暑假的随笔15篇【推荐】

　　在日常学习、工作生活中，大家一定没少看到别人写的随笔吧？随笔通常作者通过修辞手法曲折传达自己的见解和情感的一种文体。日常生活中最常见的随笔有哪些呢？以下是小编为大家整理的暑假的随笔，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

暑假的随笔1

　　长长的2个月过去了，在那2个月中我收获满满。

　　暑假，是查漏补缺的佳季。我的打字和音乐一直不太好，趁暑假我开始努力的练习，希望在新学期能赶上大家的步伐。

　　暑假是开阔眼界的好时间。我趁着暑假，来到了“少数民族之乡”云南，旅游期间，我不仅观赏了异地风情，感受了异地风俗·文化，同时，还懂得了一些新知识，这真是“读万卷书，行万里路。”呀。

　　暑假，还是休息消遣的时候。我时常出去运动，看书，在运动中我感受到了运动的乐趣；在读书中，我感受到了遨游知识海洋的乐趣。暑假过完了，别人说秋天是丰收的.季节，但是，我觉得夏天也依然是个丰收的季节。

暑假的随笔2

　　徒长了一张成人的面孔，却保留了一颗少儿的心。

　　看着小朋友们都放暑假了，我那颗不安分的心也活跃起来了，心也跟着她们放了暑假了，可是现在我不能再像小朋友那样，每年都有寒暑假可以尽情的玩耍。而我的假期只有国家规定的时间才可以休息，然后就是周末。这短暂的假期根本就不够我尽情的玩耍，我好想有一个长长的假期可以让我尽情的玩耍。哎！

　　走在上班的路上，看着成群的放暑假的小朋友们，他们脸上洋溢的幸福的光泽，每个小朋友成群结队的走在大街小巷上，这个暑假是属于他们的节日，想怎么玩就能怎么玩。不用再估计明天上学会不会迟到，会不会被家长逼着写作业。暑假就是我们最好放松时间。

　　我还记得我上学的时候，没到放暑假我就跟疯了似的，把书包仍的远远地，把之前妈妈不让看的小说，电视剧统统都拿过来。有时候可以为了看完一本小说，可以熬夜到凌晨三点不睡觉，第二天睡到中午不起来，老妈也不会叫我起床，也不会阻止我这样没有规律的生活方式，就是我想怎样就怎样。老妈有时候还会给我一些钱，让我跟同学出去旅游什么的，可是暑假我就想呆在家，好好地闭关一下。哪里都不想去。就这样颓废着。

　　暑假我最喜欢的一件事情就是跟我哥在一起，事先说明，他不是我亲哥，是邻居家的哥哥，一个比我高两届的大朋友。他在市区读高中，我在油田读初中，每次放暑假，他就是我最大的快乐，我喜欢他，非常的喜欢他，照我妈的话说就是长大了就要嫁给他一样。是的我就是这么想的。他也没有表示过反对，也没有拒绝过我。

　　每当暑假我们两个都会腻在一块，有时候一起看书，有时候一起去钓鱼，有时候一起去外面去写生。每次跟他在一起，我觉得每天都好幸福啊！我们总是骑着单车行走在热闹的大街小巷中，穿梭在无人有寂寥的树林与山林中。我们有时候我们会背着帐篷在山上过夜，就是为了等待第二天的日出。他非常的细心，对我的照顾也非常的周到。每次都会给我准备很多东西。我喜欢粘着他。听着他有一句每一句的说着天南海北的话。看着他那张明媚阳光的脸。我觉得整个世界都变得不一样了。

　　可是暑假也是让我伤心的节日，我记得上高二那年，哥哥读大二，那年放暑假，我开心的等着他回家，可是等到的却是他和她一起回来的。我还记得那天，妈妈告诉我，邻居家哥哥回来了，当时我开心的鞋子都没来得及穿就跑到他们家去找他，可是当我看见他的时候，我觉得我的世界突然从白天变成了黑夜。因为我看到他身边坐着一个漂亮的女生。高高的个子，白白净净的。而且还很文静。很有修养的样子。看着她再看看我，光这个脚丫子，披头散发的就这样跑出来了，一点都没有女生该有的样子，也许那么多年他只是把我当做妹妹一样吧。

　　看着他开门，还是跟之前一样的小脸，可是那笑容不再是我认识的那样了，面对我的笑容是见到朋友的感觉，再面对那个女孩子的时候，那笑容是无限宠溺的。是带着爱的。那一刻我才知道什么叫伤心，那一刻我的心觉得好痛，感觉不能呼吸了。可是我又好强的不想让他们看出来我难过的样子。就这样跟他们呆了一会我就离开了，我怕再呆一会，我会哭出来，也许赶紧离开才不至于丢脸。离开的那一刻也许就注定了我们以后就各奔东西了。

　　那个暑假是我过的'最没意思的一个暑假，我自己背上了行囊去了一个很偏僻的山区，那个地方是我外婆妹妹家，我的姨姥姥家，那个地方是山区，周围都被高高的大山包围着，周围除了大山和茂密的树立，人家很少，交通也不方便。这个地方是我疗伤的最好地方了吧。爸爸开车把我送到姨姥姥家那天，我就喜欢上了这个地方。周围有山有水，人又很少，而且每家住的又很远。我喜欢这种感觉。跟爸爸说，我喜欢这里，让他不用担心。爸爸离开后姨姥姥就给我安排了一间房子。由于姨姥姥家的孩子都住在市区，很少回家，偌大的院子里房子空空荡荡的。

　　第一天我在害怕和孤单中度过的，早上起来的时候，看着山上烟雾缭绕着。把山头包裹在雾霭中，像仙境一般，那远处不知名的鸟儿欢快的唱着歌曲。我爬到高高的山顶，坐在一块大的石头上，看着远方，等待在日出东方的神奇。可是当我在等待中，我感觉我的身边少了些什么，以前都是他陪着我看日出，可如今他在陪着她看吧。想到他身边有个她我的心还是会难过。可是我只有接受现实，别无他法。

暑假的随笔3

　　在一个学期的紧张学习后，我们迎来了快乐的暑假。虽然作业堆积如山，但只要做完作业，就可以让大脑放松一下，缓和我们烦躁的心情。

　　放假了，我们再也不用每天在作业上伤脑筋了，只要保持清醒的头脑，合理安排，怎么做都可以 。马上就要进入六年级了，到时候的每一天头脑都崩的紧紧的，每天都在一大堆的'作业中度过。所以，我要在这个暑假休息好，养精蓄锐，来迎接这个辛苦的六年级。那么现在，我们把这些都抛到脑后吧！在暑假，在家里，从一丝阳光到一缕青烟，从一本书到一个钟表，从一个足球到一个篮球，都是自由的，无拘无束的。

　　从太阳露出笑脸，到夜晚时针指向12，一切都是活泼的，快乐的，自由的。小鸟在房子上唱歌，那就随它唱吧；狗在楼下狂吠，那就随它叫吧；爬山虎爬进你的窗口，那就随它爬吧……一切都是那么和谐可亲。

　　走进书房，翻开一本书，与书交流。你在读书，书也在读你，这种双向交流，并不是只有生物可以做到，静下心，接纳知识和智慧，你充实着并快乐着。

　　看，阳光是那么明媚，蓝天是那么高阔，白云是那么美丽。这一切是那么多姿多彩！

暑假的随笔4

　　岁月在笔尖流淌，安静如斯。时间的激流不仅冲走了高考，而且带走了高考背后的一切。当高考的神秘面纱被无情地揭开，当应试的枷锁被毫无缓冲地卸下，少年的无知与冲动随着成长而消散……自由与迷茫的混杂，都在那个兵荒马乱的年代，成为历史……

　　如今回望，恍惚之中，仿佛悠悠的瞬间，有仿佛绵亘的千年。高中的三年时光就这样一转眼地从生命中飘过，留下无数记忆的片断，或悲或喜，或惊诧，或感叹，见证着青春，肢解着平淡，丝丝缕缕，俱印在脑海心口。蓬勃的，明媚的，忧伤的，义无反顾的……当做在高考考场的那一刻，才体会到先人说过的话是多么的准确，“一分耕耘,一分收获。”自己没有应有的付出，当然没有应得的回报。看着周围的同学奋笔疾书，在高考的战场上奋力搏杀，只为胜利的号角被吹响。在看看自己被杀的丢盔弃甲，败了，败得一败涂地……

　　高考的列车已经渐行渐远，和班上的同学出去玩了俩天，就呆在家里。初至夏季，并不太热的天气，夜晚的阳台上还夹着些许清风，回想刚刚看完的安东尼罗宾写的几本书，感慨万分。

　　的励志名言。“每个人的身上有蕴藏着正有待唤醒的无比力量，那个力量能帮助你达成你的任何心愿” ﹑“你是自己的主宰，除非你自己任命，否则任何事对你均无作用” ﹑“只要你有心想赢有心想成功，有心去掌握人生，就没有解决不了的问题，没有克服不了的难关，没有超越不了的障碍。”一字一句深深地烙在我的心脏，在原本风平浪静的脑海激起翻江倒海的巨浪。

　　我真的能够这样下去吗？进入一所普通的大学，找一位普通的女孩，过一段平庸的岁月吗？不，我决不甘心，我怎么能碌碌无为呢？我终会在这个世界，走出一条属于自己的路。过去的三年，自己根本就没有尽力，何来我失败了。仰望南边的天空，那里繁星满天……心中的大学，就让我在准备一年，你终在20xx的9月迎接我的到来。我知道现在的我和你有这天壤之别的差距，还记得考完后和老师说：“我在补习一年，要考上xxxx。”说完看着老师惊讶的面孔，我知道我把他雷到拉。

　　每一个人就这样的'活着，远在我们应有的极限之内，我们都有各种的力量，可是却惯于不利用。我们总习惯于为别人喝彩，总是羡慕别人的成就，总是不予余力的赞美别人是如何创造奇迹。你要记住一个重要的事实﹕你自己就是世界上独一无二的

　　奇迹，你就能够创造一切人间奇迹。朋友们，加油一个崭新的海阔天空的世界刚刚开启……

　　青春的宣言是不计成败的，是划过天际的流星，瞬间的闪亮，是昙花一现；好似刹那间生命内涵完美的绽放，开放过无怨亦无悔。大学就是这一刹那的明媚，将定格为永恒，成为我们生活的珍藏，永久的财富。

暑假的随笔5

　　每提及班主任，苦累就是她的代名词。曾有忠厚老实的牛都不愿当班主任的戏言，也曾有不当班主任的巧辟蹊径，还曾有对班主任重奖的高资论调，可到开学初，班主任工作的安排与接任都显得那么生涩难咽。是啊，班主任早出晚归，婆婆妈妈，心系四、五十个孩子的声声息息，心牵四五十个孩子的安安危危，有何幸福可言呢？

　　宛如盛夏的一股凉风，今年暑假，我参加了暑期班主任培训活动。在聆听了数位教育专家对班主任工作的精辟解读和领略了优秀班主任的风采后，我渐渐地读懂了班主任工作的真谛，了几个当班主任的幸福密码。

　　密码一：班主任的幸福感来自于保持一颗平常之心。吕局长说，用赏花的心情去对待学生，让自己舒服，让学生舒服。十个手指尚有长短，何况我们的学生来自于不同的家庭，承接着不同的家庭教育方式，携带着不同的遗传基因，渗透着不同的修养素质，彰显着不同的个人秉性。可以说，一个学生就是一部人生剧本，难免会上演不同的剧情画面。面对调皮学生的调皮行为，面对无礼家长的不当要求、面对不可预见的突发事件，这些我们当班主任每时每刻都要面临的繁琐碎事，我们要保持一颗平常之心，学会“松静匀乐”。以点点爱心感染学生，用滴滴温情感化学生，以绕柔指的手段去教育学生，让孩子抓住你的手，而不是用你的手去拉孩子的手。

　　密码二：班主任的幸福感来自于一种智慧。管理是技术，管理更是艺术，它需要的不仅仅是勤耕细作，更需要的是一种智慧。班级管理更要讲究艺术、智慧。许多时候，班级问题产生，恰恰是老师教育的良好时机，但切忌开门见山，来点神秘感，来个小忽悠，效果更显著。义乌四中校长助理优秀班主任金栋老师是这方面的高手，他对班级管理可谓智多计广。为了激励学生的自信心，他独创了《两个鸡蛋谁先碎》、《一起吃“秀逗”》的教育故事；为了鼓励学生的自主管理，他独辟蹊径成立“无人监视班”，在经历“考试风波”后，写下“在真想无人知晓的情况下，一个人的所作所为最能看出一个人的品德”的个人箴言，还用麻袋装好自制的锦旗进入班团课来鼓励学生。这一切都是凭借教师的智慧与教育艺术。金华教育学院的.申屠江平院长在《学会与家长打交道》的专题讲座中还提出了班主任与家长打交道的幸福观：“孩子在你的班里毕业后或学习后，家长成为你的朋友，则是最幸福的！”因而，我们要改变联系家长就是向家长告状的思维定势，改换班主任在家长眼中的颜色，以一种沟通交流、探讨合作的新方式，巧借家长的智慧协助自己的班级管理。每个人都渴望被赏识，渴望自己能成为对他人有用的人。当你邀请家长参与你的管理，他会心甘情愿地为之努力，为之操心，从而成为你班级管理学生教育的坚实后盾。我们的教育对象除了我们学校，还有家庭社会这两所教育基地，我们班主任要运用自己的智慧，充分利用这两所不花钱的教育资源，使之形成教育合力。智慧来自于学习，我们要加强学习，向无声的书本学习，向有声的模范榜样学习，善于在实践中总结经验，提高自身素质，才能达成“教育无痕”的高境界。

　　密码三：班主任的幸福感来自于保持一股永远不变的激情。号称“激情玫瑰”的窦桂梅老师在《激情与思想》艺术中曾写到：“岁月虽然让我们的容颜变老，但激情会让我们岁月依旧；光有激情而没有思想是可怕得，而要把我们的思想呈现给学生，靠的是教师的激情。”保持长久的激情有几个习惯：以忘我的激情投入工作，潜心研究学生，不断超越自己，最终成为教育专家；做普通老师所不愿做的事；先理解学生，再争取让学生理解自己；善于学习接受新生事物，与学生总能产生共鸣；善于控制情绪，乐观、豁达，有较高的自我效能，创造力强。既然我们已经选择了教师，就要贮备担当班主任的勇气和素质，让自己激情四射，以高尚的人格魅力去感动我们的学生，使之成为取之不尽用之不竭的教育资源，如花朵绽放，清香四溢；如清泉流淌，清新扑面。让我们的一个眼神，一个暗示，形成人格魅力的磁场，使学生受到截然不同的教育效果。

　　最后，借全国优秀班主任桂贤娣的一句话做结尾，与大家共勉：

　　只有幸福的教师才能教出幸福的学生，跟我的孩子在一起，我就是幸福的。

暑假的随笔6

　　暑假里的一天，阳光明媚，万里无云，是个好天气，隔壁的张大娘把豆子放在院子里晒，而自己到很远的地方去了。

　　夏日的天，娃娃的脸，说变就变，中午，天一下子变得阴沉沉的，乌云密布，雷声隆隆、狂风大作，马上就要下场倾盆大雨，我想：张大娘不在家，院子里的'豆子肯定会被雨水冲走。于是，我找了一些工具，不一会儿，我就把豆子弄好了。

　　到了傍晚，张大娘回来了，对我说：“你真是个好孩子。”

暑假的随笔7

　　放暑假了，我和爸爸妈妈一起坐飞机来到了三亚。

　　三亚是一个海滨城市，在我国的最南端。哪里的风景向一幅画似的，天蓝蓝的，椰子树高高的'，海水清清的，沙滩软软的。我最喜欢在沙滩上堆城堡，口渴的时候就喝椰子汁，心里别提有多开心了！

　　我还去了热带雨林公园，那里一会儿下雨，一会儿晴天，变化的真快啊！山上面还有许多的花草，都是很宝贵的植物，还有世界上最毒的树木-见血封喉，见到它一定要离的远远地。

　　三亚的美景被我深深的印在了脑海里，有机会我还要再来三亚玩。

暑假的随笔8

　　暑假中的点点滴

　　暑假多么激动人心的字眼，多么令人向往的一种生活方式，暑假对于我们学生而言就是一种节日呀！夏季烦躁的天气，枯燥的课程，是我们暂时想摆脱的一种生活。去尽情的放松自己，也是一个自我检讨的时间过程。

　　那么暑假的到来你会干吗呢？上网聊天?游戏？宅在家吃喝睡？逛街逛购？这些对于我们绝大多数同学而言是司空见惯吧？这是学生们少不了的一种暑假生活状态。但是也有另外一种暑假生活的版本。

　　那就是对于我而言吧，我的暑假生活平平淡淡简简单单，或许没有名山 大川的游玩；或许没有一分特殊的经历；或许没有做过什么特令人佩服的事；但是我依然还是挺享受我的暑假生活的。

　　在绝大多数的早晨，我是七点多起床，到楼下的小区跑几圈，然后到锻炼的地方和那些老人一起锻炼身体，之后会吃点早饭回到家里，先是冲个澡接下来的就是简单的瑜伽的练习。这是我一天之中最享受的时刻，我很喜欢运动，运动让我健康强壮，让我快乐自信，让我懂得坚持，明白做任何事情要懂得坚持懂得分享。

　　然后呢，就是我九点多之后的时间会在亲戚家的饭店里，当收银，服务员，我都可以的。在这里被刁难过，也被认可过，被批评过，也被表扬过。知道这些都是难免的但我还是坚持的.走下去，因为这就是我在校学习过后所要面对的一切，也许还会有更多异想不到的事，所以我要提前的去慢慢的适应，来学习。

　　接下来的就是下午的一段时间，那是我 的时间，我会用来看看书籍，更多的是学习毛笔字，我很享受去认真写每个字的过程，那是的我很安静，心特别的静，这种感觉很好，也许是也是炎炎夏日静心的一种好方法吧。

　　忙碌的一天总是这样的匆匆走过，在利用晚上的时间我会去逛逛空间，刷刷微博，看看电影，听听歌曲什么的。这就是我满满的一天暑假生活。也许累过，抱怨过，但我没有后悔过，走过来的就是日子，收获的将是自己说明白的。

　　在暑假的期间也会抽出点时间和朋友一起旅游，爬山什么的，和他们一起学习，一起交流。一起的分享一下暑假的快乐时光。还有呢？学校组织了我们同学们去看了亚青会，其目的是让我们同学们看看年轻人该怎样？那就是为了梦想去拼搏，为了国家的荣誉不顾一切的努力着。更是向别国展示我国青少年的综合素质 ，及奋斗拼搏的精神，运动不仅仅是运动员的事更是我们每个年轻人的事，是每一个珍惜我们自己人的事，因为生命在于运动。我们一起参与作为祖国的年轻人，我们要有荣誉感，身上要时刻的背负着强盛国家的责任。在观看亚青会期间，当看到中国的运动员为国家赢得金牌的时刻，我们内心是无比的激动，他们真了不起，真棒呀！当奏起中华民族的国歌时，更是一阵身体的一股热血涌流全身，中国人就是那拼得起的精神，永远是最棒的。我为之骄傲与自豪。相信以后的日子里他们会更加的出色，我们一齐期待明年的青奥会。

　　其实暑假不仅是我们放松的时刻，更是我们的自我反省的时间段，对接下的的学习有个很好的了解，及下学期的一些准备和一个简单的学习规划。和将来即将从事事业的一个了解，还有自己将来到底是要干什么？自己喜欢干嘛？自己对什么感兴趣？其实兴趣是最好的老师，只有自己喜欢才会全身心的投入到当中去，要干就干自己喜欢的，才会有激情，才会有动力。

　　短短的暑假生活即将画上句号，十分的珍惜暑假走过来的每一天，每个人每件事都是一段美好的回忆，谢谢曾经在我生命中出现过的人，并且都会给我很多帮助，教会我很多东西，谢谢你们，这个暑假很精彩，因为亲人，同学，朋友，及其一个个过客帮助与关心过。

　　暑假很久精彩，快乐就是这么简单，我分享我快乐！我助人我快乐！我知足我快乐！

暑假的随笔9

　　XXXX版新课程出台好长时间了，但说来惭愧，未曾细细品味过。所以对今天的新课程培训会充满了期待。希望在这培训会上瞻“学科研究”之前沿，聆听专家之谆谆教导，领悟新课标之精髓。

　　再加上有光荣的任务在身，所以我听得很专注。

　　早上是特级老师余国平的讲座。先前多次听过俞特的讲座，他的讲座总能带给很多震撼，带给我们很多思考。一路上，我快乐憧憬着……

　　一进会场，见大屏幕上清晰地闪现出一行字——目标是课堂的灵魂。我琢磨了一翻后，将这句话，消化入脑。

　　接着俞老师以一个《珍珠鸟》课例作为引子，引出今天的讲座专题——《关注整体，有效炼制——阅读教学目标的选择与炼制》。清楚地指出当前的`小学语文课堂在目标的制定上存在的弊端：复制主义，机械主义，印象主义使课堂处于低效及负效状态。

　　如何炼制目标，俞特从三点展开阐述：

　　第一：有效落实教学目标。对于一堂常态课，应该有五个步骤：

　　1、定标：从课标，教材和学生实际，编者意图思考。2、调标：根据上课班级学生血学期情微调。3、试标：由教师进行课堂研讨，分点，观课。4、测标：通过访谈，互动来检测目标是否合理。5、论标：在讨论中去完善课标。而当中定标是有效教学的核心环节，明确目标，有的放矢，展开过程，才能切实提效。

　　再对照我自己，我何曾这样慎重考虑过教学目标？平日里总是翻看参考资料随便抄下参考目标，对教学目标的思考是少之甚少，撰写教案时，有时甚至不写教学目标，直接预设教学过程，违背了编者教学意图的时候是屡见不鲜。

　　第二：整体关照目标的核心价值：发展阅读力。

　　《言语教学论》中指出：语文=言语=运用语言的活动，语文教育=言语智慧教育=语感养成，语文教学内容=自觉言语实践，这三个等式更深一步地解释了语文一门注重语言文字运用的实践性，综合性课程。俞老师基于这样的认识，做了以下几方面的阐述：

　　首先阅读教学内容的构建的价值取向，是发展阅读力：得把发展言语智慧放在首位，要凸显阅读策略的学习过程，要养成良好的阅读兴趣，要发展深刻的阅读思维水平。其次，要充分认识课程的性质，着眼言语智慧。如低年级：识字，写字是最重要的任务（课标：每天10分钟）随堂练，天天练；关键词语的了解，品味、想象和积累；丰富语言表达的形式，关注典型性句式，积极尝试仿说，仿写的尝试；认识句段；有意识地进行句的比较，转换与组句成段的了解；能根据句、段、想象画面并交流，能感受一些语句、语言的优美；能用朗读表达自己对语句、段落的阅读感受。

　　其次是关注方法策略，着眼学生学习的能力。崔峦教授在课标中指出课堂上要注重指导读法、写法、学法

暑假的随笔10

　　儿时的暑假

　　暑假将至，使我想到了我儿时的暑假。

　　我的童年时期，国家还处在经济贫穷、文化不够发达的年代，放暑假的目地只是为了孩子们安全避暑、平安度夏 。

　　每年暑假将至孩子们便盼着放假，一个多月的暑假足以能让孩子们玩 个痛快。上午和傍晚的凉快时间，一般要到坡里割草挖菜，喂羊喂兔子。那时候田野的草菜基本上都能叫出名字，哪种草羊能吃，哪种菜兔子喜欢都了如指掌。一群小伙伴跑到田野里，少不了玩耍嘻戏，有时贪玩竟忘记了本职工作，回家时只好割一些羊兔不爱吃的蒌蓬敷衍，那时我们那里的蒌蓬长得很高，一两课就能装满一篮子。回家后免不了要挨大人们的责骂。

　　最开心最快乐的时候要算中午了，干了一上午活的家长中午要休息睡午觉，孩子们是睡不着的，趁大人不注意，偷偷跑出来，聚在一起，做孩子们喜欢的事情。暑假天气炎热，最好玩，最能避暑的地方就是村头的树荫下和池塘了。

　　那时雨水多，每个村都有一两个池塘。怕出危险，学校和家长一般是不让孩子们下塘游泳的，也经常因下池塘受到家长的惩罚。但这没有阻挡孩子们下水游泳的热情，一到中午 ，全村的孩子们都会聚集在村西头的池塘里，把一个不太大的池塘搅得水混泥涨，那时还没有卫生意识，也不管脏不脏，照常游泳、扎猛子玩耍。整个池塘里，孩子与池塘水一个颜色，人头参动，热闹非凡。大雨时期，池塘很深，免不了喝几口水，但时间长了就学会游泳了。一百多米长的池塘，一口气就能游到头。更调皮的孩子们，还会爬上水边的大柳树，从树上跳入水中，那种刺激和快感，是我们这些胆小们羡慕不已的。赤日炎炎的暑夏孩子们就是这里度过的'。

　　除了下池塘避暑，还有一个好玩的游戏就是捉麻雀。那时麻雀很多，几乎成了灾害，庄稼成熟时，会出现人鸟抢粮的奇观。每家每户的房檐下、雀眼里，都有麻雀，暑期是麻雀繁殖的季节，经常见到老麻雀叼着昆虫进窝喂小麻雀。中午时分，孩子们便偷偷从家里抬出带叉的木棒，靠到有麻雀窝的墙上，把小麻雀掏出来，分给参与的小伙伴们喂养。有时会惹得老麻雀喋喋不休的鸣叫，毕竟是破坏了人家的家庭，伤害了它们的幼崽。也经常遭到大人们的呵斥，但孩子们玩的不亦乐乎，完全没有感觉到酷暑的炎热。有时会从雀窝里摸出蛇，这时孩子们会吓一大跳，好在那时房屋都不高，即便掉下来，也不过磕一下，那时的孩子没现在娇贵，一瘸一拐地走几天就没事了。

　　扑蝉也是孩子们的暑假游戏之一。那时蝉很多，一到夏天，蝉鸣不断，一棵树上一眼就能看到十几只。有时会听到螳螂扑蝉的吱吱叫声。扑蝉的工具要自己做，先到马棚里，冒险采几根马尾，打一个活扣，用麻线绑到长竹竿上，然后悄悄靠近蝉，把马尾扣套在蝉的前部，用力一拉，就套住了， 一中午能套好多只。孩子们只顾玩耍，早已把炎热抛到了九霄之外。

　　那时的暑假，老师是不布置作业的，开学之后免不了要写一篇暑假记事的作文，但不到开学，孩子们不会静下心来考虑上学的。

　　儿时的暑假就是这样在玩耍中度过的，酷暑难熬的三伏天在没有空调、电扇的条件下，孩子照常过的有滋有味。现在与几位老友聊天时，回想起那时的暑假，大家还是津津乐道，难以忘怀的。

暑假的随笔11

　　今年暑假，妈妈带着我和外公外婆去了一趟俄罗斯，开启了暑假的走出国门之旅。

　　我们主要游览了俄罗斯的政治中心莫斯科和经济中心圣彼得堡两个城市。在俄罗斯的五天里，我们先后参观了克里姆林宫、冬宫、夏宫和叶卡捷琳娜宫，悠久的历史和浓郁的欧洲艺术文化深深的感染了我，给我留下了深刻的映像。除了浓郁的艺术气息外，湛蓝湛蓝的天空、大朵大朵的白云，还有满大街金发碧眼的俄罗斯人民也是让我记忆深刻。比较遗憾的'是在克里姆林宫没能跟普京总统见个面，不然我一定请他给我签个名，合个影，因为他是我的偶像！

　　这真是一场难忘的异域之旅！

暑假的随笔12

　　在一个漫长的暑假里，我做了许多次试验，其中一个试验我觉得挺 有趣的。

　　我的 梦想是当一位科学家，然而我经常上“百度”关心科学上的事情。在有意与无意之间，我看见了一个小小的试验。“彩虹”这两个字对于小 朋友来说是一座 美丽的天桥，对于 青年来说是一个 美好的开始，对于老年人来说是一个好的兆头。由于彩虹是在 太阳出来时，又在下蒙蒙的细 雨时才出现的。因此，在古时候的人民认为这是“菩萨的开光”、“女娲的七彩石”其实这些都不是，彩虹是由太阳和雨 水组成的。

　　太阳的 阳光含有紫外线，人的`肉眼是看不见的，只有透过水才能看见。当太阳出现在背面，前面的地方又在下蒙蒙的细雨，所以在我们的眼前里出现一条像弧形的七彩桥。它就是我们所说的“彩虹”。

　　为了确认这条 实验是否正确，我决定当一次小小的“科学家”。当天气晴朗时，拿出喷水器，背向太阳，朝上方喷水，就会发现有一条隐隐约约的“彩虹”出现在你的眼前，如果把水喷重些，就会出现一条清楚的彩虹。

　　这条实验必须在天气晴朗或者太阳猛烈时才尝试，不然只会浪费水和你宝贵的 时间。我尝试过很多次，都 成功地看见美丽的彩虹。有一次，做实验的过程中，不小心“误伤” 路人。因此，被奶奶骂了很久。所以如果你想做实验，必须到空旷的地方，不要“误伤”路人。不然，又被家人唠叨了。

　　这个实验很有趣的，做出来的彩虹比你平时看到的彩虹漂亮多了，因为它包含了你的成功喜悦和勇气。

暑假的随笔13

　　我特别羡慕一种旅行，关于自行车的旅行。夏天的时候，在川流不息的街上，碰到一个自行车队，他们在路边的餐馆用餐，自行车就撑在橱窗外。我还在校园里面见过一个自行车队，放暑假的时候，校园里已经没有多少人了，树荫把一切盖得那样静那样悠然，这时候他们来了，鱼贯而入，次第而过，那样潇洒，那样坦然。我在那时那样羡慕那帮人，骑车上路，不带尘土，将往事恩怨都留在身后，将万丈豪情都给了明天的路程。

　　我在脑海中不停地想他们会在路上有哪些奇遇，各种变幻莫测的天气，形形色色的众相，各种奇形怪异的地形。所以他们关注每天的天气预报，不停打听每一地的人物风貌。他们走过的每一片土地，都曾有无数个人走过。他们缅怀过去，瞻仰古迹，思索生命的种种。旅途不断地发生逸闻趣事，有些是他们看到的，有些是他们创造的。

　　最令人陶醉的旅行莫过于春天的旅途了，百花盛开的时候，温暖的阳光带着花香在玉树琼枝间环绕，你觉得人间就是醉生梦死的场所，一切都催发你青春的基因，你希望把一切热情都浇注到大地上!那时候你出发了，意气昂扬!

　　我经常想那些古时候必须靠双脚跨山过水，走很远路的人。他们为了生计，开始了旅程。他们也懂得欣赏旅途的风景，但他们都怀着使命。特别是古时候走镖的，更给人好汉走江湖的做派。更有打家劫舍，谋财害命的事情。以后的'人应该怎样旅行，这是一个问题!

　　人们津津乐道的旅行就是，找一个深爱的人，去看五彩缤纷的世界。可惜第一步就很难迈出去，好像也不知道这个世界怎么丰富的，所以更多的是感到无聊。好好准备一下吧，这个世界是不会跑的。

　　我曾几次心里郑重地说，去看这个世界，以非常缓慢的方式。以前觉得时间宝贵，现在有时候觉得我不配，但我相信这一刻快到了，我能听到那种呼唤，不一定很热烈，但总是一种很诚挚到的邀请，所以我快马加鞭的准备。

暑假的随笔14

　　在7月23日——7月28日，我跟着我们学校的老师去上海参加“魅力校园”舞蹈大赛。到了上海，老师带着我们游览了黄浦江，还去了热闹的世博园。在上海，我自己洗衣服、洗澡、梳头、收拾包，把自己照顾得非常好，而且没有乱花钱，任老师夸我是最听话的孩子。通过这次演出，我学到了很多知识，还学会了照顾自己。

　　妈妈：这次离开妈妈独自去演出，妈妈很不放心。可是，当看到你回来，自豪、骄傲地告诉妈妈你把自己照顾得特别好时，当任老师告诉妈妈你表现得最好，零花钱花得最少时，妈妈觉得通过这次演出，你真是长大了!

　　希望：在以后的生活中，你也要自己照顾好自己，学会支配自己的零花钱，在生活中锻炼自己，争取有更大的进步!

　　总体来说，这半个暑假，我还是表现不错的。但是，我还有很多不足的地方。比如：每次作业写完都不想检查，背古诗落下了很多，预习课文也没有坚持等等。为了让我的暑假收获更多，过得更精彩，我会在下半个暑假里改正这些不足。

　　根据我上个月完成计划的`情况，8月份我要完成以下目标：

　　1、把剩下的钢笔字认真地写完。

　　2、把剩下的古诗背完。

　　3、继续多多读书，多多写博。

　　4、认真预习三年级语文、数学、英语三本书。

　　5、考完级后，跟妈妈去深圳、香港、澳门、阳朔旅游。

　　妈妈：能够找出自己的不足，并且针对不足和上月完成计划情况，制定出了8月份要完成的目标，真得很不错。相信通过你的努力，你一定能行，妈妈一直陪伴你的左右，为了让暑假更精彩，我们一起努力!

暑假的随笔15

　　我希望，我的假期我能做主。

　　如果我的假期我能做主的.话，我就这样安排：一个月时间做完暑假作业，一月时间自己安排。

　　这一个月中，我想每天(如果不下雨、天气不冷)下午去游3个小时的泳，长大当一名游泳运动员。每天都泡在水里，多舒服啊！而且只用练练动作，再在水里游一游，只要超过别人得到名次都有奖金，多好啊！如果这一个月都在下雨，那就“宅”在家里打游戏不出门。我可以每天打3个小时的游戏，再休息一会儿眼睛就可以了。因为我想长大以后当游戏家，靠帮别人打游戏挣钱，给爸爸妈妈养老。

　　如果我的假期我能做主，我就从上面两个选择一个，我希望爸爸妈妈能同意我的安排。

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