大学生英语口语怎么练

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大学生英语口语怎么练

　　无论大学生学的是什么专业，学好英语口语都有益处。那大学生英语口语提高应该怎么做呢?大学生英语口语提高会很难吗?

大学生英语口语怎么练

　　一、大学生英语口语学会发音

　　学会发音意味着你是懂音标而且也会拼读，但是懂音标也会读也仅仅只是把单词读出来而已，不代表你能把单词读得正确，发音清晰。甚至有时候连自己犯了错都不知道。有些人也会在基础的辅音、重音以及元音上出问题，所以第一步的基本要求就是学会更准确的辅音元音以及更清晰的重音。这里有“更”是因为，对于外语学习者来说，发音这东西没有完美，只有更好。

　　二、大学生英语口语学会语法

　　正确清晰的发音可以把英语给读好，但是英语需要说出来，如果想要说好英语，语法不可缺少。语法不好的话，容易开口就犯错。大家经常被灌输语法对于口语不重要，忽视语法对于口语的重要性。这句话其实主要是为了让大学生们敢于开口说英语，并不是不重要。试想如果以后需要你去接待外宾，张口就是语法结构乱七八糟的英语，会让重要的客户怀疑你的专业程度，大打公司形象的折扣。

　　也有很多人觉得自己语感很好，他们不需怎么努力，就可轻松实现口语对话。但是日常交流只是英语口语学习的起步阶段，如果加一点难度，比方说用英语讲清楚自己对某个事物的具体看法或事物之间的关系，这需要一点逻辑，再用英语表达出来就会觉得够呛了。

　　三、大学生英语口语学会运用词汇

　　英语中最基本的句型是 S + V. 所以，如果想让英语转起来，我们并不需要特别多的单词。我们要做的无非就是找几个动词来表示名词之间的关系。Be, go, make, have, give, take, get 就可以解决掉(替换)英语中的一大半动词(当然意思也会变得更模糊)，这些动词再加上几百个或上千个名词就可以构成句子。虽然简单，但是足够日常交流。

　　四、大学生英语口语敢于张口

　　不敢于张口，那永远就不会做口语输出，这对大学生英语口语学习是致命的。只有不停开口，不停犯错，才会有提升空间。在大学校园里，有很多外教，应该抓紧机会与他们交流。

　　我曾经遇到一个学生，他看到外国人就像看到外星人一样，上去拍别人一下竟然开口说：can you talk?(你会说话吗?)外国人含着眼泪说：yes。但他已经好过太多不敢张口的学生了，大家之所以不敢张口，是因为害怕犯错。其实当你和外国人交谈时，你会发现他们也经常犯语法错误，但是当意思表达清楚后，就能够进行下一步交流。可惜的是大多数的中国学生在讲话之前总在思考这个语法是否正确，而没有在思考怎么表达出这句话。曾经一个老外告诉我：想要表达出你请我吃饭，你只需要会四个词：you me pay food，而我从你的眼神里就能猜出是你请我还是我请你，渴望的眼神就是你请我，自信的感觉就是我请你。

　　四、大学生英语口语学会搭配

　　很多大学生会觉得自己英语口语水平还可以，但是说起英语就很不自然，甚至是中式英语，因为她们忽略了单词的地道搭配，习惯按照中式思维去讲英语。同时也被灌输了很多固定搭配，但是却从不主动研究搭配以及搭配的原则，以至于在真正需要自己去输出创造时，频闹笑话。那如何才能改变这种情况呢?

　　建议：

　　多看适合自己英语水平的英文原版书，辅助性看看英美剧，积累词汇。

　　养成查英英词典的习惯，理解每个单词的内涵。推荐 Longman Dictionary of Contemporary English 5th Edition.

　　养成搭配意识，每当你想创造一组搭配的时候，记得翻英语搭配词典。推荐 Oxford Collocations Dictionary 2nd Edition.

　　系统性学习搭配。推荐 English Collocations in Use.

　　五、大学生英语口语学习短语动词

　　如果说大学生英语容易在搭配上犯错，那么对于短语动词，他们应该是压根用不出，最可怕的是很多人从始至终就没意识到短语动词的存在。词汇只分两种，一种是你不认识的;还有一种是你以为你认识，但实际上你不认识。很多时候阻碍我们阅读的不是第一类词，而是第二类词;第二类词更能体现一个人的水平。想灵活运用短语动词的前提是你知道并理解它，而知道并理解它的前提是你要承认你压根就不认识它。

　　所以，学习短语动词的第一要务是查：遇到一个，查一个。你可以选择 Oxford Phrasal Verbs Dictionary 2nd Edition. 看名字就知道，这是本专门针对短语动词而生的词典。不论你查哪一本工具书，对待每一个短语动词的态度得是一样的：每查一个，读透一个。

　　六、大学生英语口语学习习语

　　更多的时候，习语并不是交流所必须的。但如果你的英语基础足够好，请一定多学习习语，为自己的语言锦上添花，因为一口地道的英文不能没有习语。如果说短语动词(短语动词也是一种习语)天然具备了生动的属性，那么把适当习语用在适当的情景下则是一种传神。

　　对于习语，我们更需要读透的是它背后的喻意。绝大多数习语都涉及到了明喻、暗喻、类比和拟人等修辞手法。学习习语的过程便是破译这些修辞手法的过程。或许“习语”这两个字会把你吓到，但是习语学习不仅不难，而且好处多多。由于组成习语的词多半为常用的简单“小词”，学习习语反倒有益于加深对这些“小词”的理解。

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