《学会答话》教学设计

　　知识与技能

　　学会理解他人，尊重他人的前提下与人交谈。

　　过程与方法

　　利用多媒体课件，调动学生的交际兴趣。为学生提供交流平台。

　　情感态度与价值观

　　培养学会理解他人，尊重他人，礼貌待人的好习惯。

　　重点、难点

　　重点：学会理解他人，尊重他人的前提下与人交谈。

　　难点：正确答话。

　　教法与学法

　　教法：引导、点拨。

　　学法：讨论、表演。

　　教学准备

　　多媒体课件。

　　教学过程

　　一、谈话引题

　　在平时的学习和生活中，同学们经常与人交谈，但是如何以话还是有学问的。板书课题。

　　二、讨论明确。

　　1、观看多媒体课件，同学之间表演一下画面上的对话。

　　2、引导学生联系生活实际进行讨论：图中答话的同学，谁做得对，做得好。

　　(引导学生认识到答话要有礼貌，要把握分寸)

　　三、分组交流

　　1、把学生分成几组，先讨论每幅图中的小朋友做得对不对，不对的地方在哪里?再用对话的方式说说怎么样说才对呢?

　　2、各小组推荐一名代表在全班发言。

　　3、师生共同评议。

　　四、角色朗读表演。

　　分角色把一、二幅图中的对话重新说一遍。

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