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考研英语小作文的重要关注点
考研英语小作文看似简单,但也有很多点容易出错,需要大家来注意。小编为大家精心准备了考研英语小作文的复习要点,欢迎大家前来阅读。
考研英语小作文有哪些重要关注点
(1)重要关注点一:礼貌原则
所谓的“礼貌原则”,就是指在小作文中要秉承礼貌的原则,尽量少用直白的、语气较强的词,如must,can等;而应该多用表示委婉的语气的词,如could,should和would等。如,在表达写作目的的时候可以说I would like to know……
(2)重要关注点二:表述差异
这里主要指中英文在表达时间和地点的时候出现的差异。英文中时间和地点的表达顺序和汉语相反。汉语中在表述地点的时候,通常是从大到小,先写大地方,再写小地方;而英语则是恰恰相反,它是从小到大,即先写小地方,再写大地方。在描述时间的时候,中文的常见表达是“年,月,日”;而英文的常见方式是“月,日,年”。这常见于邀请信和通知中。二者的差异较大,小编建议大家千万不能忽视这些细节问题。
(3)重要关注点三:不抄Direction
此外,另一个细节问题就是不能抄写direction中的句子,这只是出题人用于引导思维,指导写作的话。但我们在写作的时候可用其中的部分词或者是短语。小编认为,一个较为实用的方法,是对题目进行同义改写,既能拓展思路,也能丰富语言,得到高分。
(4)重要关注点四:注意书信和通知格式不同
书信的格式包括称呼、正文、落款;而通知的格式则是:标题、正文和落款。由此,我们可以发现很容易把它们的格式弄混淆,二者的区别在于书信没有标题,通知有标题;书信有称呼,而通知没有。
(5)重要关注点五:不使用缩写
考研英语的作文,不管是大作文还是小作文,从格式上说都属于正式语域。所谓的正式语域,也就是说语言的风格较为正式。既然如此,那作文就应该使用书面语言,而非口语。而且,不能单词不能出现缩写的形式,因为这不属于正式语域。
考研英语阅读的速度指南
▶1.手指点击的习惯
指读是指用手指、铅笔或尺子等指着一个个词进行阅读的习惯。这种指读的单纯机械运用不仅会减慢阅读速度,而且还会把我们的注意力引向错误的方向。
一个高效率的阅读者不会注意单词的位置,也不会在每个单词上平均花费时间,而是把注意力集中在作者要阐明的思想内容上。指读的习惯实际上妨碍了眼睛运动并限制了大脑的快速活动能力。因此,必须克服这种不良的'阅读习惯,逐渐养成用脑瞬间反映文字信息的能力。
▶2.心里默读的习惯
心读是一种很难观察到的阅读习惯。心读时,人体的任何部位,不论嘴、头或声带都没有动,只存在一种说话的内在形式:学生在内心里始终自言自语,清晰地发出并听着每个字音。这种毛病亦是一种很坏的阅读习惯,它直接影响到阅读的速度和效率,并且矫正起来又比较困难。采用强制自己深入理解文章内容的同时,又强制自己加快阅读速度的方法一般能逐渐克服这种坏习惯。
▶3.出声阅读的习惯
许多朋友都有出声阅读的习惯。
出声阅读的主要弊病就是使阅读速度和效率受说话速度的限制。因为,正常默读速度几乎要比出声朗读的速度快两倍以上。
另外,出声阅读往往以不同的形式表现出来,有时看见的仅仅是无声地动动嘴唇,有时甚至连嘴唇也不动,只是舌、喉在活动。嘴唇的活动无疑会影响眼睛的扫视速度,“一个有效率的读者能够只要看到印刷符号,就直接获得意思,而不经过声音阶段。”因此,要克服这种不良的阅读习惯,就要训练自己养成通过视觉器官直接感知文字符号的视读能力。
▶4.摇头晃脑的习惯
阅读时头部下意识地左右摆动是阅读的另一坏习惯。在阅读过程中,有些人往往尽量使自己的鼻尖对准他正在读的每一个字。这样,当他顺着一行字往下读时,他就会轻微地摆动头部,而当他通过头来看下一行时,他就会很快转回去以便使鼻尖再对准书页的左边。
这种头的摆动,学生往往意识不到,而正是这种不必要的动作往往对阅读速度产生影响。因此,必须克服这种毛病,养成阅读时只移动视线的习惯。
▶5.重复阅读的习惯
复视指的是读完一个句子或段落后回过头去重复阅读。阅读能力差的朋友往往过分依赖于复视以养成一种习惯。改变这种不良习惯的办法就是让自己阅读大量难度适宜的读物,这样就不会因遇到生词或不太懂的短语、句子或段落而回过头来再看,以至养成复视的习惯。
以上五种是常见的错误习惯,当然还有其他的不良习惯,例如“思想开小差”、“不停的查字典”、“过多的进行语法分析”等等都会影像同学们的阅读速度。同学们应该针对自身存在的不良习惯,努力克服,不断练习才能提高考研英语的阅读速度,为考试赢得宝贵的时间。
考研英语新题型怎么做
▶一、概念解读
新题型又称段落大意题,新题型的解答需要理解文章的段落大意。考研英语新题型是一种以快速阅读为完成条件的阅读类题型补充。包括选词填句题、排序题和小标题选择题三种题型,常考的为前两种。
▶二、考察类型
7选5填空:是一种特殊的完型填空,把一篇文章的5个地方挖空,要求根据文章内容从给出的7段文字中选出正确的填到空白处,使语义对应,上下流畅。
5选5排序:将一篇文章原有顺序打乱,分为7-8个部分,要求考生根据文章内容将所列段落重新排序,其中有2-3段的位置已经给出,填剩下5个。
6选5标题:一篇文章给出6-7个概括句或小标题,这些文字或标题分别对应文中某一部分,要求考生从中选出5个标题填入文章空白处。
新题型虽然分很多种类型,具体的考法也不一样,但是它们的考核目的是一样的,都是考察考生对连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解,要求考生从整体上而不是细节上把握文章的内容。
▶三、做题步骤
(1)完形填句:
第一,通读文章首段,迅速得知文章的大意。
第二,通读选项,在每个选项下标出该选项的大致意思,一遍做题时能迅速找到所需选项。
第三,根据各个空白处的所在位置,分析空白处的上下文,通过逻辑关系和语意内容分辨出选项分别属于文章那个部分,并尝试与空白处的上下文有机的衔接起来,选出正确答案。第四,将所选选项带回原文,检查连贯性。
(2)排序题:
第一,通读文章首段,大致了解文章的主旨,如果首段没有确定,则应通过阅读个选项先确定首段。
第二,迅速浏览各个选项,重点阅读各段首末句,概括出各个选项的大意,从而明确整个文章大致内容,了解各个选项之间的内在逻辑关系。
第三,根据各个段落的逻辑关系给选项排序。第四,把文章按所选的顺序带进文章,检查段落顺序是否合理。
(3)小标题选择题
第一,先通读各个选项,从选项中推断出相关段落的大致内容。
第二,细读所考段落,抓住每个主题句和核心词汇,正确答案常常是主题句的改写。
第三,将从段落中提炼的主题句和选项对比,选出答案。
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