英语专八考试阅读五类题型解题技巧

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　　根据《教学大纲》对2018专八考生阅读能力的要求，专八阅读理解的题型一般可分为以下五类：

　　1、主旨大意题。

　　主要测试考生对文章主题及中心思想的把握能力;主旨大意题旨在考查考生的归纳总结能力及其对文章整体上的理解把握能力，这类题目常就文章的主要内容、主题或标题进行设问。根据大纲对考生掌握文章主旨大意的要求，此类题型又可细分为主题型主旨大意题、标题型主旨大意题和目的型主旨大意题。

　　常见的题干表现形式如：

　　①The passage is mainly about… ②The passage mainly discusses…

　　③The main idea (central idea) of the passage is… ④What’s the author’s purpose in writing this article? ⑤The author’s main purpose in writing the passage is to… ⑥The purpose of this article is to… ⑦The best title for the passage would be…

　　⑧Which of the following titles best summarizes the main idea of the passage?

　　另外，根据测试内容的不同，主旨大意题又可分为篇章主旨大意题和段落主旨大意题。所谓篇章主旨是针对全文的主题进行提问，所谓段落主旨是针对某一段或几段的主题提问。

　　2、事实细节题。

　　事实细节题可分为两大类：一类是词语细节类，其答案几乎可直接从原文中获得——考生只需按照题干中的中心词(关键词)返回原文，找到与其对应的词语和表达方式，就能在对应词的周围找到答案;另一类是隐含细节类，从题干部分很难直接找到与原文对应的词语和表达方式或其答案间接地隐含在文字表达中，有时答案还可能是原文中某一事实的原因、结果、前提等。

　　此题型是阅读理解中最基本的题型，也是八级阅读理解中出现频率最高的一类题型，其目的在于考查考生对文章事实内容的掌握，如时间、地点、人物、事件等细节问题。 常见题干表现形式如：

　　①According to the passage, it is … that….

　　②According to the passage, the best solution to … is…

　　③According to the passage，the problem of…partly arises from…

　　④The author describes…as…because…

　　3、推理判断题。

　　推理判断题不但要求考生掌握文章所表达的字面含义，还要掌握一定的逻辑判断能力及写作技巧知识，从文章表面推出更深层含义，这部分往往出题分量大，难度大，考生出错也最多，但归根结底还是因为考生对文章内容没有做到真正的理解和掌握。 此类题的题干中一般都含有imply，infer，deduce，conclude等词。 常见题干表现形式如：

　　①It can be inferred from the passage that… ②We learn from the passage that…

　　③What conclusion can be drawn from the passage? ④What do we learn from the last paragraph? ⑤It can be concluded from the passage that… 

        4、语义理解题。

　　语义理解题考查的是考生对阅读文章中出现的关键词、短语或句子含义的理解能力。

　　完成这类题目时不能孤立地根据某个句子或短语做出判断，应把它放到上下文中去理解。此类题目的考查方式通常为两种：一种是对单词和短语的考查;一种是对句子含义的考查。而对于文中单词的考查又无外乎两种情况：一种是多义常用词在特定语境中的具体含义;一种是可以根据上下文推测出含义的生僻词汇。 常见题干表现形式如：

　　①The word “…” mostly probably means… ②By saying “…”，the author means… ③The word “…” mostly probably refers to…

　　④Which of the following is the closest in meaning to the word “…” The statement “…” probably means…

　　5、观点态度题。

　　这类题型将作者在文章中表露的观点态度作为考查内容，需要考生有较强的推断能力，能从带有一定感情色彩的词句中发现作者所持的观点态度，能从对某个细节的陈述中找到暗示作者态度、观点的关键词语。

　　常见的题干表现形式有：

　　①It’s the author’s view that…

　　②What is the author’s attitude toward…

　　③The author’s attitude toward…could be described as…

　　④Which of the following best describes the author’s tone in this passage?

　　英语专八阅读五类题型解题技巧

　　1、主旨大意题。

　　1) 正确选项一般多含有抽象名词和概括性词语，如含有approach，concept，chance，

　　opportunity，various，both，general，many，difficult(y)，way，necessary，necessity，importance等词的选项为答案的可能性较大

　　2) 错误选项经常内容片面、单一、无具体内容。

　　3) 在时间紧迫的情况下，只读首尾段，答案很可能就在这些段落中。

　　4) 寻找文章或段落的主题句。一般而言，主题句在句法结构上有以下特点：所表达的意思具有概括性;句子结构简单明了，作者一般不会采用长句或结构复杂的句子作为文章的主题句;文章或段落中的其他句子都是对主题句的进一步解释、说明、论证或扩展。

　　5) 注意出现频率高的单词，这些词可能就是蕴含中心思想的关键词。这些关键词可能是同一词多次出现，也可能是同一类词贯穿全文。

　　6) 注意转折词和序列词。转折词如however，moreover，in addition等;序列词如firstly，secondly等。

　　2、事实细节题。

　　1) 正确选项一般是文中相关内容的另一种表达方式，而不是原文内容的完全照抄。

　　2) 含有模糊性概括词some，sometimes，certain，someone，more…than，(not)as…as…，less等的选项为答案的可能性较大;而含有绝对含义较强的词only，everything，all，none，must，never，always，too，so，alone，everyone，entirely，absolute，mainly，any，have to，no，very，completely，hardly，the most的选项为答案的可能性较小。 3) 议论文体中，符合一般规律、意义深刻、富有哲理的选项一般是正确答案。 4) 按照题干中的关键词或短语，在原文中定位。

　　5) 针对举例子、引用名人言论、特殊符号(如冒号、引号、破折号)后内容出题，考生可只读例子、名人言论、标点前后内容，然后与选项对号入座。

　　6) 如果题目只是针对某一段的内容提问，考生只看该段内容即可答题，而不必等到把文章看完才做。

　　3、推理判断题。

　　1) 此类题目分为局部推理判断题和隐藏推理判断题。局部推理判断题是指针对文章细节或局部内容所设的题目;而隐藏推理判断题则是要求根据隐藏在文章字里行间的线索推断上下文论述的主题、文章的来源等。目前八级真题中绝大部分推理判断题都是对细节、局部进行逆向或引申推理判断。

　　2) 在具体解题时，考生首先在文章中找到题干部分的中心词，或是它们的同义词、近义词，再根据其上下句或所属段落内容进行推理。

　　3) 针对推测文章主题、来源的推断题，考生可采取寻找主题句(篇首、篇尾、段首或段尾)的方法解决。

　　4) 对于推测作者观点态度的推理判断题，考生可从作者的结论或整篇文章的行文基调中寻求线索。

　　4、语义理解题。

　　1) 看所考词汇与全篇文章主题的关系。关系相近、符合主题的一般是答案，否则不是。

　　2) 通过连接词(如and，or等)判断被考词汇含义。一般来说，由and连接的两项内容在含义上是接近或递进的，而以or连接的两项内容在含义上往往相反，但有时or后面的内容，也是对前面内容的进一步解释和说明。当然其他表递进、转折、因果等关系的信号词均可用来帮助判断词义。

　　3) 选项含义与被考单词在含义上字面相近的一般不是答案。

　　4) 利用被考词的修饰、限定成分判断其含义。这种修饰、限定成分的表现形式多样，可以是定语、其它修饰语、特殊标点符号(如冒号、破折号、引号)后面的内容、甚至该词下属的例子及定义，可以通过这些表达从侧面理解被考单词含义。

　　5) 定冠词the+被考词汇，前句有解。

　　6) 选项内容全面、概括性强的一般是答案项。

　　7) 利用相关信息。一部分生词，考生可以利用上下文中给出的相关信息作为线索进行推测。

 　　8) 利用实例。列举实例是作者常用的一种写作方法，它常常跟在生词、难词、短语或句子的后面用以解释或重申上文的内容。考生理解了例子的用意也就弄清了所考词汇的含义。

　　5、观点态度题。

　　1) 阅读时，要辨别清楚文章的文体。议论文中，文章的中心句处一般暗示作者的态度;而说明文因为其体裁的客观性，作者的态度也往往采取中立。在描述性文章中，因为其文章观点往往不直接提出，而且作者写作时也常带有某种倾向性，所以，要求考生在读这种文体时要细心捕捉表达或暗示情感态度的词或短语，捕捉那些烘托气氛、渲染情感的词句。

　　2) 对于综合推断情感态度的题，需要分析段落大意和文章走向，理解文章中心思想，最后才能判断出作者的情感态度。

　　3) 区分不同的观点，尤其要找出作者的观点。直接引语和间接引语中出现的观点往往是引用的而非作者自己的观点。作者本人的观点常以in my view，in my opinion，personally，I think，I hold等词来引出，尤其是如果表示观点的句中出现了should，ought，must等情态动词，更加说明这一观点是作者的观点。

　　4) 注意文中出现的claimed as，suppose，perceive as，considered as，ranked as等词，

　　这些词往往与作者的观点态度相反。

　　5) 注意文中能够表达作者观点态度的具有感情色彩的词语。常见的此类词有：

　　①褒义词：positive(赞成的);supporting(支持的);praising(赞扬的);optimistic(乐观的);

　　admiring(羡慕的);interesting(有趣的);humorous(幽默的);serious(严肃的);enthusiastic(热情的);pleasant(愉快的);polite(礼貌的);concerned(关切的);sober(冷静的)等。

　　②贬义词：disgusted(感到恶心的，厌恶的);critical(批评的);negative(否定的，反对的);suspicious(怀疑的);tolerant(容忍的，忍让的);worried(担忧的);pessimistic(悲观的);depressed(沮丧的);disappointed(失望的);ironic(讽刺的);sarcastic(挖苦的);bitter(痛苦的);cynical(玩世不恭的);sentimental(感伤的);emotional(激动的);angry(气愤的)等。

　　③中性词：indifferent(冷淡的，不关心的);impassive(冷淡的，不动感情的);

　　uninterested(无兴趣的，不感兴趣的);ambivalent(情绪矛盾的);neutral(中立的);impersonal(不带个人感情的);subjective(主观的);objective(客观的);informative(提供信息的);impartial(不偏袒的);apathetic(漠不关心的)。

　　一般来讲，如果一篇文章中作者使用的褒义词比较多，那作者的观点就一定是正面(赞成)的;如果文中出现较多的是贬义词，那作者的观点就是负面(反对)的;如果一篇文章中作者使用的中性词语较多，那作者的观点往往就是客观的。

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