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考研数学备考材料指南攻略

时间:2021-12-01 09:42:21 考研备考 我要投稿
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考研数学备考材料指南攻略

   我们在准备考研的数学备考时,需要把数学的材料都一一准备好。小编为大家精心准备了考研数学备考材料参考资料,欢迎大家前来阅读。

考研数学备考材料指南攻略

 

  考研数学备考材料有哪些

  (1)考试大纲和考试分析

   国家教委制定的大纲严格划定了各类专业考生应考的范围和难度要求,这应该是一切考生最权威最有用的参考资料之一,也是考生制定计划的依据。

   考试分析是配合大纲编写的,一方面是对大纲知识点进行进一步地分析,另一方面就是对真题和考生试卷情况的分析,便于大家更准确给自己进行定位,是一种历史性的参考资料。

  (2)历年真题

  这些试题对于了解考研题型,体会出题思路,把握命题重点,强化答题技巧和训练答题规范有重大意义。

   现在的辅导书一般都会在书中穿插着或者在后面以附录的形式给出部分真题,不过整套包含详细答案和评分细则的真题仍然有着不可替代的作用,因为考研真题不但要从每道题上符合严格的出题规范,还要从整体上符合预期的难度和区分度,因此整套的真题更能反映命题特点。

   另外,值得注意的一点是,现在的辅导资料往往都没有答题规范的讲解,规范的答题还可以让思路更清楚,从答案来看,每道题要求的关键步骤都不多,最后的考试时间紧任务重,明智的做法就是:没用的步骤不要写,写就要写到点子上。

  (3)教材类

   “高等数学”同济版:讲解比较细致,例题难度适中,涉及内容广泛,是现在高校中采用比较广泛的教材,配套的辅导教材也很多。

  《线性代数》清华版:讲解翔实,细致深入,适合时间充裕的同学(推荐)。

  《线性代数》同济版:轻薄短小,简明易懂,适合基础不好的同学。

   《概率论与数理统计初步》浙大版:课后习题基本的题型都有覆盖。其他版本也可以,内容的变化相差不是很多。

  (4)辅导材料

   看教材的好处是全面细致,但往往耗时太长,而且重点不突出,对于考研的同学来说常常感觉跌到云里雾里。辅导材料我们在后面的复习中每一个阶段都要用到,这里基本按照时间进行排序。

   首先是综合类的辅导全书,然后是针对性的习题集,最后阶段还可以用到最新的模拟题或预测题。这类辅导资料种类很多,是市面上考研数学复习资料的主体,我们在这里不推荐具体的书名,大家可以根据自己的特点选择合适的资料。

  考研谈谈各种资料的用法

   考研复习选择资料很重要,最关键的还是怎么用。资料好用不好也是浪费。一般来说,公共课资料大多通用,有很多。专业课资料却比较难搜集,尤其是专业课的真题,期末考试题,废了功夫也未必能弄到。因此提醒考生,一定搜集到了就得好好用,下面我们就来看看各种资料怎么用比较好。

   首先,最重要的是书本。无论大家用的教材是否是国家经典教材,对于您要考的大学您认为有用吗?出题老师会根据自己的习惯出题,所以一定要找到您所报考学校考试所用的教材。

  其次,真题很重要。真题就像是一个参考系;有了真题你才知道考试的难易程度如何。做到心中有数。

   最后,弄到期末考试题会更好。为什么说到期末考试题。因为期末考试题虽然简单;但是考试的范围跟考研的范围差不多。所以期末考试的卷子也是很有用的。

  下面主要说一下关于期末考试卷和历年真题的使用:

  ▶期末考试卷

   把第一轮看书要跟期末考试卷结合起来;说说他的好处吧!书看完第一遍有些问题你还是解决不了的,所以做一下期末考试卷感受一下;并且可以增强信心。其次期末考试卷考试的范围跟考研的范围大致相同;所以可以让你更清楚,考研要考哪些知识点。最后,历年真题太少了,所以要配上期末试卷。虽然期末考试题很容易,但是价值很大。

  ▶历年真题

   历年真题只有那几套一定要好好珍惜。对于现在八月份刚开始看书;书还没看“好”就去做真题,有没有感觉在浪费真题?本身真题非常宝贵,而且难度相对来说比较难;你是否确定你OK。想做真题则要等到你把书本上的问题解决差不多了,概念已经很熟悉之后再去做真题,我想你不想当你什么都不会时去参加考试。要把真题按照考试的节奏来做;特别是最近几年的真题。如果你真的十分想知道考什么的话最多拿出来做一套真题出来做一下。

  ▶书本的力量

   题目再重要;最终大部分的原型还是来源于书本。特别说一句,要是使用的是本校自己出的教材,一定要好好的看教材。在教材上找解题方法的一定要使用教材上的方法,这样做会为你的成绩加分。按照教材上的规范,因为那就是答案的模板;而且老师没有理由去扣你的分,因为教材上他自己就是那么写的,并且还会给老师留下好印像。

  ▶对于应届生的忠告

   对于大家的现状确实是摸着石头过河;心中不知道“考研水”的深浅,导致大家很多时候淡定不下来。很多人求助于学长学姐,其实有些学长学姐自己也不是很清楚,或者他们的方法不会适合你。在这个时候请你相信你自己一次;在这个月过完之前一定要找到自己的方法!你们最大的敌人不是别人,而是你自己。干掉别人不如做好自己!在最后的日子里;希望各位做好自己的计划;定好自己的目标。不断检测自己,根据需要调整自己的学习节奏。请记住:考研是自己的事;无需言做自己!

  考研专业课答题技巧

  一、名词解释

  ▶总分总结构

   一般来说,把一个名词解释清楚,你需要用到"总分总"结构:开头第一句话开门见山,对这一名词给出一句概括性解释,截止了当地告诉阅卷老师,这是一个"什么东西";然后对这个名词展开具体论述,可能涉及的方面有时间、背景、内容、特点、性质、原因等;最后要有概括提升的结尾句,既算是一个总结,也算是一种拔高。

  ▶5~6分钟,150~200字

   正如前文所述,名词解释考查对基础知识的掌握能力,不同于论述和分析,无需长篇大论。根据测算,一般一个名词解释用时5~6分钟,篇幅150~200字最为合适。利用上文所提到的总分总结构,一段答下来即可,无需再分段。这样做的目的一方面是合理规划考场上的精力和时间,另一方面,名词解释考查的就是考生的概括能力,以简洁为上。

  ▶踩点给分

   同所有的主观题一样,名词解释也是踩点给分的。一般来说,"总分总"结构的三段论基本能保证答题结构的完整,但在"分"的部分,要答的点比较多,可能会有遗漏,这就需要考生在复习过程中注意整理、全面记忆。此外,话语要简洁明了,每一句话都说得明确,说在点上,切忌模棱两可、重复啰嗦。

  ▶整理与积累

  要想答好名词解释,在平时复习过程中要注意整理和积累。

   一般来说,容易出名词解释的考点都是比较好判断的:首先必须得是名词,动词或其他词不会拿来出题;其次都是重点,比如重要的人物、事件、作品、制度、原理、法规等;其次是有话可说的,如果一个词书上只是提了一提,并没有展开论述,一般不会考,因为"无话可说"。通过以上三个特征的.判断,你基本能做到对本学科的名词解释心中有数。

  二、简答题

  ▶解析

   简答题一般来说位于试题的第二部分,基本考察对某些重要问题的掌握程度。难度中等偏低。这就要求考生在复习的时候要把课本重要问题梳理清楚,要比较扎实的记忆。一般来说书本看到5遍以上可以达到记忆的效果。当然,记忆也要讲究方法。

  ▶考研答题攻略:简答题定义框架答题法

  定义--》框架--》总结

   第一,先把简答题题干中涉及到的最重要的1-2个名词进行阐述,类似于"名词解释"。很多人省略了这一点,无意中丢失了很多的分数。

  第二,按照要求,搭建框架进行回答。回答要点一般3-5点。

  第三,进行简单的总结。

  ▶简答题答题示范

  例如:简析绩效管理和绩效考评的区别和联系。

  1."绩效管理"和"绩效考评"的定义。

  2.区别

  3.联系

  4.总结

  ▶危机应对

   当遇到自己没有见过,或者复习时遗漏的死角。这个时候不要惊慌。只要你平时认真复习了,基本你不会的,别人也基本如此。首先要有这个自信。其次,无限的向课本靠拢,将相关的你能够想到的内容,有条理的全部列出来,把困难抛给改卷老师。

  ▶温馨提示

  第一,在回答简答题的时候,一定要有头有尾,换言之,必须要进行核心名词含义的阐释。

  第二,在回答的时候字数一般在800-1000为佳,时间为15-20分钟。

  三、论述题

  ▶解析

   论述题,从本质上看,是考察对多个知识点的综合运用能力。这就要求我们必须对课本的整体框架和参考书的作者的写书的内部逻辑。

  ▶答题攻略:论述题三步走答题法

  是什么--为什么--怎么样

   1.论述题中重要的核心概念,要阐释清楚;论述题中重要的理论要点要罗列到位。这些是可以在书本上直接找到的,是得分点,也是进一步分析的理论基点。

  2.要分析目前所存在问题出现的原因。3.提出自己合理化的建议。

  ▶答题示范

  例如:结合治理理论,谈谈我们政府改革。

   1.阐释"治理"的定义,然后分段阐释"治理理论的核心主张,包括理论主张和政策主张"。

  2.分析目前"政府改革"中存在的问题及其原因。

   3.结合治理理论的理论和政策主张,并结合相关的一些理论提出自己的改革措施。我们育明考研经过长期摸索,总结了一套考研专业课答题模板。

  ▶危机应对

   万一遇到自己没有碰到的问题,特别是没有关注到的热点问题怎么办呢?其实,论述题虽然是考察考生运用知识点分析问题的能力,其核心还是在于课本知识,在于理论。因此在回答的时候一定要紧扣理论不放松。

  ▶温馨提示

  1.回答的视角要广,不要拘泥于一两个点。

   2.在回答论述题的时候一定要有条理性,但是条数不宜过多,在5-8条为主。字数在1500左右。用时为25-30分钟。


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