2024小学六年级语文期末考试卷

　　在日常学习和工作中，我们最少不了的就是试卷了，试卷可以帮助学校或各主办方考察参试者某一方面的知识才能。什么样的试卷才是科学规范的试卷呢？以下是小编为大家收集的2024小学六年级语文期末考试卷，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

2024小学六年级语文期末考试卷

　　小学六年级语文期末考试卷 1

　　一、默写整体认读音节。(8分)

　　二、看拼音写词语。(10分)

　　fěi cuì、chú chuāng、jiǎo bàn、duàn liàn、biān pào

　　cán bào、zhēng róng、bō xuē、róng yù、kù dōu

　　三、先把下列词语补充完整，再选择其中一个词语造句。(8分)

　　无( )无故

　　人声( )沸

　　司空见( )

　　独出心( )

　　各( )己见

　　发( )图强 ( )

　　拥而至

　　夜以( )日

　　四、按要求填空。(1-5题每空1分，6-8题每题2分。共21分)

　　1、选择正确的读音并用序号标明。窕：黏：噬：冶：

　　①lián ②wū ③yě ④nián ⑤zhì ⑥yǎo ⑦shì ⑧tiǎo ⑨shī ⑩gǔ

　　2“陋”字在字典里的解释有：①(住所)狭窄，不华美;②见识少，浅薄;③不文明的，不好的;④丑，难看;⑤粗劣，不精致。“陋”字在“他戒掉了抽烟的陋习”中应选第_____________种解释，在“孤陋寡闻”中应选第_____________种解释。

　　3、“强”字在“勉强”一词中读第_____________声，在“倔强”一词中读(qiáng qiǎng jiàng)。“哄”字在“哄堂大笑”一词中读第________声，在“起哄”一词中读第_____声。

　　4、“_______”一词和“徘徊”意思相近;“______”一词和“懦弱”一词意思相反。

　　5、“笑”大夫过生日，子孙们都来贺寿：捧腹大笑、嬉皮笑脸、强颜欢笑、莞尔一笑、破涕为笑、笑逐颜开等。走在前面的是笑得美丽动的的莞尔一笑，紧接着的是一点都不严肃的__________，后面跟着笑得前俯后仰的__________和刚才还眼泪汪汪的_____________。那热闹的场面，乐得“笑”大夫合不拢嘴。

　　6、《桃花心木》中，作者在结尾说“种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了”的原因是：_______________________。

　　7、仿照画波浪线的部分写几句话。“敬爱的老师，我们要送您一株紫丁香，种在您的窗前，让我们芳香的祝福夜夜伴您入梦;_____________，_____________。

　　8、在本学期的课文中， (填人名)给你留下的印象最深刻，因为_____________________________。

　　五、按原文填空。(每题1分，共8分)

　　1、使弈秋_____________，其一人专心致志，_____________。

　　2、操千曲而后晓声，_____________。《文心雕龙》

　　3、_____________，春风送暖入屠苏。 _____________，总把新桃换旧符。《元日》

　　4、使卵石臻于完美的，并非_____________，而是_____________ 。(泰戈尔)

　　5、 _____________，平明送客楚山孤。 _____________，一片冰心在玉壶。《芙蓉楼送辛渐》

　　6、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 _____________，_____________。《江畔独步寻花》

　　7、太阳他有脚啊，_____________ ;我也 _____________。《匆匆》

　　8、胜日寻芳泗水滨，_____________ 。_____________ ，万紫千红总是春。《春日》

　　六、口语交际(补充对话)。(4分)

　　晓凡说：“爸爸，我想告诉你我的梦想是什么。”

　　爸爸说：“谈什么梦想，都是一些不切实际的东西，还是踏踏实实地学习吧!”

　　晓凡说：______________________

　　爸爸问：_____________________________

　　晓凡说：“我一定要把梦想转变成我成长的动力，并作为我不断向前进步的目标，认真学好知识，并锻炼身体，为实现梦想做好准备。

　　爸爸说：“好孩子，爸爸相信你的梦想一定会实现!”

　　七、阅读短文，完成练习。(15分)

　　(一)真理诞生于一百个问号之后(节选)

　　洗澡水的漩(xuán xuàn)涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。

　　在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。

　　当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那么有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲(qiè qì)而不舍精神的人。

　　1、给文中加粗的词语选择正确的读音，用“——”标明。(2分)

　　2、回顾全文，短文中这个词语与课文的开头前后呼应;“打破沙锅问到底”表现了一种的科学精神(用文中的词语)。(2分)

　　3、读读文中画横线的句子，联系生活实际，说说你的理解。(3分)

　　(二)

　　①四通公司的人事部经理戴维先生告诉我，面试将要由贝克先生主持，在十人中选三名，我荣幸地成为十名面试者中的一个。

　　②贝克先生是全球赫赫有名的大企业家，从一个报童到美国最大的广告代理公司——四通公司的董事长、总经理，他的经历充满传奇色彩，他的年龄不大，只有四十岁上下。

　　③我听到这个消息，非常紧张，一连几天，从英语口语、广告业务及穿戴方面都做了精心准备，以便顺利“推销”自己。

　　④考试是单独面试的。我一走进小会客厅，坐在正中沙发上的一位老外便站起来，我认出他是贝克先生。

　　⑤“是你!你是——”贝克先生用流利的中文说出了我的名字，并且快步走到我面前，紧紧握住我的双手。

　　⑥□原来是你□我找了你很长时间了□贝克先生一脸惊喜□激动地转过身对另几位老外嚷道□先生们□向你们介绍一下□这位就是救我女儿的那位年轻人□

　　⑦我的心狂跳起来，还没容我说话，贝克先生就把我拉到他的旁边的沙发上坐下，说道：“我划船技术太差了，把女儿掉进了昆明湖中，要不是你这位年轻人就麻烦了。真抱歉，当时只顾看女儿了，也没来得及向你道谢。”

　　⑧我竭力抑制住心跳，抿抿发干的嘴唇，说道：“很抱歉，贝克先生，我以前从未见过您，更没有救过您的女儿。”

　　⑨贝克先生一把拉住我：“你忘记了?四月二日，昆明湖……肯定是你!我记得你脸上有块痣。年轻人，你骗不了我的。”贝克先生一脸的得意。

　　⑩我站起来说：“贝克先生，我想您肯定弄错了。我没有救过您的女儿。”

　　我说得很坚决，贝克先生一时愣住了。忽然他又笑了：“年轻人，我很欣赏你的诚实，我决定，你免试了。”

　　几天后，我幸运地成为四通公司的职员。有一次，我同戴维先生闲聊，我问戴维：“救贝克先生女儿的那位年轻人找到了吗?”

　　“贝克先生的女儿?”戴维先生一时没有反应过来，接着他大笑起来：“他女儿?有七个人因为他的女儿被淘汰了，其实贝克先生根本没有女儿。”

　　1、给本篇短文拟一个合适的题目，写在横线上。(1分)

　　2、给文中第6自然段加上合适的标点符号。(2分)

　　3、第9自然段中贝克先生“一脸的得意”的原因是》;第11自然段中贝克先生“一时愣住了”的原因是？)

　　4、文章末尾说“有七个人因为他的女儿被淘汰了”的含义是什么?如果让你用一句名言警句告诉这七位被淘汰的人，你会用哪一句?(3分)

　　八、习作(有两道作文题，任选一题)。(26分)

　　1、六年级学生胡晓凡最近常常在想：中学的生活会是什么样子?9月进入初中，会遇到什么样的老师和同学呢?会有怎样的学习生活呢?昨天晚上，他提前成为初中生了——他在梦中走进了中学课堂。请展开想象，把胡晓凡的经历写下来。题目自拟。

　　2、如果一个人在某个方面有出众的本领或明显的毛病，人们会称他为“XX大王”。如“发明大王”(善于发明的人)、“作文大王”(很会写作文的同学)、“邋遢大王”(不讲整洁的人)等。请以“ 大王”为题写一篇作文，介绍班里的一位同学(先把题目补充完整)。

　　六年级语文期末考试卷

　　一、字词小博士。(学习语文，字词是基础，细心完成吧!)(14分)

　　1、根据拼音写工整美观的汉字。(8分)

　　méi guī、pú sa、xī shēng、táng láng、bǔ chán

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　shòu xuē、zhàngpeng、jiào huì、yù zhuó、bīng diāo

　　( ) ( ) ( ) ( )（）

　　2、按照要求填上成语。(6分)

　　评一评人物：孔子( ) 孙悟空( )

　　赞一赞景物：烟台的海( ) 三亚落日( )

　　聊一聊话题：抗震救灾( ) 珍惜时光( )

　　二、句子小精灵。(句子练习，请看清要求!)(7分)

　　1、把句子写生动有趣。(2分)

　　萤火虫在夜空飞来飞去。 _____________________。

　　2、加上适当的关联词合并这三句话。(2分)

　　天游峰的`扫路人年过七十了。天游峰的扫路人不愿意离开他深爱的岗位。

　　天游峰的扫路人自信、豁达、以苦为乐。

　　______________________________________________________________________

　　3、同学们，课外，你一定积累了很多古诗句吧!试着补充这些脍炙人口的诗句：“秦时明月汉时关，__________。”“__________，一片冰心在玉壶。”“我劝天公重抖擞，__________。”(3分)

　　三、小小美文家。(调动平时积累，完成填空!)(17分)

　　1、______，______，______，看不出______，也看不出______，无日______。(《夹竹桃》)(3分)

　　2、孔子有关复习的名言有“______，______”。水在孔子的眼中是“____”“ ____”“ ____”“ ____”的真君子。朱熹也曾从水那儿得到感悟“_________，__________。”(4分)

　　3、老师在我们心中永远是天使，永远是______，是______。福楼拜告诫莫泊桑：青年人贵在坚持，才气就是______。刘老师通过放理想的风筝，在学生的心田播下了___、___、___的种子。(3分)

　　4、本学期，我们学习了发生在第二次世界大战中的课文，分别是《_______》、《________》、《________》。请你用一句话来表达自己对战争的看法：_______________________。(4分)

　　5、“那些秃顶在枫树下，微微泛着红光。遇到枫叶密集，偶尔有些空隙，那边有人走过时，就会一闪一闪地亮，像沙里的瓷片。”这段描写出自_____(谁)的小说《______ 》，写的是_____。(谁)我还知道小说中这些人物：_____、_____、_____。(3分)

　　四、阅读小能手。(短文阅读，多读几遍，不要漏做哦!)(30分)

　　(一)广玉兰(12分)

　　广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽(zhàn dìnɡ)放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻(zuān zhuān)了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋(diāo tiáo)谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似(sì shì)的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。

　　1、选择正确的读音。(用横线画出来)(2分)

　　2、按要求写词语。(2.5分)

　　“迫不及待”的近义词是______，“热热闹闹”的反义词是______，再写三个AABB式的词_____、 ______、_____。

　　3、用波浪线画出文中的一句比喻句。把_____比作____，这样比的好处：_________________。(1+0.5+0.5+1=3分)

　　4、本段是按___的写法，写了广玉兰哪几种花开的形态?_______________________________。(1+2=3分)

　　5、“远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。”是作者的联想，请选择一种喜欢的花，也写一个由此花引起的联想。

　　____________________________(1.5分)

　　(二)西湖的 “绿”(18分)

　　(作者：宗璞pú)

　　六月间，我第四次来到西子湖畔……奇怪的很，这次却有着乎不同的印象。六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。那几天，有的是满湖烟雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。空气中，弥漫着经了雨的栀(zhī zhì)子花的甜香。……

　　雨中去访灵隐，一下车只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了 ; 有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水铮淙(cóng zōng)，说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。

　　西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤(tí dī)，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到地下。走进看时，原来是树身上布满了青苔，绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然如同一幅青绿绿山水画。这种绿苔，给我的印象是坚韧不拔，不知当初苏公对它们的印象怎样。

　　在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃勃的生机。跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池都要裙袂(mèi quē)飞扬，翩然起舞了。

　　1、划去不正确的读音。(2分)

　　2、按要求写词语。 (1.5分)

　　写出描写“绿”的成语：表示绿得颜色浓的：，表示绿得时间长的：，表示绿得面广的：。

　　3、仿写句子，注意带点的词语。 (2分)

　　(1)六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。(写排比句)

　　____________________________________________________________________。

　　(2)水花飞溅，如飞珠滚玉般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。(写比喻句)__________________________________________________________________。

　　4、阅读短文，填空。(4.5分)

　　(1)短文通过描写___、___、___、___、___几处的“绿”，表现西湖的盛景，表达了。(3.5分)

　　(2)在花港观鱼，作者看了一种绿，那是。

　　(1分)

　　5、细读第2自然段，回答问题。(8分)

　　(1)用“~~~~”画出表现“我”内心感受的两个词语，并说说是一种什么样的感受?( 1+1=2分)

　　(2)这一自然段写了西湖怎样的特点?(2分)

　　(3)你去过杭州吗?除了杭州西湖，你还知道哪些风景名胜(写两处)?请你写下来。( 1分)

　　(4)请你仿照作者写西湖“绿”的写法，抓住某一景物的特点，写下来。(3分)

　　五、未来小作家。(审清习作要求，大胆表达吧!)(30分)

　　题目：我真想____

　　友情提示：一直以来，你有没有特别想做的事?或者特别想说的话?给你一次机会，用你的笔写下来吧!

　　要求：

　　1、先把题目补充完整。

　　2、围绕一个中心展开叙述，真实地表达自己的想法。

　　3、内容具体，语句通顺，叙述有条理，字数400个以上。

　　小学六年级语文期末考试卷 2

　　(一)字音游戏(6分)

　　1、看拼音，我能规范地写出相应的汉字。(2分)

　　Yù jùn téng huī

　　抵( ) ( )工 ( )写春( )

　　2、我能用横线画出下列句子中带点字的正确读音。(2分)

　　(1)武术擂(léi lèi)台赛正在激烈地进行着，双方的拉拉队毫不示弱，拼着劲儿擂(léi lèi)鼓呐喊。

　　(2)躲在屏(bǐng píng)风后面的她，屏(bǐng píng)住呼吸，惟恐被同伴发现。

　　3、用横线画出句子中的错别字，并把正确的字写在括号里。(2分)

　　廉颇说他功无不克，战无不胜，蔺相如没有什么能奈。( )( )

　　(二)词语大本营(10分)

　　1、把词语补充完整，再按要求分类。(6分)

　　千( )一发精兵( )政千山一( ) 自( )自受

　　应接不( ) 罪( )祸首盛气( )人 ( )辕北辙

　　含赞美意思的词语：

　　含批评意思的词语：

　　2、我还能写出形容很专心的四字词语：( )(2分)

　　3、选择恰当的词语填空。(2分)

　　祝愿心愿

　　(1)这也是全世界爱好和平的人民的共同( )。

　　(2)世纪宝鼎表达了中国人民对联合国的美好( )

　　(三)句子万花筒(5分)

　　1、在( )里用“√”或“×”判断下列句子表达是否正确。(2分)

　　(1)“《将相和》这篇课文的内容和插图都很精美。”这个句子表达上没有毛病。( )

　　(2)“元宵、端午、中秋、除夕”是按时间的顺序排列的。( )

　　2、请将左右两边相对应的内容用线连接起来，并在横线上写一条课内外积累的关于节约的名言警句。(本卷出现的除外)(3分)

　　海纳百川大好春光看今朝

　　锲而不舍有容乃大

　　风流人物数当代人情练达即文章

　　世事洞明皆学问金石可镂

　　(四)诗园采风(3分)

　　1、我能把诗句补充完整，并按要求填空。(2分)

　　(1) ，青春作伴好还乡。

　　(2)“青山遮不住，。”选自的《》

　　2、我不仅积累,我还能恰当运用。(1分)

　　春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来

　　(五)才情展示(6分)

　　1、博古通今：盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物，其中创造人类的是( )(2分)。

　　A盘古 B女娲 C夸父 D后羿

　　2、亲情放送：据天气预报，明天将有寒流过境，我市平均气温会下降十度左右。如果你此时要给住在市郊的奶奶打电话，你应该怎么说?请把要说的内容写在下面的横线上。(2分)

　　。

　　3、妙笔生花：学校的花池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。试试看，请你写下来。(2分)

　　第二部分：阅读积累与运用(30分)

　　阅读大挑战之一：阅读《卖火柴的小女孩》片段，完成下面的练习。(12分)

　　她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的`火柴，对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了，冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。

　　1、本文段的作者是，他被人们誉为“ ”。你还读过他和这两部作品。(4分)

　　2、通过阅读和理解，你发现，本文段中，小女孩的心情经历了这样的变化：起初，为擦不擦火柴而( )，随后，为火柴带来的温暖而( )，后来，又为火柴的熄灭而( )。(3分)

　　3、请就文中画横线的句子提问并作答。(3分)

　　问题：

　　回答：

　　4、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。”这句话让你体会到

　　。(2分)

　　阅读大挑战之二：阅读短文《他要感谢那只手》，完成练习。(18分)

　　他要感谢那只手

　　感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是他想感谢的东西。

　　孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

　　当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。