什么是自学考试

　　考试是一种严格的知识水平鉴定方法。通过考试可以检查学生的学习能力和其知识储备。对于不同的考试，为了保证结果的公正、公平，考场必须要求有很强的纪律约束，并且专门设有主考、监考等监督考试过程，绝对禁止任何作弊行为，否则将要承担法律和刑事责任。下面是小编整理的什么是自学考试相关内容。

什么是自学考试

　　什么是自学考试？

　　高等教育自学考试简称自考，1981年经国务院批准创立。是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。其任务是通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动，推进在职专业教育和大学后继续教育，造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德、科学文化素质，适应社会主义现代化建设的需要。

　　自考全称“高等教育自学考试”，是为完善我国高等教育体系，贯彻宪法“鼓励自学成才”的有关规定，对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试。自学考试制度继承中国古代优秀文化传统，并与现代教育相结合，创造了以国家考试为主导、以个人自学为基础、辅之以社会助学的现代教育形式，是中国社会主义教育事业的一项创举。对提高全民族的思想道德、科学文化素质，鼓励全民学生、终身学习，起着积极的推动作用。

　　《中华人民共和国高等教育法》第二十一条规定：国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书或者其他学业证书。

　　国务院《高等教育自学考试暂行条例》国发[1988]15号，第二条：高等教育自学考试是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可依照本条例的规定参加高等教育自学考试。(与西方高等教育形式类似)

　　扩展：

　　自学考试的方法指导

　　如果说自学考试是渡河，那么，好的自学方法就是船和桥。良好的心态，浓厚的兴趣，再参照自己的实践，自学考试必然成功。

　　摘要学习法：在自学过程中，边学习边摘要，是提高学习效率的好方法。在做同步练习题和自测题时，对平时的摘要进行校对和更正非常重要，它有助于知识的深化。

　　逻辑分类法：自考复习阶段，可适当地打破教材章节的限制，按照全书的逻辑结构，编制一个比较简明的逻辑关系图表，这对于知识系统化是一个很好的复习途径。

　　做题拓展法：很多复习参考书的单选题数量比较多，覆盖面也很广。因此，在做单选题时，要全面考虑题目所包含的知识点、相互关系和可能出现的变型题，这将有助于快速完成复习，也可以了解更多的题型。

　　争论提问法：真理的火花，会在碰撞中更加闪亮;适当的争论，会在记忆中更加深化。不妨在同学之间，多争论和提问。

　　重复学习法：当感到知识已经掌握得差不多的时候，再重复学一次。这一次也许会获得更深的印象和更多的体会。

　　换位思考法：在自学中，不要老是把你自己当成是“学生”，处于被动地位，而要不断的把自己摆放到“先生”的位置上，采取主动，产生不同的想法来。

　　角色转换法：在自学某个专业时，比如会计，不要仅仅把自己当成考生练习题目，而要把自己设想成一个资深会计人员，正在替企业做帐。这样，就会学以致用，有益于考试。

　　交叉应用法：对知识多方位、多学科的交叉应用，会对本门课程的学习产生更大的效应。这在科学史上已是不胜枚举的成功方法。

　　经典指导法：在自学中，会经常碰到困惑。这就需要运用自己学到的经典学科的理论知识，如马克思主义辨证唯物论以及逻辑学、心理学等来指导实践。

　　重点把握法：好的自考生从不胡乱的猜题。但是，考前重点把握考点是可行的。就在考试前三五天，集中把学科的重点、难点弄懂，如果内容多、记不住，可以选择“重中之重”，强记下来，必有收获。

　　自学考试经验分享

　　一、尽可能参加辅导班的学习。

　　因为参加自考的大都已参加工作，所以，我们的时间、精力和能力都很有限，不可能面面俱到。那么，怎样使我们的学习更有效率呢?我个人认为，参加辅导班可以说是一条捷径。

　　二、尽可能利用时间消化所学。

　　一般地，我在拿到一本书后总是习惯性地先看目录，了解本书的章节和主要内容。学习之前，习惯先预习，大致了解这课的内容，有时带着疑问上课感觉特别有收获。课后利用时间消化。晚上睡觉时像过电影一样把白天所学温习一下。如此坚持，直到串讲之前。

　　三、尽可能把串讲课的内容音频下载下来。

　　我最深刻的体会是：我有两门课能够顺利通过完全得益于串讲录音。因为这两门课的内容多，而且很难理解，在考前我近乎放弃了。在看不进书的情况下，我反复听老师串讲录音，最终都顺利通过了。所以再次强调，不到最后关头，不要轻言放弃!

　　四、尽可能做一些模拟题和历年试卷。

　　考试的题型一般是固定的，考前15天做一些模拟试题，对比分析历年试卷，可以大致了解考试的重点，哪些考过了，哪些还没有考，今年会考些什么，而有些知识是每年必考的。

　　五、自己整理一本浓缩版的复习资料。

　　我的习惯是在听完串讲和分析试卷后，立即整理一本我认为是重点的复习资料。然后再听录音，再对照历年试卷，把可能遗漏的知识再及时补上。以后复习我就不看课本而只看这本浓缩版的复习资料了。如此做法，虽然有些费事，但当一次次顺利通过有时甚至高于70的分数出现时，我的心理除了激动已别无其它!

　　自学考试作文考点分析

　　考点：调整结构的步骤和角度

　　调整结构是修改文章的第二个方面。结构的调整，从其外在形态来说，是对文章的各个组成部分的重新审视，调整组织安排。从结构的内部形态说，是作者对原思维态势的检验和改换。

　　调整结构可按以下步骤进行。

　　第一步：根据主题的修改情况调整结构

　　在文章形成的过程中，主题是始终支配着结构的。所以，如果主题作了修改，结构自然也得随着调整。主题修改的程度决定着结构调整的幅度。若主题不正确，结构就不宜修补。若是主题不够深刻，那就要再次分析研究材料，挖掘其本质意义和内在规律;主题不够突出，若属于材料不充分，不典型，那就要补充材料，从多方面表现。总之，结构随着内容的改动和丰富得到调整和加强。如此，虽也能尽善尽美，但严格说起来，这种调整不是自觉的、有意识的。

　　第二步：借鉴不同文体最佳结构模式调整结构

　　当所写文章的主题达到了一般性的要求，无须进行“大手术”时，并不意味着结构就此定型，因为主题还应进一步完善和深化。为此，必须从结构意识出发，纵观文章整体“骨架”，以各类文体的最佳结构模式做比照，去检测自己的文章，寻找出不足; 或从优秀文章结构中受到启示，并根据实际情况，创造性地加以运用，也会使结构趋于完美。

　　徐迟的报告文学《在湍流的涡旋中》记叙的是周培源先生的事迹，作品的初稿采用了以时间为序的纵向结构，后来，作者认为这样写像“流水账一样”，人物形象不够鲜明，便借鉴了清代作者方苞散文《左忠毅公逸事》的结构方法，把结构跨越的时间定为一个晚上，所有背景材料浓缩到一个晚上这一横断面中，其间穿插主人公的回忆、联想。事迹还是原来的事迹，但由于结构发生了变化，读来生动感人。

　　第三步：按结构的美学要求调整结构

　　结构虽然根据作者的风格和表达内容的具体情况变化形体，却有着总体美的要求。要使自己写的文章无懈可击，就应该从文章美学原则出发进行推敲。

　　一要推敲文章结构是否匀称，首尾圆通，具有和谐之美。如果比例失调，头重脚轻或头轻脚重，层次段落大小过分悬殊，都会破坏结构的和谐。习作中常见的三块式结构显然不和谐、不美。也有多段式结构：不考虑文体类型和段与段内容的逻辑关系，频繁分段，各段的长短没有区别，这是为了分段而分段，同样造成结构的不匀称。调整不匀称的结构可以从文体、篇幅、内容、性质，乃至读者等方面去进行。

　　二要推敲结构安排是否具有变化之美。结构如果平铺直叙，没有一波三折或层递转逆起伏变化，就不够完美，修改时可依各类文章技法为准绳。比如，推敲叙事类文章的结构时就可以这样去想，能用开合法结构，不用收束式;能用抑扬结构法，不单纯顺向结构;能用悬念式结构法，不采用一路平直的结构。论文的结构能用对比法，就不用单面平面结构;能纵横交错安排结构，就不用直线结构。灵活运用不同的结构，文章自然波澜起伏，富有美感。

　　三要推敲结构是否严谨合缝，精当细密，富有逻辑美。任何文体的结构安排都体现了作者逻辑思维的过程。思维严谨，条理分明，段与段之间环环相扣，表情达意流走自如，结构就能呈现出富有逻辑气势的美。审察自己文章的结构是否具有逻辑美，需要着眼于上下段之间的关系，推敲其是否通畅自然，表现了客观事物发展的阶段性和连续性。不管段与段之间是顺接、逆接、急接、缓接，还是远接、近接、明接、暗接，都得咬合严密，不能有丝毫的疏漏。可用取掉一段的方式测试结构是否严密精细。

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