陕西2024年中考语文模拟试卷（精选3套）

　　多做题多练习能帮助考生们加深对知识点巩固，下面小编提供的陕西2024年中考语文模拟试卷，希望能帮助到大家！

　　陕西中考语文模拟试卷 1

　　一、积累与运用(24分)

　　1.下列词语中，加粗的字读音完全正确的一组是（）(2分)

　　A.倒坍(tān) 甲胄(zhòu) 断壁残垣(yuán) 奄奄一息(yǎn)

　　B.黝黑(yǒu) 馈赠(guì) 忧心忡忡(chóng) 一抔黄土(póu)

　　C.狡黠(xié) 憧憬(chōng) 妇孺皆知(rǔ) 风雪载途(zài)

　　D.慰藉(jí) 桑梓(zǐ) 呱呱坠地(guā) 根深蒂固(dì)

　　2.下列词语中，没有错别字的一项是（）(2分)

　　A.岑寂 矫揉造做 周道如砥 越俎代疱

　　B.惘然 风声鹤唳 黯然失色 张皇失措

　　C.沉缅 万恶不赦 刚愎自用 睡眼惺松

　　D.瓦砾 重蹈复辙 精神矍烁 大庭广众

　　3.对病句提出的修改意见不正确的一项是（）(2分)

　　A.我估计他这道题一定做错了。

　　修改意见：把“一定”改为“可能”。

　　B.经过阿富汗和伊拉克两次战争，美国得出无须依靠大型军事基地也可以打赢一场战争。

　　修改意见：在句末加“的结论”。

　　C.震后，用我们勤劳的双手，在废墟上重建社会主义美好家园。

　　修改意见：把“用”移至“我们”后。

　　D.父亲从头到脚凝视着面前的儿子，激动得热泪盈眶，一句话也说不出来。

　　修改意见：把“凝视”改为“注视”。

　　4.经典诗文默写：(共8题，1-5题为必做，6-8题任选一题。)(8分)

　　(1)山舞银蛇， ，欲与天公试比高。

　　(2)故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身， ……

　　(3)黑云压城城欲摧， 。

　　(4)《与朱元思书》中，总写山水奇异之美的句子是“ ， 。”

　　(5)子曰：“_________________，可以为师矣。”

　　(6)杜甫《春望》一诗中因典型地写出了战火迷漫中人们共有的感受而传颂千古的名句是_______。

　　(7)《望岳》中表达站得高望得远这种思想境界，蕴涵着深刻的哲理，给人以启示的两句话是____________。

　　(8)亲贤臣，远小人，此__________________;亲小人，远贤臣，此___________________。

　　5.阅读下面语段，完成后面题目。(5分)

　　小孩子一生下来，即与老虎有不解之yuán（）。长得胖敦敦的，人们赞他“___”;有的还长了可爱的一对小虎牙;戴帽要戴“虎头帽”，穿鞋要穿“老虎鞋”;有的连肚兜（）也绣上个老虎头。长大后更不得了，大步走路叫跨“虎步”;胆子大点叫有“虎胆”;长得壮实叫“ ”;有点探险精神，叫“敢闯龙潭虎穴”;本领大了叫“ ”。 当了将军，更是身价百倍，能打胜仗的，被誉为“虎将”;在帐péng（）里商议军机大事，自然是“虎帐谈兵”;冲锋陷阵，叫“ ”……

　　结合语境，给加点字注音，并根据拼音写出汉字。(3分)

　　6.请从下列名著精彩片断中任选一个，简要概述该情节的主要内容，并说说对这一情节的体验或感悟。(5分)

　　A、武松斗杀西门庆 　　　　B、格列佛在大人国的遭遇

　　C、鲁宾逊搭救“星期五” 　D、孙悟空三调芭蕉扇

　　(1)精彩片断： (1分)

　　(2)情节概述(提示:要注意情节的起因、经过和结果) ： 。(2分)

　　(3)体验或感悟： 。(2分)

　　二、综合性学习(7分)

　　7.初三(1)班开展了主题为“趣味语文”综合性学习活动，第二小组任务是组织一场“趣味语文知识竞赛”活动。请你参加。

　　(1)A同学想以“语文”的“语”字起头让大家做“成语接龙”游戏，请你试试看，最少填三个(必须是成语)。(2分)

　　语重心长-→ -→ -→

　　(2)B同学带你走进趣味语文园，让你完成“心”的归宿，请你任选以下的“心”，仿照前面句式写出两句。(2分)

　　虚心 诚信 专心 宽心 灰心 私心 歹心 妒心

　　信心，它是飞向理想王国的”神天使”。

　　恒心，它是通向事业大门的”通天梯”。

　　8.社区文化站举办议“名著与生活”为主题的知识竞赛。请观察下面漫画后答题。(3分)

　　这幅漫画的创意来自名著《 》，它讽刺了 书中的李鬼因为 的丑行被钉上了耻辱柱。

　　三、阅读(46分)

　　(一)低下头来(10分)

　　①有人问古希腊哲学家苏格拉底：“你是天下最有学问的人，那么你说天与地之间的高度是多少?”苏格拉底毫不迟疑地回答：“三尺。”那人笑了：“先生，如果天与地之间只有三尺，我们这些五六尺高的人，不把苍穹戳破了?”苏格拉底也笑了：“是啊，凡是超过三尺的人，如果想立于天地之间，就要懂得低下头来。”

　　②这个故事，已经流传了2000多年。人生在世，真的需要低头吗?

　　③自然界的天地，是不需要低头的。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。我们每一个人，都可以尽情地挺起自己的胸膛，扬起自己的头颅，迈开自己的步伐。走自己想走的道路，做自己想做的事情。没有人敢让我们低头，我们也从不向任何人低头。越难，就越要闯;越硬，就越要碰。挺胸，方具丈夫气概;抬头，才显英雄本色。宁可站着死，也不跪着生。

　　④但有些时候，我们却不得不低头。比如，前边有一个山洞，里边充满了神秘，你也想进去探个究竟。而山洞的洞口，却低于自己身体的高度。这时候，你是低下头来进去?还是扬起头来返回?当看见有人从这个山洞里背着珍贵的宝藏出来的时候，你就会发现，低头也是我们所需要的。在很多情况下，低下头来，是一种聪明和智慧，也是一种大度和从容。能低者，方能高;能屈者，方能伸;能柔者，方能刚;能退者，方能进。

　　⑤有时，在现实面前需要低头。想象和现实，往往会有很大的距离。你想骑马飞驰，可眼前能找到的，只有一头驴。是坐在那里等马?还是骑上毛驴先行?想当元帅，必须先当士兵;想当爷爷，必须先当孙子。不低头，就会碰得头破血流。

　　⑥有时，在错误面前需要低头。人生在世，谁都可能犯错误。错误是对别人的伤害，只有低头才能弥补。低头不是屈辱，而是应该付出的代价。廉颇向蔺相如低头，不但没人笑话，反

　　而传为美谈。很多的矛盾和纠葛，也不是在硬碰中解决的，而是在低头中令人悦服。

　　⑦有时，在欲望面前需要低头。人的欲望是没有止境的，就像海里的水，喝得越多，越感到口渴。职务，总是看着别人高;权力，总是看着别人大;金钱，总是看着别人多。只有低下头来，才会发现，很多东西，都是过眼烟云，身外之物。

　　⑧有时，在法律面前需要低头。法律是什么?是一个框框。每一个人，都必须在这个框框里进进出出。有人感觉不舒服，为什么让它束缚我们的手脚?也有人自作聪明，想从框外找个漏洞钻过去。但和法律较劲，实在是太危险了。即便得逞，也是心惊一生。

　　⑨在我们每个人的周围，都有这样两种人。一种是经常“低头”的人，一种是经常“仰头”的人。只要稍作对比，就会发现，那些人缘最好、事业最顺、进步最快的人，往往都是懂得“低头”的人。

　　9.文章开头的事例有何作用?(2分)

　　10.用自己的话概括本文观点。(2分)

　　11.文中的“低头”有哪些具体含义?请至少写出两条。(2分)

　　12.给第⑧段补充一个事实论据。(2分)

　　13.本文对你有何启示?写在下面横线上。(2分)

　　(二)土地 (13分)

　　韩少功

　　吃着自己种出来的瓜莱，觉得它们每一样都有来历，每一样都有故事。什么时候下的种，什么时候发的芽，什么时候开的花……往事历历在目。

　　虫子差点吃掉了新芽，曾让你着急。一场大雨及时解除了旱情，曾让你欣喜。转眼间，几个瓜突然膨胀了好几圈，胖娃娃一般藏在绿叶深处，不知天高地厚地大乱家规，大哭大笑又大喊大叫，必定让你惊诧莫名。

　　有时候，瓜藤长袖飘飞，羽化登仙，一眨眼就缘着一根电线杆攀向高高蓝天，在太阳或月亮那里开花结果，让你搬来椅子再加上梯子，仍然望天兴叹。你看见一条弯弯的丝瓜挂在电线上，像电信局悬下来的.一个野外的话筒：刚才是谁在这里通话而且是与谁通话?或者说这么多电话筒从瓜藤下来，从土地里抛撒出来，一心想告知我们远古的秘密却从来无人接听?

　　你想象根系在黑暗的土地下口兹 口兹 口兹 地伸长，真正侧耳去听，它们就屏住呼吸一声不响了。你想象枝叶在悄悄地伸腰踢腿挤眉弄眼，猛回头看，它们便各就各位一本正经若无其事了。你从不敢手指瓜果，怕它们真像邻居老吴伯说的那样一指就谢，怕它们害羞和胆怯于是气呼呼地不再合作，总之，它们是有表情自己久别后的团聚，也是你与土地一次交流的结束。

　　你会突然想起以前在都市菜市场里买来的那些瓜菜.干净、整齐而且陌生，就像兑换它们的钞票一样陌生。它们也是瓜菜，但它们对于享用者来说是一些没有过程的结果，就像没有爱情的婚姻，没有学习的毕业，于是能塞饱你的肚子却不能进入你的大脑，无法填注你感情的空空荡荡。难怪都市里的不少孩子都不识瓜菜了，鸡蛋似乎是冰箱生出来的，白菜似乎是超级市场里长出来的，看见松树就说是“圣诞树”，看见鸭子就说是“唐老鸭”。在一个工业化和商品化的时代，人们正在越来越远离土地上的过程。这真是让人遗憾。

　　什么是生命呢?什么是人呢?人不能吃钢铁和水泥，更不能吃钞票，而只能通过植物和动物构成的食品，只能通过土地上的种植与养殖，与大自然进行能量的交流和置换。这就是最基本的生存，就是农业的意义，是人们在任何时候都只能以土地为母的原因。英文中culture指文化与文明，也指种植和养殖，显示出农业在往日文化与文明中的至尊身份和核心地位。那时候的人其实比我们洞明。总有一天，在工业化和商品化的大潮激荡之处.人们终究会猛醒过来，终究会明白绿遍天涯的大地仍是我们的生命之源，比任何东西都重要得多。

　　那才是人类culture又一次伟大的苏醒。

　　14、根据原文，概括“土地”两层含义的要点，每点不超过8个字。(2分)

　　(1)

　　(2)

　　15.“在一个工业化和商品化的时代，人们正在越来越远离土地上的过程。”从全文看，这句话有什么深刻内涵?(3分)

　　16.试结合文章内容，简要回答下面的问题。(4分)

　　(1)本文主要采用了哪种叙述人称?其作用是什么?

　　(2)本文主要采用了哪种修辞手法?其作用是什么?

　　17.从全文看，下列赏析不正确的两项是（） (4分)

　　A.作品描写那弯弯的丝瓜像“电话筒”一样，“一心想告诉我们远古的秘密却从来无人接听”，这主要表达了作者对现代文明远离土地的优惠。

　　B.“这几乎不是吃饭，而是游子归家，是你与你自己久别的团聚，也是你与土地一次交流的结束。”这句话主要表达作者享受自己劳动果实的一种幸福感。

　　C.所谓都市里的孩子“看见松树就说是‘圣诞树’，看见鸭子就说是‘唐老鸦’”，主要表达了对西方文化影响的一种焦虑。

　　D.“那时候的人其实比我们洞明。”这主要是说古人所处的生活环境和生活方式能够使他们比我们更直接、更真切地领悟到自然对人类生存的根本意义。

　　E.作者从自己的种菜的小题入手，引申出文化思考的大主题，这充分显示了散文“以小见大”的文化特征。

　　(三)阅读下面的文字，回答18-22题。(12分)

　　[甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

　　[乙]匡衡勤学而无烛;邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识①，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。

　　【注释】①文不识：人名。

　　18.解释下列加粗的词语。(2分)

　　(1)无从致书以观 致 (2)从乡之先达执经叩问 叩

　　(3)色愈恭，礼愈至 至 (4)邻舍有烛而不逮 逮

　　陕西中考语文模拟试卷 2

　　1.阅读下面一段文字，完成1-3题。(6分)

　　中华经典诗词是个广袤、深邃、绚丽多彩的世界。这里，有“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的A(娴雅文静 闲淡宁静)，有“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里”的恢弘壮阔。她如甘霖B(滋润 滋长)着干涸的心田，如花朵点zhuì（）了寂寞的生活。走进这个世界，能táo yě（）我们高尚的情操，诗化我们多彩的生活。

　　(1)根据文中拼音写出相应的汉字。(2分)

　　（）（）

　　(2)从括号中选择恰当的'词语分别填入A、B两处。(2分)

　　A：_____ B：_____

　　2.下列文言句中加点词语的解释，有误的一项是（）(3分)

　　A.一狼径去(离开) 惟危楼一座(高)

　　B.选贤与能(通“举”) 天与云与山与水，上下一白(一点点)

　　C.食之不能尽其材(通“饲”，喂) 每有会意，便欣然忘食(体会、领会)

　　D.由是先主遂诣亮(拜访) 惠子相梁(做宰相)

　　3.下面这段文字中划线的两句话各有一处语病，请任选一句修改。(3分)

　　为整治“中国式过马路”的交通乱象，(1)福州警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。(2)交警通过增设护栏等措施来解决行人横穿道路，保障非机动车、行人出行安全。

　　我选_____句，修改后的句子：_________________________________________________

　　4.默写。(12分)

　　(1)山光悦鸟性，_______________。(常建《题破山寺后禅院》)

　　(2)有约不来过夜半，_______________。(赵师秀《约客》)

　　(3)云横秦岭家何在?_______________。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

　　(4)山回路转不见君，_______________。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

　　(5)_______________，有暗香盈袖。(李清照《醉花阴》)

　　(6)_______________，失道者寡助。(《<孟子>两章》)

　　(7)为人谋而不忠乎?_______________?传不习乎?(《论语·学而》)

　　(8)野芳发而幽香，_______________。(欧阳修《醉翁亭记》)

　　(9)诗词往往给人以启迪。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“__________，__________”告诉我们新事物必将取代旧事物，要用发展的眼光看问题;杜甫《望岳》中的“__________，__________”启迪我们要不怕困难，勇于攀登人生高峰。

　　5.名著阅读。(8分)

　　(1)《海底两万里》中尼摩船长的潜水艇从太平洋出发，途经澳大利亚珊瑚海，在游历了印度洋、____等海域后到达南极。(2分)

　　(2)《水浒》第三十八回中宋江、戴宗、李逵三人在浔阳江边琵琶亭上吃酒，宋江想吃鲜鱼汤，李逵便到江边讨鱼，因__________，与___________(绰号)张顺打了起来。张顺用计将李逵引到__________，让李逵吃尽苦头，后在戴宗等人的劝解下两人和好。(3分)

　　(3)简·爱是大家熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，写出她身上令人赞赏的某种精神品质，并举一例说明。(3分)

　　精神品质：______________________________________________________________

　　举例：__________________________________________________________________

　　6.学校开展以“厉行节约，反对浪费”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。(8分)

　　活动一从下列材料中任选两则，参照示例，探究“厉行节约，反对浪费”的途径。(4分)

　　【材料一】美国德克萨斯州有一条法令：任何酒店、餐馆都不得随意倒掉客人吃剩下的食物。将那些还可以食用的食物倒掉，就是一种犯罪。

　　【材料二】法国为防止粮食浪费，推出反浪费计划，从细节着手，提供节约粮食的好政策与好方法，签

　　订全国反浪费公约。

　　【材料三】谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。这些古训传达的是对勤俭的倡导，对奢靡的摒弃。

　　【材料四】有一种节约叫光盘！有一种公益叫光盘！有一种习惯叫光盘！网友们发起“不剩饭菜，晒吃光后的餐具”的“光盘行动”，引起了强烈的反响。

　　示例：我选材料四，探究结果：运用公共媒体进行宣传。

　　我选_____，探究结果：_______________________________________________________

　　我选_____，探究结果：________________________________________________________

　　活动二 下面是人们就餐桌上讲排场的现象编的顺口溜，有人反其意，另写了一则反对餐桌浪费的顺口溜，请你把它补充完整。(4分)

　　奢华高档，才够诚意;多多点菜，才够热情;吃饱还剩，才算阔气。

　　经济实惠，就显真情;__________，__________;__________，__________。

　　陕西中考语文模拟试卷 3

　　一、积累与运用

　　1.下列各组词语中，加粗字的读音全都正确的一组是（）

　　A.星宿(xiù) 伫立(chù) 慰藉(jí) 退避三舍(shè)

　　B.拂晓(fú) 收敛(liǎn) 自诩(yǔ) 期期艾艾(ài)

　　C.揩油(kāi) 裨益(bì) 明眸(móu) 鞭辟入里(pì)

　　D.蓦然(mù) 旌旗(jīng) 媲美(bì) 面面相觑(xù)

　　【答案】C

　　【解析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。A伫立(zhù);慰藉(jiè)。B自诩(xǔ)。D蓦然(mò);媲美(pì);面面相觑(qù)。

　　2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）

　　A.生涯 惬意 通霄达旦 顾明思义

　　B.潮汛 拌嘴 记忆犹新 呕心沥血

　　C.诸候 遐想 莫衷一事 来势汹汹

　　D.娇艳 眼睑 更胜一筹 白壁无瑕

　　【答案】B

　　【解析】试题分析：字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。A通宵达旦;顾名思义。C诸侯;莫衷一是;来势汹汹。D白璧无瑕。

　　3.请从下面句子括号所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。

　　(1)加强文物保护宣传和普法的力度，营造爱护文物的杜会氛围，有助于从源头上____(制裁 扼制 惩戒)不文明行为。

　　(2)从看日出的过程中，我们感觉到蒸蒸日上的朝气，感觉到生命的活泼，感觉到从绝望黑夜进入希望黎明的______(熠熠生辉 五光十色 柳暗花明)。

　　【答案】 (1).(1)扼制 (2).(2)柳暗花明

　　【解析】试题分析：(1)扼制，压抑制止;把握遏制。制裁：用强力管束并处罚。惩戒：惩罚、警戒。本题支配的对象是“不文明行为”，还有一个“从源头上”这样的语境。所以自然用“扼制”来支配。(2)熠熠生辉：形容光彩闪耀的样子。五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多。柳暗花明：形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。本题语境为“从绝望黑夜进入希望黎明”，所以自然运用“柳暗花明”一词。

　　4.经典诗文默写。

　　(1)蒹葭萋萋，_________。(《诗经·蒹葭》)

　　(2)_________，儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

　　(3)醉翁之意不在酒，_________。(欧阳修《醉翁亭记》)

　　(4)金樽清酒斗十千，_________。(李白《行路难》)

　　(5)东风不与周郎便，_________。(杜牧《赤壁》)

　　(6)_________，西北望，射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)

　　(7)居天下之广居，立天下之正位，_________。(《孟子·富贵不能淫》)

　　(8)母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，_________。(冰心《纸船》)

　　(9)长大后，_________，我在这头，新娘在那头。(余光中《乡愁》)

　　(10)_________，这时候也成天嘹亮地响着。(朱自清《春》)

　　【答案】 (1).白露未 (2).无为在歧路 (3).在乎山水之间也 (4).玉盘珍羞直万钱 (5).铜雀春深锁二乔 (6).会挽雕弓如满月 (7).行天下之大道 (8).不要惊讶它无端入梦 (9).乡愁是一张窄窄的船票 (10).牛背上牧童的短笛

　　【解析】试题分析：默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。首先要根据诗歌上句或下句选准所填诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“”“歧”“雕”等字词的书写。

　　5.阅读语段，按要求完成下面的.题目。

　　①优秀传统文化是有灵气的、是有力量的。②它已经融入我们的文化性格里，启动着我们的心智，滋养着我们的心灵。③它要得到传承，就应融入公众生活。④一些优秀的文化类节目备受关注，说明很多人____对它缺乏热情，____缺少感受它的机会。

　　(1)第①句标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。

　　_____________________________。

　　(2)第②句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。

　　_____________________________。

　　(3)第④句需补上一组恰当的关联词语，请写在下面的横线上。

　　_____________________________。

　　【答案】 (1).(1)“、”改为“，” (2).“启动”改为“启发”或“启迪”。 (3).(3)不是 而是

　　【解析】试题分析：(1)把句子中的顿号改为逗号。因为它们是连续的两个分句。(2)动词和宾语搭配不当。把“启动”改为“启发”或“启迪”即可。(3)填什么关联词语是分句之间的根本关系决定的，分句之间的根本关系是什么，就填什么关系的关联词语。所填关联词语的两个分句间的根本关系是并列关系，否定一个，肯定一个，所以填“不是、而是”。

　　6.阅读下面的文字，完成后面的题目。

　　你以为因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗?——你想错了！——我跟你一样有灵魂——也完全一样有一颗心！要是上帝赐给了我一点美貌和大量财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭着习俗、常规，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话，而正我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们都已离开人世，两人平等地一同站在上帝跟前——因为我们本来就是平等的！

　　(1)说这段话的“我”是?。

　　_____________________________。

　　(2)“我”是在什么情况下说出这段话的?

　　_____________________________。

　　【答案】 (1).简·爱。 (2).罗切斯特借欲与某贵族小姐结婚来试探简·爱，简·爱说了这段话。

　　【解析】试题分析：(1)文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与《简·爱》有关的文学常识。(2)本题考查学生对名著内容的积累能力。具体是考查对《简·爱》有关要点情节的概括。此题的考查很深入，如果没有对名著的认真阅读与总结，就无法正确全面地作答。也可从简·爱的这些激动的表白，分析出之前的情节：罗切斯特借欲与某贵族小姐结婚来试探简·爱。

　　二、综合性学习

　　7.请你参加三秦中学以“我心目中的英雄”为主题的综合性学习活动。

　　(1)请将这次活动的标语，正确、规范、工整地抄写在横线上里。

　　崇敬英雄 弘扬正气

　　_____________________________。

　　(2)学校拟邀请曾参加对越自卫反击战的老英雄王金瑞同志，于本月30日下午三点在学校礼堂，为全体师生作“讲英雄事，树英雄志”的专题报告。请你以三秦中学德育处的名义，写—份邀请函。

　　_____________________________。

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