幼儿园大班下学期教学计划

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幼儿园大班下学期教学计划

　　还有一个学期，大班幼儿就升入小学了。在这最后一个学期里，幼儿园交给幼儿什么?又该如何安排幼小衔接的教学内容?下面就随小编一起看看幼儿园大班下学期教学计划吧!

幼儿园大班下学期教学计划

　　二月份：

　　主题一：准备上小学啦(2周)

　　第一周(2.18~2.22)

　　1、活动名称：开学啦(综合)

　　活动目标：1、知道自己长大了，还有一个学期就要成为小学生了。2、了解班级环境，重新选组，并能为小组设计标志。

　　2、活动名称：小孩不小歌(歌曲)

　　活动目标：1、初步学唱歌曲，理解歌词“小孩不小”的含义。2、体会进行曲式的歌曲风格，能精神饱满地演唱。

　　3、活动名称：小猫钓鱼(故事)

　　活动目标：1、理解故事内容，把握作品中角色的特点与对话。2、感受故事中要一心一意，不能三心二意的道理。

　　4、活动名称：成长周记(绘画)

　　活动目标：1、能画出人物的几种动态，会大胆勾画人物外形。2、乐意用图画方式记录自己一周内的进步情况。3、逐步体验成长的快乐。

　　5、活动名称：寒假趣事(谈话)

　　活动目标：1、能围绕主题讲述，语言较简练，用词较恰当。2、乐意在同伴面前清楚地讲述并表达自己真实的感受。

　　6、活动名称：活动区的规则(综合)

　　活动目标：1、乐意与同伴共同商量班级活动区域的调整方案。2、共同制定活动区的规则，并在活动中遵守。

　　7、活动名称：热闹的元宵节(综合)

　　活动目标：1、知道元宵节是中国的传统节日，了解元宵节主要的风格习惯。2、能带自己的弟弟妹妹观赏并介绍自己制作或购买的花灯。3、能带弟弟妹妹一起制作小汤圆，分享元宵节的快乐。

　　8、活动名称：有趣的数字(数学.数字)

　　活动目标：1、正确认读10以内的阿拉伯数字，能发现生活中数字的多种用途，以及在人们生活中的实际意义。2、感受数字的丰富变化，体验观察、思考的乐趣。3、会制作自己的号码牌，书写数字1~3。

　　9、活动名称：参观图书馆(社会)

　　活动目标：1、了解图书馆内几个主要区域的特点，知道图书馆是藏书、借书、看书的地方，初步了解馆内应遵守的规则，感受阅览室里人们安静看书的氛围。2、会访问工作人员，观察先进设备，对图书馆有初步的了解。

　　10、活动名称：嘴巴和我开玩笑(美术)

　　活动目标：1、尝试大胆运用线条夸张地表现嘴巴各种不同的样子。2、乐于参与美术活动，体验创作的乐趣。

　　第二周(2.25~2.29)

　　1、活动名称：明亮的眼睛(健康)

　　活动目标：1、懂得保护眼睛的正确方法，知道保护眼睛的重要性。2、积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的意见。

　　2、活动名称：欢迎小学生(社会)

　　活动目标：1、能倾听小学生哥哥姐姐的介绍，了解他们是怎样做小学生的。2、积极参与讨论，大胆发表自己的意见。3、逐步树立任务意识、责任感，有向往小学生活的愿望。

　　3、活动名称：参观小学(综合)

　　活动目标：1、了解小学生学习、活动的场所和学习常规。2、观察小学生下课、活动的情况，会主动访问小学生，自己提问，了解小学

　　生活动的有关情况。

　　4、活动名称：快乐书屋(综合)

　　活动目标：1、感知书的丰富性，知道书的种类、内容、版式是多种多样的。2、会尝试用不同的方法对图书进行分类。

　　5、活动名称：复习7的组成(数学)

　　活动目标：1、引导幼儿从不同角度观察情景实物图，帮助幼儿理解同一事物中的不同分量关系。2、引导幼儿按照特征标记分解画面记录数量，复习7的组成。3、引导幼儿用清楚的语言讲述事物间的数量关系。

　　6、活动名称：小熊图书馆(故事)

　　活动目标：1、能仔细观察画面，理解故事的内容。2、大胆想像，能用完整的、优美的语言讲述并续编故事。

　　7、活动名称：克服困难(综合)

　　活动目标：1、知道我们在生活、学习中都会碰到困难，困难是不可避免的。2、知道困难是可以克服的，能正确对待困难，树立信心。

　　8、活动名称：挪威舞曲(音乐欣赏)

　　活动目标：1、熟悉《挪威舞曲》曲调，初步感知乐曲的ABA结构和音乐性质。2、借助故事情节，结合音乐形象，创编鸭子走路、游水以及刮大风等动作。3、在游戏活动中有一定的自控能力，并以此表达对音乐的感受和理解。

　　9、活动名称：一星期有七天(数学·时间)

　　活动目标：1、知道一星期有七天以及七天的排列顺序，能正确区分昨天、今天和明天。2、能排出一周的顺序及每天的活动内容。

　　10、活动名称：遥控机器人(体育游戏)

　　活动目标：1、发展幼儿向前走、向后走及侧走的能力。2、培养幼儿的灵敏、协调能力

　　三月份：

　　主题二：小问号(3周)

　　第三周(3.3~3.7)

　　1、活动名称：我班有个小问号(综合)

　　活动目标：1、学习儿歌，感受小主人公爱学习、善动脑的形象特点。2、乐意向小问号学习，能把自己的问题提出来。

　　2、活动名称：我画我的问题(绘画)

　　活动目标：1、学习用绘画的方法表达自己的问题。2、能大胆地构图，比较确切地表达自己的意思。

　　3、活动名称：大家来做小问号(综合)

　　活动目标：1、能积极主动地参加“小问号”活动，增强求知欲与好奇心。2、学习从多方面、多角度，使用“什么、怎么、为什么”等疑问词提问。

　　4、活动名称：为什么(歌曲)

　　活动目标：1、初步学会歌曲，会用提问的语气歌唱，并唱准附点音符和休止符。2、对探究科学、自然现象有浓厚的兴趣。

　　5、活动名称：我们提的问题(科学)

　　活动目标：1、学习布置“小问号”专栏，尝试把问题进行分类。2、能继续寻求问题答案，大胆发表自己的想法，并能认真倾听别人的意见，从中获取有用的信息。

　　6、活动名称：小问号探宝(体育)

　　活动目标：1、练习负重过障碍物，锻炼耐力。2、有勇敢、克服困难的精神。

　　7、活动名称：我有好办法(综合)

　　活动目标：1、乐意尝试各组活动，积极探索克服困难的好办法。2、碰到困难不退缩，能向同伴学习，互相帮助，合作解决问题。

　　8、活动名称：等分(数学·等分)

　　活动目标：1、学习用折剪的方法将平面图形二等分、四等分，并重叠验证部分和部分、部分和整体的关系。2、学做七巧板。

　　9、活动名称：9、7的组合加减(数学)

　　活动目标：练习7的不同组合方式及7的加减运算。

　　10、活动名称：有趣的镜子(科学)

　　活动目标：1、感知镜子的多样性，了解多种镜子的用途。2、能关注周围常见的事物和现象。

　　第四周(3.10~3.14)

　　1、活动名称：鲁班的故事(科学)

　　活动目标：1、欣赏故事，感受鲁班善于观察、爱动脑筋、敢于尝试的人物形象特征。2、产生向鲁班学习的愿望，懂得从小就要会发现问题，多动脑筋，多想、多问、多做，才能变得聪明。

　　2、活动名称：磁铁的秘密(科学)

　　活动目标：1、在探索中发现磁铁的特性，充分感知磁铁的特性，对之产生兴趣。2、能动手动脑，想办法解决问题，体验成功的快乐。

　　3、活动名称：我的影子朋友(综合)

　　活动目标：1、能积极探索影子的奥秘，感知太阳光对形成影子的作用，获取有关影子形成的具体经验。2、能与同伴合作玩手影游戏，提高观察力及想象力。3、在影子游戏中，增强对科学活动的探究欲。

　　4、活动名称：不倒翁(科学)

　　活动目标：1、探究不倒翁不会倒的秘密。2、尝试用多种材料自制不倒翁。3、碰到困难能互相帮助，勇于克服。

　　5、活动名称：学习8的组成(数学)

　　活动目标：1、学习8的组成，了解8分成两份有七种不同的分法，学习按序分合。2、引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系(增1、减1)。3、启发幼儿运用互换的方式省略相关的几组分合式。

　　6、活动名称：朋友来跳舞(打击乐)

　　活动目标：1、用不同物体发出的声音，为乐曲《朋友来跳舞》伴奏。2、尝试自选材料做打击乐器，并听辨其音色进行归类。3、体验演奏自制乐器活动带来的快乐。

　　7、活动名称：打保龄球(数学.计算)

　　活动目标：1、练习“8”的不同分解方式及加减运算。2、学习写数字8和9。

　　8、活动名称：工具用处大(科学)

　　活动目标：1、了解生活中经常接触到的一些工具，感知工具与人们的关系。2、学习正确使用一些简单的工具。

　　9、活动名称：徐悲鸿的画(美术欣赏)

　　活动目标：1、知道徐悲鸿是我国著名的画家，他的作品有很高的艺术价值。2、能欣赏作品，感受作品中骏马的多种动态。3、初步积累欣赏中国画的经验。

　　10、活动名称：10、学习9的组成(数学)

　　活动目标：1、学习按序将9分成不同的两份，感知9的分合。2、继续感知两个部分数之间的互补关系。

　　第五周(3.17~3.21)

　　1、活动名称：人们怎样传递消息(科学)

　　活动目标：1、会采用查阅资料、互相交谈等方法了解人们如何传递消息。2、学习用展板的方式展示自己的经验。

　　2、活动名称：我和星星打电话(歌曲)

　　活动目标：1、初步学唱歌曲，能表现歌曲活泼欢快的情绪。能唱准附点音符。2、对探索天空的奥秘发生兴趣。

　　3、活动名称：科学家的故事(语言)

　　活动目标：1、能清楚的讲述故事，语言完整、清晰。2、感受科学家善于观察、勤于思考、敢于尝试的个性品质，产生向科学家学

　　习的愿望。

　　4、活动名称：我的发明(综合)

　　活动目标：1、能大胆想像，尝试利用生活中的废旧材料仿制或制作物品。2、碰到困难不退缩，会想办法解决或主动请求帮助，感受创造发明活动的成功和喜悦。

　　5、活动名称：看图填算式(一)(数学)

　　活动目标：1、引导幼儿根据物体的某种特征分类计算，并运用特征标记与数字进行记录，学习加减。2、学习运用语言表达活动结果和算式的含义。3、提醒幼儿注意写字的正确姿势。

　　6、活动名称：大自然的话(诗歌)

　　活动目标：1、初步感知诗歌的语言和结构等艺术特点。2、有欣赏、了解大自然的浓厚兴趣，体验人和大自然的关系。

　　7、活动名称：仿生运动会(体育)

　　活动目标：1、能感受人和动物间的亲密关系，大胆想像、模仿一些动物的运动方式。2、喜欢参加体育竞赛活动，有集体荣誉感。

　　8、活动名称：比一比(数学·比较)

　　活动目标：1、能对同类物体进行不同属性的划分，并依据不同属性来分别比较物体的数量。2、学习书写数字“10”。

　　9、活动名称：小发明展览会(综合)

　　活动目标：1、学习布置小发明展览会，会按照一定的分类标准摆放。2、能大胆地向他人介绍自己班的小发明。3、乐意教弟弟妹妹制作。

　　10、活动名称：看图填算式(二)(数学)

　　活动目标：1、引导幼儿根据物体的各种特征分类计数，并用特征标记与数字进行记录。2、感知算式所表示的数量关系并用语言进行讲述。3、鼓励幼儿在活动中多动脑筋想出解决问题的最好办法。

　　主题三：我们在春天里(2周)

　　第六周(3.24~3.28)

　　1、活动名称：春天可以干什么(综合)

　　活动目标：1、知道春天的自然特征，春天是人们都很忙碌的季节。2、了解春天里人们丰富多彩的活动，萌发参加活动的积极性。

　　2、活动名称：桃树下的小白兔(故事)

　　活动目标：1、理解故事内容，感受故事中桃花瓣变为多种有用的物品的意境，激发想象力。2、增强关心别人和感激关心过自己的朋友的情感。

　　3、活动名称：柳树姑娘(歌曲)

　　活动目标：1、学习用连贯、优美和活泼轻快的歌声演唱三拍子歌曲，唱出句首重音。2、能注意倾听同伴的歌声，学会控制调节自己的歌声。

　　4、活动名称：实物填补数(数学·应用题)：

　　活动目标：利用“实物填补数”的形式，学习探索7、8、9、10的组成及分解。

　　5、活动名称：挖野菜(科学)

　　活动目标：1、能正确辨别并寻找出荠菜、马兰头等常见野菜。2、体验参与野外活动的快乐。

　　6、活动名称：野菜品尝会(综合)

　　活动目标：1、能分工合作学习野菜菜肴的烹调方法(凉拌、炒、包饺子等)。2、体验自己动手用野菜制作食品的愉快情绪。

　　7、活动名称：预防感冒(健康)

　　活动目标：1、知道感冒会影响身体健康和正常的学习生活，必须预防感冒。2、初步掌握预防感冒的方法，有自我保护意识和能力。

　　8、活动名称：制作风筝(美工)

　　活动目标：1、会观察欣赏风筝，感受对称美，运用色彩深浅搭配，画出鲜艳美丽的风筝。2、初步学习制作简单的风筝，体验自制玩具的乐趣。

　　9、活动名称：春天在哪里(歌曲欣赏)

　　活动目标：1、欣赏歌曲《春天在哪里》，感受歌曲中表现的活泼欢快和连贯抒情的情绪。2、根据音乐和歌词内容，创造性地运用身体动作表现对歌曲的感受。3、体验自由表达和创造的快乐。

　　10、活动名称：春天来到我们班(综合)

　　活动目标：1、能选择自己喜欢的语句表达对春天的感受和体验。2、会恰当地利用材料，创造性地表现春季主要特征。3、体验利用自己的作品，美化班级环境、丰富活动内容的乐趣。

　　第七周(3.13~4.4)

　　1、活动名称：学做观察记录(综合)

　　活动目标：1、知道动植物都在不断生长，有关心爱护动植物的习惯。2、会细致观察了解动植物生长过程中的变化，会用图画、表格等方式做观察记录。

　　2、活动名称：春种忙(体育)

　　活动目标：1、会运用材料创造性地进行锻炼活动，提高攀爬、跳、平衡、钻等基本动作的协调性、灵活性。2、培养勇敢、坚强及助人为乐的优良品质。

　　3、活动名称：准备去远足(综合)

　　活动目标：1、能围绕郊游这个主题，用较完整、连贯的语句大胆提出自己的意见与想法。2、能以积极的态度参加郊游的准备活动，体验合作、交流的乐趣。3、知道郊游时需遵守的安全事项，形成一定的自我保护意识。

　　4、活动名称：远足(综合)

　　活动目标：1、能连续走路30~40分钟，提高身体的耐力。2、在活动中能克服困难，遵守秩序，相互合作，注意环境卫生。3、在活动中感受春天的自然美景，体验远足的快乐。

　　5、活动名称：小蝌蚪找妈妈(故事)

　　活动目标：1、知道故事的名称、角色和主要的情节。2、理解故事的内容，了解蝌蚪变成青蛙的成长过程。3、丰富对春天特征的感受和认识，欣赏有关描述春天的语句。

　　6、活动名称：自制连环画(美工)

　　活动目标：1、进一步熟悉和理解《小蝌蚪找妈妈》的故事内容，了解故事的主要情节。2、会区分故事中不同的情节内容，知道其先后顺序，并能通过绘画表现出来，制作成连环画。

　　7、活动名称：测量远近(数学·测量)

　　活动目标：1、学习用目测和自然测量的方法，比较、区别物体的远近，并会用表格的形式进行记录。2、初步感知同样的距离，使用的测量工具不同，测得的数量也不同，训练思维的相对性。3、会进行8以内的看图列式计算。

　　8、活动名称：春天(诗歌)

　　活动目标：1、理解诗歌内容，感受诗歌语言的趣味性和优美的意境。2、理解诗歌中的比喻手法并运用语言表达自己对春天的感受，扩展想象。

　　9、活动名称：做气象记录(科学)

　　活动目标：1、初步了解气象与人们生活的关系。2、学习通过观察天气和温度计做气象记录。3、有探究气象变化的兴趣和求知欲。

　　10、活动名称：歌唱春天(歌曲)

　　活动目标：1、感受歌曲欢快活泼的情绪，并在熟悉歌词的基础上，理解、探索排列图示，记忆歌词顺序，初步学唱歌曲。2、体验通过探索学会歌曲的成功感与快乐。

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