初一数学信息化教学设计方案解析

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　　篇一：初中数学信息化教学设计方案

初一数学信息化教学设计方案解析

　　说明：信息技术支持导入、讲授、评价等环节优化的三项作业，可以是同一节课中不同环节的技术应用，也可以是不同课中相应环节的技术应用。作者信息

　　信息技术支持的导入环节优化（一）

　　第一步：设计前的分析

　　第二步：技术支持的导入设计

　　说明：在这一步里，请将你在导入环节上要说的话，预估的时间，所采用的信息技术支持（请具体说明如何利用信息技术来优化导入效果，并截取重要画面，链接相应的文档）呈现在下表中。

　　信息技术支持的讲授环节优化（二）

　　第一步：设计前的分析

　　第二步：技术支持的讲授设计

　　说明：在这一步里，请你在下表左栏简述讲授环节的主要教学活动（一至二个），并在下表

　　信息技术支持的评价优化（三）

　　第一步：设计前的分析

　　说明：请根据本节课的教学过程，针对一至两个具体的教学活动进行评价设计，在表格呈现您设计此项评价的目的、所采用的评价方法、及需使用的信息技术工具。（注：两个评价设

　　第二步：技术支持的评价设计

　　说明：在这一步里，请将你在该环节的教学、评价目的、评价方法和评价工具呈现在下表中。在“评价工具”一栏中，除量规外，其他均需信息技术的支持（请具体说明如何利用信息技

　　篇三：数学宋红信息化教学设计方案作业

　　信息技术支持的导入环节优化（一）

　　第一步：设计前的分析

　　第二步：技术支持的导入设计

　　信息技术支持的讲授环节优化（二）

　　第一步：设计前的分析

　　第二步：技术支持的讲授设计

　　说明：在这一步里，请你在下表左栏简述讲授环节的主要教学活动（一至二个），并在下表右栏具体说明如何利用信息技术优化讲授效果，请提供截取的重要画面及相应文档链接）

　　一、创设情境（课件出示情境图）

　　观察情境图，你想说些什么？

　　让学生观看媒体片断片段，体会视觉效果。

　　二、新授

　　1．看一看，说一说。笑笑和淘气的房间谁的整洁？说说你的理由。

　　2．笑笑房间的物品时怎样摆放的？根据你自己的想法在图中画一画或圈一圈，然后把你的想法在小组里说一说。

　　提问：这样分类整理后，有什么好处？ 3．请帮淘气整理一下房间。

　　提问：你打算怎样整理？说一说你的理由。

　　三、学生独立完成后，小组内互相检查，教用投影仪实时展示学生的习

　　作并展开讨论，能够及时评

　　师根据巡视情况。

　　价和改进学生的学习。

　　说说是怎样整理的？

　　让学生观看媒体片段，体会好的理解。

　　信息技术支持的评价优化（三）

　　第一步：设计前的分析

　　第二步：技术支持的评价设计

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