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《心田上的百合花》课后练习题
《心田上的百合花》：偏僻遥远的山谷、高数千尺的断崖，预示了野百合追求美好愿望的道路必然艰难曲折。以下是小编整理的关于课文的课后练习，希望对大家有所帮助
一、形近字组词。
僻( )诞( )瘤( )姨( )谨( )籽( )
癖( )涎( )遛( )夷( )瑾( )仔( )
二、把下列词语补充完整。
缩小--( ) 模糊--( ) 讨厌--( ) 危险--( )
柔软--( ) 笨重--( ) 相信--( ) 虚伪--( )
准确--( ) 张开--( ) 普通--( ) 陌生--( )
三、为下列加点字选择正确的解释。
1.过：A.经过 B.过错 C传
(1)现在的日子越过越好。( )
(2)小明经老师一翻教育后，已改过了。( )
(3)他从小红手上拿过语文书。( )
2.间：A.中间 B.量词
(1)今年，家里盖了三间大瓦房。( )
(2)爸爸还在田间辛勤地劳作。( )
3.结：A.系 B.用绳等打成的扣 C.完了
(1)这样的结局，谁也没想到。( )
(2)节日的夜晚，大家张灯结彩，高兴极了。( )
(3)爸爸将鱼装进口袋，并挽个活结。( )
四、我会改写句子。
1.他拿走了我的书。(陈述句)
把字句：_____________________________________________________________________
被字句：_____________________________________________________________________
2.狂风吹弯了小树。
把字句：_____________________________________________________________________
被字句：_____________________________________________________________________
3.一片乌云把太阳遮住了。
陈述句：_____________________________________________________________________
被字句：_____________________________________________________________________
4.凶猛的狮子被鹿远远地甩在后面。
陈述句：_____________________________________________________________________
把字句：_____________________________________________________________________
5.密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。
把字句：_____________________________________________________________________
被字句：_____________________________________________________________________
五、阅读答题。
_____________
小河对岸的桃子熟了。鲜绿嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们，他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥，争先恐后要过桥，谁不想先吃上那鲜红的桃呢?可由于众猴你拽他扯，谁也不能通过独木桥，全都急得吱吱乱叫。
这时，猴王跳出来主持公道：“别争了，别抢了!现在进行考试，优胜者先过桥。”
众猴静了下来，焦急而专注地应( )对，猴王绞尽脑汁地想出了几道考题。
一道道考题过去了，优胜者却还是没能决出，因为进化论哪一道题都不止一只猴子能答对，而独木桥却只能容一只猴子通过。没办法，只得( )继续考下去。
终于，一只猴子不耐烦了，眼珠儿一转，瞄准了头顶上的一根藤条，纵身一跃，攀住藤条荡过河去了。
另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮( )过河去了。
当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时，众猴仍然再独木桥前聚精会神地考试呢。
1.在短文中的括号里给加粗的字注音。
2.短文最后两个自然段里共有4个错别字，请你用“____”画出来，并在下面改正。
⑴ ____ ⑵ ____ ⑶ ____ ⑷ ____
3.写近义词。
专注──( ) 焦急──( )
4.用“～～～”画出文中的一个反问句，然后把它改写成陈述句。
______________________________________________________
5.从下面选择一个最恰当的题目，写在短文前的横线上。
⑴ 谁该吃桃? ⑵ 考试 ⑶ 过河
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