

　　再问:那您还学习做什么呢?

　　老人笑答:学习让我失去了愤怒、纠结、狭隘、挑剔和指责、悲观和沮丧:失去了肤浅、短视和计较,失去了一切无知、干扰和障碍。

　　综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇论说文。

　　要求:用国家通用语言文字写作;角度自选,立意自定,标题自拟,不少于800字。

　　33、【解析】参考立意:

　　1.活到老,学到老。

　　2.学习的真谛不是加法,而是减法。

　　3.读书,努力拓展生命的高度和宽度。