关于物理实验与探究的考点知识

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关于物理实验与探究的考点知识

　　一、用刻度尺测量长度、用停表测量时间探究预备

关于物理实验与探究的考点知识

　　1、卷尺，米尺，刻度尺

　　2、量程，分度值，零刻度线是否磨损 3、时钟，手表

　　探究目的：学习用刻度尺测量长度，用停表测量时间提出问题：怎样用刻度尺测量长度，怎样用停表测量时间

　　探究方案与实验设计：（一）练习实验刻度尺，明确使用刻度尺的注意事项使用刻度尺测量长度（二）测量物理课本的长度和宽度

　　实验器材：刻度尺，停表资料或数据的收集：

　　分析和论证：多次测量取平均值，可以减小误差。

　　评估与交流：1、（1）刻度尺没与被测物体边缘平行（2）刻度线没紧贴被测物体 2、棉线法，累积法，替换法，轮转法，组合法

　　二、测量物体运动的平均速度

　　探究预备：1、v=s/t2、刻度尺，停表探究目的：测量物体运动的平均速度

　　提出问题：怎样用刻度尺、停表测小车的平均速度探究方案与实验设计：如图

　　实验器材：长木板，木块，刻度尺，停表，小车，金属片资料或数据收集：

　　分析和论证：计时要与小车的运动同步

　　评估与交流：1、约20km/h 2、（1）卷尺，停表（2）用卷尺测出走一段路程的距离s，用停表测出时间t，用公式v=s/t计算平均速度 3、（1）使物体做匀速直线运动（2）相同时间通过的.路程相等。

　　三、探究响度与什么因素有关

　　探究预备：1、声音的大小 2、同一音叉音调不变探究目的：探究响度的影响因素

　　提出问题：探究响度与什么因素有关猜想与假设：响度与振幅有关

　　探究方案与实验设计：取一音叉，用不同的力敲击，听音叉的响度，观察乒乓球被弹开的幅度实验器材：音叉，乒乓球，细线，小锤

　　资料或数据收集：越用力敲击音叉，响度越大，乒乓球被弹开的幅度越大分析和论证：响度与振幅有关

　　评估与交流：1、水被音叉振起。扬声器紧贴盛水容器 2、录音机。录音机，mp3等。 3、声音可以在空气和固体中传播，而且能够被反射。

　　四、用温度计测量水的温度

　　探究预备：1、量程，分度值2、不能超过量程，玻璃泡要与被测液态充分接触，待示数稳定后再读数，读数时温度计玻璃泡不能离开被测液态，视线与液柱上表面相平。

　　探究目的：用温度计测量水的温度提出问题：怎样用温度计测量水的温度

　　探究方案与实验设计：取一个装有水的烧杯，将温度计玻璃泡完全浸入水中，注意不能接触烧杯的底和壁，待示数稳定后在读数。重复实验三次。

　　实验器材：大烧杯，温度计资料或数据的收集：

　　分析和论证：测量时间过长，水温会下降

　　评估与交流：1、（1）估测液体温度，选择合适量程温度计（2）正确测量

　　2、

　　五、探究固体熔化时温度的变化规律

　　探究预备：1、由固态变为液态。晶体熔化时温度不变，非晶体温度上升。 2、溶化，是一种固体扩散到另一种液体中。

　　熔化是固态变为液态。探究目的：探究固体熔化时温度的变化规律提出问题：固体熔化时温度的变化有什么规律猜想与假设：晶体温度不变，非晶体温度上升探究方案与实验设计：如图

　　实验器材：铁架台，酒精灯，大试管，温度计，铁夹，细线，停表，奈，蜡，石棉网资料或数据的收集：

　　分析和论证：晶体熔化时温度不变，非晶体熔化时温度上升

　　评估与交流：1、不一样。晶体熔化温度不变，非晶体熔化温度上升 2、晶体熔化温度不变，非晶体熔化温度上升

　　六、探究水沸腾时温度变化的特点

　　探究预备：1、蒸发，沸腾2、气泡越来越大探究目的：探究水沸腾时温度变化的特点提出问题：水沸腾时温度变化有什么特点

　　猜想与假设：水沸腾时，继续加热，温度不变，气泡越升越大探究方案与实验设计：如图

　　实验器材：铁架台，酒精灯，温度计，铁夹，细线，停表，石棉网资料或数据收集：分析和论证：水沸腾时继续加热，温度不变，气泡越来越大

　　评估与交流：1、沸腾前气泡越升越小，沸腾时气泡越升越大。沸腾前声音大，沸腾时声音小 2、水沸腾时继续加热，温度不变，低于纸的燃点。

　　3、液体沸点与压强成正比。高压锅刚开盖时，粥的温度高于100摄氏度，所以能继

　　续沸腾一会。

　　七、探究光反射时的规律

　　探究预备：1、光射到物体表面，被反射回原物质中。漫反射，镜面反射。

　　2、镜子反射，看见墙上的画，字

　　探究目的：探究光反射时的规律提出问题：光反射时有什么规律

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