教育随笔:我们不哭

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教育随笔:我们不哭

　　在日常学习、工作生活中，相信大家一定接触过随笔，随笔是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼具议论和抒情两种特性。那么，怎样才能写出好的随笔呢？下面是小编为大家整理的教育随笔:我们不哭，希望能够帮助到大家。

教育随笔:我们不哭

　　今天在学校里看着其他老师忙忙碌碌的身影，刚刚从忙碌中解脱出来的我看似很悠闲，但是内心深处却很空虚，昨天离校前的爱校劳动的场面依然历历在目，开会时大家认真专注的样子好似就在眼前，照相时开心愉悦的神情很是难忘。

　　看得出来，在昨天整整一天大家都在用心呵护着仅有的一天初中生活，我知道他们都在恋恋不舍的珍惜，昨天早晨高振宇在空间中写道“同学们，珍惜这一天好嘛？我们就要离别了。”发自内心的呼唤，感人至深的真情。

　　在前几天我就曾经向大家说道“我们不哭”，我告诉孩子们我们要高高兴兴的离校，我们要在最后的时间把微笑送给每一个人。昨天利用很长一段时间大家都在照相，照片中的笑容是那么灿烂，场景是那么温馨，昨天有数次我看到很多同学的眼中喊着热泪，但他们忍住了，就像所说的那样，把微笑留给别人。他们把很多没有说完的话写在自己的空间中，王松威在自己的空间中写到：

　　“本以为自己可以很从容，本以为自己什么都可以放得下。在这个夏天，在这离别的那一刻，什彼此之间不需要太多的言语，这一刻，只要紧紧地拥抱就够了，初中三年里，感谢你们一直陪伴着我，照顾着我，让我感受到了家的温暖，但是，面对这三年的同学，这一辈子，可能也就是最后一面了吧，但我希望，在某年，我们见面时能会心的一笑，初中那三年，班里的某些同学，虽然我们有时会有一些不愉快，但是希望我们把它忘掉。感谢所有初中这三年来的姐们，兄弟们，你们对我的.好，我会记住一辈子。在这离别之际，即使我们痛哭，那这不代表我们不坚强，只能说明，我们之间还有情。”

　　是啊！因为2班的每一个孩子都有情，所以你们在一整天都在微笑着，更因为我们有情，所以到最后你们没有坚持住，离别的场面甚是感人，拥抱的场面不忍再叙，人常说男儿有泪不轻弹，但我说那是未到伤心处，看着孩子们围上老师道一声珍重、祝一生幸福，相拥而泣的一幕幕。我想，这就毕业了吗？是的！世界上最无情的就是时间，他不给任何人留下喘息的机会，孩子们的初中生活真的就此结束，而给我们留下了青丝间的银白与额头间逐渐明朗的沟壑，但更多的是美好的回忆。

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