三年级语文考试卷

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三年级语文考试卷

　　无论是身处学校还是步入社会，我们很多时候都会有考试，接触到试卷，做试卷的意义在于，可以检验学习效果，找出自己的差距，提高增强自信心。大家知道什么样的试卷才是规范的吗？下面是小编帮大家整理的三年级语文考试卷，欢迎阅读与收藏。

三年级语文考试卷

　　三年级语文考试卷1

　　一、字词起跑线。（16分）

　　1．我能给黑体字选择正确的读音。（4分）

　　坎坷（ kēkě ）疙瘩（ɡā ɡē ）

　　干涩（shèsè）分享（ xiánɡxiǎnɡ）

　　2．写出下列词语的反义词。（4分）

　　输（）熟悉（）谦虚（）始（）

　　3．把下面的词语补充完整。（3分）

　　同（）共（）不（）则（）铺（）盖（）

　　声（）击（）转（）为（）取（）补（）

　　4．词语小迷宫（选词填空）。（4分）

　　全神贯注目不转睛

　　（1）上课时，同学们都（）地看着黑板。

　　（2）上课时，同学们都（）地听老师讲课。

　　5．选出搭配有错的一组。（）（3分）

　　（1）介绍商品谱写乐曲舒展枝叶

　　（2）捐献图书推举新书借阅图书

　　（3）召开会议讨论问题交流思想

　　（4）回忆往事认识世界放飞思想

　　二、快来帮这些历史“名人”找位置吧！（6分）

　　江郎夜郎毛遂杞人愚公叶公

　　（）自荐（）移山（）忧天

　　（）好龙（）自大（）才尽

　　三、爱是人类永恒的主题。今天就让我们一起徜徉于爱的乐园吧！（6分）

　　1、认识“爱”。我来写一条有关爱的名言：

　　2、表达“爱”。我想对爱我的妈妈说句话：

　　3、感悟“爱”。我觉得，爱是，也是。

　　四、句子仿写。（4分）

　　1．我多么想看见你们天真的笑脸，多么想听见你们歌唱般的声音。

　　多么，多么。

　　2．我沐浴在知识的海洋里，时而沉思，时而幻想。

　　我，时而，时而。

　　五、智慧魔术棒。（5分）

　　学习“智慧”一单元后，一起打开智慧，仿照下面的句子，对“○”进行想象，再写两个比喻句。

　　○是一面镜子，让你重新认识自己；

　　○是，；

　　○是，。

　　六、课文百变场。（11分）

　　1、呱叽小论坛。（5分）

　　《失踪的森林王国》是一篇童话故事，通过对森林王国失踪前后的描写，说明乱砍滥伐给人类带来的灾害，告诉

　　你知道植树造林有哪些好处？

　　2．写出你对下面句子的理解。（3分）

　　我并非为失去双脚悲伤，而是痛心有人把宝玉看成石头，把坚贞之士

　　当做骗子，这才是我悲伤的原因啊！

　　3、如果你是大禹的儿子，长到十几岁了，从来没有见过父亲，只知道父亲在治理洪水，你又有什么话想对父亲说？（3分）

　　七、用关联词语把下面三句话合成一句能说明田忌转败为胜原因的话。（5分）

　　1、齐威王每个等级的马都比田忌的强。

　　2、齐威王每个等级的马比田忌的快不了多少。

　　3、田忌只调换了马的出场顺序就转败为胜了。

　　从田忌转败为胜的故事中，你受到什么启发？

　　八、漫画天地。欣赏这幅题为“春眠不觉晓”的漫画，写一写你对漫画中的人物所说的话。（5分）

　　九、阅读短文，完成练习。（14分）

　　狐狸维持的秩序

　　狐狸从鸡鸭棚里拖出一只鸡子，躲在酸枣树下吃。酸枣树上的喜鹊看到了，责问道：“大天白日残害生命，该当何罪？”

　　“什么残害生命！”狐狸喝道：“我要执行我的使命，对任何危害社会秩序的东西进行惩罚。这些东西一个夏天都在池塘里游个没完，把整个池塘的水都弄脏了，使得我们大家都没有干净的水喝。”

　　喜鹊说：“就算弄脏了池塘是一个错误，但游水的是鸭子，你怎么抓鸡，鸡什么时候弄脏了池塘呢？”

　　“抓鸡怎么样！”狐狸争辩说，“鸡的危害更大。母鸡生那么多蛋，孵那么多鸡娃；你没看到，它引着一大群鸡娃，咯咯咯咯，在地里糟踏了那么多庄稼！”

　　“真有意思，”喜鹊说，“狐狸先生维护社会的秩序，又还关心地里的庄稼！但是， ”

　　“胡说！”狐狸怒道，“它现在没有下蛋，难道它永远不下蛋？反正它迟早会下蛋，会孵鸡娃，我能容许它吗？什么有意思没有意思，你不必在树上吱吱喳喳，吱吱喳喳，有意见到我面前来光明正大地提吧！”

　　喜鹊知道狐狸的“光明正大”是什么意思，它没有下来。

　　1．联系上下文，想一想第五自然段中的喜鹊会怎么说，请写在横线上。（3分）

　　2．你知道狐狸的“光明正大”是什么意思，你知道吗？请你把知道的内容写下来。（4分）

　　3．读了这篇短文，你明白了一个什么道理？（3分）

　　4．这是一只怎样的狐狸？你想对它说些什么？（4分）

　　十、我来写习作。（25分）

　　随着气候的不断变化，环保已经成为人们共同关心的话题，在保护环境方面，你做了些什么？请写一写。

　　三年级语文考试卷2

　　一、我会拼，我会写，考试考试我不怕。(10分)

　　sàn bù jiāo juǎn kǎo chá xiōng pú jiāo nèn

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　shì yàn bō luó mò fáng gài kuò bài fǎngw

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、我会专心，我会细心。我会在加点字的正确读音上打“√”(3分)

　　舒展(shū sū) 几乎(jī jǐ) 花蕾(lěi léi)

　　尽管(jìn jǐn) 骆驼(tuo tuó) 闷了好久(mēn mèn)

　　三、我会区别，我会填，只要动脑思考就不会错。(3分)

　　坪评苹

　　草( ) 批( ) ( )果

　　辩辨瓣辫

　　( )子争( ) 花( )

　　四、我会把下列词语补充完整。(4分)

　　一本正( ) 大惊( )色 ( )头丧气闻鸡起( )

　　自( )自语 ( )人注目准确无( ) 兴高( )烈

　　五、我会给句子中加点的词换一个意思相近的词。(8分)

　　1、你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量! ( )

　　2、你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣。( )

　　3、风筝做好了，却什么也不像，我们依然快活。( )

　　4、李四光是著名的地质学家。 ( )

　　六、我会为它加上合适的词语。(6分)

　　悄悄地( ) 拼命地( ) 飞快地(　　　)

　　( )的铜钟 ( )的记忆力好奇地(　　 )

　　七、我会比较，我会选择合适的词语填空。(4分)

　　(1)站在山上向东方( )，一轮红日正在冉冉升起。(仰望远望)

　　(2)真没想到，在墙角的石缝中，( )长出了一棵向日葵。(果然居然)

　　(3)这只美丽的蝴蝶风筝，是爷爷花费了半个月的时间( )制作的。(精心用心)

　　(4)想不到，他的这一研究( )竟然和童年的疑问有关。(成果成绩)

　　八、我会判断，对的打“√”错的打“×” (4分)

　　1、“我想，他们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢?”这句话的意思是“我想，他们飞得这么低，不能看到遥远的家。”( )

　　2、“白天阳光强，气湿高，空气干躁，昙花要是在白天开花，就有被灼伤的危险。”这句话中没有错别字。( )

　　3、“天灰蒙蒙，好像快要下雨了”这句话不是一个比喻句。( )

　　4、“五月葫芦大街卖，六月黄瓜弯似弓”这句谚语说得没错。( )

　　九、我会想，我会填，我的积累最丰富。(13分)

　　1、聪明在于，天才在于。——列宁

　　2、天对，对风，对海树，对苍穹

　　3、 “萧萧梧叶送寒声，。，夜深篱落一灯明。”这首诗的题目是《》，作者是叶绍翁。作者用孩子在捉蛐蛐反衬出自己身处他乡的孤独。

　　4、《九月九日忆山东兄弟》是代诗人写的。其中千古名句是，，这句话现在人们经常引用来表达思念亲人的情感。

　　十、短文阅读我会做，多读几遍我就会。(20分)

　　(一)、课内阅读：(10分)

　　秋天的雨，有一盒五采缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇(shān shàn)哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的风叶像一枚枚邮票，漂哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿(sì shì)子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、炎黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

　　(1) 请用“△”标出文中的错别字，并把正确的字写在下面。(4分)

　　(2) 请给带点的字选择正确读音，把错误的注音用“﹨”划掉。(1分)

　　(3) 文中有些句子把它当作人来写，请用“～～”线画出一个这样的句子。(1分)

　　(4)文中列举出了秋天好多种颜色，这些颜色用文中的一个词来概括就是。(1分)

　　(5)短文是围绕哪句话来写的，请用“ ”画出(1分)

　　(6)照样子，写一句话，用上带横线的词。(2分)

　　它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

　　……像……

　　(二)、课外阅读：(10)

　　墙壁“冒汗”

　　今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看，原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢!这些小水珠是从哪儿来的呢?难道墙壁也会冒汗吗?我很奇怪，就跑去问妈妈。妈妈告诉我说：“这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。”

　　墙壁潮湿，天真的会下雨吗?我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不会那么耀眼了。可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢?

　　这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。我终于明白了：墙壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墙壁也成了气象家了!

　　1、从文中找出与下面词语意思相近的词。(2分)

　　好奇( ) 突然( )

　　2、从文中找出与下面意思相反的词。(2分)

　　干燥( ) 凉爽( )

　　3、仔细读文，填空。(3分)

　　墙壁“冒汗”是指，看到墙壁“冒汗”就知道，我家的墙壁成了。

　　4、在文中找出表明“我不太相信天会下雨”的原因的句子，并用“——”画出来。(1分)

　　5、你还知道看到什么现象就知道天要下雨了吗?(2分)

　　十一、我会表达，我会写，作文原来就这么简单。(字数不少于300字)(25分)

　　请你从下面的内容中选一个自己喜欢写的，先想一想怎么写，然后，把想到的内容按一定的顺序写下来。注意别忘了写上题目哦。

　　1、写一个你熟悉的人。写出他(她)的一、两件事件，表现出这个人的特点。

　　2、选你最喜欢的一种游戏，写一篇习作。

　　要按一定的顺序把做游戏的过程写下来;也可以写发生在游戏过程中有趣的事情。注意把句子写通顺。

　　三年级语文考试卷3

　　一、看拼音写词语。(10分)

　　sū xǐnɡ lǚ yóu kǎo chá chuí tóu sànɡ qì

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　zhǎn shì yǎnɡ wànɡ jiǎn chá yǐn rén zhù mù

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二.汉字字形如画，我们就是小画家。相信你一定会在方格中作出最美的画。(8分)

　　洁白观察旅游准备

　　炎热邮票推测拜访

　　三、请给下面带点字的正确读音上打“∨”。(6分)

　　盛开( shèng chéng ) 几乎( jǐ jī ) 看守(kān kàn )

　　白发( fā fà ) 晃眼( huǎng huàng ) 朝霞(cháo zhāo)

　　四、模仿秀。(17分)

　　1、照样子写词语。(7分)

　　耍(玩耍) 城( ) 锋( ) 该( )

　　要( ) 诚( ) 峰( ) 刻( )

　　2、照样子，写句子。(4分)

　　例：天上有白云。蓝蓝的天上有朵朵白云。

　　草地上开着花。

　　例：牵牛花吹起了紫色的喇叭。

　　秋风

　　3、我会填。(6分)

　　悄悄地( ) 甜甜地( ) 轻轻地( )

　　好奇地( ) 快活地( ) 拼命地( )

　　五、你一定是语言积累的行家，试试看吧!(6+4+3+4=17分)

　　1、按要求写词语。(4+2=6分)

　　(1)我会写4个有关“绿”的词语。(4分)

　　例：嫩绿 ( ) ( ) ( ) ( )

　　(2)我知道描写花的四字词语，如：“百花盛开”。我会写两个(2分)

　　( ) ( )

　　2、我会对对子。(4分)

　　秋月白，晚霞( )。

　　( )对云横，

　　雨中山果落。( )。

　　3、我喜欢积累有关读书学习的名人名言。我要写两个(4分)

　　⑴

　　⑵

　　4、古诗大本营：(3分)

　　萧萧梧叶送寒声，( )。

　　( ) ，每逢佳节倍思亲。

　　路人借问遥招手，( ) 。

　　六、小嘴巴，会说话。(2分)

　　为大家介绍你的一项课余活动，看能不能引起大家的兴趣。

　　七、阅读(1+3+4+2=10分)

　　苏珊的帽子

　　苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤( )，并住院接受3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。虽然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症――死神一争高低，她的聪明和好学也足以补上被拉下的课。然而，每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。

　　在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好!”

　　星期一到了，离开学校3个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。

　　可是，使她意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通，没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。

　　日子就这样一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子;而同学们呢，似乎也忘了。

　　1、写出本文中你最想积累的一个词语：(1分)

　　2、这篇课文叙述了苏珊因做化疗，失去了一头美丽的( )，班上的老师得知后，以研究( )为名，安排全班的同学戴着帽子来( )，从而避免了尴尬，使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。

　　3、从哪些词语(一个即可)可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的不同心情?。(友情提示：从三、四自然段找)

　　教室门口：

　　走进教室：

　　4、通过这篇文章我们明白的道理是什么?请把正确答案的序号填在( )里。

　　① 我们上学都要带帽子;

　　② 老师的话我们要听;

　　③ 生活中要学会友善地对待别人。

　　八、作文(30分)

　　同学们现在正是金秋时节，我们已经看见了她缤纷的色彩，听见了她美妙的声音，分享了她带给我们的快乐。让我们拿起手中的笔描绘美丽的秋天。

　　要求：题目自拟字数:300字以上

　　三年级语文考试卷4

　　一、拼音高手(12分)

　　1.读拼音，写汉字。(8分)

　　píng bà hú dié yóu xì chéng shí

　　huò zhě yóu piào xì wēi tuī cí

　　2.我会用“_____”给加点字选择正确的读音。(4分)

　　憧憬(jǐng jǐn) 倏地(shū yóu) 脊背(jī jǐ) 兴奋(xìng xīng)

　　磨坊(mó mò) 角色(jiǎo jué) 觅食(mǐ mì) 试验(shí shì)

　　二、字词乐园 (24分)

　　1.比一比，再组词(8分)

　　晴( ) 倍( ) 异( ) 坑( )

　　睛( ) 陪( ) 导( ) 炕( )

　　准( ) 辆( ) 挑( ) 篮( )

　　堆( ) 俩( ) 跳( ) 蓝( )

　　2.连一连。(4分)

　　一片秋风辽阔的花草

　　一阵草地繁茂的天空

　　一滴大雁广阔的小溪

　　一群汗水潺潺的大地

　　3.照样子，写一写。(12分)

　　(1)笑呵呵(ABB)

　　(2)白发苍苍(ABCC)

　　(3)干干净净(AABB)

　　(4)研究研究(ABAB)

　　三、句子之窗(15分)

　　1.是谁把它放在那儿的呢?(改成“被”字句)(3分)

　　2.月亮升起来了。(把句子写具体)(3分)

　　3.有些微生物却是人类的好帮手，如，有的可以分解垃圾，有的可以消灭害虫，还有的是酿酒和做酸奶的功臣。(用加点词语写一句话。)(3分)

　　4.写出你积累的农谚歌谣。(不少于四句)(3分)

　　5.写一句你平时积累的歇后语。(3分)

　　四、课文内容我知道(对的打“√”，错的打“×”)(每题1分，共6分)

　　1.《灰雀》一文的作者是列宁。 ( )

　　2.李四光是我国的石油专家。 ( )

　　3.槐乡的孩子们采槐米是因为好玩，孩子们以此为乐。 ( )

　　4.“黄黄的叶子像一把扇子。”这是一个比喻句。 ( )

　　5.“果实累累”“五谷丰登”“柳绿花红”都是描写秋天的词语。( )

　　6.“天对地，雨对风，大陆对长空”出自《弟子规》。 ( )

　　五、阅读快车(20分)

　　1.古诗欣赏。(9分)

　　九月九日忆山东兄弟

　　每逢佳节倍思亲。

　　遍插茱萸少一人。

　　(1)将古诗补充完整。(2分)

　　(2)这首诗的作者是朝的诗人。“九月九日”是我国的传统节日节。这个节日的风俗是______。这首诗表达了作者

　　的思想感情。(7分)

　　2.美文赏析。(11分)

　　蚂蚁的本领

　　蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，吃不了(liǎo le),又拖不回去，就急忙奔(bēn bèn)回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们或是把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。

　　蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触(chǔ chù)角，它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得(de dé děi)特别猛烈。

　　蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空的景物辨别方向。它还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过后的地面上留下一种气味，回来的时候就根据这种气味来确定路线。

　　(1)画出括号里正确的读音。(2分)

　　(2)第三自然段是围绕哪句话来写的?(用“ ”画出来)(2分)

　　(3)短文分别从、和三方面介绍了蚂蚁的本领。(3分)

　　(4)读了这篇短文你有什么感受?把它写下来。(4分)

　　六、习作(20分)

　　题目：我喜欢的___________

　　提示：先把题目补充完整，横线上可以填上一处景物，一种动物或者一种游戏，然后根据补充好的题目写一篇作文，要注意写清楚你为什么喜欢，还要把字写工整。

　　三年级语文考试卷5

　　一、看拼音，写词语。(12分)

　　lián péng bǎo zhàng zī shì chuān suō

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　wǔ dǎo shēn suō dǎ hān qiè qiè sī wǔ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　miǎn fèi péng pài fǎng fú piān piān qǐwǔ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、比一比，再组词。(10分)

　　异( ) 滩( ) 蓝( ) 属( ) 桥( )

　　导( ) 难( ) 篮( ) 嘱( ) 轿( )

　　境( ) 析( ) 闪( ) 棒( ) 仿( )

　　镜( ) 淅( ) 间( ) 捧( ) 纺( )

　　三、多音字组词。(4分)

　　参 cān ( ) 藏 cáng ( )

　　shēn ( ) zàng ( )

　　行 xíng ( ) 了 liǎo ( )

　　háng ( ) le ( )

　　四、，填表格。(4分)

　　查带点的字部首再查几画用“√”选择恰当的解释

　　疾驰 1、病2、恨3、痛恨4、迅速

　　拘束 1、系捆2、量词3、控制，约束

　　视死如归 1、归还2、回家3、属于

　　川流不息 1、河流2、平地3、平原

　　五、整理词语，连成句子，并加上标点。(8分)

　　1.小时候安徒生童话故事读喜欢我的

　　_____________________________________________________________

　　2.白茫茫初冬一片早晨大雾的

　　_____________________________________________________________

　　3.高兴新年玩得大家晚会上很

　　_____________________________________________________________

　　4.圆圆的花坛草坪和立交桥四周绿绿的有

　　___________________________________________________________

　　六、按要求写词。(6分)

　　1. 近义词：

　　饱胀—— 清早—— 立刻——

　　惊讶—— 焦急—— 依然——

　　2. 反义词：

　　明亮—— 普通—— 消失——

　　焦急—— 展开—— 安静——

　　七、选词填空。(6分)

　　着急焦急

　　1. 他在田边( )地转来转去，自信自语地说：“我得想个办法帮他们长。”

　　2. 别( )，有事慢慢商量解决。

　　仿佛依照

　　1. 我忽然觉得自己( )就是一朵荷花。

　　2. 你不要( )他的样子做这个动作。

　　悠扬悠久

　　1. 山间响起了( )的笛声。

　　2. 我国有( )的历史。

　　八、把句子中不正确的词划掉。(4分)

　　1.他把禾苗一(棵棵颗颗)往高里(拔拨)。

　　2.我的力(汽气)总算没有白(费废)，禾苗都长高了一截。

　　3.你要先(叼叨)泥，用唾沫把泥(拌伴)匀了，再一层层垒起来。

　　4.狼装出一副又老实又可(怜邻)的(摸模)样。

　　5.(乌鸟)鸦想：原来就是垒树(枝技)，我也学会了。

　　九、给下面一段话加上标点。(6分)

　　画家游到了海滩上笑嘻嘻地把拾到的贝壳拿给小姑娘看美丽的贝壳映着阳光更加灿烂夺目小姑娘羡慕极了情不自禁地说啊真好看

　　十、按课文内容填空。(11分)

　　1. 海底动物的品种有_______________，各有各_____________。

　　2. 海底植物的色彩_______________，有__________有__________有______________。

　　3. 海底是否没有一点儿声音呢?________。_______________常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见___________：有的像______嗡嗡，有像__________啾啾，有的像__________汪汪，有的还好像在打鼾……它们______________的时候发出一种声音，___________的时候发出另一种声音，遇到___________还会发出警报。

　　4. 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着______________，站在阳光里。一阵__________吹来，我就_____________，__________________。不光是我一朵，____________都在________。风过了，我停止舞蹈，静静地________________。蜻蜒飞过来，告诉我____________________。小鱼在脚下游过告诉我___________________________……

　　十二、阅读。(30分)

　　(一)

　　这一切发生得这样突然，又结束得这样迅速。那位运苹果的姑娘还没来得及说声谢谢，帮着捡苹果的人已经消失在雨帘里了。孩子们嬉笑着撑着伞，唱着歌儿走了。大卡车开走了。小轿车也开走了。满满的一箩筐大苹果，又回到了货车上。

　　1. 这段话共有________句话，是按_____________的顺序写的。

　　2. “这一切”是指_________________________________________

　　3. “这一切发生得这样突然，又结束得这样迅速。”句中的“迅速”表现在哪里?请用“~~~~”画出。

　　(二)

　　热闹了一天的城市，在雨中渐渐安静下来。水淋淋的马路，像一条闪闪发光的河。一群放学回家的孩子撑着的雨伞，仿佛是浮在水面的点点花瓣，偶尔过往的车辆，就像水波里穿梭的小船。

　　1. 从这段话中找出一对反义词，抄写在下面。

　　( )——( )

　　2. 这段话共有________句话，写的是_________________________。

　　3. 这里“闪闪发光的河”指的是__________;“穿梭的小船”指的是__________。“点点花瓣”指的是_________。这样运用了打比方的写法，写出来的话就比较形象、生动。

　　十三、作文。(30分)

　　大自然的音响优美动听，请你收集一些音响写几段话。语句通顺，没有错字。以上就是小编分享的三年级语文上册期末考试卷的全部内容，如果对你有帮助，请继续支持语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

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