培养智力落后儿童的音乐能力的方法

培养智力落后儿童的音乐能力的方法

　　如何培养智力落后儿童的音乐能力?这个问题困扰了不少家长和老师，小编今天就和大家一起来聊聊。

培养智力落后儿童的音乐能力的方法

　　培养智障儿童音乐能力的方法很多，家长们可根据自己孩子的年龄特点和需要，灵活制定一套最适合您孩子的训练方法。家长可参考以下建议：

　　1、树立正确的观念，充分认识到对孩子进行音乐启蒙教育的重要性。孩子心理发展尚未成熟，难以接受复杂的知识结构。因此，对孩子进行音乐启蒙教育的目的在于为孩子打开音乐世界的大门，引导他们去观察、欣赏五彩缤纷的音乐天地，从而激发他们对音乐的兴趣和探究艺术奥秘的愿望。

　　2、在日常生活中培养孩子对音乐的兴趣，让孩子多接触音乐。早晨起床时，播放轻声悦耳的音乐;游戏时，配上活泼有趣的音乐;晚上睡觉时，放一段温柔、安静的摇篮曲。

　　总之，要在生活中恰当地不断提供音乐刺激，激起孩子愉快的情感，使孩子的音乐天赋得以很好的发挥。

　　3、根据孩子的年龄特点，选择一些富有情趣的、歌词生动的、孩子能理解的歌曲让孩子学唱，如《小白兔》、《大公鸡》等。还可教孩子拍拍手、跺跺脚来训练孩子的节奏感。准备几种乐器，如电子琴‍、小碰铃、小军鼓等让孩子去摸摸、敲敲、打打，感受不同乐器发出来的声音等。

　　4、经常带孩子到大自然去感受音乐的美。听听鸟儿婉转的叫声、虫儿唧唧的叫声、呼呼的风声、嘀嘀嗒嗒的雨声等，激发孩子对音乐的热爱。

　　总之，音乐是具有魔力的，在我们的生活中是不可或缺的，虽然不能增长孩子的智商，但能最大程度的挖掘我们孩子的潜力，希望我们孩子能伴随着音乐健康快乐成长。

　　拓展阅读：幼儿音乐启蒙教育的重要性

　　1.音乐启蒙教育有利于挖掘幼儿的想象力和创造力。

　　音乐是通过声音来表达感情的一门艺术，在表现人的感情变化、心理活动、思维走向等方面有着很好的效果。让幼儿欣赏音乐、演唱歌曲、参加音乐活动等，对幼儿心理可以产生其他科学无法比拟的刺激，使幼儿的情感激发表现的更为直接和强烈。而这种情感的冲动，正是对幼儿的启迪和促进，能够激发出他们巨大的创新思维潜能。

　　2.音乐启蒙教育有利于幼儿听力和记忆力的发展。

　　音乐是一门听觉艺术。在幼儿欣赏音乐时，会对节奏、音高、力度、音色等方面有一定的辨别能力，这就使幼儿在听觉方面有很好的提高和加强。当然，在这个过程中不单单是要靠听，幼儿在学习歌曲和律动练习时必须在记住歌词和动作的前提下才能够进行，这又有效地促进了幼儿记忆力的发展。

　　3.音乐启蒙教育有利于陶冶幼儿的情操。

　　幼儿通过感知，将自己所听到的音乐传入大脑，会产生一种特殊的不同凡响的情感体验，增添幼儿的兴奋情绪和积极动力。幼儿经常接触音乐，受到音乐的熏陶，可以使幼儿心情愉悦，内心平静。音乐对于幼儿情感的发展起到了很好的调节作用，使他们对事物美的认识更近一层。

　　4.音乐启蒙教育有利于幼儿的德育发展。

　　任何的思想品德教育如果没有情感的基础，都只能成为空谈。而对幼儿进行音乐启蒙教育正可以为他们培养良好的感情基础。音乐在实现思想教育作用的时侯，并不是靠强制的方式，而是以鲜明生动的音乐本身，潜移默化的产生作用。

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