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关于高三励志作文合集七篇
在日常学习、工作和生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的高三励志作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
高三励志作文 篇1
曾经无数次的想像,高三生活会是什么样的?是紧张的,还是充实的?而当我真正步入了高三,才真正体会到高三生活的艰辛。
每天我们都在书山题海中邀游,没有了往日的欢笑,却多了几分忧郁,我们就像一支整装待发的队伍,时刻盼望着能在那场不见硝烟的战争中取得胜利。
在高三生活中,我们每个人都在跟时间赛跑,我们珍惜每一分钟。
校园里,您经常会看到同学们匆匆忙忙的背影,会听到“快快快……”的催促声,因为我们都明白,时间对我们的重要性。“十年寒窗苦读,只为能够一举成名”,饭前饭后,同学们聚在一起,聊的不再是哪位名星或哪部电视剧,而是在研究习题。甚至走在路上,也能听到同学们在讨论哪道题。
随着面前书本的升高,我也越来越感到压力,每天面对那么多的习题,我真的感觉有些招架不住了,甚至有时会感到大脑不够用,每次遇到难题,这种感觉就会更加强烈。
虽然只是高三生活的开始,但是那种紧张的氛围却日益高涨,我每天都处于一种紧张状态,有时会觉得连走路,吃饭都是在浪费时间。看着别人那么努力的学习,我是又急又恨,恨我不够聪明,急我被落在后面。
虽然高三生活很紧张,也很辛苦,但是我很充实,起码我们不会盲目地学习,因为我们都有了学习的目标。同学们更加团结友爱,在一起讨论习题,讨论未来,每到讨论到有趣处,不免也会有欢笑,这也是在高三生活中的另一道风景。高三生活是漫长的,也是短暂的,漫长在同学的要不断地提高,锻炼自己,这是一个提升自己的过程,短暂在于它只有八个月的时间。
高三生活虽然很紧张,但却很充实,虽然很难艰辛,但却很难忘,虽然有很多难题,但却能磨练自己。
高三是艰辛的一年,是奋斗的一年,我们成功与否,在此一年,我会尽我最大的努力,高三,拼了!
高三励志作文 篇2
老师正在如火如荼地讲着,我却窝在墙角昏昏欲睡。忽然抬头看见黑板右上角的倒计时70天,我不禁一个激冷,后知后觉地意识到我已经上高三了,我竟然已经上高三了。
告别了稚气和童真,我们走进高三,走向成熟。
记得刚开始倒计时的时候还有300天,现在不知不觉已经过去了200多天,我们甚至都来不及感叹时光的飞逝,时间就这样毫无预警的流失了。这着实让我感觉到世界的
冷酷和残忍。它就这样毫不留情的把我们卷入高考的漩涡,就这样残忍得不给我们任何喘息的机会。70天的时间到底会发生什么,会改变什么,70天之后我们的人生又会转向哪里?
现在,我们都在近乎疯狂的奔跑。因为我们知道一旦歇脚会付出多么惨痛的代价,我们都知道我们没有退路。接连不断的考试把我们刚入学时想考名牌大学的梦打得粉碎。一次一次的失败,积聚成了一点一滴的坚强。直到我们变成钢筋铁骨,直到我们变得坚不可摧,直到我们能够站在自己的伤口上笑望曾经的哀伤。
如果用炼狱这个词来形容高三的生活,我觉得一点也不过分。早晨天不亮就起床,晚上直至凌晨才上床睡觉。每天的早餐都是在赶往班级的路上就着冷风和雪水吃的,每周唯一的假期就是周天一个下午的时间,除了洗澡和睡觉适当的放松之外,又得重新投入战斗。不是我们太过紧张,不是我们不懂娱乐,而是我们不敢拿自己的未来做赌zhu。我们升上凝聚着太多的爱与希望,所以我们只能拼命的学,拼命的追赶。不光为自己,更多的是为爱我们的人。曾在多少个夜晚,看着万家灯火都渐渐暗了下去,而我还没有完成今天的任务,累了困了的时候也曾想过放弃。但随之又觉得自己可笑。寒窗苦读十二年,只为明年夏天的那一刻,放弃的话又怎能轻易说出口。于是只能更加拼命的学习,累了,就想想家中的父母,想想他们对我的期待。困了,就胡乱的在手背上脸上胳膊上掐一把,直到没劲了、疼了、清醒了、淤青了才肯放手。多美好,我们为了自己的梦想也会想尽一切办法折磨曾经如此娇气的自己,伟大的牺牲,无上的荣光。
但我们又是幸福的、幸运的。因为我们还没有被压垮,我们都还没有放弃。每一次考试失利后,我都会感激上苍,因为这还不是高考,我还有机会。虽然我现在的成绩并不理想,但我不会放弃。我虽然不敢跟任何人承诺我可以考上一所什么样的大学,但我可以骄傲的对所有人说,我会尽我最大的努力。无论成败我都可以自豪地说,我努力过,我奋斗过,我不虚此生。与其说高三的这一年是一场劫数,我更相信高三是上天赐给我们的礼物。因为高三,让我们学会坚强,让我们学会成长,让我们学会在黑暗中迎接曙光。那一抹鲜艳的骄阳,是我们的回报,我们的骄傲。高三,我们为了自己的理想积蓄力量;高三,我们为了曾今许下的一桩桩誓言奋发图强。高三,一首雄浑豪迈的壮丽史诗;高三,一曲悲壮辉煌的慷慨乐章。
高三,我们站在地狱里仰望天堂;
高三,我们在风雨中折断翅膀;
高三,我们在历练中逐渐成长;
高三,我们在失败中学会飞翔。
在这血泪交织的生活中,很庆幸我们还坚守着自己的梦想。经历高三的洗礼后,浴火重生的我们才会异常锋芒。那是我们独有的光芒,不可抵挡。明年的夏天让我们微笑着展翅翱翔。
让我们铭记这段痛并快乐的逐梦飞扬的历史。
高三励志作文 篇3
3月27日学校将组织高三年级英语口语测试,3月30、31日将组织一模考试,希望家长督促孩子认真复习,积极迎考。不由让我想起歌词:“军号已吹响,钢枪已擦亮,行装已背好,部队要出发”,进军高考的号角已正式吹响。
作为家长,想想从前,这么多年来对孩子的关爱实在是太少。夫人批我是只重结果无视过程的人。想想还真批对了。尤其是孩子到异地上学后,学习上不能帮助指导,生活上不能关心照顾,每学期去校看望不超过两次,有时还爱发发脾气。
眼下作为我来说,应如何直面高考,该如何配合好孩子的学习呢?
一是勤鼓励。赏识为主,从其点点滴滴的进步中寻找动力源泉,不断加码,不断激励,鼓励孩子一步一步使向自己的目标,直到夺取最后的胜利。
二是细观察。通过与孩子、老师的交流和考试成绩,综合分析出她是真学习,还是假用功。观其言,更要见其行。如:有时我打电话问孩子:你最近学习状态怎么样?如果她回答:“还可以”或是“挺好的”,但考试成绩不理想,说明孩子说假话了,她是在安慰家长,少为她操心。这时,我会毫不留情地指出她的不足,会告诉她,你这种瞒天过海的行为是不负责任的行为,你的本意想让家长少操心,可适得其反,这样反而会让家长更担心。从而引起她的警觉;如果她回答:“就这样”或是“一般化”,但考试成绩比较理想,说明孩子学习上真用功了,我就轻描淡写地对她说,“加强营养,注意身体,继续加油”之类的话。在家时则更多的观察她学习是否全神贯注,是否受电视、电脑、电话的诱惑或干扰。
三是平常心。我始终认为高考只是人生的一个重要阶段,并不能代表一切。我从没指望孩子能考上什么名校,这并非说我没有标准。我对孩子的要求是,要通过自身的努力,顺利地跨入高校大门。这样想也就轻松多了,想当初,中考前夕,我们一直担心她能考上什么样的高中,后事实证明人家靠自己的能力考上了一个应当算是很不错的学校。
四是善引导。从现在向后,一直延续到高考前夕,估计学校组织的种类考试不会少,对待日常考试,我更多的是倾向于孩子能通过考试发现问题,总结得失,并迅速找出解决的方法;通过考试,主动适应考场,平时考试当高考对待,高考当平时考试对待,消除紧张心里,从容应对高考;通过考试,学会取舍,学会科学地分配答题时间,集中精力打歼灭战,打高效战;通过考试,不断改掉粗心的毛病,养成严谨细心的好习惯;通过考试,真正懂得一份耕耘,一份收获是硬道理。日常经验积累的过程全是为了高考而战,旨在通过有益的积累,高考时一锤定音。
五是共期待。期待孩子一路披荆斩棘,到达光辉的顶点。
此文,谨与所有家有高考学子的家长共鸣。
高三励志作文 篇4
【编前】
每一年高考考场上都有无数身残志坚的高考生,他们用自己百折不挠的努力与命运做斗争,靠自己顽强的毅力通过高考圆梦大学。在上一期的“非常看点”栏目中,我们专访了双耳极重度失聪后,今年以560分(高出四川省理科重点线41分)的高考成绩考上暨南大学的石城川同学。读了他的故事之后,作为局外人的我们也许还想倾听来自他内心的声音,也许我们还想知道在走出孤独、实现梦想的这一路上,他还有怎样的高三记忆。走进他朴实而真挚的文字,我们一起去品味。
文章标题是从一位好友折扇上的题字转借而来的,我当时看到了就颇有感触。“静”当然有指周围环境的宁静,但更重要的是指心静。保持一颗平常心,以坦然的心态面对生活中的一切,在平静中逐渐进步,或许就是所谓的“宁静致远”吧!
抄出来的自我激励
步入高三的门槛时,我就有一种热血沸腾的感觉,总想着一定要把这最后一年利用好,绝不给将来留下遗憾!我做的第一件事就是给每门科目买了一本权威的总复习资料。为了不让自己松懈,我找了很多能够激励人心的句子抄写在资料上鼓励自己。比如抄在汉语词典上的就有“发奋识遍天下字,立志读尽人间书”(苏轼)“铁肩担道义,妙手著文章”(李大钊)“为理想,早起三更,读迎晨曦,磨枪擦剑,不惧濒临城下;为目标,晚卧夜半,梦别星辰,脚踏实地,凌云舍我其谁”……抄在其他资料上的诸如“宠辱不惊,闲看庭前花开花落;(范文网 )去留无意,坐观天外云卷云舒”“好学而近乎智,力行而近乎仁”等。那段时间,我每天精力充沛,学习上废寝忘食,自我感觉非常好。每天晚睡前,我虽然感觉很累,但似乎都能体会到一种异常充实的快乐。
我绝不可以放弃
刚刚走进高三不久,我们就要迎接即将到来的市“一调”考试。老师们反复强调了这个考试的重要性,说这是第一次有高考性质的调研考试,学校会根据这个成绩进行全市排名,还会作为评定涉及到高考加分的市级乃至省级“三好学生”的重要依据……结果,一向感觉良好的我偏偏“兵败滑铁卢”,这个如此重要的考试成了我整个高中考试生涯中考得最差的一次。之后,我不断地总结原因。为什么我用最大的学习热情,用自我感觉最高的学习效率,换来的却是这个最差的结果?我因此还写了一篇“反思与总结”的日记,记得里面有这样一句话:“外表看似平静,内心则波涛汹涌。”从那次考试之后,我虽然没有变得颓靡不振,但在很长一段时间里,我的学习热情大不如从前。那些来自于亲人和老师的期望在我内心深处一遍一遍地旋转着,
面对这样的状态,我该怎么办甲我该怎样找回那种炙热的学习热情?渐渐地,我明白了,那是因为我内心极不平静,急于求成才导致这次考试的失败。在不断地自我追问与调整中,我发现,学习中最可怕的事情就是自我放弃,我绝对不可以放弃!所以,当我偶尔感觉学不进去的时候,我仍然保持着平时的学习和作息习惯。为了找到力量,我特地买了十几本励志读物。从那些与高考有关的书上,我得到了很大的鼓舞,比如学长们的奋斗史、学习方法、情绪调节方法等,甚至是他们说的一些有道理的句子都给我带来了巨大的帮助。一位高考状元就说过,“高考不仅考验一个人的学习能力,更是考验一个人的精神和意志”。当内心慢慢平静下来之后,我认为自己能够冷静理智地看待高考了。我知道未来的人生之路还将十分漫长,高考只能算是一个小小的考验。学习只是为了用知识丰富自己,让自己将来做一个对社会有用的人。只要自己问心无愧,就不必担心辜负家人、老师、亲友对我的期望了。
那次市“一调”考试惨败的教训着实让我获益匪浅。随着对高考认识的转变,我不再为考试成绩的好坏而患得患失,学习状态也趋于稳定。我身边很多同学偶尔会失眠,可我整个高三期间从没有失眠过。为什么呢?因为白天学习足够让身心劳累了,晚上已经没有多余的精力让自己失眠了。在学习中,我还总结了一个在最短时间内提神的锻炼方法,那就是做俯卧撑,只需两三分钟,就足以让全身热血沸腾起来。有时候,我也会感到特别枯燥和压抑,越是努力,这种感觉就越是强烈。这时,我有一个释放压力的好办法,那就是和自己的好朋友谈心。不轻易间,大家就会聊得特别投机。聊过之后,我感觉自己浑身都轻松自在。把《现代汉语词典》从头到尾翻了一遍
学习中,我认为最重要的是要自己去分析总结,对于别人的经验,我们只能批判性地吸收,绝不可照搬挪用。如果感觉自己的确不够聪明,那么就下定决心去做一件别人可能认为不值得甚至是愚蠢的事情,并且坚定地相信自己能够认真地做下去。当把这件你认为很有意义的事情做完了之后,内心深处那种喜悦感是无可比拟、无法描述的。比如,我用一年的课余时间把《现代汉语词典》从头到尾翻了一遍,平均每天就得用一个小时摘抄常读错的字词并进行背诵,直到高三上期结束才完成整本词典的背诵任务。这在很多人看来可能是很疯狂的举动,我自己也犹豫过、担心过,把紧缺的高三时间用在翻阅词典上面会不会影响学习?因为,从长远看来做这件事情是非常值得的,无法用听力来辨音的我不能像正常人那样清晰地交谈,如果能够把这件事情完成,这将会对我的表达能力大有裨益。所以,最终我坚持了下来,结果证明我是正确的。我从来不会用自己不够聪明作为学习乃至生活的借口,因为我坚信“勤能补拙”!认真地翻阅完汉语词典就全部是我晚上“开夜车”的功劳,从词典的翻阅中,我还发现一些有趣的现象,比如大家耳熟能详的大英雄“ling令狐冲”的名字在《现代汉语词典》里的解释是:“令狐”为复姓,应读“linghu”。
高考来得很平静,我没有太过于兴
奋和紧张。因为平时忙惯了,高考那几天突然闲下来了,我就感觉全身不自在,于是,每一科考完之后,我做得最多的事情就是跟好朋友打乒乓球。我自觉考场上发挥较好,但考完后,手却因为打乒乓而打酸了。
我爸爸经常说:“我们祖祖辈辈就靠你们兄弟俩了(我有个今年在读高三的弟弟)。”父母虽然对我们的期待非常高,但是他们从来不会要求我们的成绩要有多高多高的分数。爸爸妈妈一直在辛劳地支撑着我们这个并不富裕的家庭,我很感谢他们让我学到勤奋、朴实的品质,我感谢他们这么多年来的细心呵护,他们给我的深情我一生都将受用不尽。
对我而言,高考已经成为过去,我感觉自己除了用心度过高三外并没有经历太多,也没有学到太多。未来的路还很长,我还需要用“宁静致远”的心态坚持不懈地奋斗下去。
【编后】
编辑在跟石城川聊天的时候,发现他的普通话说得很好,他说这就是他苦记词典后收到的成效。他说话的音调跟常人的高低起伏稍有不同,但他很喜欢跟对方交流,时不时还喜欢开上几句玩笑。在跟他几次短短的见面后,他给我留下最深刻的印象就是干练、乐观、真实、安静。在他朴实的文字里,我们没有看到他对自己在无声世界里艰难求学的点滴描述。我想,这不是他在刻意隐藏,而是他习惯了这种克服困难的状态,所以他就不再认为这是一件多么困苦的事情。对他来说,这样的状态就跟我们常人平时的学习和生活一样,周围的困难对他来说都已经是正常的、自然的。因为习惯,所以淡然。做到这一点,需要多么强大的内心呢?
或许在你我的成长历练中,我们都没有遇到过如此大的重病挫折和困难;或许在你我的回忆里,我们都还没有如此执着地坚持过某一个梦想……但是,我相信,石城川给我们带来了一种心灵的静谧,当外界的嘈杂烦扰心绪时,我们也会用“宁静致远”的心态来对待;我也相信,他给我们带来了一种生命的乐观和豁达,当我们面对人生的不如意时,我们也会坚强面对……
石城川已经在大学里开始了新的奋斗历程。他告诉我,现在的他跟高中一样忙,还有好多事情需要做,还有好多能力需要锻炼。无声世界,永不言败!风雨彩虹,铿锵人生!在此,我们祝福石城川,希望他能够收获更多灿烂的梦想。朋友,我们也祝福您,愿您的高三充实而精彩!
高三励志作文 篇5
去年七月开始了我的高三生活。踏着阳光,心情好好。我是多么憧憬高三,憧憬大学。那种的日子应该多么美好。就像刚洗完澡般的舒服。
终于迎来了高三,可是事实却和我的想象相差好多,好多,好多……高三的日子是多么的无趣,是那么的压抑。没有笑脸,没有歌声,没有一点杂音,除了学习还是学习。空洞的生活,寂寞的心灵。我在开学后的第一次月考,考的好烂,就像苹果摆了一年。
我问我妈,什么是高三?是寂寞?是孤独?还是落寞?我妈说:“孩子,您不要有压力。谁都要走这一步。这是社会的产物,没人能改变。”我一脸茫然,我的心在抽动,在颤抖,我不知道中国的社会怎么会这样,几十万几百万的学生走那么一座独木桥。是不是他们脑子都进水了。天无绝人之路。一定要高考吗?
不过后来的生活改变了我的想法。原来高三的日子是那么的可爱,那么的惹人爱。我渐渐的爱上了它。它是充实的,虽然没有歌声;它是冷静的,虽然没有笑脸;它是宁人难忘的,因为它刻骨铭心。每天奔跑在上学的道路,心情是欣然的。抬头仰望蓝天,阳光很刺眼,也很温暖,暖的我的心瞬间涣然冰释。我每天很自觉地起床,很自觉地吃核桃,因为妈妈说那能补脑。我的成绩没有很大的进步,我的心好黯然。我付出了,却没有回报,谁的心里都会不舒服。但是我没有放弃,因为我有我的梦想,我有我的天空,我有我的世界。
不管什么情况,我会开心的过日子,我会开心的学习。
为了我的梦,实现。
高三励志作文 篇6
北方,祖国的北方,那片皲裂焦灼的黄土地上苍茫的落日,那些皮肤黑皱似柏树皮的老农民,你淡定而且朴素的容颜;你勤恳而又如阳光般的信仰,让我心疼,让我怜爱,让我油然生出一种敬仰,我想握住你的手。
你,世世代代生活在黄山厚土中,看着像撕破大地肌肤后流淌出来的鲜血——黄河,看着天地间绵延不尽的凸起与凹下,你给人更多的是忧郁和苍凉。但倏忽而来的信天游又象征了什么,高亢的声音,浑然天成的节奏,不正召示了你的豪放与洒脱。尽管太阳亮的刺眼、热浪席卷着黄土,狂风像咆哮的雄狮般刮着地皮,你仍旧日出而作,日落而息;尽管不声不响流逝的岁月,划过你的一生,或许只能留下苍老的身躯和日渐淡灭的记忆,但你仍然用饱经风霜的手洒下希望的种子,耕耘世世代代的热土。你的坚毅令我折服,我想握住你的手,希望这能沟通我们的心,让我读懂你的坚韧,读懂你的血气;让我获得更多的力量,更多的信仰去重铸我的灵魂,让它能够坚强的面对逆境,勇敢的面对苦难。
你,知道外面的世界有多精彩,知道外面的生活有多舒适,可你从不好高骛远,你不敢奢求太多,你一直都相信有土在,有人在,希望就在。因为祖祖辈辈都是在这些土坷垃里一点一点地积攒着后辈的未来,多少先人已化成黄土,而后人就靠着这些黄土,生生不息。你看着你的孩子,虽然只是就着昏暗的光线在学习,可你已经很满足,因为你的孩子也同样不懂得好高骛远,只是拼命的学,拼命的想报答父母,走出大山。我想握住你的手,希望可以体味到你的平实厚重,让我不要太轻浮,不要太急躁;我想握住你的手,更多的`从你身上学冷静与淡定,让我可以恭敬、谦卑的起步,奠定坚实的基础,再走人生更长的路。
我,同我的伙伴们,都一心想着征服高三,征服未来;而你,或许两鬓如霜,皱纹如垄,却还奋斗在黄牛土地之间。所以,我更想握住你沾满沧桑的手,让我知道只有勤学笃行,才能远举高飞。
高三励志作文 篇7
高三是紧张的,也是让人向往的;高三是艰苦的,也是收获的。无怨无悔的拚过一次,也许是人生最难得的财富。"人能走多远,这话不是要问两脚,而是要问志向;人能攀多高,这事不是要问双手,而是要问意志。于是,我想用青春的热血,给自己树起一个高远的目标,不仅是为了争取一种光荣,更是为了追求一种境界。目标实现了,便是光荣,目标实现不了,人生也会因这一路风雨跋涉而变得丰富而充实。在我看来,这就是不虚此生"。
你们进入了高三,直面高三,直面高考,不论意识到还是没意识到,不论在学习状态DJ嗨嗨网
还是没在学习状态,高考都在悄悄地逼近你。所有真正体悟过高三的人都有一个共同的感觉:高三真好。一位拚过高三而终于跨入理想大学的学子在他一篇《梦回高三》的文章中深情地写到:"惟有大苦,方能大乐,高三乃是大苦与大乐的最佳结合,高三促成了一次真正意义上的长大,无论是身体,还是思想,都有了一个飞越,失去了高三,生命就失去了一份成熟,而把握住了高三,就把握住了整个的人生"。他在文章中用一副对联诗情画意地勾勒出了他高三的大苦大乐:"何物动人,六月杏花八月桂;有谁催我,三更灯火五更鸡"。这是一种经过激流险滩后的豪迈,是一种过来人的彻悟。因此,一个成功的高三,一个"一百次摔倒一百零一次爬起来"的高三,着实让人回味,让人向往,让人热血沸腾。高三,并不只是背书,做题,成打的试卷,成摞的演草纸,弄清高三内涵的全部,把轨道切入高三,是每个即将结束高二生活的同学刻不容缓的问题。进入高三,适应高三,从心理到行动,完成角色上的转换,是今天要谈的主题。
一、高三,首先是一种精神,一种状态。什么是高三精神,曾经在某个高三的教室内,挂着一张标语,上写:"特别能吃苦,特别能忍耐,特别有信心,特别有志气,特别有作为"。这是学校历届高三精神的真实写照。不可想像,一个没有理想,没有志气的人,会有所作为;一个没有强大动力作支撑的人,能谈得上吃苦,而且还是特别;一个没有坚韧意志品质的人,能在"人生极处是精神"的拚杀中达到成功的彼岸,体会到苦中之乐的人生真味。因此,以咬定青山之志,鼓足信念的风帆,以饱满的精神,以激昂的斗志,以强烈的投入拚杀的渴望,以刻不容缓,只争朝夕的锐气,是老师对同学励志诗歌们的殷切期望。
二、高三是信念下的执着与顽强。进入高三,免不了许多的考试,免不了许多的挫折与失败。当成绩不如别人而想到前景叵测,当苦拚过一段后考试成绩依旧,当看到父母脸上的担忧与关注,许多人都会感到焦虑,浮躁,对自己的信心与能力产生怀疑,甚至选择放弃,自己扳倒自己。
一名学生苦心撰写一篇小说,请作家点评,作家正患眼疾,学生便将作品读给作家,读到最后一个字,学生停了下来,作家问:"结束了?"听语气似乎意犹未尽,渴望下文。这一追问,煽起学生无比激情,立刻灵感喷发,马上接续道:"没有啊,下面更精彩"。他以自己都难以置信的构思叙述下去。到一个段落,作家又似难以割舍地问:"结束了吗 "小说一定摄魂勾魄,叫人欲罢不能。学生更兴 群众路线奋,更富于创作激情。他不可遏制地一而再,再而三地接续。最后,电话铃响起,打断了学生的思绪。电话找作家,急事。作家匆匆出门。"那么没读完的小说呢 "作家莞尔:"其实你的小说早该收笔,在我第一次问你是否结束的时候就该结束。何必画蛇添足,狗尾续貂,该停则止,看来你还没把握情节脉络,尤其是缺少决断。决断是当作家的根本。否则拖泥带水,如何打动读者" 学生追悔莫及,自认不是当作家的料。很久以后,这年轻人遇到另一位作家,羞愧地谈及往事,谁知作家惊呼:"你的反应如此迅捷,思维如此敏锐,编造故事的能力如此强盛,这些正是成为作家的天赋呀"。可惜,这位年轻人的热情在第一位作家前碰到挫折后,习惯地选择了放弃,与成功无缘。
再给大家说一个相反的事例。帖木儿皇帝在敌人紧紧追赶时,不得不躲进了一间坍塌的破屋。就在他为处境与前途陷入困惑和深思时,他看见一只蚂蚁吃力地背负着一粒玉米向前爬行。蚂蚁重复了69次,每一次都是在一个突出的地方连着玉米一起摔下来,它总是翻不过这个坎。到了第70次它终于成功了。这只蚂蚁的所作所为极大地鼓舞了这位处于彷徨中的英雄,使他开始对未来胜利充满希望。
面对挫折,选择放弃还是坚定不移地继续前行,取决于你对成功的向往,取决于你的执着与顽强的意志品质。这需要从生活中的点滴做起,有勇气剔除习惯中一切的不合谐音符。
泰国正大集团老板年事已高决定退休,准备在自己的三个儿子中选一个作接班人。他想来想去,觉得二儿子最合适,从学识,为人,才干。于是有一天他把二儿子找来,准备和他好好谈谈。一开始他表示了对二儿子的欣赏和信任。但老人说他惟一的忧虑是二儿子抽烟的习惯。因为根据他的经验,一般抽烟的人到45岁,健康就会开始走下坡路,而此时正是一个男人年富力强,事业走上坡路的时候。如果这时有问题,自然难当重任。另外还有一个顾虑,说时他目光严肃地盯着儿子:“我认为一个人如果连抽烟这种不良习惯都不能克服,那他怎么能胜任我所托付的重任呢?” 烟瘾很大的儿子一直在聚精会神地听着,手里正点着一支烟,当他听完老父亲最后一句话后,内心强烈地受到震动,他仿佛觉得从这一刻开始,自己必须有所决心,并立即付诸行动。于是他一语不发,把手中的烟在烟灰缸里一掐,从那一刻开始,他再没有吸过一支烟。平庸与伟大往往只是在一念之间,而这一念往往要有非凡的意志努力。
有人说:你不能决定生命的长度,但可以控制它的宽度;你不能左右天气,但你可以改变心情;你不能改变容貌,但你可以展现笑容;你不能控制他人,但你可以掌控自己;你不能预知明天,但你可以利用今天;你不能样样顺利,但你可以事事尽力;你不能回避挫折,但你可以东山再起,从头再来。
三、高三意味着科学与高效。高考需要每位同学有理性的头脑,有科学高效的学习谋略。只有科学的,才能是高效的;只有是理性的,才能是准确的。我们的手头有许多成功者的经验,但模仿一个成功者的全部,未必会成为另一个成功者。借鉴别人的经验,规划好自己的高三,体现自己的个性特征,体现科学与高效,才是好的学习策略。中国科学院首届"十大女杰"之一的胡志红认为她的成功得益于一本书:书中讲一位前苏联生物学家几十年如一日非常严谨地生活,把每天要做的事和做过的事都很完整地记下来。充实而宁静的每一天铸就了生物学家,当然还有胡志红的成功。这实际上就是常说的计划。很多的同学都体验过计划带来的高效。我国生产台球桌最大的公司老总,号称台球大王的甘连舫谈他的经营之道时说过一句话:"人不怕自己腿瘸,就怕腿瘸还不会用拐"。
98年,腊月二十七放寒假,复习班有一个宿室的八位同学相约:在假期的七,八天里,不改变在校的学习计划,包括早5:30起床,跑步,早读,直到熄灯。他们基本上做到了。六个月后,八个同学在当年的高考中全部过线(当然那时省专线的比例远没有现在大)。后来,他们中间的一位说:"春节早上5:50,在淡淡的晨曦里,在四周村庄连绵不绝的炮竹声中,跑在家乡的小路上,突然有一种感觉,感觉一瞬间战胜了自己,成功就在前方的伸手可及处,心中原有的忧虑与自卑一扫而空,代之的是阳光灿烂,四周是那样的迷人和美好"。体悟人生,战胜自我,各人可能有不同的机缘。严格地执行自己的计划,可能是这位学生的初衷,但期间的人生感悟,则是意料之外的惊喜。这样的春节,必将深藏于他一生的记忆之中,成为一种宝贵的人生体验与财富。规划高三,也许很容易,关键在于不论风清日淡,还是电闪雷鸣;不论是坎坎坷坷,还是一马平川,都能坚韧不拨,始终如一地执行它。坚持就是科学,坚持就是高效。
四、高三要打有准备之仗。从实际意义而言,高二还有几十天,利用好这几十天,做好充分的精神和物质准备,即把心态调整好,把知识的基础打得更扎实,是当务之急。目前的高二,成绩自然有好有差,但请大家注意,这一年中,机会等在每个人的门前,自暴自弃,认为己不如人,还为时太早,把成绩拿上去,战胜高考,其实只是需要一点点勇气。
有一位法国记者,叫马维尔,去采访林肯,问:"据我所知,上两届总统都想过废除黑奴制,《解放黑奴宣言》早在那时就已草就,可是他们都没有签署它。请问,他们是不是想把这一伟业留给您,让您成就英名。"林肯说:"可能有这个意识吧,不过如果他们知道拿起笔需要的仅仅是一点点的勇气,我想他们一定非常懊丧"。马维尔还未再问下去,林肯的马车就出发了,他一直没有弄明白这句话的含义。
林肯去世50周年后,马维尔才在林肯致朋友的一封信中找到答案,林肯在信中谈了幼年时的一段经历,"我父亲在西雅图有一处农场,上面有许多石头,正因为如此,我父亲才以较低的价格买下,有一天,母亲建议把上面的石头搬走,父亲说:'如果可以搬,主人就不会卖给我们了,它们是座小小的山头,都与大山连着'。有一年,父亲去城里买马,母亲带我们在农场劳动,母亲说:'让我们把这些碍事的东西搬走好吗' 于是我们开始挖那一块块石头,不长时间就把它们给弄走了,因为它们并不是父亲想像的山头,而是一块块孤零零的石块,只要往下挖一英尺,就可以把它们晃动。"林肯在信的末尾说:"有些事情一些人之所以不去做,只是因为他们认为不可能,其实,有许多的不可能,只存在于人的想像之中"。读到这封信的时候,马维尔已是76岁的老人,就在这一年,他决心学习汉语。据说3年后的1917年,他在广州采访,是以流利的汉语和孙中山对话的。所谓心理上的准备,就是在这几十天里,建立自信,相信自己能行,在这个大的前提下,规划高三。正如林肯说的:"只需一点点的勇气"。
谨以汪国真的这段话送给新高三的同学们。让我们在若干年后,再次回忆起高三,能都说:"高三真好"。
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