- 相关推荐
呼吸道对空气的处理生物同步练习
一、选择
1.气体和食物的共同通道()
A.口腔B.咽C.喉D.气管
2.在吸气时鼻的功能是()
①清洁空气②温润空气③消灭细菌④温暖空气⑤气体交换
A.①②③B.①②④C.①②④D.③④⑤
3.人在吞咽时,能够遮住喉的入口,防止食物进入气管的结构是( )
A.喉结 B.会厌软骨 C.环状软骨 D.甲状软骨
4.下列既是组成呼吸道的器官又是发声器官的是( )
A.鼻 B.咽 C.肺 D.喉
5.感冒时,常感到呼吸不畅通,这主要是因为( )
A.气管分泌的黏液增多 B.喉关肿胀,喉腔变小
C.鼻黏膜分泌物增多 D.鼻黏膜充血肿胀
6.人在呼吸时不能同时进行的生理活动是( )
A.咀嚼 B.消化 C.说话 D.吞咽
7.用鼻呼吸的目的是什么( )
A.鼻腔能湿润空气 B.鼻腔能温暖空气
C.减少吸入气体对呼吸道和肺的不良刺激D.鼻腔能清洁空气
8.气管能保持敞开的`原因是( )
A.有“C”形的软骨支架B.肌肉较松弛
C.气管壁较硬D.周围有肌肉牵拉
9.鼻腔内鼻毛的作用是( )
A.灭菌B.温暖空气
C.湿润空气D.过滤空气
10.吃饭时说笑,若吞咽时__________来不及盖下,会使食物进入__________,引起剧烈咳嗽( )
A.软腭B.会厌软骨C.气管D.食道
11.平常所说的痰来自( )
A.鼻B.咽C.喉D.气管支气管
12.女高音歌唱家的声带特点是( )
A.较长B.较短C.较窄D.较宽
7.北欧人的鼻子较大,其作用是( )
A.使人漂亮B.使鼻孔较大
C.使鼻腔较长D.使鼻毛较长
13.小英和平平在放学的路上遇到沙尘暴,小英马上戴上口罩,而平平没有戴,请问到达小英肺部的气体与到达平平肺部的气体比较,结果为( )
A.到达小英肺部的气体与到达平平肺部的气体一样清洁
B.到达小英肺部的气体比到达平平肺部的气体清洁
C.到达小英肺部的气体比到达平平肺部的气体粉尘多
D.无法确定谁肺部的气体清洁
14.能使吸入的气体变得清洁的结构有( )
①声带 ②气管、支气管内表面的纤毛 ③鼻黏膜 ④会厌软骨 ⑤鼻毛 ⑥嗅细胞
A.③⑤⑥B.①②④C.②③⑤D.①④⑤
二、填空
1.生物同步练习人体的呼吸系统是由和组成的。
2.向咽喉方向不停地摆动,把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外,这就是。
3.呼吸道都是由或作支架。
4.呼吸系统由__________和__________组成,后者是呼吸系统的主要器官,它是__________的场所;前者由__________、__________、__________、__________、__________共同组成,主要作用是将吸入的空气变得__________、__________、__________,减少对肺的刺激。
【呼吸道对空气的处理生物同步练习】上海花千坊相关的文章:
呼吸道对空气的处理初二生物同步练习07-16
初一生物“呼吸道对空气的处理”练习题07-11
生物同步练习07-18
生物认识生物的同步练习07-16
呼吸道对空气的处理教学设计(精选5篇)07-27
我们周围的生物同步练习07-22
生物的遗传练习同步习题02-20
生物同步练习题02-18