高中历史高效学习方法

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高中历史高效学习方法

　　无论在学习、工作或是生活中，学习时刻伴随着我们每一个人，掌握一定的学习方法，学习效率就会提高很多。那么，都有哪些实用的学习方法呢？下面是小编为大家收集的高中历史高效学习方法，仅供参考，希望能够帮助到大家。

高中历史高效学习方法

　　一、学习兴趣

　　无论任何一门学科，学习兴趣是关键，如果连兴趣都没有，及时再努力，也只能停留在中等水平。

　　二、学习主动性

　　学习是一个自我主动发现问题，解决问题的过程，只有明确的学习目的，认清学习的重要性，才能充分发挥学习的主观能动性，自觉地、坚持不懈地学习。当然还有就是要采取积极的学习态度，有计划地学习每门课程，要注意做到课前认真预习，对老师要讲内容做到心中有数，对于疑难问题做出记号，等到老师讲解时集中精神听。

　　三、学习思路

　　俗话说：“思路决定出路”，对于历史的学习，同样也如此。高中知识重在梳理，在平时不断探求新知识的同时，也不能忘记对旧知识的巩固复习，历史知识网络系统化的学习思路，一定要贯彻其中，从而成为实实在在转化的能力。

　　四、学习理解

　　学历史其实是不用死记硬背的，只要带着心去看课本，认真多看几次课本，记清事件的背景、过程和意义，理清历史线索就可以了。

　　五、三多原则

　　对于文科类的学科，三多学习原则是必不可少的。多听、多记、多背，这三样主要是为了更好的帮助你对历史的事件背景、详细的知识有个更为系统化的深入了解。坚持不懈的长期积累，自然而然会看到非常不一样的效果。

　　六、总结反思

　　历史是一个长线的学习积累过程，除了平时全面深入了解学习的同时，还要善于对平时的学习过的内容进行反思总结，找出自己的薄弱之处，对症下药，做针对性的调整。

　　七、目标分解

　　牢记历史教学的目标掌握分析、归纳、综合、比较、概括、推理等逻辑思维方法，学会运用历史唯物主义基本观点观察问题、分析问题，这是进行历史复习时的指导方针，要一步一个脚印落实到每个细节上，切不可盲目制定，也不能保质保量的完成。

　　八、整合与拓展

　　历史是一门综合性能力相对较强的学科，所以单纯的死记硬背肯定是远远不够的，所以在平时的学习过程中，要多加在理解的基础之上，进一步的多加灵活运用，多将知识做分类与整合，从各个方面拓展自己的能力，做到全方位的提升。

　　九、排“错”法

　　家长可以教导孩子学会排错法，即按照题目要求排除错误的选项，这里的“错”是指表述错误的选项，可以分成两种情况：一是指与题干意思不符合的选项，但选项本身表达的观点没有错误，而是指在题干设定的情景下不符合题干意思而言的错误。这类选择题的设问往往是针对某一历史事件，要求选出关于这一历史事件说法正确的选项，反过来只要排除说法错误的选项，剩下的也就是正确答案了。

　　十、图文结合学习

　　很多孩子认为学习文科型思维的学科只需要死记硬背知识点，但实际上，现在的历史学科更注重学生整体思维能力的考察和对知识点的理解以及延伸。相关题目也更具主观性，与理科不同，需要根据解题步骤得出答案。为了帮助孩子更好地学习历史，家长可以在闲暇时间让孩子观看历史相关的视频，展示历史事件，这可以刺激孩子的大脑，增加感知度，吸引孩子的注意力，增强记忆和理解。这样，当孩子再次拿到题目时，可以通过联想，得出相关历史事件的具体情况，从而得出答案。

　　十一、综合比较学习

　　综合比较法就是孩子通过对每个朝代政治，经济、文化、法律、人文等各个方面进行综合性比较。家长可以让孩子拟一张时间表，标明好每个朝代，把经济、政治、文化、法律、人问、科技作为比较点。之后可以让孩子写出每个朝代在这些方面的具体特征，接着进行对比。最后，归纳出某几个朝代的相同点，一起记忆、理解。

　　十二、培养孩子历史兴趣

　　家长可以引导孩子留意生活中的历史现象，例如在逛超市买商品时可以询问孩子相关历史问题，如最先吃大米的是哪个国家、中国什么时期才出现水稻的、旗袍最早出现在哪个朝代等等。这些方法可以激发孩子的求知欲和满足感，同时如果孩子不知道答案，也可以鼓励他去查阅资料学好这些知识点。此外，家长还可以引导孩子多做历史练习题，观看历史革命题材电视和电影等多种形式来提高孩子学习兴趣和学习技巧，从而有效提升孩子的历史学习成绩。

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