高中历史常考的知识点总结

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高中历史常考的知识点总结

　　随着综合科目的高考改革，高中历史的学习也越来越受重视。与此同时，高中的历史知识内容也逐渐增多，加深。下面是百分网小编为大家整理的高中历史知识归纳，希望对大家有用!

高中历史常考的知识点总结

　　高中历史必背知识

　　古代重要的政治制度

　　我国古代政治制度是由古代经济基础所决定的，其核心是国家政权的结构关系及其运作方式，是统治阶级和被统治阶级斗争的产物。它的确立和变更都是统治阶级意志的体现，是为维护统治阶级经济利益服务的，是与国家的社会性质和发展相适应的。

　　1.王位世袭制：

　　禹死后，他的儿子启破坏了民主推选部落首领的禅让惯例，自己继承父亲的职位，从此，王位世袭制代替了禅让制，出现"天下为家"的局面。

　　2.分封制：

　　西周把王族、功臣和先代的贵族分封到各地做诸侯，建立诸侯国，并将封地和对周王的义务密切联系，从而维系和巩固了西周的统治。

　　3.军功授爵：

　　战国商鞅变法规定按军功的大小进行授爵和赐给田宅，废除了奴隶主贵族享受爵禄的特权，有利于新兴地主阶级专政的建立。

　　4.皇帝制：

　　秦统一六国后，确立皇帝至高无上原则，嬴政规定封建国家的最高统治者是皇帝，国家政治、经济、军事一切大权都集中在皇帝手里，政事无论大小最后全由皇帝裁决，主要官吏由皇帝任免。

　　5.士族制度：

　　魏晋以来，地主阶级中形成了以门第高低为标准的选拔官吏的"做官看门第，通婚分士庶"的政治制度。这一制度形成于魏晋，东晋时充分发展，南朝末年走向衰落，隋唐时消亡。

　　6.三省六部制和科举制：

　　隋朝采用三省六部制和科举制，唐朝继续沿用并使之完备。三省六部制分工明确，相互配合，相互牵制，有利于提高封建国家政府工作效率。科举制的实行，扩大了地主阶级的统治基础，也使士族制度逐渐消亡。

　　7.行省制：

　　元朝为有效地管辖辽阔的国土，加强封建统治，实行行省制度。行省成为地方最高一级行政机构，可以在中央统一政令的基础上独立处理省内事务。这一制度对后世影响深远。

　　8.八股取士：

　　明朝沿用科举制度选拔官吏。明政府规定科举考试只能在四书五经范围内命题，考生的答卷不允许有个人的见解;文体死板地分为八个部分。八股取士鼓励只知埋头读书，不讲究实际学问的'人，旨在为皇帝培养忠顺的奴仆。

　　高中历史基础知识

　　辉煌灿烂的文学

　　一、从《诗经》到唐诗

　　1、《诗经》

　　(1)中国第—部诗歌总集《诗经》。分为风、雅、颂三部分。

　　(2)《诗经》经孔子整理编定，奠定了中国古典文学现实主义的基础，被后世奉为儒家经典。

　　(3)屈原的抒情长诗《离骚》想象奇特，具有浪漫主义风格，是楚辞的代表作，楚辞因此又称“骚体”。

　　2、唐诗

　　(1)唐诗繁荣的原因：

　　a.唐朝文明开放与繁荣的社会环境。

　　b.科举考试中以诗赋为主促进了诗歌的繁荣。

　　(2)代表人物及作品：

　　a.初唐的著名诗人有王勃、陈子昂等。王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，是千古传诵的名句。

　　b.盛唐诗人：

　　高适的“大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀”，岑参的“四边伐鼓雪海涌，三军大呼阴山动”，都洋溢着豪迈的气概;孟浩然、王维的山水诗，景物如画，意境幽深，孟浩然的“野旷天低树，江清月近人”，王维的“江流天地外，山色有无中”，都富于诗情画意。李白、杜甫和白居易的诗是唐诗发展繁荣的丰碑。李白以浪漫主义的创作，赢得“诗仙”的美誉;杜甫以现实主义的“诗史”，被誉为“诗圣”。

　　c.中唐的白居易，主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作”，创作了大量平实浅近，针砭时弊的讽喻诗。

　　二、宋词和元曲

　　1、宋词出现的原因：

　　(1)宋代商业的发展。

　　(2)城市的繁荣。

　　(3)市民数量的不断增加。

　　2、流派：

　　(1)婉约派代表人物：柳永、李清照。

　　柳永州《雨霖铃》的“多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节!今霄酒醒何处?杨柳岸、晓风残月”!

　　李清照的“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”等，都是流传极为广泛的佳句。

　　(2)豪放派代表人物：苏轼、辛弃疾等。

　　苏轼的“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，

　　3、元曲：元代，散曲的创作进入繁荣阶段，与元杂剧一起，合称为元曲。元曲通俗生动，豪放飘逸，以关汉卿、马致远等人的创作成就最高。

　　三、明清小说

　　1、小说的发展历程：

　　(1)魏晋南北朝，出现了《搜神记》等志怪小说。

　　(2)唐朝短篇小说传奇。

　　(3)宋朝供说话人用的话本，把中国小说创作推向一个新阶段。

　　2、明清小说繁荣的原因：

　　(1)专制中央集权进入强化阶段。

　　(2)手工业、商业繁荣，资本主义萌芽出现，市民阶层扩大。

　　(3)为适应市民阶层的需要，小说创作进入蓬勃发展的阶段。

　　3、代表作品：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和《红楼梦》四部长篇小说最为著名。

　　4、评价：它们是中国文学的瑰宝，也是世界文学宝库中的珍品。

　　高中历史必修一知识

　　一、简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。

　　1、马克思主义诞生的标志：1848年《共产党宣言》的发表

　　二、了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。

　　1、巴黎公社的建立：经过1871年3月18日革命，建立了第一个无产阶级政权——巴黎公社。

　　2、主要举措：参照课堂笔记(政治、经济、文教)

　　3、巴黎公社失败的根本原因：法国生产力发展还不足以废除资本主义生产方式。

　　4、经验教训：

　　(1)成功地建立无产阶级政权须具备成熟的社会条件，决非简单地推翻旧政权即可一蹴而就。

　　(2)无产阶级革命的胜利在有以马克思主义理论武装起来的政党的领导。

　　(3)无产阶级革命的胜利要建立工农联盟，争取广大人民的支持。

　　三、概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主主义国家建立的历史意义。

　　1、经过:

　　(1)1917年二月革命推翻了罗曼诺夫王朝，资产阶级建立起临时政府。

　　(2)1917年4月列宁发表《四月提纲》，指出俄国的形势需要无产阶级夺取政权，实现社会主义革命，通过无产阶级政权去实行土地改革，并提出退出战争。

　　(3)1917年11月6日彼德格勒的武装工人、士兵起义，推翻了临时政府，取得了起义的胜利。

　　(4)全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会通过了《和平法令》和《土地法令》，组成人民委员会，建立了世界上第一个社会主义国家。

　　2、意义：

　　(1)十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。

　　(2)使俄国摆脱了封建残余的束缚和剥削阶级的统治，建立起新型的无产阶级专政，开辟出社会主义发展的道路。

　　(3)给各国无产阶级和殖民地半殖民地人民展示了一条崭新的寻求解放的道路。

　　3、特点：

　　(1) 革命理论：列宁发展了马克思主义，在经济相对落后的国家取得了社会主义革命的胜利。

　　(2)革命道路：开创了由中心城市武装起义扩展到中小城镇和农村地区的革命道路。

　　(3)革命历程：由资产阶级民主革命过度到社会主义革命，形成了两个不同阶段性质的革命。

　　(4)革命方式：由设想和平夺权到运用暴力形式夺取政权。

　　4、二月革命与十月革命的区别：

　　(1)领导阶级不同：

　　二月革命是资产阶级领导的;十月革命是无产阶级领导的。

　　(2)革命性质不同：

　　二月革命是资本主义性质，未能改变俄国社会性质，建立资产阶级统治的“临时政府”。

　　十月革命是社会主义性质，无产阶级专政上台建立“苏维埃”政权(苏俄)。

　　(3)革命对象不同：

　　二月革命推翻对象是沙皇专制统治;十月革命推翻对象是“临时政府”反动统治。

　　(4)革命影响不同：

　　二月革命后“临时政府”倒行逆施，对内镇压工农运动，对外继续参加“一战”。迅速被人民推翻，湮没在历史中。

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