小升初语文试卷人教版

　　现如今，我们都可能会接触到试卷，试卷是课程考核统计分析工作的重要组成部分，它包括试卷的信度、效度、区分度、难度四个方面。相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的试卷吧？下面是小编帮大家整理的小升初语文试卷人教版，仅供参考，欢迎大家阅读。

小升初语文试卷人教版

　　小升初语文试卷 1

　　一、看拼音写字，组成词语。

　　shà shì yú lán yì cuò

　　(霎)时 (嗜)好须(臾) 波 (澜 ) (抑) 扬顿(挫 )

　　hào yù chù lǒu cù fáng

　　(耗 )尽 (御 )寒抽 (搐 ) 竹 (篓 ) (猝)不及(防 )

　　二、按要求填空。

　　①学校有"金、倪、王、张、孙、胡、费、曹"几位老师，按音序表中的顺序排列，排在最前的应是__曹____老师，排在最后的是___张___老师，排在第五位的是__孙___老师。

　　②在"折磨"、"磨平"、"磨盘"这三个词语中，"磨"的读音依次是___mó/mo______、____mó_____、_____mò____。

　　③在"裹上"、"嚼着"、"情谊"、"摔跤"、"畜生"、"钳子"这些词语中，带点字读轻声的词语是_裹着、畜生、钳子 _______ ________。

　　三、选择题。

　　(1)给加点字读音全对的一组后打"√"。

　　A.屋脊(jī) 宫阙(què) 吮吸(yǔn) 鏖战(áo 凌晨(línɡ) ( )

　　B.锃亮(zènɡ) 眸子(mǔ) 弹琴(tán)河畔(pán)瞭望(liáo) ( )

　　C.吓煞(shà) 蜷曲(quán) 鸟瞰(kàn) 音乐(yuè)鸟喙(huì) ( )

　　D.惬意(qiè) 衣冠(ɡuān)松散(sàn) 炽热(zhì)憧憬(chōnɡ) (√)

　　(2)给没有错别字的一组句子后打"√"。

　　A.海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。 ( )

　　B.在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。 ( )

　　C.秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。 ( )

　　D.一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的'眷恋之情。 (√ )

　　四、把成语补充完整。

　　司空见(惯 ) 前(赴 )后(继 ) (深)思(熟 )虑 (孜)(孜)不倦

　　五彩(斑)(斓) (赞)不绝(口) 惊心动(魄) 如(花)似(玉)

　　(翻)山(越)岭浮想(联)(翩)

　　五、按要求写成语。

　　⑴反映品质优秀的：_正气凛然________、__两袖清风_______ ；

　　⑵形容人特别多的：____门庭若市______、___车水马龙_____；

　　⑶形容风景优美的：___山清水秀_____、__春暖花开_________；

　　⑷表现深情厚谊的：___亲密无间_____、__情同手足______。

　　六、根据课文内容填空。

　　(1)草长莺飞二月天__________,__拂堤杨柳醉春烟__________。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

　　我们还读过一些写儿童生活的古诗，如《宿新市徐公店》，诗句是_篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。__________________________________________。

　　(2)"雨"是古代诗人笔下常见的景物，如"春潮带雨晚来急"。请再写出两句含有"雨"的诗：____青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归____________________________________________________________________.

　　七、把下面排列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话。(在括号中标序号)

　　(1)他又说道："我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。"

　　(2)相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。

　　(3)我知道这是对我的批评，也是对我的希望。

　　(4)他说道："这样好!爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。"

　　(5)想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。

　　(6)他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。

　　小升初语文试卷 2

　　基础知识部分(38分)

　　第一部分“按要求写字、词、句”。(23分)

　　1、在拼音下面写出汉字，注意写得匀称、美观。(8分)

　　chuǎi mópiāo fútáo zuìshū càizhàng dānxiàn mùdiāo sùyù hán

　　2、选字填空。(2分)

　　撒洒{( )泪告别( )腿就跑座坐{( )井观天( )无虚席

　　3、先把下列成语补充完整，再按要求归类(填序号)。(7分)

　　①翠绿( )滴②( )而不舍③ 舍( )忘死④所向披( )⑤一鼓( )气⑥( )山峻岭⑦ 目( )口呆⑧司空见( )

　　其中________是描写自然景物的，另外再写一个________；

　　其中________是形容优秀品质的，另外再写一个________；

　　其中________是形容恢宏气势的，另外再写一个________。

　　4、2008年将在我国首都举行奥运会，奥运吉祥物是，它们分别是贝贝、晶晶、________、________、妮妮。(2分)

　　5、古诗积累(4分)

　　①在我读过的古诗中，寄托诗人思乡之情的有《________》；描写送别情景的有《________》；描写将士边疆生活的有《________》；描写月亮的诗有《________》。描写儿童生活的有《________》，请写出写儿童活动的诗句：________，________。

　　②每次科技活动，老师讲解的方法我都懂，书上介绍的理论我也会，可自己怕动手，常常只知其然，不知其所以然。老师知道后，教育我说：“纸上得来终觉浅，________。” (《冬夜读书示子聿》陆游)

　　第二部分“按课文内容填空”。(15分)

　　1、《孔子游春》中，孔子说水“好像有德行”，是因为水_________；说水“好像有情谊”，是因为水________；说水“好像有志向”，是因为水________。

　　2、《大江保卫战》中，战士们的冲锋舟在汹涌的激流中________，飞向________，飞向________，飞向________。这句话用________的修辞手法，生动地描写了战士们救助群众的.情景。

　　3、《碧螺春》中，采茶姑娘们披着________，踏着________，结伴向茶园走去。空中弥漫着________，的茶树丛中，不时传来的欢笑声……绿树映衬着________，构成一幅________。

　　阅读部分(30分)

　　(一)白鹭(节选)

　　白鹭是一首精巧的诗。

　　颜色的配合，身段的大小，一切都很适宜。

　　白鹭太大而嫌生硬，且不用说，( )像粉红色的朱鹭或苍鹭，( )觉得大了一些，( )太不寻常了。

　　……

　　或许有人会感到美中不足——白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗?

　　白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗。

　　1、在第三自然段的括号里填上恰当的关联词。(3分)

　　2、文中从_____、_____两方面写出了白鹭的精巧。(2分)

　　3、这段话把白鹭比作了___，____。(2分)

　　4、第三自然段写到了白鹭、朱鹭、苍鹭，想想这样写的好处上什么?(2分)

　　_____________________________________

　　5、用“____”画出文中的反问句，把它改成带句号的句子：_________(4分)

　　(二)

　　有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里。

　　妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。

　　但是我淌(tāng tǎng)着泪的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走过去，一边问我：“为什么这么伤心?”

　　“妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做!”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。

　　“呀!到底什么事?”妈妈温和地问我。

　　“学校里要开家长会……要演剧……但是老师这一次不选我……当主角，却只要我在后台……工作!那小龙反做了……做了主角了!”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚了。

　　妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。

　　云你看看这手表上面有些什么东西妈妈一边揩干我眼泪一面温和地问

　　“那是一块玻璃，两个指针。”我回答说。

　　妈妈把弟弟放在一旁脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看见了些什么呢?”

　　“小齿轮和螺(luó ruó)丝!”这时我完全忘记了我的伤心事。

　　妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候别人就会说，‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝，还有许多你看不到的部分。”

　　停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这没有人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能没有的。”

　　我忽然明白起来，心里便觉得很轻松、很快乐。

　　请做题

　　1、给短文加上合适的题目：_____。(2分)

　　2、把括号中不正确的读音画去。(2分)

　　3、给划线句子加上标点。(3分)

　　4、手表是由_____、_____、_____、_____等部件组成的，其中让人喝彩的有_____，没有人喝彩的有_____。 (4分)

　　5、老师让“我”在后台工作，“我”为什么哭了?(2分)

　　_____________________________________

　　6、最后“我”明白了什么?你周围有没有“没有人喝彩却又是重要的工作?”请举出例子。(4分)

　　_____________________________________

　　习作部分(30分)

　　作文题：_________和________

　　提示：可以写实实在在的人、物之间的事。如：我和我的同桌，爸爸和电视等等；也可以以想象的形式(寓言、童话等)写两个事物之间发生的事，如：蜡烛和电灯，小溪和大海……把题目补充完整，不少于400字。

　　_____________________________________

　　小升初语文试卷 3

　　一、基础知识(40分)

　　1、正确、匀称地书写下面的语句。(5分)

　　这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流两岸，满是高过码头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那样绵延，向天边的霞光那样耀眼，向高空的彩虹那么绚烂。

　　2、看拼音，写一写。(5分)

　　bì 风帆( )空 ( )幕

　　完( )归赵 ( )竟铜墙铁( )

　　lián 清正( )洁浮想( )翩垂( )听政

　　舌绽( )花 ( )悯

　　jù ( )理力争 ( )精会神 ( )之千里

　　声色( )厉星星火( )

　　3、给加点的字选择正确的注音(3分)

　　(hé hè huo qiáng qiǎng jiàng)

　　牵强( )附会和( )稀泥倔强( )

　　随声附和( ) 勉强( ) 和( )气生财

　　4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。(2分)

　　A、不安全 B、损害 C、端正 D、高

　　①危峰兀立( ) ②危及生命( )

　　③居安思危( ) ④正襟危坐( )

　　5、下面三组词语中，是同一类的一组是( )(2分)

　　A、夸奖谦虚机灵欣欣向荣?

　　B、虚伪夸耀勾结当机立断

　　C、简朴刚强嘴脸斗志昂扬

　　6、成语是祖国语言文字中的瑰宝，你究竟掌握了多少，测测自己。(4分)

　　(1)、我们在描写人们爱科学的时候，经常要用到这样的成语：见微知著、锲而不舍。你还能写出两个与科学精神有关的成语吗?__________、__________。

　　(2)、有些带有动物的成语也特别有趣，如：鹤立鸡群、凤毛麟角。你还能写出两个来吗?__________、__________。

　　7、出口成章，根据提示写名句。(8分)

　　(1)弈秋，( )之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人( )，惟弈秋之为听。

　　(2)但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么( )呢?

　　(3)正月十五，处处( )，整条大街像是办喜事，( )而美丽。

　　(4)中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人( )，或( )，或( )。

　　(5)有许多古诗词是描写一年四季景色的。请写出最能体现季节特征的诗句各一个。(2分)

　　春：____________________________

　　夏：____________________________

　　秋：____________________________

　　冬：_________________________

　　(6)、望着这田田荷叶、亭亭荷花，再吟杨万里的诗句“______________、______________。”顿觉清香满口。

　　(7)一个人并不是生来要给打败的。你尽可以( )他，可就是( )他。——(美国)海明威(《》)

　　8、按要求写句子。(8分)

　　(1)、仿写句子。(2分)

　　例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

　　如果我是清风，我将。

　　如果我是春雨，我将。

　　(2友谊的话题历久弥新，写出表现友谊的一组诗句：

　　。友谊最深、不猜不疑的朋友，我们称为。

　　彼此心意相通、无所违逆的朋友，我们称之为。 (2分)

　　(3)“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是( )(2分)

　　A.答应别人的事能不守信用吗? B.答应别人的事非守信用不可!

　　C.答应别人的事非守信用不可吗? D.答应别人的事不能不守信用。

　　(4)修改病句。(2分)

　　三个韩国的孩子来我校参观访问。

　　______________________________________________________。

　　我们讨论并听取了校长作的生本报告。

　　__________________________________________。

　　9、请根据语境填空(4分)

　　小学六年的生活一晃而过，真是，。(写两个表示时间易逝的成语)我即将升入中学了，我想“ ”来告诫自己，(填上恰当的名言警句或谚语等)使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学 !祝愿我的老师 !祝愿我的母校 !(每条横线上填写一个表示祝福的四字词语)

　　二、阅读理解(30分)

　　(一)课内阅读(10分)

　　“你知道吗?”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”

　　“哦?什么时候?”

　　“我也不知道，大概是昨天。唉!她死得好惨哪!两个孩子都在她身边，瞅着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。

　　渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。

　　“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦，桑娜?”

　　“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

　　1、文中“熬”字，用音序查字法应查音序( )；用部首查字法，应先查( )部，再查( )画。(3分)

　　2、以上短文选自俄国作家( )的(《》)。(1分)

　　3、当渔夫看到已经在帐子里熟睡的两个孩子时，他会对桑娜说什么呢?(3分)

　　4、从加点的词语中，你体会到了桑娜和她的丈夫有什么样的品质?(3分)

　　(二)课外阅读(20分)

　　孔子游春(节选)

　　水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊!

　　1、孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水_________________、_________________、_________________、_________________。(2分)

　　2、这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位_________________的老师(从文中找一个词填在横线上)。(2分)

　　购买上帝的男孩

　　一个年仅六岁的小男孩(拿着捏着握着)1美元硬币，沿街一家一家商店地(盘问询问)：“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，(不由自主不由分说)就把他撵出了店门。

　　天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

　　老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱?”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“_________________________________________________________________。”

　　邦迪喜出望外将饮料(捧抱包报)在怀里兴冲冲地回到了医院一进病房他就开心地叫嚷道叔叔我把上帝买回来了您很快就会好起来的

　　几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

　　帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，(寄居隐居)在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。

　　帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。

　　后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太 ______了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝……，感谢上帝，是他_____了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心!”

　　1、结合上下文解释下面词语的意思。喜出望外：____________________(2分)

　　2、给第四自然段加上适当的标点符号。(2分)

　　3.、在短文中的横线上补写老头说的话；选择文中括号内正确的词语。(4分)

　　4、联系上下文，填空。(4分)

　　(1)“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说______________________。

　　(2)小男孩邦迪心中的“上帝”指的是________________________。

　　(3) 你认为“真正的上帝”指的是______________________。

　　(4)你认为最后一段横线中应该填的两个词语是______ 和______。

　　5、通过阅读这篇文章，我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个_________________的`孩子；老头是一个___________的人。(2分)

　　6、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。(2分)

　　例：爱心可以让死神望而却步。___________________________________________

　　三、习作表达(30分)

　　1、语文实践(5分)

　　同学们，大家都知道雾霾天气吧，它就在我们身边，多么可怕的事情。作为你，在平时的生活中是怎样珍惜资源，保护环境，从身边的小事做起，请用100左右的字，联系实际谈一谈。

　　2、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你用两件事写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。(25分)

　　答案：

　　一、基础知识：(设计意图：本张试卷编写上突出“课内”与“课外”的结合、“学”与“练”的结合。第一部分主要是基础知识训练，其中包容了拼音、字、词、义积累等多方面的考察，力求全面的检查学生的基础知识掌握情况；课内外知识的结合，着重与知识的延伸与应用；还有一些读书方法和习惯方面的内容，而且还很注重诗句的灵活运用，让学生强烈地意识到我们的文化精粹——古诗词，还可以帮助我们更准确、更诗意地表达自己的思想感情。)

　　2、碧闭璧毕壁廉联帘莲怜据聚拒俱炬

　　3、qiáng huo jiàng hè qiǎng hé

　　4、D B A C

　　5、A

　　6、略。

　　7、(1)通国专心致志 (2)一去不复返 (3)张灯结彩

　　(4)固有一死，重于泰山，轻于鹅毛。

　　(5)略

　　(6)接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

　　(7)一个人并不消灭，但就是打不败它。《老人与海》

　　8、(1)略， (2)略， (3)C

　　(4)“韩国的”与“三个”调换，去掉“讨论”或“听取”。

　　9、略。

　　二、阅读：(设计意图：“阅读理解”是语文试卷上的压轴题。目前阅读理解有两大类，即“课内阅读理解”和“课外阅读理解”。 “阅读理解”考查的主要是学生对语言的理解和运用的能力、学生的提取信息能力、整理归纳的能力和拓展能力，让学生真正看到阅读题就静静地品味、思考，而不是脱离文本的假阅读。而是将课内学到的学法去解决问题，以提高自己的语文素养。)

　　(一)1、A 四点底 10 2、托尔斯泰《穷人》

　　3、略， 4、略。

　　(二)有德行有情义有志向善施教化善施教化

　　(三)1、略，2、，，，：“，，。” 3、略，4、略 5、善良，6、略

　　三、作文：(设计意图：自从新课改实施，教师就采用新课标理念、目标来训练学生，以提高学生的综合素质。习作练习就是要结合学生实际，让学生写生活中熟悉的事例，学生必定是有话要说。更因为有深刻的感受，那么也就自然是言之有物，自然也就能灵感迸发，妙笔生花了。)

　　评分标准：

　　一类文(22分—25分)：叙事清楚、情节真挚、生动，作文语句通顺，基本无错别字。

　　二类文(18分—221分)：叙事有条理，作文语句通顺，有个别错别字。

　　三类文(14分—17分)：叙事较有条理，语句较通顺，有语病。

　　四类文(13分以下)：叙事不清，语句不连贯，语病多。

　　注：四个错别字扣1分。

　　小升初语文试卷 4

　　一、基础知识。(共22分。)

　　1.读音节，找词语朋友。(10分)

　　wǎn lián ēn cì yì yánɡ dùn cuò jiāo yīng

　　( ) ( ) ( ) 香( ) 雄( )

　　zhēn zhì miǎn lì bǎojīngfēngshuāng

　　( )( )( )( )躁 ( )儿

　　2.读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“_”。(4分)

　　镌刻(juān juàn) 抚摩(mó mē) 滋润(rùn lùn) 阻挠(náo ráo)

　　塑料(suò sù) 恬静(tián tán) 归宿(sù xiǔ ) 瘦削(xiāo xuē)

　　3.请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。(4分)

　　陡( )的悬崖胜利的( )息俊( )的姑娘 ( )好的铅笔

　　弥漫的( )烟畅( )的商品 ( )遥自在的生活元( )佳节

　　4.按要求填空，你一定行的。(4分)

　　“巷”字用音序查字法先查音序( )，再查音节( )。按部首查字法先查( )部，再查( )画。能组成词语( )。

　　“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。

　　(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是( )

　　(2)瞧，盆子里的水漫出来了。字意是( )

　　剩下一个义项可以组词为( )

　　二、积累运用。(共30分。)

　　1.先把词语补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。(5+2分)

　　不同凡( ) 余音绕 ( ) 古色古( ) ( )血搏杀可见

　　独( )匠心妙笔生( ) 脍( )人口巧( )天工雅俗共( )

　　我们可以用来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，

　　用来赞美达﹒芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们赞美一件精美的工艺品时，我们可以说，而当我们读到一篇好文章时，我们可以说。

　　2.句子转换。(10分)

　　(1) 忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。(仿写连动句)

　　(2)用恰当的关联词语把两句话连成一句话。

　　文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的.语言能够反映出一个人的文化修养。

　　(3)这山中的一切，哪个不是我的朋友(改为陈述句)

　　(4)月亮升起来了。(扩句)

　　(5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)

　　3.按课文内容或“日积月累”填空及课内阅读(1+2+2+2+6分)

　　(1)大漠沙如雪，。

　　(2)时间就是性命，，。

　　(3) 必寡信。这句名言告诉我们。

　　(4)“伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”的意思是。

　　(5)“( )的天空中挂着一轮( )圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的( )西瓜。其间有一个十一二岁的少年，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的( )。那猹却将身( )。反而从他的胯下( )了。”

　　这段话选择自课文《》，作者是( )作者通过几个表示( )词语，在我们面前展现了一幅美妙的海边夜景图，又通过几表示( )的词语，让我们感受到那少年的( )与( )。

　　三、课外阅读(18分)

　　秋之神韵

　　我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。

　　没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……

　　秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。

　　秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。

　　秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢

　　清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。

　　1.给下列加点字注音。(2分)

　　戛然而止( ) 硕果( ) 步履( ) 雕琢( )

　　2.把文中画“_____”的句子改为陈述句。(2分)

　　3.在作者眼中，春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______。(3分)

　　4.文中，作者把秋天分别比喻成了_____，_____，_____。(3分)

　　5.“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么(2分)

　　6.你最喜欢文中的哪句(段)话，为什么(3分)

　　7.作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象仿照作者的表达方法写几句。(3分)

　　四、习作园地(30分)

　　《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，突出小伙伴的性格特点。注意词语准确，语句通顺，要有新意。

　　小升初语文试卷 5

　　一、填空题

　　1、根据拼音，在句中括号里填写恰当的词语。

　　我们chén jìn( )在书海里，shǔn xī( )着知识的gān lín( )，感受着人类文化的bó dā jīng shēn( )。

　　2、根据课文内容填空。

　　(1)《草原》一文中的"万古长青、千山一碧、翠*流"这三个词是从不同方面描写了草原的"绿"，其中描写绿的广漠的词语是__________，描写绿的神态的词语是__________，描写绿的生命的词语是__________。

　　(2)"渔夫决定把西蒙的两个孩子抱回来"，这一"决定"让我们看到他是一个__________的人。

　　(3)本学期学过的课文中，你最喜欢的是《__________》，是因为_____________________。

　　3、用修改符号修改下列病句。

　　(1)优深秀丽的巫峡，常常朝云幕雨，变幻莫测。

　　(2)明明是我们班功课学习成绩最优秀的学生。

　　二、记忆与积累。

　　1、"峰火连三月，__________。"这两句出自古诗《__________》，作者是__________。

　　2、感时花溅泪，____________________。

　　3、少壮不努力，____________________。

　　4、欲加之罪，____________________。

　　三、阅读。

　　(一)伞的故事

　　小时候，我们村里没有学校，我们要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。没准走到半路就会下起大雨来，就会被浇成个"落汤鸡"。那时候，我多么想有一把伞呀!

　　有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，浑身烧得滚烫滚烫的。妈妈摸着我的头，眼圈儿红了。那时候我小，不懂事，不能体谅妈妈的难处，竟对妈妈说妈咱能买把伞吗有伞就不会被雨淋了妈妈沉思了一会儿买咱买一把伞妈妈一字一句地说着听了妈妈的话，我半信半疑，家里哪儿有钱给我买伞呀?可是今天妈妈的话是那样的坚决，我知道妈妈的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。

　　这天晚上，妈妈早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，"哐里哐当"，满屋里便都是机声了。

　　这一夜，我枕着机声入梦了。一早醒来，机声还在响。啊，妈妈怎么织了一夜的布?我想着，悄悄地走到妈妈跟前， "妈，您一夜没睡?"妈妈用熬红的眼睛看着我，笑了笑。我的眼泪夺眶而出："妈，您别再熬夜了，我不要伞了!""傻孩子，伞咱还是要买的。妈多熬几夜就有了……"

　　终于有一天，妈妈从集市上卖布回来，一脸喜气。见了我，她立即打开了印花包袱，笑着说：

　　"看，你要的伞!"啊，伞!我喜出望外，从妈妈手里接过伞来。这是一把崭新的用黄油布制成的八角大伞。我快活地拿起伞，撑开，合上，再撑开再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。

　　"妈!"我一抬头，忽的，我看见了妈妈那带笑的黄油布似的脸，我心里一酸，"妈!"泪水就从眼里涌了出来……

　　油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着它仿佛母亲就在我的身边，使我忘不了母亲，忘不了母亲对我的那份深深的爱。

　　1、联系上下文理解"喜出望外"的意思。(3分)

　　喜出望外：_______________________________________________

　　2、写出下面词语的近义词或反义词。(4分)

　　近义词：坚决-( ) 反义词：快活-( )

　　3、给短文第2自然段的.空白处加上恰当的标点符号。(4分)

　　4、用"______"画出一处描写"我"心理活动的句子，体会一下"我"此时的心情。(2分) _______________________________________________________________

　　5、请写出第3自然段的主要内容。(3分)

　　_____________________________________________________________

　　6、"渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它"中"我"为什么舍不得扔掉它?(3分)

　　____________________________________________________________

　　7、"妈!我一抬头，忽的，我看见了妈妈那带笑的黄油布似的脸，我心里一酸，妈!泪水就从眼里涌了出来"请想象一下"……"省略的内容，当时会是怎样的情景，用三四句话描述出来。(4分)

　　_____________________________________________________________

　　(二)第一次抱母亲

　　母亲病得不轻，住在医院里。那天，护士进来换床单，让母亲起来。我赶紧说："妈，你别动，我来抱你。"我左手托住母亲的脖子，右手托住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我差点仰面摔倒。护士责怪说："你使那么大劲干什么?"我说："我没想到我妈这么轻。" 护士问："你以为你妈有多重?"我说："我以为我妈有100多斤。"母亲说："我这一生，最重的时候只有89斤。"

　　①母亲竟然这么轻，我心里很难过。护士说："亏你和你妈生活了几十年，眼力这么差。"我说："如果你跟我妈生活几十年，你也会看不准的。"护士问："为什么?"我说："在我记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。我们长大后，可以干活了，但逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。"

　　我愧疚地望着母亲那瘦小的脸。护士也动情地说："大妈，你真了不起。"母亲笑了笑说：②"提那些事干什么?哪个母亲不是这样过来的?"护士铺上新床单，回头吩咐我："把大妈放上去吧，轻一点。" 我突发奇想，说："妈，你把我从小抱到大，我还没有好好抱过你一回呢。让我抱你入睡吧。"母亲说："快把我放下，别让人笑话。"护士说："大妈，你就让他抱一回吧。"母亲这才没有做声。我将她轻轻地摇动。母亲终于闭上了眼睛。我以为母亲睡着了，准备把她放到床上去。可是，我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼角流下来。

　　1、请把本文的主要内容简要地写在下列横线上。 _______________________________________________________________ 2、回答问题。 (1)默读文中画线的句子①，联系上下文想想，"我"为什么难过? ______________________________________________________________ (2)默读文中画线的句子②，母亲的话是什么意思?从中你能体会到什么? _____________________________________________________________ 3、默读文章的最后一自然段，用""画出你感受最深的地方，并在下面横线上作批注。 ___________________________________________________________

　　参考答案：

　　一、

　　3、答案：(1)千山一碧翠*流万古长青 (2)心地善良 (3)略

　　4、答案：(1)幽暮 (2)去掉"功课"

　　二、

　　答案：

　　1、家书抵万金《春望》杜甫

　　2、恨别鸟惊心

　　3、老大徒伤悲

　　4、何患无辞

　　三、

　　(一)

　　1、答案：妈妈买伞是我意料之外的事，使我特别高兴。

　　2、答案：坚定伤心

　　3、答案：："，?。"，"，!

　　4、答案：我多么想有一把伞呀!此时的心情很迫切。

　　5、答案：妈妈熬夜织布，准备给孩子买伞。

　　6、答案：这把伞渗透着妈妈对"我"的那份深深的爱。

　　7、答案："我"当时一句话也说不上来了，妈妈是为了给"我"买伞才这样的，但从妈妈的带笑的脸上，使"我"感到妈妈对"我"的关心和安慰。

　　(二)

　　1、答案：母亲病重，护士在换床单时，我发现妈妈竟然那样轻。在愧疚时，产生再抱抱母亲的愿望。母亲因我的举动而流泪。

　　2、答案：

　　(1)要点：和母亲生活了几十年，竟然不知母亲这么轻，为自己的粗心难过。一直以为母亲力大无穷，没想到是用80多斤的身体去承受家庭那么重的担子，为自己的不懂事难过。想到母亲几十年以这样瘦弱的身躯承受那样重的担子，不怕劳累，毫无怨言，现在却病成这样，心里难过。

　　(2)要点：这些事情不用提了，每一个母亲都是这样的。体会到了母亲的无私、心胸博大、任劳任怨。

　　3、答案：提示：只要根据文章有自己的感受即可。

　　4、答案：

　　(1)谁言寸草心，报得三春晖。

　　(2)提示：只要是表达爱母亲的歌词即可。

　　小升初语文试卷 6

　　一、语言积累与运用

　　1.看拼音写词语。

　　piān pì biāo zhì shēn qǐng dǐ yù pái huái miǎo shì

　　( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )

　　jīng zhàn liáo liàng chú chuāng líng lì shǎn shuò chè dǐ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2.选字组词。

　　(呐纳)____喊火柴____(梗便) 气____(魂魄)

　　(魅魁)____力 (嘹缭)____亮 (溶熔)____炼

　　3.选词填空。

　　描写描绘

　　(1)这件艺术铜鼎深入细致地( )了当时的风俗人情、桥梁建筑。

　　(2)这部文学作品的第三章极细腻地( )了江南的风土人情。

　　体会体味

　　(3)我亲身( )到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。

　　(4)从父亲讲的故事中，我( )到了一份责任。

　　4.根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。

　　“小心注意”叫意；“任凭自己”叫意；“沾沾自喜”叫意；“任意妄为”叫意；“心情爽快”叫意；“心术不正”叫意。

　　5.修改病句。

　　(1)杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。

　　__________________________________________________

　　(2)不管你信不信，事实才是事实。

　　__________________________________________________

　　(3)鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。

　　__________________________________________________

　　6.按要求填空。

　　(1)写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗：_____________

　　(2)写一句借月抒怀的诗：_____________

　　(3)时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：______________________。(格言警句)

　　(4)你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写两句。

　　__________________________________________________________

　　_____________________________________________________________

　　7.选择恰当的比喻，依次填入空格处。

　　如旭日喷薄似风拂扬柳如小桥流水若大江东去

　　春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放_________，婉约_________，粗犷________，细腻________，洋洋洒洒，蔚为大观。

　　8.下面语句排列正确的一项是( )

　　①你才能真正懂得读书，学会读书。

　　②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。

　　③所为读书，不只是读教科书。

　　④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。

　　⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。

　　A、③②④⑤① B、③②⑤④① C、⑤③②④① D、③①②④⑤

　　9.下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是( )

　　①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

　　②荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。

　　③待到重阳日，还来就菊花。

　　④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

　　⑤秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。

　　A、①③⑤ B、②③④ C、③④⑤ D、①②④

　　二、阅读理解

　　智子疑邻

　　宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。

　　1. 用自己的

　　的话说说这则寓言的大意。

　　______________________________________________________

　　2. 富家被盗的原因是什么?“其家甚智其子”，为什么?

　　______________________________________________________

　　3. 读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨?请写在下面。

　　______________________________________________________

　　牛

　　现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。

　　我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。

　　小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊!”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。

　　从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。

　　两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。

　　1. 写出下列词语的近义词。

　　熟悉—( ) 喜欢—( ) 坚强—( )

　　2. 照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。

　　例：(壮实的)身体

　　( )小铜牛 ( )身骨 ( )腿脚

　　( )犄角 ( )尾巴 ( )田野

　　3. 用“鞭策”写一句话。

　　_________________________________________________________

　　4.用“_______”画出作者想象的内容。

　　5. 这些想象，作者是根据生活中的牛“( )、( )、( )”这三个特点展开的，从作者的想象中，可以看出他平时很注意( )观察，如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此( )的想象、细致的描写。

　　6. 作者写《牛》这篇文章是因为[在括号里打√]。

　　①对牛很熟悉。( )

　　②非常喜爱牛。( )

　　③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。( )

　　挪树

　　院子里那株腊梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。

　　“人挪活，树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗?”我有点担心。

　　老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了!刨开了!瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊!它的根须长长的在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了!他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。

　　我的心一阵悸动：“它会死吗?”

　　“死不了!”老花匠漫不经心地回答。

　　“可不能把它的主根砍断!”

　　“不砍断怎么挪呀!”老花匠依然是那种职业性的残酷。

　　不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢?

　　“嚓!嚓!嚓!”一铲，一铲，一铲……“喀!喀!喀!”一锄，一锄，一锄……腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了!独立了!老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗?

　　晚上，雷电大作，大雨下了个透!翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……腊梅新生了!

　　尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的.劫难。人挪活!树也挪活!会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”

　　1. 把下面的词语补充完整。

　　________一息风姿飘_____ 有声丰_____ 秀美

　　2. 文中第3段有两个错别字，分别是___________和__________

　　3. 诗句“零落成泥碾作尘”出自《_______________》，作者是_________。

　　4. 没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中加红词的意思。

　　①像断裂的骨骼，白得骇人。( )

　　②晚上，雷电大作，大雨下了个透。( )

　　5. 最后一段中，画“___”线的句子里蕴含着什么意思?把你的体会写下来。

　　_____________________________________________________________

　　6.按要求概括。

　　①从第3段到第9段，这一部分主要写的是：

　　____________________________________________________________

　　②你认为本文作者在文中赞美了什么?表达了怎样的感情?

　　_____________________________________________________________

　　小升初语文试卷答案

　　答案及解析：

　　一、

　　1.偏僻标志申请抵御徘徊藐视精湛嘹亮橱窗伶俐闪烁彻底

　　解析：此题考查同学们对于生字词掌握的情况。要注意“僻”字不要写成“擗”，“烁”不要写成“砾”，要注意“藐”字不要写成“渺”，“湛”字不要写作“勘”，“嘹”不要写成“缭”，“橱”不要写作“厨”。

　　2.呐梗魄熔

　　解析：这道题要求辨析形近字，“呐”和“纳”，“梗”和“便”，“魂”和“魄”，“溶”和“熔”，也都只是在部首上有一点差异，但字义与用法完全不同，需要仔细辨别。

　　3.(1)描绘(2)描写(3)体味(4)体会

　　解析：这是考查根据语言环境辨析近义词的能力。完成这样的题首先要知道这几个词语在意思、用法上的区别，然后根据整体语境来选择合适的词语。

　　4.留意随意得意肆意惬意歹意

　　解析：这是考察辨析词语意思的能力，只是形式与以往有所不同——给出解释，要求填入词语。完成这样的题目，首先要弄懂相关词语的意思，再根据自己的积累填写合适的词语。

　　5.(1)杜甫是我国唐朝的伟大诗人。

　　(2)不管你信不信，事实就是事实。

　　(3)鲁班带着凿子、锯子、斧子等木工用具去拜师学艺。

　　解析：修改病句是培养同学们的语感，增强语言规范性和合理性的练习。我们不仅要能辨析一句话是否存在语病，而且能够把有语病的地方修改正确。做这样的练习一般要分三步：一是细读句子，明确病因；二是根据病因动笔修改，或“增”，或“删”，或“调”，或“换”；三是再读，检查修改是否正确。

　　6.答案：

　　(1)每逢佳节倍思亲。

　　(2)举头望明月，低头思故乡。

　　(3)少壮不努力，老大徒伤悲。

　　(4)①为中华之崛起而读书②一年之计在于春，一日之计在于晨③……

　　解析：这是考查同学们积累并准确书写的情况，要注意记忆的准确和书写的准确，不要写错别字。

　　7.若大江东去如小桥流水如旭日喷薄似风拂杨柳

　　解析：这是考查同学们对语言的感悟能力和概括能力。完成这样的题首先要读懂句子的整体意思，然后根据整体语境来选择合适的答案。

　　8. B

　　解析：排列句子的顺序，可以先找出开头句，然后根据其意思往下推想，依次找出与之相衔接的句子。

　　9.D

　　解析：这道题是考查古诗积累情况的灵活运用的一道题，我们先要弄懂各句是什么意思，然后再根据题目要求分类，最后得到合理答案。

　　二、

　　(一)

　　1.略。

　　2.天雨墙坏，不及时修

　　补。富人认为儿子聪明，是因为事情的发生在他儿子的意料之中。

　　3.略。

　　(二)

　　1.熟知喜爱顽强

　　2.金黄色的壮实的稳健的尖利的灵巧的广阔的

　　3.略。

　　4.手中的牛动起来……向着同一个方向顽强地前进。

　　5.自觉踏实耐劳细致合理

　　6.③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。(√)

　　解析：这是一篇咏物的文章，作者是根据生活中的牛自觉、踏实、耐劳的特点展开的，也赞扬了生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。做题时应紧扣住这一中心来思考。

　　(三)

　　1.奄奄逸铮铮满

　　2.漫——蔓产——铲

　　3.卜算子?咏梅陆游

　　4.①使人害怕 ②达到饱满、充分的程度

　　5.作者相信那株腊梅一定会重新绽放、重获生机的。

　　解析：此题考查对句子含义的理解，“这里的风物一定会：‘疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏’”的含义应为“作者相信那株腊梅一定会重新绽放、重获生机的。”

　　6. ①老花匠把腊梅移栽到新的地方。

　　②本文赞美腊梅顽强的生命力，表达了作者对生命的关注与喜爱之情。

　　解析：此题考查对于文章内容和中心的理解。做这样的题必须认真读懂全文，抓住主要情节，并能用自己的语言加以概括。第三段至第九段主要写老花匠把腊梅花移栽到新的地方。本文赞美腊梅顽强的生命力，表达了作者对生命的关注与喜爱之情。

　　学习是一件很重要的事情，希望提供的小升初语文测试卷，能够帮助大家学好语文这门课程，为今后的学习打好基础!

　　小升初语文试卷 7

　　一、基础知识积累与运用(38分)

　　1、根据拼音写汉字，并按要求答题。(12分)

　　hú lún tǎn tè wù

　　( )吞枣 ( )不安恍然大( )

　　rǎng rǎng jū cǎi

　　熙熙( ) 不( )一格兴高 ( ) 烈

　　同音字：quán：( )愈 ( )缩 ( )势依次写出第一行词语的近义词：

　　依次写出第二行词语的反义词：

　　2、根据前面的提示，把下列带“手”的成语补充完整。(3分)

　　形容极为兴奋( ) 形容医术高明( )

　　形容重归于好( ) 形容十分喜爱( )

　　形容情深如兄弟( ) 形容做事机警、敏捷( )

　　3、下列选项恰当的一项是( )(2分)

　　A、“返璞归真、亭亭玉立、形色匆匆”这三个词中有两个错别字。

　　B、刚劲、狂风怒号、含情脉脉、埋怨加点的字都是多音字。 .....

　　C、“饱经风霜”与“饱览群书”中的“饱”字意思不一样。

　　D、“张灯结彩、目瞪口呆、姹紫嫣红、怒目圆睁”都是含有近义词的成语。

　　4、在横线上填上恰当的语句。(2分)

　　①君子一言——

　　②不入虎穴——

　　③ —— 死而后已

　　④ ——不能动人。

　　5、按要求填空。(3分)

　　(1)我们常用杜甫的《春夜喜雨》中“ ， ”这两句诗来形容春雨，也通常被用来赞美教育工作的潜移默化和默默无闻。

　　(2)杜甫，字子美，世称“( )”，又称“杜工部”(“杜拾遗”)，他的诗被称为“( )”。 “李白、杜甫”是我国诗歌史上的“双子星座”，在这两位诗人之后又出现了两位著名诗人，在文学史上被称为“小李杜”的是( )( )。

　　6、根据要求填写诗歌。(4分)

　　(1)从古诗文中古人对待朋友离去的态度我们可以看出他们不同的人生观：子期死，伯牙谓世再无知音，乃，感觉到伯牙的消极人生观；而王勃在《送杜少府之任蜀州》中劝勉朋友的两句诗，我们却能感觉王勃的乐观态度。

　　7、根据情境想象画面，再写一写。(4分)

　　①在一个风景如画的公园里，一对年轻夫妇正与一个孩子嬉戏突然雨点沙沙地落下来了，夫妇俩都忙着为孩子遮雨，小孩子会心地笑了。请为前面描写的画面设计一条公益广告用语，要求思想健康，文字简洁，有内涵有深度。(2分)

　　②根据有关部门20xx年的调查,广州市学生身高、体重、胸围等持续增长,但肺活量、速度、力量等却持续下降。14%的小学生血压偏高,学生肥胖率比2年前增长了4%。 (材料引自有关部门对学生体质情况的调查报告)

　　从材料中提取的信息： (2分)

　　8、将恰当的关联词填在括号里。(2分)

　　昨天的电视节目真精彩，( )儿童歌舞之外，( )我喜欢的《动物世界》。我看得入了迷，爸爸过来批评我，说我还没完成功课，我嘟起了嘴，妈妈也对我说：“( )爸爸对你的批评是正确的，你( )应该虚心接受。”我惭愧地低下了头。

　　9、按要求改写句子。(4分)

　　①能否珍惜水资源，是人类持续发展的关键。(修改病句) ② 小芳对我说：“那是我的铅笔，请还给我。”(改为转述句) ③不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。(改为双重否定句) ④夏天的天气热得像个蒸笼。(缩句)

　　10、按要求填空。(2分)

　　①写出下列作品的作者。(1分)

　　《绿山墙的安妮》( ) 《战争与和平》( )

　　②根据谜面猜成语。(1分)

　　1×1=1( ) 12345609( )

　　二、阅读下面文章，按要求回答问题。(20分)

　　精神救助

　　张莉我一直以为自己是个善解人意的人，在别人需要的时候，能解囊相助。可是，一个没坐过火车，没看过电视，连50元人民币都没见过的山村小女孩，面对我的盛情邀请，竟然对城市的繁华不感兴趣。

　　那年，我在瓦房店乡百车沟小学采访一位小学教师时，有一个小女孩从门缝里看了我好久，我笑，她也笑。老师介绍说，她叫范春芳，好学生。家里爸爸傻，妈妈哑，生活可困难了。两次辍学，她又靠养鹅、采药卖钱，回到了学校。后来我们结交成了朋友。

　　夏天，在女儿的催促下，我接她来沈阳度假。我们登电视塔，逛公园，吃烧烤，唱卡拉OK，她却木然。一路上总是问我：“阿姨,妹妹的旧书能给我几本吗?”“那当然,你头一次来市里,玩够了再说。”她只好不作声。

　　晚上，我和女儿的说话声、电视的吵闹声都没能转移她的注意力。她先把女儿给她的旧书放进书包，又拼命从女儿的新数学书上往下抄题。我问她明天还想去哪儿玩，她说哪儿也不去了，想做完50道题，不会了还可以问妹妹。也许她懂得，这个繁华的城市不属于她，学到手的知识才是自己的。

　　范春芳来时穿了一件长长的金黄色的衫子，显然是成人穿过的旧衣服。可她说这还是村长从救灾衣服里挑出的最鲜艳的一件呢。女儿听得鼻子发酸，就从衣柜里往外掏衣服。她拿出一套蓝白相间的学生套装递给范春芳时，我的心动了一下，那是我在女儿生日时花120元买的新衣服啊。“这衣服姐姐穿太大，不合适。”我拦了一下。“上衣是短袖，下身是裙子，有什么不合适的。”女儿没明白我的意思，范春芳明白了，“妹妹，你留着吧，这衣服太干净，不合适。你再给我几本用过的旧练习册吧。”女儿不由分说，先把衣服塞进她的.包，又去找练习册。我有些不好意思，给她200元钱。她说：“学费您已经给我交两年了，我不要。”“拿着，这是零花钱。”我也硬把钱塞进了她的包。第二天范春芳要回家了，她抱着我的腿哭了半天：“阿姨，我一定好好学习，对得起您。”我嗓子发紧，说不出话。

　　从车站回来，女儿告诉枕头底下压着那套新衣服和200元钱。还有一张纸条：“阿姨，东西不带了，共拿走书21本，谢谢您和妹妹。”

　　我突然感到这童心折射出我的心理残缺：“自信掩盖着虚荣，善良搀杂着自私。”自己的慷慨是有条件的，因为自己已经不需要了。而那孩子却在我自私的施舍中感激涕零。我糊涂了：究竟是我从经济上救助了范春芳，还是范春芳从精神上救助了我?

　　11.文章题目“精神救助”的含义和作用各是什么?(4分)

　　_____________________________________________________________________

　　12.“我也硬把钱塞进了她的包”，这句中“也”字奇妙，联系本段相关语句分析。(4分)

　　__________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　13.从母女二人赠送衣物的细节，你能读出了什么?(2分)

　　__________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　14“自信掩盖着虚荣，善良搀杂着自私”，这句剖析深刻。请就其所指内容和本句内涵分析。(6分)

　　_____________________________________________________________________

　　15.请概括文中“女儿”的形象，并分析该人物在文中的作用。(4分)

　　_____________________________________________________________________________________________

　　三、作文(40分)

　　生活是美好的。仔细观察生活，认真体验生活，精彩无处不在。它使人感动，给人启发，让人久久不能忘怀。请以“精彩__________”为题写一篇文章。要求：1、请先将题目补充完整(如“精彩瞬间”“精彩画面”等)，再下笔作文。

　　2、文体自选(诗歌除外)，文章不少于450字。

　　语文试卷答案

　　一、基础知识积累与运用。(38分) 1.囫囵吞枣、忐忑不安、恍然大悟、熙熙攘攘、不拘一格、兴高采烈

　　近义词：不求甚解、心神不宁、幡然醒悟

　　反义词：门可罗雀、千篇一律、垂头丧气

　　痊愈、蜷缩、权势

　　2.手舞足蹈、妙手回春、握手言和、爱不释手、手足情深、眼疾手快

　　3.D

　　4. 驷马难追、焉得虎子、鞠躬尽瘁、不精不诚

　　5.(1)随风潜入夜，润物细无声。(2) 诗圣、史诗李商隐、杜牧

　　6. 破琴绝弦，终身不复鼓；海内存知己，天涯若比邻。

　　7.(1)例如：爱是孩子成长的保护伞。

　　(2)广州市小学生身体指标持续增长，但是体质却在下降。 8.不仅还；如果就

　　9. ①删去能否；②小芳对我说，那是她的铅笔，请还给她。③不过，飞向遥远的地方，不得不和爸爸妈妈商量商量。④天气热。

　　10. ①露西·蒙格玛丽；列夫·托尔斯泰。②一成不变；七零八落

　　二、阅读。

　　11. 含义：范春芳的品质对“我”精神上的影响。

　　作用：点明文章中心

　　12. 因为女儿是这么把裙子给范春芳的，我心里惭愧所以也把钱塞给春芳。

　　13. 女儿是把自己喜爱的东西给范春芳，而母亲则是把自己不用的东西给她。

　　14. 说明我的救助并不是全心全意的，还是带着个人的自私情感。(言之有理即可)

　　15. 女儿是个真正大方去帮助他人的人，她有着一颗善良纯真的心，在文章中与我作对比，突出我内心的自私情感

　　小升初语文试卷 8

　　一、读拼音写汉字(8分)

　　jiǎo jiàn hóu long zhàn lán xuān xiāo

　　( )( )( )( )

　　lín xún chuǎi mó sī shú suō máo

　　( ) ( )( )( )

　　二、组词(5分)

　　澜( ) 框( ) 添( ) 驮( )

　　斓( ) 眶( ) 舔( ) 驭( )

　　shèng ( )

　　乘

　　chéng ( )

　　三、成语填空(4分)

　　要言不( ) 猝不( )防心急如( ) 无( )之谈

　　心心相( ) 左右( )源翠绿欲( ) 老( )长谈

　　四、判断(5分)

　　1、"抢救"与"病人、险情"都能搭配上。()

　　2、"Q"是"P"的大写字母。()

　　3、"你说的对头。"与"我不与你为对头。"中的"对头"读音是相同的.，但意思是不同的。()

　　4、"读一本好书，就是在和高尚的人谈话。"是高尔基说的。()

　　5、我国是一个统一的多民族国家，每个民族都有自己的聚居地区、风土人情和风俗习惯。()

　　五、写简化字(2分)

　　飛濺( ) 響聲( )

　　擁擠( ) 憂傷( )

　　六、按课文填空(10分)

　　1、哥哥嫂嫂待他很不好，叫他吃_____________，穿_________________，每天天不亮，就赶他__________。(《牛郎织女》)(2分)

　　2、________________，赶去摘星星。(《古今贤文》)(1分)

　　3、此时的茶叶_____，______，_______，_______，无怪乎人们称它为"_________________"了。(《碧螺春》)(3分)

　　4、我思索，我追求，我终于明白了生命的意义在于_____________________________________。(《给家乡孩子的信》)(2分)

　　5、在课堂上，我们___________，__________，___________，就像棵棵幼苗________________________着汩汩流来的甘泉。(《明天，我们毕业》)(2分)

　　6、当你远在他乡，想念家乡时，你会吟诵"_____________，________________。"这样的古诗句来寄托你的思乡之情。(2分)

　　小升初语文试卷 9

　　1、给下列加点字注音(10分)

　　档( )次给( )予模( )样惩( )罚潜( )能

　　歼( )灭造诣( ) 膝( )盖尽( )管拖累( )

　　2、请将下列成语补全(10分)

　　再接再( ) 名列前( ) 各行其( ) ( )扬顿挫

　　无精打( ) ( )流不息金( )辉煌好高( )远

　　自( )更生目不( )接

　　3、对下列两个句子中加点字解释最准确的一项是( )(2分)

　　他好像要摆脱这种与他年龄很不相称的重荷。

　　养花有益身心，胜于吃药。

　　A 背着增加 B 负担增加 C 负担好处 D 背着更加

　　4、依次填入词语最恰当的选项是( )(2分)

　　只要拥有一颗纯真的心，就可以( )烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步；就可以( )失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行；就可以( )冷漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航。

　　A 驱散融化摆脱 B 摆脱融化驱散

　　C 摆脱驱散融化 D 驱散摆脱融化

　　5、下列句子，属于比喻句的一项是( )(2分)

　　A 他仰望着空中的'燕子，仿佛他的心也一起飞上了蓝天。

　　B 读书之余，我喜欢养些易种易活的自己会奋斗的花草。

　　C 幸亏红领巾帮助了我，要不然我不知还要吃多少苦头。

　　D 雪后的原野上，梅花点点，每一朵都是一首精美的诗。

　　6、下列语句中，没有语病的一项是( )(2分)

　　A 老师慈母般的关怀，我一辈子终身难忘。

　　B 一个微寒的夜晚，我踏上了南下的列车。

　　C 在老师的帮助下，使我的学习进步不小。

　　D 考试前，我把橡皮忘了装进文具盒里。

　　7、依据文段内容，在横线上补全语句，使语言得体，最恰当的一项是( )(2分)

　　超市里，一位营业员发现有位顾客买青菜时，把菜叶剥掉了许多，于是，她走上前去，对他说：“同志，_________________ .”

　　A 你这是干什么?不能再剥了 B 把菜放那儿，不卖了

　　C 你不能这样买菜，影响多不好 D 小心点儿，别把菜叶碰掉了

　　8、补全下列句子(10分)

　　良药苦口利于病，_______________ .书读百遍，____________________ .

　　世事洞明皆学问,_______________.落红不是无情物，________________.

　　_______________ ，不教胡马度阴山。天行健，________________________.

　　________________，不尽长江滚滚来。小荷才露尖尖角，________________.

　　王师北定中原日，________________. _______________,牧童遥指杏花村。

　　9、在正确的停顿处用/断开，并在文后的横线上写出与文段相对应的成语。

　　范氏之亡也百姓有得钟者欲负而走则钟大不可负以椎毁之钟况然有音恐人闻之而夺己遽掩其耳恶人闻之可也恶己自闻之悖矣(5分)

　　成语：_______________(2分)

　　虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也天帝使我长百兽今子食我是逆天帝命也子以我为不信吾为子先行子随我后观百兽之见我而敢不走乎虎以为然故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。(5分)

　　成语：_____________(2分)

　　阅读下面文章，回答文后问题。

　　“假币?”妈妈的嗓门足以让全院的人都听得见。原来一个卖菜的找给爸爸一张50元的钞票，等我爸拿着这50元钱去商场买东西时，验钞机验出来是张假币。现在好了，这张麻烦的假币被推到我们家了，看来我们也要想法子“甩掉”它，而这项“艰巨”的任务被我自告奋勇地揽了下来。

　　下午，我便上街溜达了。爸爸先前是在大商场“翻船”的(因为有验钞机)，看来得从小店下手了。我选择了一家烟酒小百货店，老板娘这会儿有点忙，我就先站在旁边看着。前面两位顾客是买烟的，他们给了老板娘一张100元的钞票，老板娘拿到钱后，先是对亮处看了看，然后又用手揉一揉，最后还甩了两下，确定是真的后才找钱给那两个人。我的手不知不觉地伸进了口袋，指尖摸到了那张像草纸一样的50元钱，心里顿时七上八下，怎么办?老板娘太精明了，肯定会识破的。要是识破了，说不准会把我当贩假币的抓起来呢。我越想越害怕，干脆扭头就跑。

　　我继续在街上漫无目的地走着。哎，那边有两个卖气球的老人，生意挺兴隆，去那儿花掉这钱吧，反正老人家眼神不太好。“买两个气球。”我递过去 50元钱，那个老奶奶笑眯眯地帮我解下了两个气球。老爷爷转身翻着钱柜找钱给我。看着这对慈祥的老夫妇，我心里挺不是滋味：也许他们无儿无女，就靠卖气球为生，也许50元钱他们三天也赚不到，而我却……老爷爷翻了半天也没找到零钱，转身对我说：“孩子，我这里也没有钱找给你，你就先拿着这两个气球，过两天再把钱还给我们，反正我们一直在这里卖气球。”我内疚地接过钱，放进口袋。

　　我一个人走在回家的路上，无力地踢着路上的石子：唉，到底该怎么办?猛然间，我从口袋里掏出那张假币，三下五除二地把它撕成了碎片。我轻轻松开手，碎纸片连同气球一起飞了出去，望着气球欢快地飞上天空，我突然感觉到天真蓝。

　　10、(2分)给短文加一个题目，写在后面的横线上

　　11、(6分)联系上下文，解释下列词语的意思。

　　甩掉：___________________________________________________

　　翻船：___________________________________________________

　　自告奋勇：_______________________________________________

　　12、(4分)仿照“七上八下”的形式写出四个成语。

　　___________ 、____________ 、_____________、______________.

　　13、(2分)用“________”画出短文中描写“老板娘太精明了”的语句。

　　14、(4分)发挥想象力，将文中省略号所省略的内容补充出来：

　　而我却_______________________________________________________

　　_____________________________________________________________.

　　15、(4分)“我”回到家，会这样向“父母”解释:___________________.

　　16、(4分)广告在我们的生活中比比皆是，请写出一个你比较熟悉的广告词：

　　________________________________________________________

　　编写一个广告词，对制假币、贩假币现象进行谴责：___________________

　　______________________________________________________________.

　　小升初语文试卷 10

　　一、读拼音写词语5分

　　chéngfá dǐyù túláo wǎnrú chíyán

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、根据要求填空2分

　　“亡”字用部首查应查部。“亡”字有以下解释：

　　①逃跑，②丢失，③死去，④灭亡，⑤死。

　　(1)“亡羊补牢”应取种解释；

　　(2)“亡国” 应取种解释；

　　(3)“流亡” 应取种解释。

　　三、把下面的成语补充完整，并用“—”画出褒义词。8分

　　( )( )请罪守株( )( ) ( )耳盗铃自( )自受

　　叶公( )龙画蛇( )足安然无() 神机( )算

　　四、按要求变换句式。6分

　　1、这潮湿冰冷的地面不能睡。

　　改为反问句：

　　2、小明把掉在地上的铅笔捡起。

　　改为“把”字句：

　　改为“被”字句：

　　3、李宁严肃地对李小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。”

　　改为转述句：

　　五、按课文内容填空，并作答。12分

　　1、风雨送春归，。作者是。

　　2、删繁就简三秋树，。

　　3、吾盾之坚，。这句选自。并在原句上画出朗读节奏。

　　4、写一副你喜欢的对联：

　　5、写一首自己课外搜集到的古诗，并写出作者及朝代。

　　题目：作者：，朝代：

　　六、阅读短文，按要求作答。27分

　　“护水小队”在行动

　　自从海军部开辟了一块绿地后，就有许多“小毛头”在那儿玩水，没有哪一天不浪费水。看到这一切，我，斌斌、杨颖、思遥可心疼啦!于是，我们便自发组成了一支 “护水小队”。

　　那天下午，我正在家里一边悠闲地品着茶，一边(注视、扫视)着桌面上的一张地图，俨然一副司令相。忽然，杨颖气喘吁吁地跑来，上气不接下气地说：报……报……报告司令，我们在草地上发现五……五……五个‘敌兵’，我们三个怎么也说服不了，你亲自去看看吧!”“好!”我从椅子上一跃而起，就随着他们跑出了家门。

　　当我们来到草地里，看见斌斌和思遥浑身上下湿淋淋地站在那里，活像两只“落汤鸡”。他俩看见我走过来，便怒气冲冲地说：“司令，这五个‘毛头敌兵’实在历害，竟拿水喷我们……”我二话没说，先过去关掉水源，再拔掉还在流水的水管。回过头来，我拉住为头的“敌兵”，说：“小弟弟，你们这样浪费水，不心疼吗?”他(瞥了、看了)了我一眼，回嘴道：“姐姐，水多着呢!这也叫浪费?”“当然叫!”“我(严肃、严格)地说，”水是多着呢!可也有限呀!人们还要在这个地球上生活好长好长的时间，照你们这样浪费，到时候人类便会因为无水而渴死、灭绝!“我顿了顿脚，一本正经地训道：“没听‘广而告之’说吗?‘水是有限的，如果再浪费，人类看到的最后一滴水就是自己的眼泪!’”

　　几个小毛头听了我的“训话”，一个个伸着舌头，面面相觑，沉默不语。过了一会儿，他们异口同声地说：“姐姐，我们错了，我们再也不玩水，不浪费水了。”“知错就改还是乖孩子，快回去吧!1”我拍拍他们的小脑门说。小家伙们“嗯!”地一声，一溜烟就跑了。

　　望着他们远去的背影，我在默默地祝愿：愿我们大家都来节约用水，并从一点一滴的小事做起。

　　⑴选择括号内的正确词语。3分

　　⑵找出文中的一对反义词。( )——( )，写出“严肃”的近义词( )。3分

　　⑶联系上下文解词：请用其中一个词写一句话。3分

　　①自发：

　　②异口同声：

　　③写一句话：

　　⑷用“ ”画出文中的一个比喻句。并说说用比喻4分

　　⑸概括第三自然段的段意：3分

　　⑹写出本文的主要内容。4分

　　⑺“人类看到的最后一滴水就是自己的眼泪?”这句话应该用怎样的语气朗读 ?1分