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有趣的一堂课作文

时间:2023-12-21 17:17:44 好文 我要投稿
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【实用】有趣的一堂课作文

  在日常的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的有趣的一堂课作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【实用】有趣的一堂课作文

有趣的一堂课作文1

  “叮铃铃”上课铃响了,热闹的校园变得鸦雀无声,今天上午是美术课,王老师带着彩纸,小本子,胶水,剪刀等材料,同学们目不转睛的看着王老师,心想:王老师今天让我们做什么?王老师说:“今天我要教你们做小风车。”王老师拿了一张正方形的`彩纸,先对折了一下,又对角折一下,再把纸展开,用彩笔画了一个小圈,再着纸线剪开,把每一片的一个角向中心卷去,用胶水粘上,最后用图钉穿过中心钉在小木棍上。一个漂亮的小风车就做好了。同学们都学会了。咱们来做风车比赛,看哪个小组做的又快又好。“只见每个小组分工好,有的剪纸,有的画圈,有的粘胶水,有的钉钉子……,一声哨响了,比赛结束。王老师宣布了比赛成绩,我们组做了个七个花得了第一。

  ”叮铃铃“下课铃响了,今天的美术课真有趣呀!

有趣的一堂课作文2

  以前我们的体育老师查老师给我们上了一场游戏课。

  那天是体育课,可是外面下雨,只得在教室里下棋。气人的是.都没了。老师便提议:“我们来做几个游戏吧!”一听到做游戏,全班马上精神抖擞,老师说:“我们先来做一个‘抓小偷’的游戏吧!但是这个游戏坐中间的同学反应要比其他同学快!”我想:什么样的游戏要这样呢?算了,反正我的'反应一定比他们两个快!想着,我轻蔑的看着他们两个。老师接着说:“中间的同学把右手握拳,只伸出食指,左手五指张开。右边的同学把手做成布状,左边的同学把手握拳,只伸出食指。就这样,布状的手要把小指头抓住,小指头就得逃。我数三二一就开始,好吗?”“好!”“三、二、一!开始!”我以迅雷不及掩耳之势抓住陈荣昇的手,有马上把手从李昊渝那边缩了回来。哈哈哈!我赢了!

  老师又请了几个同学,包括我,老师说玩报“7”我心里忐忑不安。报“7”的规则:几个人轮流报数,按123456这样报。是7、含有7、7的倍数用拍手代替。谁报了出来、反应慢、拍错了算淘汰。本来我胜券在握,可是在21的时候没算好,报出一个响亮的21,害的我被大家笑话,唉,早知道就先算算了……

  这节课真是有趣的一堂课!

有趣的一堂课作文3

  今天,下午第二节课上课的时候,徐老师走进来说:“今天下午我们玩个有趣的游戏。”只见老师在网上找了个“传话游戏”,我们知道是什么游戏了,同学们都笑了。

  老师说谁要上来玩一玩,同学们都高高地举起了手。老师让白佳琪、我、张国一、徐学樵、张艺林、张建东、张晨萱、陈宏源八名同学到讲台上。老师把双手放在白佳琪的耳朵上小声地说了一句话,轮到我的时候,我很紧张,很想知道是什么。白佳琪和我说的时候也和老师一样趴在我的耳朵上小声地说:“哪吒踩着风火轮。”该我了,我趴在张国一的耳朵上悄悄地说:“哪吒踩着风火轮。”我看着一个一个往后传,心里期待极了,因为我迫不及待的想知道结果。结果终于出来了,到陈宏源的时候,她犹豫了一下说成了冰川冻,教室里哄堂大笑。

  老师又让我们玩了一次,这次是让排头的看了一下纸条上的句子,我们一直往后传,到我的`时候,我的心怦怦直跳,生怕说错,但我还是说对了。但是我们组输了,因为中间有停顿的现象。这节课真好玩!

有趣的一堂课作文4

  今天,老师给我们上了一堂有趣的课。

  一进教室,老师在黑板上画了一个小朋友的脸蛋,但脸上没鼻子,同学们正嘀咕呢!老师转身笑眯眯地说:“谁能蒙上眼睛给这个小朋友画上鼻子?”

  同学们争先恐后地举起手来,叶佩志幸运地第一个被请上教台。但他刚画完,教室里一阵哄堂大笑,他疑惑地解下布,顿时哈哈大笑起来,原来他把鼻子画在眼睛下面了。接着又有几个同学上去,有的.画在外面,有的画在嘴边,此时教室里就像一锅煮开的开水,沸腾了!

  终于轮到我了。我刚蒙上布,眼前突然漆黑一片,老师给我一支粉笔,我拿着笔一直不敢下手。同学们在下边叫:“左边,右边。” 我想:他们在骗我呢?还是说实话?迟疑了好久,我按着模糊的印象,选了一个地方画了下去。我迫不及待地解下布,啊!我画对了,我又得意又神气。

  啊!这真是一堂难忘的语文课!

有趣的一堂课作文5

  说起卖黄瓜,你们可别误会,这可不是真的卖黄瓜,而是一部小品。

  上课了,我们的刘爷爷——演讲老师走上了台:“接下来,我给大家做一个示范。”说完,老师对照着作品中的姑娘,开始模仿起来。首先,老师迈着小碎步,一边嗑着瓜子还“呸,呸”地随地乱吐,一边小心翼翼地走上台。站定后,老师立刻学着少女的嗓门还带着娘娘腔说:“哟!黄瓜,啊!还开小花呢,太可爱了。”突然,只听老师呀的一声,还装着撒开黄瓜的样子大惊小怪的`叫到:“虫子,什么破黄瓜。”说完就扭着屁股,头也不回地走了。这动作引得我们班的同学哄堂大笑,最后,好不容易才止住了笑。

  接下来,老师又给我们示范了小品中的人物——老奶奶:拄着拐杖,沙哑的声音,唱到:“老太我今年六十八,都说我长得像朵花,要问这是为什么?我从小就爱吃黄瓜。”说着,还一边儿嘻皮笑脸往自己脸上一指,惹得大家都情不自禁地笑出了声。

  这些平凡的动作,在刘老师的表演上显得格外精神,格外生动、有趣。

有趣的一堂课作文6

  写上题目的这一刹那,我脑海里就涌现了发生在科学课堂上的一件趣事。

  我们的科学老师和蔼可亲又幽默风趣,我们都很喜欢。不过,他宽松的管束让我们有点想违反纪律。

  这一天,杨俊杰就把滴了墨水的纸糊在了孙恺的脸上,像贴僵尸一样。孙凯把纸拿下来,吐上了自己的口水,趁老师在黑板上画线路图的同时,把那张纸又丢回了杨俊杰的头上。班上同学看杨俊杰毫无知觉,都在小声地笑着。

  孙恺不仅没有因为杨俊杰没理他而感到失望,反而越发兴奋了。他又拿出一张卫生纸,吐上自己的口水,还让周茂轩把他的口水也吐在一起,又悄无声息地贴在杨俊杰的背心上。我们旁边的人被他的举动惹得哈哈大笑。

  哄堂大笑惹得科学老师猛然一回头,一眼就瞧见杨俊杰身上的.两个符,还有来不及隐藏的孙恺和姜洲。班上静悄悄的,科学老师的“暴风雨”即将到来。

  只见,老师怒气冲冲地叫他们三个都站起来。我想像着老师在他们三个的脑瓜子上贴上“下课待斩”四个字的纸条,那么他们也会像待斩的羔羊一样老实了,我们看见就一定会忍俊不禁。

  那么看作文的有些人一定会以为,他们三个被老师罚站后,肯定会变得认真了。事实并不是,孙恺不仅没有变得老实,反而更加疯狂了。

有趣的一堂课作文7

  随着美妙的铃声响起,上课了。第五节语文课开始了。

  正当同学们,诵读完第一课时,陈老师来了“请同学们打开语文书,翻开第三课。”陈老师响亮的声音响起。“今天,我们一起来写日记。”拿出日记本,打开写上日期。便开始写了。今天我们要续写一首儿童诗歌,“开始!”老师的声音一结束,教室中立即响起了一阵沙沙的书写声。

  写啊写的……随着老师一声“停。”沙沙的书写声停止了。同学们开始朗读日记。

  我读完了,陈老师说我写得好,我很高兴。同学们一个接一个的读。读啊读,终于读完了,现在等着老师拿上去批改,不一会改完了。老师说:“有几个同学的作文漏洞百出,我来念一念。”说完老师就念了起来:“有一个同学写树木翩翩起舞,这是龙卷风么?”哦,是班长写的'。“另一个同学写风一吹过,尘土风扬,垃圾漫天飞舞,你这是沙尘暴还是台风?”哦,是中队长写的。“还有一个同学写的红旗迎风飘荡,这个是红旗杆断了么?”哦,是小组长写的。

  念完,全班哄堂大笑,有的同学笑得弯了腰,有的同学笑得拍桌子又踏脚,有的同学拍手说好,还有的同学笑痛了肚子,突然下课铃响起,我们就这样在欢笑中渡过了欢乐的一课。

有趣的一堂课作文8

  不知为什么,电脑老师可能中了某位大师的法术,竟然发了一个植物大战僵尸的文件到我们电脑上来。

  老师打开文件并放大,让我们仔细看,老师说:“植物这边肯定会输,所以我给你们大嘴花1和2,随便用几次,一定要守住。”我很快就用好几个大嘴花挡住了全心的攻击。但奇怪的是,大嘴花2不会动。老师就让我们在一个软件里寻找答案。原来大嘴花1是gif图片,有很多张,每张都有不一样的地方,快速点击每一张,大嘴花1就会动起来,形成幻灯片。而大嘴花2不是gif图片,图只有一张,自然不会动了。内容讲完了,老师便让我们上网又找了一些植物大战僵尸的gif图片,让我们把布阵图丰富起来。我植物这边的新的是2个西瓜投手,3个玉米加农炮和3个地刺。僵尸这边是1个铁桶僵尸、一个篮球车僵尸、一个巨人僵尸、一个跳跳僵尸。这样一来,植物就反败为胜了。我本来还想弄些火爆辣椒、樱桃大炸弹什么的.植物战士,但无奈下课的铃声响了。我只好关掉电脑,跑回教室去了。

  这节电脑课真是太有趣了,不仅十分好玩,还让我明白了一个十分深刻的道理:在看起来十分平常又微不足道的东西,说不定里面隐藏着大学问。

有趣的一堂课作文9

  今天下午的知语课上姚老师和我们讨论了一件非常有趣的事。姚老师一上课就问我们:“世界上有哪些事情是不可能做到的?”咦?这是语文课,又不是科学课,姚老师问我们这些干什么?那时,我又想到了这个应该和这节课有关吧。正当我绞尽脑汁思考时,姚老师从口袋里慢慢地掏出了一枚一元钱硬币。这枚硬币亮闪闪的,正面刻着一个大大的数字“1”,反面刻着一朵盛开的菊花。然后姚老师又从抽屉里拿出了一个塑料瓶。这个塑料瓶是透明的,盖子是白色的,上面印着黑色的`字体。

  接着,姚老师说:“我能把这枚硬币凭空变进瓶子里。”大家异口同声地说:“不可能!”姚老师坚定地说:“我能把不可能变成可能。”只见姚老师拿着一枚硬币在瓶盖外面用力一敲,哇!奇迹真的发生了!姚老师竟然真的把硬币变了进去。

  大家都好奇地地问姚老师:“这是到底是怎么回事啊?”姚老师得意地回答道:“其实,我在准备道具的时候在盖子里面粘了一条双面胶,把一枚硬币粘了在瓶盖里面。只要我拿着另一枚硬币在瓶盖外用力一敲,被粘在瓶盖里面的那硬币就被震了下来。”原来如此!我们终于知道了这个魔术的原理。

有趣的一堂课作文10

  今天,妈妈给我们班同学讲了一堂有趣的课,题目是“地球的宝藏”。

  在课堂上,妈妈告诉我们石油提炼的物质有70000多种,汽油、柴油都是从石油中提炼出来的,石油是人类不可缺少的东西。

  妈妈还从视屏里给我们看了一些矿物质,首先给我们看的.是纹脂奶油石,无味很滑,有的同学说像块肥肉;然后是雌黄和雄黄,雌黄有两种颜色,黄色和白色,雄黄就像用蜡笔染了色一样,妈妈告诉我们这两种矿物可以作为药材。再是黑云母片和白云母片像玻璃一样光滑。后来妈妈用幻灯片给我们看了一些被风化作用形成各式各样岩石,有的像巨人的裤子,有的像书本,有的像桥,还有的像蘑菇,真是太美了,同学们都发出一阵阵惊叹声。

  后来候老师给每个小组发了一块岩石,发到我们组了一块岩石,我们轮流看一看,闻一闻,摸一摸,开始讨论。黄韵豪说这块石头像一本书,我感觉也像书,而且有一股酸味。妈妈又拿了两块荧石绕着圈让大家看,一种是透明的像钻石一样,再太阳底下能看到一点彩虹;另一种是翠绿色,像玉一样,真漂亮。

  今天这堂课不仅让我们学到一些知识,还让我们摸了摸,闻了闻。我感到这堂课真有趣,也知道了地球的宝藏真多,我一定好好学习,去探索更多的宝藏。

有趣的一堂课作文11

  从小学到初中,我上了数不胜数的课,可最难忘的还是这一节。

  “铃铃铃铃——”上课了,同学们拿出语文书,等待老师讲《岳阳楼记>>这篇文言文。等待着,我们还在小声的背着前两段。语文老师来了,只见她笑容满面,拿着一个小信封,上面写着“许愿信封”我们还没有想太多,老师就开始把信封的作用给我们说一遍。老师让我们拿出一张小小的纸片,在纸片上写出自己的愿望,并嘱咐:不用写名字,老师也不会看。写完后,叠成自己喜欢的`样式。于是我们开始大胆地去写,经过一番思考,我们写出了自己的愿望,交了。许愿信封里装满了大大小小的纸条,这下可让信封吃一顿美餐了。老师让我们伸出大拇指,念三声“梭哈”对自己的愿望进行祝福,之后在对前后左右位的愿望进行祝福。我们都希望我们的愿望能成真。

  老师说出她的愿望,她说,她希望我们能背会很长的文言文,让我们用接下来的30分钟背完。得到大家祝愿,一定能背会。于是,我们便饶有兴趣的尝试,满怀信心的背到下课,果真,有一大部分的同学会背了。我知道,大家用心了。

  我相信大家的愿望一定能成真。

有趣的一堂课作文12

  盼望着,盼望着,上课的铃声终于响了,大家安安静静地坐在教室里等老师上课。这节品德课是我们的班主任小陆老师上的,她在我们心中是一位和蔼可亲,受大家喜欢和尊敬的老师。

  她走进教室,让我们把准备好的贺卡互相赠送。收到礼物的同学都很开心,没收到的却很失落。老师都看在眼里,于是她跟同学们说:“请收到礼物的同学为没收到的同学鼓励鼓励。”第一个站起来的.是俞凌霄,他说:“我要夸袁家桥,他字写得真好。”第二个站起来的是王恒乐,他说:“李文浩,你的学习在一点一点进步。”

  站起来夸奖的同学越来越多了,最滑稽的数李俊仪。他一边在贺卡上写,一边说:“周彦辰,我要送给你。”不一会儿,他就把贺卡送到我手上了,我一看就叫了起来:“李俊仪,你拼音注错了!”他说:“我没错。”小陆老师笑着说:“是他字写得太难看了吧!”李俊仪有点难为情地脸红了,大家也都笑弯了腰。

  我想:这节有趣的品德课会一直珍藏在我童年的记忆里,等我长大想起这堂课,想起童言无忌的我时,我会更好笑的。

有趣的一堂课作文13

  今天上午作文课上,何老师一说要带我们举行“摆雕塑”的活动,我高兴得在心里连声说“耶!耶!”。听老师讲过具体要求后,我们开始分组、抽号。

  活动开始了,我找了两个人一起去小客厅构思摆什么了,我们左思右想,就是没有思路。忽然我想起一句话叫团结起来力量大,于是,我们就围绕团结讨论起来,最后我们选了右手举高握在一起的方法。

  活动开始后,教室里不时传来阵阵笑声。同学们一组一组地开始表演,每组都表演的非常精彩。最让我们觉得搞笑的是几个男孩演的千手观音,样子好玩极了。一个高,一个低,一个伸的长,一个伸的短,一看就知道是好几个人。还有一组他们表演的是几朵花,一个扮演印度花,一个扮演美国花,还有几朵花分别代表别的国家,另外一个人扮演和平鸽,寓意着希望世界各平,我们都很佩服他们的`想象力。我们最后一组表演,看到大家表演的都很好,我们心里很有压力,一边上台,一边心里还怦怦直跳,但我们还是按照预定思路完成了我们的“团结雕塑”,当然也获得了大家的阵阵掌声。

  整整一堂课的时间,大家一直都沉浸在欢声笑语中,让同学们在娱乐的同时也增强了想像力、创造力。

有趣的一堂课作文14

  “啊”!一声大叫,新思作文发生什么呢?

  上课了,同学们都躲在桌子底下,我回到位置上,问同桌你们在干嘛?同桌说:“我们在玩吹气球,谁先吹炸气球,谁就胜利。”

  我看见张子航面无表情地走上来,老师给他一个气球和一个打气筒,还蒙住她的眼睛,我才发现张子航有些害怕,在咽口水,他的肩膀就像看大树一样,抽回来抽回去,场下的同学有的躲在桌子下面,有的`躲在最后的角落里,还有地蒙住耳朵。其实我们比张子航还害怕,只见星星老师问我们气球大不大时,张子航把眼罩摘了下来,他这次破坏了游戏规则,不过星星老师给他一次机会。老师再次说气球大不大时,张子航触动了气球一下,我们同学都说不大,张子航说这还不大,“砰”的一声气球爆炸了。

  这节课真有趣,刺激,你喜欢这样的课堂吗?

有趣的一堂课作文15

  同学们,今天下午会有一个特级老师来我们学校,借我们班在四楼多功能教室开课。他讲的课可是全市最好的哦,而且还非常有趣,同学们肯定会哈哈大笑!陈敏老师一进教室,就微笑着宣布这个特大消息。这个老师真的有这么好玩吗?我们拭目以待!

  终于等到了下午,我们个个挺直了身板端正地坐在位子上期待老师的到来。不一会儿,一个穿着条纹衣服、打着领带的'老师出现在我们眼前:呃,同学们好,我叫游利瑛,大家可以叫我游老师。今天,我要和大家分享数学‘游踪码课’,也就是带领大家遨游在数学的奇妙世界里!

  这个老师果然不一样,他喜欢和我们开玩笑,比如他说我们的大拇指就是手机,伸出来就可以扫描二维码;他还出一些有趣的题目给我们做,像鸡兔同笼,还有填字游戏;同学们容易混淆的0的特性,被他轻松地编成了顺口溜:0是一个大坏蛋,谁要乘它都完蛋他给我们的印象就是他跟我们一样都是小孩儿,但是是和哈利波特一样有魔法的小孩儿,能把我们绕得团团转,让我们在不知不觉中学到了知识!

  这样一个童真的老师,这个一个有魔力的老师,怎能不让我们爱上他的课呢?