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二年级下数学小报图片
导读:
一、数学作文
数学作文(一)
今天,我和爸爸去书店买书。
我们来到书店。我挑了一本我盼望已久的书,来到收银台。爸爸说:“你这本书12.6元,我这本书16.3元,我再拿3支1.5元的圆珠笔,给了50元还剩多少元?如果你猜对了,剩下的钱就给你买雪糕吃。”我想:50减12.6加16.3加1.5乘3的和等于16.6元。我说元。”“好,这16.6元就给你买雪糕吃。”爸爸爽快地说
来到雪糕店,爸爸又问我:“我买2个1.5元的雪糕,付了16.6元,还剩多少钱?”我想:简单减1.5乘2,等于13.6元。我说:“还剩13.6元。”爸爸说:“不错嘛!还可以。”我生气地说:“你小看我啊,这可是二年极的题目。我要是连这些都不会,我还是五年级的学生吗?”
数学在生活中是离不开的。
数学作文(二)
今天,妈妈给我出了一道盈亏问题:兔妈妈分配小白兔和小灰兔在几天里来摘一定数量的蘑菇。小白兔计划前5天每天采80个,后几天每天采60个:小灰兔打算前三天每天采100个,后几天每天采70个,这样可以休息2天。问小兔们应几天完成任务?各要采摘多少个蘑菇?
我想了一想就做出来了:首先我把小白兔的计划化成每天采60个,则少采个)。接着,我把小灰兔的计划换成每天采70个,则多采个)。然后按照盈亏问题的计算公式:份数=(盈+亏)÷两次分配差计算出小兔们应天)完成任务。最后用盈亏问题公式:总数量=每次分的数量×份数+盈得出各要采个)蘑菇。
我把我的解题思路告诉妈妈,妈妈直夸我是个聪明的孩子,我的心乐滋滋的'。
数学作文(三)
二年级下册已结束,回忆这个学期我学会了一些不同的知识。有关于位置与方向的,有关于年、月、日的,还有关于除法和面积的。同样,小数点我也掌握稳当当的!
不管我掌握的再好,也会被我的“天敌”-粗心“打败了”。告诉自己上四年级的时候一定要“消灭”粗心。我必须从暑假的学习中开始严格要求自己。
这几个单元里,我最最喜欢的是年、月、日那个单元。它主要讲了怎样让人一看就知道是闰年还是平年,还有,我很轻松就知道哪几个(1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月)是大月份,哪月(4月、6月、9月、11月)是小月,而2月份是特月,闰年的二月有二十九天,平年二月只有二十八天。闰年一年有三百六十六天,平年只有三百六十五天。
更有趣的是通过学习面积,我算出的我的房间有多大,长4平方米宽3平方米,房间面积原来是12平方米大呀。
这样学习数学,真是太有趣!
二、数学
1)、我会填。
1.一共有16盆花,每组摆5盆,最多可以摆( )组,还多( )盆。
2.在有余数的除法中,余数一定要比除数( )。
3.最大能填几? 4×( )<19 ( )×4<31 7×( )<30 ( )×5<32 ( )×6<19 ( )×7<41
4.摆1个正方形要4根小棒,用23根小棒能摆( )个正方形,还剩( )根小棒。
5.35个小朋友坐船,每条船坐8人,至少要( )条船。
6.52÷7,商是( ),余数是( )。
7.( )×5=25 28÷( )=7 26÷3=( )……( ) ( )÷9 =3 ( )÷6=6……2 45÷( )=7……3
8.有32个苹果,每7个装一袋,可以装( )袋,还剩( )个;如果每6个装一袋,可以装( )袋,还剩( )个。
9.( )÷6=8……( ),余数最大是( ),被除数是( )。
2)、判断题。
1.被除数是57,商是6,除数是9,余数是3。 ( )
2.19÷3=6……1这道算式读作:19除3等于6余1。 ( )
3. 10÷3=3……1 ( )
4.15里面有3个4,还余2。 ( )
5.在一道有余数的除法算式里,如果除数是8,余数最大是7。 ( )
三、数学名言
1、新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。 —— 华罗庚
2、在数学中,我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。 —— 拉普拉斯
3、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。 —— 冯纽曼
4、第一是数学,第二是数学,第三是数学。 —— 伦琴
5、历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。 —— 培根
6、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。 —— 纳皮尔
7、数学家本质上是个着迷者,不迷就没有数学。 —— 努瓦列斯
8、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。 —— 傅立叶
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