2022年早教圣诞节主题活动方案范文（通用6篇）

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　　为了确保活动有效开展，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。我们该怎么去写活动方案呢？下面是小编为大家收集的2022年早教圣诞节主题活动方案范文（通用6篇），希望能够帮助到大家。

2022年早教圣诞节主题活动方案范文（通用6篇）

　　早教圣诞节主题活动方案1

　　一、活动目标

　　1、通过本次的圣诞节活动，让幼儿感受一个不一样的圣诞节节日。

　　2、让幼儿在圣诞节假面舞会中体验过新年的快乐，增添过新年的快乐气氛。

　　3、幼儿通过参加假面舞会的表演，增强同伴与同伴之间的交流，培养幼儿的社交理能力。

　　二、活动准备

　　1、蜡笔、鼓、面具

　　2、《Marry Chrismas》背景音乐、《铃儿响叮当》

　　三、活动过程

　　1、教师谈话导入本次活动吗，激发幼儿参加圣诞节“假面舞会”的兴趣。

　　(1)今天的圣诞节假面舞会可好玩了，小朋友们想不想要参加呢?但是我们没有假面舞会的面具要怎么办呢?

　　(2)下面，我们就自己动手做一个圣诞节面具，小朋友们想不想试试呢?

　　2、教师引导幼儿动手制作面具。

　　(1)教师出示已经裁剪好了面具，露出眼睛并将绳子系好，引导幼儿给这个面具涂上自己的颜色或者添加自己喜欢的图案。

　　(2)面具制作好了之后，教师引导幼儿自己带上已经制作完成的面具，开着火车去参加假面舞会。

　　3、教师播放圣诞节音乐《Marry Chrismas》，引导幼儿载歌载舞，开展假面舞会。

　　(1)教师和另一名教师示范假面舞会应该怎么玩，戴着面具跳舞，教师示范基本的华尔兹舞蹈跳法，引导幼儿寻找自己的小伙伴跟学。

　　(2)在这次圣诞节活动中，幼儿和幼儿之间随着音乐快乐的舞蹈，快乐的交流。

　　(3)舞会结束之后，教师引导幼儿观看各个国家过圣诞节的视频或者照片。

　　四、活动结束

　　一起歌唱《铃儿响叮当》，感受圣诞节的欢乐节奏。

　　早教圣诞节主题活动方案2

　　活动目标：

　　1、在幼儿对圣诞节的理解的基础上，帮助幼儿理解圣诞节的意义。

　　2、通过活动，让幼儿知道圣诞与新年的区别，了解外国人是怎样过新年的。

　　3、帮助幼儿积极、热心地投入到幼儿园的迎新工作，增强小主人意识。

　　4、感受圣诞节的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。

　　5、体验人们互相关心的美好情感。

　　教学重点、难点：

　　对圣诞节的理解，培养学生的想象力、创造力

　　活动准备：

　　圣诞树、卡片、拉花、礼物、长筒袜、鹿角、圣诞短片

　　活动过程：

　　一、引出圣诞主题。

　　二、基本部分

　　1、教师跟随音乐播放圣诞短片，请小朋友们看看，你能从短片中看看有什么吗?他们在干什么吗?他们是在过什么节日?

　　小朋友：这里面有圣诞树，他们在装饰树，这是圣诞节。

　　2、教师讲解这是圣诞节，播放《叮叮当》的音乐，让小朋友感受到圣诞节的快乐气氛。

　　师：还有谁在过圣诞节，他们笑得那么开心，说说他们为什么那么高兴?

　　3、给幼儿讲圣诞树、圣诞老人和寻鹿的故事，通过看录像介绍外国人过圣诞节的习俗，帮助孩子理解圣诞节和新年的区别。

　　师：为什么圣诞节是孩子们的节日?

　　4、启发幼儿想象、创编

　　师：带领孩子模仿外国人过圣诞节来装饰我们的圣诞树。带领学生用拉花、卡片来装饰圣诞树。

　　5、带领学生带上鹿角来做游戏，体现圣诞节的快乐。

　　早教圣诞节主题活动方案3

　　活动目标：

　　1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。

　　2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日。

　　活动准备：

　　1、收集有关圣诞树和圣诞节的图片，并制作成PPT。

　　2、圣诞树和圣诞装饰品、小礼物。

　　3、《圣诞节的由来》的PPT。

　　活动过程：

　　1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。

　　(1)圣诞老爷爷是谁?是什么样子的?

　　(穿着红衣服，背着一个大袋子，带着一顶红帽子……)

　　(2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?

　　(他骑着驯鹿背着一大口袋的礼物来送给小朋友的。)

　　(3)人们是怎样迎接圣诞节的?

　　(每个人家准备一棵漂亮的.圣诞树，上面悬挂许多圣诞礼物，这些礼物是一家人准备赠送家人的礼物)

　　2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。

　　(1)圣诞老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?

　　(2)圣诞树用什么做的?

　　(通常是用冬青树做的。)

　　(3)圣诞树上挂着什么礼物啊?

　　(有些人会挂特殊的长袜，里面塞满了糖果和小礼物。有的是闪着五颜六色的小灯、有的是用来装饰用的雪花和拐杖。)

　　3、了解圣诞节的食物。

　　圣诞节人们准备什么食物啊?

　　(圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的，还有烤鸭。)

　　4、欣赏歌曲《圣诞快乐》

　　感受歌曲“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。

　　教师小结：

　　圣诞节是西方人的节日，在他们眼里就象我们的春节一样重要。到了圣诞节，人们要装饰漂亮的圣诞树，圣诞老人坐着雪橇给小朋友送礼物。

　　早教圣诞节主题活动方案4

　　一、活动目标：

　　1、进一步学习粘贴技能，能将材料贴在纸面上，养成良好的'粘贴习惯。

　　2、通过游戏让幼儿喜欢美工活动，体验到成功的快乐。

　　3、体验节日的快乐氛围。

　　4、引导幼儿积极与材料互动。

　　二、活动准备：

　　1、长条卡纸、图形彩纸、浆糊、抹布。

　　2、铃儿响叮当的音乐，订书机，皮筋。

　　三、活动过程：

　　1、音乐游戏，找朋友。

　　老师：我们都有好朋友，老师请宝宝们去找找你的好朋友和他抱抱，好吗?

　　2、学习粘贴图形。

　　(1)认识纸张和图形。

　　老师：瞧，这里也有两个好朋友，他们也想抱在一起，是谁?(出示卡纸)认识大大的卡纸。

　　(出示彩纸)这是什么纸?认识彩纸。它是什么形状的?

　　这里还有一些图形，它们是什么形状的呢?(出示方形、三角形、心形)认识这几种图形和颜色。这些图形想和卡纸做朋友，它们怎样才能贴在一起呢?什么能帮助它们?(浆糊)

　　(2)教师示范粘贴。

　　我们来试试：蘸一蘸，抹一抹，啪——擦一擦。

　　请个别幼儿上来粘贴。提醒图形要分开一点，不要叠在一起。

　　那边还有许多卡纸和图形纸，请你们也去贴一贴，做一做，好吗?

　　3、幼儿操作，粘贴图形。(轻声播放关于圣诞的歌曲)

　　4、变魔术

　　卡纸还会变魔术呢，瞧它会变成什么?(教师示范做成一顶圣诞帽)

　　圣诞节马上就要到了，我给大家变了一顶圣诞帽，漂亮吗?你们想变顶圣诞帽吗?那我们请客人老师变一下。请人帮忙要说：“请帮帮我。”

　　5、幼儿请客人老师装订圣诞帽。

　　6、戴上圣诞帽一起过圣诞节，让客人老师给小朋友拍照欣赏。

　　“你的圣诞帽漂亮吗?你喜欢你的圣诞帽吗?”

　　早教圣诞节主题活动方案5

　　一、活动时间：

　　20xx年12月25日

　　二、活动地点：

　　本班教室

　　三、活动目的

　　1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。

　　2、中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

　　3、幼儿在集体生活中如何与人交流例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏

　　四、活动前期准备

　　1、教师准备：环境布置策划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰

　　活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实；

　　2、幼儿准备：为幼儿准备节日盛装（女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子，也可以打领结扮演王子）幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人

　　3、家长准备：

　　(1)准备化妆品（当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆）

　　(2)准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备、

　　(3)家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享

　　星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味！

　　如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享！肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师（避免家长之间菜做有重样）注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全，

　　家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号！

　　注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，如果您离幼儿园较近，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢！

　　早教圣诞节主题活动方案6

　　一、设计的意图：

　　圣诞节虽然是一个西方国家的洋节日，但因其充满童话色彩而备受孩子们的喜爱，会送礼物的圣诞老人，炫彩的圣诞树等等无不引起孩子们的美好憧憬，现在，在孩子们的期盼声中又迎来了今年的圣诞节，为了更好地利用节日的资源，我们将和孩子开展系列的活动，让孩子感受节日的氛围，给他们留下一个梦幻的童年。

　　二、活动的目的：

　　1、知道圣诞节是西方的节日，了解圣诞节的由来和相关的节日习俗，知道圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征，圣诞节是赠送和接受礼物的日子。

　　2、以圣诞节为切入口，让幼儿接触优秀的世界童话名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童话大师。

　　3、通过手工活动装饰圣诞树、圣诞袜、折叠圣诞帽、做圣诞礼物等，让幼儿感受节日的快乐。

　　三、活动准备：

　　1、收集有关圣诞节的绘本，让幼儿从书中感受圣诞节。

　　2、收集各种装饰圣诞树的小礼物以及挂饰进行环境布置。

　　3、准备活动取得材料：手工纸、卡纸、棉花、圣诞树等。

　　4、收集圣诞节儿歌。

　　四、具体活动安排：

　　家长工作：

　　1、每晚和孩子一起阅读童话故事。

　　2、为幼儿准备一件礼物，放在圣诞袜里，给幼儿创造一个童话的世界。

　　3、和幼儿一起观看童话剧的视频。

　　4、和幼儿一起进行亲子小制作活动。

　　5、和幼儿一同观看关于圣诞节的电影《极地特快》。

　　班级活动：

　　1、环境创设：和幼儿一起制作圣诞礼物，装饰圣诞环境，布置圣诞主题墙，让幼儿如临童话世界的感觉。

　　2、餐前环节：歌表演《铃儿响叮当》。

　　3、集体活动：圣诞节的由来以及习俗。手工《圣诞老人》、《五块圣诞小饼干》《圣诞帽》

　　区域活动：

　　1、美工区：折圣诞帽，通过折纸步骤图，折叠圣诞帽。

　　2、美工区：做圣诞老人，用蛋壳、东南西北粘贴圣诞老人。

　　3、美工区：做圣诞树，用卡纸粘贴圣诞树。

　　4、美工区：装饰圣诞帽和圣诞袜，用线描或粘贴的方法装饰圣诞帽。

　　5、美工区：做礼物，用包装纸包装自己制作的小礼物，送给好朋友。

　　6、美工区：画驯鹿，用油画棒、水粉画水油分离。

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