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北师大版五年级上学期语文期末训练题
期末考试即将到来，同学们一定在忙着备考，可是这备考也是需要合适的复习资料的。我们为大家准备了五年级上学期语文期末训练题，希望大家认真作答，为期末考试做好准备。
第一部分
字基础训练智慧乐园
(一)、小小书法家，看谁写的既正确又美观。(10分)
ān dèng cuò zhé jiāo lǜ xīn kuàng shén yí
( ) ( ) ( ) ( )
fèng huáng jì mò zhèn hàn yù yīn rào liáng
( ) ( ) ( ) ( )
(二)、一锤定音(用“——”画出正确读音)。(6分)
锋棱 (lēng líng) 杜甫(fǔ pǔ) 燕山(yān yàn )
解剖(pōu pāo) 涨潮(zhǎng zhàng ) 哽咽(yān yè)
(三)、火眼金睛(请找出下列词语中的错别字，并改正)。(4分)
翻来复去( ) 粗制监造( ) 曼山遍野( ) 刻舟求箭( )
万耐俱寂( ) 世外桃原( ) 日夜谦程( ) 葡匐学步( )
(四)、词语归类。(按要求也词语，各写三个)。(9分)
1、写出描写人物神态的四字词语( )( )( )
2、写出三个出自寓言故事的成语( )( )( )
3、带“马”的成语( )( )( )
(五)、给加点的字选择合适的解释，把序号写在括号里。(2分)
望：1、向远处看 2、探望 3、盼望
4、名望，也只有名望的人。
看望 ( ) 德高望重( )
望子成龙( ) 登高远望( )
(六)、按要求改写句子。(10分)
1.这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇.(改为反问句)
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2. 十万枝箭，三天怎么造得成呢?(改为陈述句)
___________________________________________________
3.这只大虫被武松打死了。(改为“把”字句)
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4.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的`。”(改为第三人称叙述)
5. 他永远感激父亲。父亲教育他做一个好公民。(加关联词连成句)
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(七)精彩回顾,心中有数.(12分)
1. 用线把相关的内容连起来。
青铜奔马 海 娃 沙漠气流和折射而成
鸡毛信 工艺品 射死了老鹰
成吉思汗 虚无缥缈 旅游局的标志
海市蜃楼 发怒之下 勇敢机智
明月松间照,_______________.
3，学完了这一册的课文，我游历了世界最深的大峡谷( );感受了被称为“天下奇观”的( );赞叹贺龙的( );包公的( );明白了水就是( );我们要保护唯一的家园( );在万分危急的关头不要( );要( )。
第二部分
口语交际练功房(3分)
行动指南:
水是生命之源,你打算在日常生活中如何做到节约用水.(写3点) ____________________________________________________________________________________________________________________
第三部分
开心阅读解剖室
(一)、课内阅读。(6分)
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。” 舟止，从所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎!
1、写出下列字的意思。
涉：____________ 坠:____________
2、本文的体裁是________,选自________时期的____________。
3、本文给人的启示是什么__________________________.
(二)、课外阅读。(14分)
“给”永远比“拿”愉快
高尔基在意大利(休养 休息)时，他的儿子跟着妈妈来(盼望 看望)爸爸。儿子在爸爸住的院子里了好些花籽，不久，就回国去了。
后来，鲜花盛开了。高尔基看着(zháo zhuó zhe)窗前怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。信是这样写的：
要是你不管在什么地方 什么时候 留给人们的都是美好的东西 像鲜花啦 好的思想啦 还有对你的非常好的回忆啦 那么 你的生活该是多么愉快啊
“那时侯，你会感到所有的人都(需 须)要你。要知道，‘给’永远比‘拿’愉快!”
是啊，“给”永远比“拿”愉快!
(1).根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。
(2).短文中“怒放”这个词的近义词是 。( )
(3).在第3节的空格里加上标点符号。
(4).“‘给’永远比‘拿’愉快!”这句话中“给”的意思是 ; “拿”的意思是 。这句话的意思是：
5.读了这篇短文，你明白了一个什么道理?
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第四部分
妙笔生花大观园(24分)
每个人的成长都会面对一些错误。认真，冷静的去看待它们，我们就会感受到成长的快乐。选其中的一件事写下来，自己确定题目。
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