【精选】我想对你说作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的我想对你说作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我想对你说作文1

　　每当我翻开相册时，一个熟悉的身影就会映入我的眼帘。长长的卷发，水灵灵的大眼睛，个子不高，就像是我的大姐姐一样，她是我在展飞小学就读时的英语老师---郏老师。郏老师非常活泼开朗，经常和同学们打成一片。她是我们的好老师，更像是我们的大姐姐一样关心和照顾着我们，同学们都愿意和她促膝谈心，你是我们的良师益友。

　　郏老师，我想对你说：“我真的非常想念你和我们度过的日子，每当我有忧愁和委屈的时候，都愿意向您倾诉。老师，您还记得吗？在我刚入学时，父母为了锻炼我的自理能力让我住在学校里。有一天早上，我的牙刷不见了，这使我十分着急，可是我胆小又不敢说，只好一个人在那里流泪。您看见了，关切地询问我发生了什么事，您那关切的眼神和亲切的话语，使我顿时平静了下来。我就把事情的来龙去脉说了一遍，您一边安慰我，一边让我等一等。过了一会儿，您微笑着走到我面前，送给了我一把崭新的.牙刷，我顿时云开雾散，非常感激地说了声：“谢谢！”，而您只是微微一笑。

　　在平时的教学中，您经常绘声绘色地给我们讲解，还会结合每一单元的教学内容，用形象的肢体语言让我们更容易理解并记住。经常一有机会，就让我们练习英语会话，加强我们的英语口语能力。

　　……郏老师，我想对你说：“您是我人生路上的一个很好的启蒙老师，您那爽朗乐观的个性，无时无刻不感染着我，和您度过的三年美好时光，将永远在我心间回荡。

我想对你说作文2

　　奶奶，我想对您说：您不要再娇惯弟弟了。

　　今天，我要把在学校听到的一个小故事讲给您听，很久以前，饿一株小青藤，它总是依靠大垄生活，当大树的叶子落在地上时，它可以吸收肥料，每年都过的丰衣足食。时间一年一年地过去了，在一场暴风雨中，大树倒下了。从此，小青藤再也没有站起来，那株小青藤没有生长了，因为它失去了大树。

　　奶奶，您以后年纪越来越大，您能照顾他一生吗？弟弟今年都六岁了，您每天还要给他穿衣服，为什么不让他自己学着做呢？弟弟在您温暖的大翅膀下是无忧无虑的，可是将来他走向充满竞争的社会，他又将怎样生存呢。

　　您还记得吗？一次，我和弟弟在客厅玩耍，他要喝水，您想急忙给他倒，而弟弟却要自己做，他拿杯子时网，不小心打碎了一只，在一旁的婶婶见了，正要训斥弟弟，弟弟吓得急忙往您后面藏，您笑呵呵地驿刚要开口的婶婶说：“不就是一个杯子吗？算了，算了。”您的一句话使弟弟躲过了一场“灾难。”是呀，栆小小的杯子算得了什么呢？可是，您有没有想过：损坏一只小杯子是小事，如果不让他知道自己错了，可能会使弟弟养成粗心的`毛病呀，他以后做事时可能不认真用心的。

　　奶奶，不要娇惯着弟弟了，您应放手让他自己做一些事情了，不然您的过分痛爱会害了他的。会害了他以后的生活。

我想对你说作文3

　　时光荏苒，转眼之间，老师你还好吗？

　　老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。

　　老师，我想对你说：是你给了我学习的.自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。

　　老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。

　　老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有

　　你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。

我想对你说作文4

　　爸爸，我想对你说，当我做错事，或者没做好，请你不要骂，我有时候的确没有做好，或者马虎，你要有点耐心的'来教我，这样的话我的心情会好一些，会努力去改正自己的毛病。

　　比如说有一次，我在打扫卫生，爸爸就回来了。爸爸一进门看见桌面和地面都没擦干净。就发脾气说：“这里么擦的不干净。

　　老爸的脾气时好时坏，好的像晴天，坏的时候像雷雨天。就算爸爸脾气再不好我也很喜欢我爸爸。爸爸请有话好好讲。我还是会听你的。

我想对你说作文5

　　一个交了自己三年学习的老师突然离开了母校，突然间消失在了自己的生活中，怎能放的下心，不对老师产生依依不舍的情呢？

　　王老师从我二年级时一直教到了四年级，传授了我许多新知识。巩教了我一年级时所学的，教我四年级知识的功劳多半在王老师身上。可如今，王老师离开了，再也看不到他的身影了。

　　不管王老师你在天涯海角，老师我都想对你说：“王老师，三年时光不是梦，你在课堂上的一举一动、一颦一笑不会从我脑海中逝去，你的音容笑貌已刻在我心上！”是啊！王老师扎实了我的小学学习上的基础，让我为未来做了打算，转眼间就让我忘了王老师实是比登天还难！

　　记得那一次，班里的'一位女同学生病了，四肢无力，难受得没法说，一个劲的哭。班长焦急的赶到教师办公室将女同学现在的情况向王老师描述了一遍。王老师没有犹豫，二话不说的背起那位女同学往医院跑。途中，女同学不知怎么的竟一下子吐了出来，脸色苍。王老师怔了一下，但很快反应过来，继续向前走。可是，在快到医院时，王老师一个不小心踩到了一块小石子，脚下打滑了，跪了下去。王老师这时单腿着地，背上的女同学轻声说：“老师，痛的话就放我下来吧！”王老师听了，没有放下她仍是立起鲜红一片的腿颤颤巍巍的向医院走去，去陪她看病，直至她将盐水挂完。

　　老师我想对你说：“你处在一个平凡的岗位上，却干着不平凡的事。你将爱无私的挥洒给我们，让我们健康成长。你像阳光一般，将温暖照耀在我们这些不成熟的桃李身上，让我们尽情地生长，沐浴。老师你真伟大！”

　　老师我想对你说：“谢谢你，谢谢你的教育之恩！”

我想对你说作文6

　　小何同学，我想对你说：“不要强词夺理，要做一个讲道理的人。”

　　记得在一个阳光明媚的上午，你刚好就坐在我的后排，这时正在上课，突然你高声喊道：“你干嘛吗拿我的笔？这是我的！”“这是我的。”我一脸委屈地说道。可你就是不听，还骂人，甚至伸手去抢。真是欲哭无泪啊。随后，我又向同桌证明了这笔是我的.。但你还是不听，还变本加厉的威胁我，真是让我怒气冲冲。

　　后来，你终于在自己家里找到了笔。于是我想对你说一个道理：理不直的人，常用气壮来压人。理直的人要用和气来交朋友。希望你是一个理直的人，而不是理不直的人。

我想对你说作文7

　　六年以来，有多少老师教导过我，但我更想对现在的班主任说说我的心里话。

　　您多像一个慈母关怀着我们。那是一个课间操时，您看见杨舒明满脸通红，便亲切地走过去，问：“杨舒明，你怎么了，是不是不舒服？”她回答：“是有点。”您立刻摸了摸她的额头，说“是稍微有点烫，发烧了。”您赶忙带着杨舒明去医务室量体温，确定她发烧后，就打电话叫他家长来，还提前给他布置作业。他的家长来了把她接了回去。这一幕是我亲眼看到的，那关怀的语气，认真的态度，让我的心涌上一股股暖流。这样的事情又何止一件呐？您用您的慈母胸怀，温暖着我们全班同学的心。

　　您多像一位辛勤的园丁培育着祖国未来的花草。那是六年级上学期的时候，我作文字写的不好，您叫我去办公室，本以为您会责怪我，没想到你却告诉我：“你的作文写得很好，可字却写的不太完整，这说明你对待作业态度不认真！”我低下头。您接着说：“我知道，你语文是可以的，只要你的字再努力一下，语文成绩肯定会更好。”这是，听了老师的'话，我在心里对自己说：“可要努力练好字啊！”从此，我有时间，就一定要练练字，我的字经过一段时间后，的确有了很的的提高。您的行为多像一位园丁，把一棵树上的极小的枝，在萌芽时，就剪掉了它，制止他影响整棵树的成长。

　　老师，我还有许多的心里话想对您说。或许，我会把您对我的教导，珍藏在我心底的大口袋里！

我想对你说作文8

　　老师，我想对你说的第一句话那就是：老师，您辛苦了。感谢您多年来对我们的关心和指导。似乎也只有这句话才能表达学生发自内心的感触。俗话说，草心离不开土，鲜花离不开绿叶，如果我是大地，那你就是滋润我的雨露，如果我是蓝天，那你就是点缀我的白云。

　　记得你才来我们班时，因为以前我们一直换班主任，所以我们班的成绩很不好，班级里同学之间很不团结，有一些同学经常在一起打架，班里乱得像盘散沙。自从你当了我们的班主任之后，班里的风气渐渐好起来，同学们也团结一致，和睦相处，养成了做文明人，争光文明班级的`好习惯，学习成绩也有了很大的起色。

　　在最初的记忆中，我认为您是一名严肃的老师，上课时，总是缩手缩脚，不爱发言。有一次，要请人站出来朗诵，你的目光在每人脸上扫了一下，最后停在了我的身上，我看了看你，哆哆嗦嗦地站了起来，一开始，因为太紧张了读起来结结巴巴的，读了一半，觉得实在读不下去，就看了你一眼，啊！你那眼神充满鼓励，让我顿时就有了信心，于是便大声地读了起来，不错过一个标点和要注意的地方。读完后，老师对我说：“加油！恭喜你成功迈出勇敢的第一步。”听了这句话，我觉得像吃了蜜一样甜，渐渐我有了自信，也喜欢上了语文课。老师，我想对您说：“谢谢！”

　　我们欢乐地度过的每一天，都离不开您细心地指导和鼓励，您无怨无悔的教导就像春雨一样“随风潜入夜，润物细无声”。最后，我想对您说：“老师，您辛苦了。”

我想对你说作文9

　　大山，我想对你说：“我崇拜你的伟岸和沉稳。”小花，我想对你说：“我喜欢你的美丽外貌。”同学，我想对你说：“我这么做都是为你好，能不能不要误解我？”

　　一个艳阳高照的.中午，阳光的灿烂却更加突出了我内心的难受与不安。因为我向老师举报了你在工作时偷懒与不负责，老师批评了你，看到回到教室的你狠狠地瞪了我一眼，我就开始不安了。我做错了吗？我知道你有很强的好胜心，不服输，总是想争第一，但你自己没有做好工作是事实呀。我之前也跟你说过一两次，你就是不听，今天我告诉老师了，你就跟我翻脸了，最后嘟着嘴走了。我这么做的出发点还是为你和班级好，不是吗？如果班级扣分了，老师一样会来批评你，到时候会更凶，不是吗？希望你能谅解我，原谅我好吗？

　　还有一次，老师让你去办公室拿作业，可我却先拿到了，你就质问我：“老师让我去拿，你去干什么，不要那么爱管闲事行不行啊？”气死了，我帮了你你不但不感谢我，反倒还骂我，还说我是跟你抢风头。我只是热心了一点，我也没有抢你的风头，也没有故意要抢你的事。

　　虽然我们之间有这么多误会，但是你每次误会我，说我的点点滴滴，在我心里都会随着时间的流逝而渐渐忘掉，因为，我为了你好才会有让你误会我的机会。但我还是希望得到你的谅解，我不希望因为这些误会而抹去了我们的友情，你能谅解我吗？

我想对你说作文10

　　其实我们很听话，非常乖。只是爱玩而已，虽然爱让老师头疼，但是本性不坏。

　　上课活跃是我们的特性，虽然活跃的让老师头疼，但这并不代表我们在课上闹。

　　许多老师都说我们班很不听话，去年我们班一连病了几个老师，许多老师都认为没有良好的身体，充沛的精力是教不好我们班的。

　　我们班学习态度并不好，因为学习态度不好而成绩整体下滑，其实我们班聪明的孩子有许多，只是都很爱玩而已，玩是孩子的天性，那个孩子不爱玩呢。

　　我们班的老师都很好，也许是老师对我们太好的愿意，养成了我们的爱玩，老师允许我们玩，所以我们觉得玩的心安理得，也许是我们真的太不听话，老师心里有很多火没发出来吧！

　　有时上课活跃只是为了让老师注意到我们，我们都是青春期的'孩子，青春期的孩子，叛逆，是所有老师都知道的，而叛逆的孩子心中总会有许多秘密，不能跟任何人说，就养成了，自闭的心里，自初中起，在学校与老师待在一起的时候越来越长，家长会与孩子产生一成隔阂，有些事需要老师去开导，老师也要多多关心我们。

　　我们的沈老师，既是我们班的班主任，也是学校的主任，他工作繁忙，而且他也有一个儿子，现在还要管我们这些调皮的家伙，他也很累！沈老师我们调皮不是故意惹您生气！

　　总而言之，老师，我们真的真的很听话！！！

我想对你说作文11

　　奶奶，我总觉得您太宠着我妹妹了，每到放学我就向走运了世界末日，一下车我看见我家的狗狗心情很好可是我一走进家门世界末日就真的到来了。

　　有一次放学，我开心的回到家，可是一刚走进家门我的妹妹就形影不离的跟在我后面，在我写作业的`时候他就坐在我的旁边一会儿玩儿玩儿的比一会儿又摸我的橡皮画的他脸上全是笔墨，手上也是，奶奶您就突然来到了我的面前，说：“看你把妹妹的脸画的”说完就带着妹妹去洗脸了。我在房间里心想，奶奶真坏，一直说是我的不对，您都不想一想，我会这样啊，再说了您也没有看见事情的经过就说是我的不对，我好冤啊。

　　可是我又觉得奶奶不管我了，那是一个周末的中午，我正在开心的玩耍，可是妹妹从地上拿起一个玩具就向我砸来，我没有发现，玩具就砸到了我的头，我生气的去告奶奶您，但是您却不管。

　　奶奶请您管一管妹妹和我好不好？请您答应我，行吗？

我想对你说作文12

　　老师，我想对您说，您一直是个很有责任心的好老师，当我们考试没考好时，您会耐心地为我们把错题讲解;当我们考得好时，您也会为我们加油，为我们喝采，也会鼓励我们继续前进。老师，我想对您说，您还记得这个星期，您发了场有史以来的'大“火”吗?那时，您课刚上了一半，看到有些同学在下面讲话、开小差，便火冒三丈，收拾东西，气呼呼地走了。

　　“咣”门狠狠地关上了。您知道吗?我当时都被吓蒙了!我真想把您追回来。我知道，班上有些同学让您忍无可忍，很让您生气，也很让您苦恼，但我相信他们总有一天会理解您，明白您的用心良苦，从而变成一个好孩子。老师，我想对您说，在期末考试之前，请不要占用我们其他的课程。

　　好端端的一堂体育课，大家都带着球拍，准备在体育课上大显身手。上课铃响了，我们都挺起胸脯，等待体育老师黝黑的面孔出现在教室门前。结果，数学老师搬着试卷走上讲台，对我们说：“快考试了，大家要有紧迫感了，不能落在最后，知道吗?”“知道了，同学们有气无力地回答着。“老师，我们也要有自己丰富的课余生活啊!这样天天考试，天天复习，天天讲题的生活，让我们感到学校是监狱，教室是牢房，我们是囚犯。老师，我想对您说，希望您天天开心，工作顺利!老师，我想对您说……

我想对你说作文13

　　我想对你说。你是园丁，让祖国的花朵更鲜艳；你是春雨，滋润我们的心田；你是阳光，我们在阳光下茁壮成长；你是雨露，你无私地奉献给我们自己所有的知识。

　　我想对你说。你教给我们的知识，就一把金钥匙，让我们打开智慧之门：让我们在知识的海洋里遨游；让我们在知识的.天空中翱翔；让我们汲取知识的甘泉；让我们接受知识的乐趣，感受知识的美。

　　我想对你说。“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”这句诗是再适合你不过了，你教给我们做人的道理；教给我们美好的知识。只是希望我们“长江后浪推前浪，一浪更比一浪强”我们一定不会辜负你的期望。

　　我想对你说。上课时，你尽可能的教给我们更多的知识，我们听的如痴似迷，仿佛置身于知识的海洋里，你却累的连喝口水的机会都没有，口干舌燥的给我们讲课。

　　春满江山绿满园，桃李争春露笑颜。东西南北春常在，唯有师恩留心间。

我想对你说作文14

　　亲爱的奶奶，虽然我们每天都在同一张餐桌上共享晚餐，但是我还是想用这样的方式与你说说心里话。

　　每天放学推开家门，那些熟悉温暖的香味就会钻进我的鼻孔。有时是红烧大虾，有时是酸菜鱼，有时是红烧肉……这些味道总能挑起我的味蕾，钩起我肚子里的馋虫，让我大快朵颐。最近天气变冷，你总是算准时间在我进家的`时候把热气腾腾的饭菜端上桌，我总能看见你那勤劳的身影在厨房和餐桌旁穿梭，总能看见你那皱巴巴的手上沾着油和水。日日月月，年复一年，奶奶啊奶奶，你已经70岁了。人们都说：人生七十古来稀。我常想要是没有你，等到爸爸妈妈回到家，再买菜做饭，不知道几点钟我才能吃上晚饭。奶奶，我真心地谢谢你！

　　不过我还有一些话想告诉您。在您眼中，我可能还是那个莽撞的小男孩，其实我已经长大了，也有了自己的观点和思想，也能做一些力所能及的事了。奶奶，你知道吗？在家里我能煎鸡蛋、煎培根，为自己做一份美味可口的三明治了。可是在您那里，您什么都不让我碰。您总是用“别弄坏了东西”“快去写作业！”之类的话语阻止我动手。记得那次你正在炒鸡蛋，趁您转身拿盐时，我想帮您翻炒鸡蛋，手还没落上铲子，你就大喊：“别动，别动！别给我添乱。出去，出去！”说着，你便把我推到厨房外。我委屈极了解释道：“我是一片好心，怕你的鸡蛋糊了……”可您说：“好！谢谢你的好心，你离开厨房就帮了我的大忙了，有时间出去背背单词、看看书……”说完您又转身到灶台边忙碌了。奶奶，我知道你疼我，关心我的学习，但是我不是学习机器，你不能剥夺我体验生活的权力。

　　奶奶，今天我说的都是肺腑之言，谢谢您，您永远是我最爱的奶奶。

我想对你说作文15

　　老师我想对你说：你这样做你有没有考虑到我的感受！

　　我相信了你，你说过你愿意做我的朋友，你不会出卖我！可最后你却出卖了我。为什么？老师你这样做对吗？

　　也许老天在我出生的时候就注定了，我是个孤单的女孩吧！

　　老师我恨你！

　　我记得我妈妈说过一句话：世界上没有谁值得你相信，哪怕是你最亲的人！除了你自己！

　　当时我还不相信，因为我有朋友！可现在了？我不的不相信！

　　老师：一个人也可以活出一个人的精彩！这是你对我说的我会永远记住这句话的！你还说你愿意做我的'朋友，帮助我的朋友。决不是出卖我的朋友，你说你不会出卖我，可就在你说这句话的时候就已经出卖了我！我恨你！