关于高考英语听力测试的技巧

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关于高考英语听力测试的技巧

　　一、NMET97听力试题介绍

关于高考英语听力测试的技巧

　　广东省在今年的NMET中增加了听力测试，但今年成绩不计入总分，仅作参考。98年以10％计入总分，99年以20％计入总分。今年广东省英语高考时间是2小时30分，听力在NMET笔试前进行，共30分钟。听力测试结束后发笔试试卷，考生继续进行笔试。

　　听力试题由四段简单的对话和两段短文组成，共809个单词，要求考生根据听到的内容回答试卷上的问题。每一段文字读两遍，每个问题给考生25秒钟时间回答，录音速度适中，考生能够适应。

　　整个试卷的题目安排体现了从易到难，循序渐进的原则。对话和短文，对话在前，因为对话更接近生活，句子结构和用词相对容易。在对话中，第一段和第四段对话之间又呈梯形排列。第一段对话的内容、长度和要求回答问题的难度都不及第四段对话。

　　短文要求考生能听懂一段连贯的表达，其内容和现实生活相关，但语言结构和词汇比对话稍难。其中第五段短文共有258 个词汇，占听力试卷词汇量的四分之一；第六段短文接近于新闻稿。

　　二、NMET97听力试题评价

　　国家教委在广东进行加试听力的试验，其目的就是对高考进行改革，使高考能更好地反作用于中学英语教学，更有利于大学选拔人才，逐步解决我国英语教学耗时长，效率低的现状。今年高考结束后，教师们普遍反映，听力试题的命题是成功的。成功之处就在于命题者能依据当代应用语言学的研究成果，着眼于高考命题的整体改革，把测试考生语言运用能力作为测试的目标，没有在辨音、辨句或简单的交际问答里兜圈子（这是学生在学习英语的起始阶段应解决的问题）；而是围绕培养学生在听的过程当中获取信息的能力设置试题。命题者选择了听觉输入最常见的两种形式：对话和叙述；并围绕日常话题（如学习，求助等），使内容贴近考生生活实际。这样做既符合中学英语教学大纲的要求，也符合社会生活和继续学习对考生英语听能的要求。

　　三、NMET97听力试题给我们的启示

　　试题提示我们，中学英语教学一定要在培养学生运用英语的能力上下功夫，英语教学既要给学生讲必要的语言知识，更要强调培养学生用英语进行交际的能力。交际能力并不仅限于听说能力（目前中学英语界的一个认识误区就是“交际能力＝听说能力”），它也包括读写能力。

　　试题也提示我们，高考英语试题和英语的各类水平测试都要进行改革。高考是教学的“指挥棒”。它对中学英语教学的反拨作用目前还没有别的手段可以代替。高考增加了听力测试，部分省市的高中毕业会考增加了听力测试，全国各地的中考都增加了听力测试，这是中学英语考试改革的重要一步。我们认为，在有听力测试的情况下，原来流行的书面考查语音的试题已无继续的必要。在教学中，我们应该要求学生注意发音，但通过大量的书面试题测试语音并不能解决学生的语音问题；以前这样做是为了引导教师注意语音和口语教学。

　　四、NMET听力试题与NMET复试的关系

　　广东省报考外语专业的考生要参加NMET复试。其他省市称这种复试为口试。复试内容包括听力测试（占55 ％），语言测试（占15％）和口试（占30％）；也就是说，报考外语专业的考生参加NMET97听力测试后，还要参加NMET97复试的听力测试。这里，笔者简介一下广东省NMET复试的三种题型：

　　1。听力：听力有三道大题。第一大题是听力理解。题型和NMET听力试题一样，由六段对话和讲话组成，共 20个问题，涉及购机票，地铁经历，太空旅行，求职，妇女地位等内容。每段对话或讲话仅播一遍，每小题答题时间为20秒，语速较快。

　　第二大题是语音听辨。其中第1小题是辨音，要求考生从所给四个不同的单词或虚构单词中，选出听到的那一个，念一遍，每小题答题时间为10秒。第2小题是辨词组，要求考生从所给四个不同的短语中选出听到的那一个，念一遍，每小题答题时间为12秒。

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