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执业药师资格考试第一章《药学服务》测试题
导语:青霉素钠注射剂的皮肤敏感试验药物浓度应为多少?下面是关于执业药师资格考试第一章《药学服务》的相关试题,大家一起来看看吧。
1.以下所列“全球药师追求的目标”中,最正确的是
A.实施全程化的药学服务 B.及时保障临床药品供给
C.提高药师在医疗体系中的地位 D.实施以患者为中心的药学服务
E.参与临床用药实践,促进合理用药
2.以下有关“药学服务PC”的叙述中,最正确的是
A.PC是药师应用药学知识向用药患者提供的服务
B.PC是药师应用药学知识向患者提供直接的服务
C.PC是药师应用药学知识向患者提供负责的服务
D.PC是药师应用药学知识向患者和社会公众提供服务
E.PC是药师以提供信息和知识的形式,满足公众与药物使用有关的某种特殊需要
3.“药学服务具有很强的社会属性”其中的含义是指“药学服务的对象”
A.限于住院患者 B.限于门诊患者
C.限于家庭患者 D.限于社区患者
E.涉及全社会使用药物的患者
4.以下有关‘体现药学服务的效果’的叙述中,最正确的是
A.可协助规范医师的处方行为
B.可预测潜在的药品不良反应
C.有助于研究药物的作用机制
D.可确认患者存在的或潜在的病症
E.提高药物治疗的安全性.有效性和经济性
5.药师在接受护士咨询时,应重点关注的内容是
A.药品经济学知识 B.药物制剂的等效性
C.药品的生产厂商和批号 D.药品在人体内的药动学参数
E.注射剂的配制、溶媒、浓度和滴速
6. 以下所列药学服务的对象中,药学服务的重要人群是
A.患者 B.广大公众 C.药品消费者
D.医护人员 E.特殊体质者、小儿、老年人及哺乳期妇女等
7.以下所列项目中不是药历的格式和内容的是
A.患者病历 B.患者基本情况 C.患者用药记录
D.患者用药结果评价 E.药师对药物治疗的建设性意见
8.以下所列术语中,最正确描述“现代药学发展史上的第三阶段的特征”的是
A.药物创新 B.剂型改革 C.实施药学服务 D.参与临床用药 E.保障特殊患者用药
9.以下有关“药学服务的理想目标”的说法,最正确的是
A.提高患者用药的有效性 B.提高患者用药的依从性
C.提高患者用药的经济性 D.提高患者用药的安全性
E.最大程度改善和提高人类生活质量
10.以下有关“药学服务的最基本要素”的描述中,最正确的是
A.“服务” B.行为上“服务” C.为使用药物“服务”
D.“与药物使用有关的”的“服务”E.以提供各种知识的信息的形式“服务”
11.关于药物作用的选择性,正确的是
A.与药物剂量无关 B.与药物本身的化学结构有关
C.选择性低的药物针对性强 D.选择性高的药物副作用多
E.选择性与组织亲和力无关
12.药物与受体结合,可能兴奋受体,也可能抑制受体,这取决于
A.药物的内在活性 B.药物对受体的亲和力
C.药物的剂量 D.药物的油/水分配系数
E.药物作用的强度
13.药时曲线下面积代表
A.药物的剂量 B.药物的吸收速度
C.药物的分布速度 D.进入体循环药物的相对量
E.药物的排泄量
14.下面哪项不是联合用药的基本原则
A.正确诊断,明确用药目的 B.根据药理学特点选药
C.用药应注意个体化 D.用药应少而精
E.经济适用
15.下列关于药物体内生物转化的叙述哪项是错误的
A.药物的消除方式主要靠体内生物转化 B.药物体内主要代谢酶是细胞色素P450
C.肝药酶的专一性很低 D.有些药可抑制肝药酶活性
E.巴比妥类能诱导肝药酶活性
16.以下所列“药学服务的属性与特征”中,最正确的是
A.具有很强的地域属性 B.具有很强的人文属性
C.具有很强的社会属性 D.具有很强的伦理属性
E.具有很强的人道主义属性
17.以下所列药学服务的具体工作中,是“药师参与临床药物治疗、提供药学服务的重要方式和途径”的工作是
A.处方调剂 B.治疗药物监测 C.参与健康教育 D.药物信息服务
E.药物不良反应监测和报告
18.以下有关“药历”的描述中,最正确的是
A.源于病历 B.别于病历 C.用药档案 D.药师建立的用药档案
E.药师为参与药物治疗和实施药学服务而为某一患者建立的用药档案
19.从事药物服务的药师应具备较高的交流沟通能力。以下所列“药师与患者的沟通”的意义中,不正确的是
A.可杜绝投诉事件 B.提高公众对药师的认知度
C.使患者获得有关用药指导 D.使药师获取患者相关信息和问题
E.加强药师和患者的情感与联系,使“服务”更贴近患者
20.目前,对多数药师而言,开展药学服务工作的关键是
A.教育背景 B.专业知识 C.信息沟通能力 D.药历书写能力
E.投诉应对能力和技巧
21. 下列哪项是正确的
A.奥美拉唑不影响保泰松在胃液中的吸收
B.碳酸氢钠可抑制氨茶碱吸收
C.合用吗叮啉可增加药物的吸收
D.甲氨蝶呤和新霉素合用可使甲氨蝶呤毒性降低
E.四环素类药物和无机盐类抗酸药合用抗菌效果减弱
22.药物滥用是指
A.医生用药不当 B.大量长期使用某种药物
C.未掌握药物的适应证 D.无病情根据的长期自我用药
E.采用不恰当的剂量
23. B型药物不良反应的特点不包括
A.病死率高 B.难以猜测
C.发生率高 D.与用药剂量无关
E.常规毒理学筛选不能发现
24.关于毒性反应的叙述,选择哪项最佳?
A.用药剂量过大易发生 B.与体内药物蓄积无关
C.症状较轻 D.主要是指急性中毒
E.是一种难以预测的特殊反应
25. 药源性疾病系指
A.药物用于预防、诊断、治疗疾病过程中,因药物本身的作用引起的机体组织或器官发生功能性或器质性损害而出现的各种临床的异常症状
B.药物用于预防、诊断、治疗疾病过程中,因药物相互作用引起的机体组织或器官发生功能性或器质性损害而出现的各种临床的异常症状
C.药物用于预防、诊断、治疗疾病过程中,因药物的使用不当引起的机体组织或器官发生功能性或器质性损害而出现的各种临床的异常症状
D.药物用于预防、诊断、治疗疾病过程中,因药物本身的作用、药物相互作用及药物的使用引起的机体组织或器官发生功能性或器质性损害而出现的各种临床的异常症状
E.药物用于预防、诊断、治疗疾病过程中,因药物本身的作用、药物相互作用及药物的使用出现的与用药目的无关的反应
26.关于不良反应,错误的是
A.可给患者带来不适 B.不符合用药目的
C.一般是可预知的 D.停药后不能恢复
E.副作用是不良反应的一种
27.关于受体的叙述,不正确的是
A.可与特异性配体结合 B.药物与受体的复合物可产生生物效应
C.受体与配体结合时具有结构专一性 D.受体数目是有限的
E.拮抗剂与受体结合无饱和性
28.在酸性尿液中,弱碱性药物
A.解离少,再吸收多,排泄慢 B.解离少,再吸收少,排泄快
C.解离多,再吸收多,排泄快 D.解离多,再吸收少,排泄快
E.解离多,再吸收多,排泄慢
29.下列哪项不是联合用药的临床意义
A.增强疗效,减少毒副反应 B.降低耐药性
C.提高生物利用度 D.中西药联用,发挥协同作用
E.提高药品使用安全性
30.常见的肝药酶诱导剂是
A.异烟肼 B.苯巴比妥 C.氯霉素 D.阿斯匹林 E.硝酸甘油
31.以下项目与内容中,属于完整的处方的是
A、医院名称、就诊科室和就诊日期 B、处方前记、处方正文和处方后记
C、患者姓名、性别、年龄和临床诊断 D、医师、配方人、核对人与发药人签名
E、药品名称、剂型、规格、数量和用法
32.以下所列给药途径中通常临床不轻易采用的是
A、外用给药 B、口服给药 C、皮下注射 D、肌肉注射 E、静脉滴注
33.青霉素钠注射剂的皮肤敏感试验药物浓度应为
A、100U/ml B、250U/ml C、500U/ml D、750U/ml E、1000U/ml
34.以下有关‘单剂量剂量配方系统’的叙述中,正确的是
A、其英文缩写是TDDS B、将一次剂量的药品分装
C、是一种透明的开放包装 D、便于药师、护士及患者自行核对
E、是按患者一日给药的剂量包装的
35、以下所列药品中进餐时服用可减少脂肪吸收的药品是
A、苯扎贝特 B、吉非贝齐 C、阿昔莫司 D、奥利司他(减肥药) E、非诺贝特
36、一位巨幼细胞贫血患儿肌内注射维生素B2(0.5mg/ml),一次适宜剂量为25~50ug,应抽取的药液是
A、0.025~0.05ml B、0.05~0.1ml C、0.1~0.2ml D、0.15~0.3ml E、0.2~0.4ml
37小儿呼吸道感染可服用琥乙红霉素颗粒,剂量为30~50mg/(kg.d),分3~4次服用,一位体重为20kg的儿童一次剂量应为
A、175~250mg或125~225mg B、200~333mg或150~250mg
C、215~350mg或175~270mg D、225~375mg或200~300mg
E、250~375mg或225~325mg
38、人体肾上腺皮质激素的分泌率最高出现的时间在
A、夜间4时 B、早晨6时 C、上午8时 D、上午11时 E、夜间12时
39、以下不同病症的患者中,最适宜口服给药的患者是
A、病情危重的患者 B、吞咽困难的老人 C、胃肠反应大的患者
D、慢性病或轻症患者 E、吞咽能力差的婴幼儿
40、以下有关联合用药的叙述中,最合理的是
A、给病人无根据的使用多种药物 B、为减少药物不良反应而联合用药
C、合用含有相同活性成分的复方制剂 D、多名医师给同一病人开具相同的药物
E、提前续开具处方造成同时使用相同的药
参考答案
1D 2E 3E 4E 5E 6E 7A 8 9E 10D
11B 12A 13D 14E 15A 16C 17B 18E 19A 20C
21E 22D 23C 24A 25D 26D 27E 28D 29E 30B
31B 32C 33C 34D 35D 36B 37B 38C 39D 40B
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