良言真意作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的良言真意作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

良言真意作文1

　　良言如春，但……何为“良言”？我倚着窗柩，陷入沉思。

　　“良言”乃非常高深莫测之物。

　　小时候，母亲常嘱咐我：在学校要多听老师的话，老师的话乃是良言，多听听对你终究是有好处的。但是小时的我非常不解：“良言”是什么？为什么多听听对我就有好处了？为此，我经常向母亲发出“何为良言”的提问，母亲每次都以“只可意会，不可言传”如此这般高深莫测的话语将这个问题搪塞过去。年幼的我因玩心强，也并未牵挂这个问题良久，但那“何为良言”的这个问题却在我幼小的心灵里扎了根，待时机成熟，便能开花结果。

　　“良言”乃于己有用的言论。

　　后来，我上了小学，当我在语文课本中阅得“唐太宗之所以有如此功绩归咎于他善于采纳良言”时，懵懂中初探语文头角的我再一次对“良言”这个词产生了深深地好奇。课后，秉持着“有问题就问老师”这个良好习惯的我第一时刻去问了老师，老师说：“良言”啊……就是因为魏征对唐太宗的直白谏言，唐太宗才能在“别人之眼”中明晰自己的过失，才会有那唐朝繁华的“春天”――“贞观之世”的出现。故，“良言”即指“于己有用的`言论”。如此这般的详解初步揭开了“良言”在我心中的那幕神秘的面纱，使我初探得“良言”最基本的意思。

　　“良言”乃神助也。

　　后来，上了初中，劳累的课业使我丢失了那颗求知探真的心。直到那天阅史书时望见“箕子谏良言，纣王屡谏不改”时，心中那颗无名求知之火才又旺起来。课后，我并未和小伙伴们去玩耍，而是独自一人沉迷在“箕子谏良言”的历史故事里，当我阅到“箕子佐政时，见纣王进餐必用象箸，感纣甚奢，叹曰：‘彼为象箸，必为玉杯，为杯，则必思远方珍怪之物而御之矣，舆马宫室之渐自此始，不可振也。’”时，不禁叹惋:如此一位贤臣纣王却不听其良言，实乃可惜也，若听了怎会落得如斯这般境地。念及此处，我突的明了：原来“良言”有改变一个人之命运的作用，实乃神助也。

　　良言如春，良言之真意，我顿明了。

良言真意作文2

　　好话就像春天，但是。什么是好话？ 我靠在窗前沉思。 好的话是一件很难理解的事情。

　　当我还是个孩子的时候，我妈妈经常告诉我：在学校多听老师的话对你来说是件好事。 但当我还是个孩子的时候，我很困惑：好话是什么？ 听对我来说是件好事。 出于这个原因，我经常问我妈妈什么是好的。每次我妈妈都用这么不可言喻的话来推诿这个问题。 当我年轻的时候，我不关心这个问题很长一段时间，但是什么是好的话的问题在我年轻的头脑中扎根，等待时机的成熟才能开花结出果实。 好的话是有用的。 后来，当我在中文教科书中读到唐太宗时，我上了小学，因为他善于采纳好话。 我又一次对“好话”这个词深感好奇。 下课后，我问老师一个好习惯，问老师一个好习惯。我第一次问老师一个好词。这是因为魏政对唐太宗的`直言不讳的劝告。

　　唐太宗只有在别人的眼里才能清楚自己的错误，才能在唐朝繁华的春天-贞洁的世界中出现。 因此，好的话意味着你有用的话。 这样一个详细的解释最初揭开了我心中的好话的神秘面纱，使我第一次发现了好话的最基本的含义。 好的话是上帝的帮助。 后来，当我去初中的时候，我失去了寻找知识和探索的心。 直到那天，当我读了《史书》时，我才看到周王反复训斥周王，并没有改变他的心。 下课后，我没有和我的小朋友一起玩，而是独自沉迷于凯吉的历史故事。当我读到凯子的政府时，我看到周王吃了一只大象的筷子。 叹了口气：如果你把玉杯当作杯子，你就会想到远处的怪物，而宫殿的房间从一开始就变得不可振了。 当我听到这个消息时，我不禁叹了口气：这样一个智者周王没有听他的好话，但是如果他听到这个消息，他怎么能像这样陷入这样的境地呢？ 读到这里，我突然意识到原来的好话有改变一个人的命运的作用。

　　好话就像春天的好话。我明白了。