高二政治矛盾知识点的归纳

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高二政治矛盾知识点的归纳

　　矛盾的知识是在必修四的哲学课本接触的，这个部分的知识内容非常地重要，考试的时候经常会遇见，那么你都掌握好了吗?下面是百分网小编为大家整理的高二政治重要的知识点，希望对大家有用!

高二政治矛盾知识点的归纳

　　高二政治矛盾知识

　　1、矛盾的含义和基本属性

　　(1)含义：矛盾是反映事物内部对立和统一的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。

　　【注意】联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力是矛盾，矛盾观点是唯物辩证法的根本观点，矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心，矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。

　　(2)基本属性：斗争性和同一性是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。

　　①含义：

　　A.同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。它有两方面的含义、一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中;二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下相互转化。

　　B.斗争性是矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。

　　②关系：

　　A.同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展。

　　B.斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。

　　③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。

　　(3)方法论：坚持一分为二的分析方法。(两点论、两分法)。

　　2、矛盾的普遍性

　　(1)原理：矛盾存在于一切事物中，事事有矛盾;矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，时时有矛盾。承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。

　　(2)方法论：

　　①要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，寻找正确的方法解决矛盾。

　　②用一分为二的观点、全面的观点看问题，坚持两分法、两点论。反对一点论，反对片面看问题。

　　3、矛盾的特殊性

　　(1)原理：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形：

　　①不同事物有不同的矛盾。

　　②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾。

　　③同一事物中的不同矛盾(有主要矛盾和次要矛盾之分)、同一矛盾的两个不同方面(有主要方面和次要方面之分)也各有其特殊性。

　　(2)方法论要求：要坚持具体问题具体分析。

　　4、具体问题具体分析

　　(1)含义：是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。

　　(2)重要性：具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础，是我们正确解决矛盾的关键。

　　矛盾知识点的归纳

　　1、矛盾是事物自身包含的对立统一的关系。

　　2、矛盾的普遍性

　　原理:(1)矛盾存在于一切事物之中;

　　(2)矛盾贯穿于每一事物发展的始终;

　　方：(1)要承认矛盾的普遍性和客观性，要敢于承认矛盾，揭露矛盾;

　　(2)全面分析矛盾，坚持两分法，防止片面性;

　　3、矛盾的特殊性：

　　(1)不同的矛盾具有不同的特点;

　　(2)同一矛盾在不同的发展阶段具有不同的特点;

　　(3)矛盾双方也具有不同的特点。

　　原理：(1)具体问题具体分析，是正确认识事物的基础;

　　(2)具体问题具体分析，是正确解决矛盾的关键。

　　方：具体问题具体分析(在矛盾普遍性原理的指导下，具体的分析矛盾的特殊性，从而找出正确解决矛盾的方法。)。

　　4、普遍性和特殊性是辩证统一的

　　(1)普遍性和特殊性相互连接;

　　(2)普遍性和特殊性相互转化。

　　方：(1)学会科学的认识方法和工作方法;

　　(2)把马克思主义原理和中国的实际相结合。

　　5、矛盾的不平衡性：

　　(1)主次矛盾：既要抓重点，又要统筹兼顾;

　　(2)矛盾的主次方面：分清主流和支流，全面的看问题。

　　矛盾的特性

　　一、矛盾的同一性

　　1、含义：矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。

　　2、表现：其一，矛盾着的对立面相互依存、互为存在的前提，并共存于一个统一体中(例如一块磁铁的两极、自由和纪律、朋友和敌人、遗传和变异等);其二，矛盾的对立面之间相互贯通，在一定条件下相互转化(例如名言：兼听则明，偏信则暗;乐极生悲，否极泰来;塞翁失马，焉知非福等)。

　　二、矛盾的斗争性

　　1、含义：矛盾双方相互分离、相互排斥的性质和趋势。

　　2、表现：相互排斥、相互对立、相互区别。(例如：①生物体在新陈代谢过程中，同化作用贮存能量，异化作用释放能量，它们是两种相发的作用，是相互排斥的;②在资本主义社会中，资产阶级是统治者、剥削者，而无产阶级是被统治者、被剥削者，他们的地位和利益是根本对立的，是相互对立的;③在教学过程中教师的教是启发与传授，学生的学是领悟与接受，两个方面是相互区别的等)。

　　三、生活中的实际以及一些名言如何体现矛盾的同一性与斗争性

　　1、生活中：理想与现实、道德与利益、积极与消极等。

　　2、诗词名言中：居安思危，吃一堑、长一智，物极必反，失败乃成功之母，满招损、谦受益。

　　政治矛盾复习提纲

　　1、联系的观点：含义、特点(普遍性、客观性、条件性、多样性)

　　(1)联系的普遍性和客观性原理

　　原理内容：世界上的一切事物都处在普遍联系之中，没有孤立存在的事物，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。事物的联系又是客观的，不以人的意识为转移，人们不能否认和割断事物之间的客观联系，也不能主观臆造联系。

　　方法论：要求我们坚持用联系的观点看问题，具体地分析事物之间的联系，根据事物的固有联系改变事物的状态(改变条件创造条件)，建立新的具体联系。

　　运用：东西部经济协调发展;处理好改革、发展、稳定的关系;全面建设小康社会包括政治、经济、文化、生态四个目标

　　(2)因果联系原理

　　原理内容：唯物辨证法认为，引起和被引起的关系就是因果联系，任何事物都处于因果联系之中，有因必有果，有果必有因。因果联系具有普遍性、客观性、条件性。

　　方法论：这就要求我们承认因果联系的普遍性和客观性，要求我们善于总结、善于反思找原因，提高人们实践活动的自觉性和预见性。

　　(3)整体和部分关系原理

　　原理内容：

　　(1)整体和部分既相互区别又相互联系。

　　(2)整体居于主导地位，统率着部分。整体具有部分根本没有的功能。当各部分以合理结构形成整体时，整体功能就会大于部分之和。当部分以欠佳的结构形成整体时就会损害整体功能的发挥。

　　(3)整体和部分二者不可分割，相互影响。整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化。部分也制约着整体，甚至在一定条件下关键部分性能会对整体的性能状态起决定作用。

　　方法论：

　　(1)要树立全局观念，办事情要从整体着眼，寻求目标。

　　(2)搞好局部，使整体功能得到发挥。

　　运用：地方与中央的关系;反对地方保护主义;西部大开发;经济结构调整;国企改革中抓大放小

　　2、发展的观点

　　(1)事物是变化发展的原理

　　原理内容：一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展之中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展的物质世界，发展是新事物代替旧事物的过程。

　　方法论：要求我们坚持用发展的眼光看问题。<1>要把事物如实地看成一个变化发展的过程。<2>要明确事物处于怎样的阶段和地位。

　　(2)物质与运动的辩证关系

　　运动与物质密切联系，不可分割。首先，物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式。其次，运动是物质的运动，物质是运动的主体。离开物质谈运动，或者离开运动谈物质都是错误的。我们既要反对离开物质谈运动的唯心主义观点，也要反对离开运动谈物质的形而上学观点。

　　3、矛盾普遍性原理

　　原理内容：矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系，即对立统一。矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于事物发展过程的始终，即矛盾无处不在、无时不有。

　　方法论：要承认矛盾的普遍性与客观性，敢于承认矛盾、揭露矛盾;善于全面分析矛盾，运用一分为二的观点，坚持两分法、两点论，反对片面性、一点论

　　4、矛盾的特殊性原理

　　原理内容：矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。矛盾的特殊性表现在，不同事物的矛盾具有不同的特点，同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点，矛盾的双方各有其特点。矛盾的特殊性是事物千差万别的内在原因。

　　方法论：坚持具体问题具体分析

　　5、矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理

　　原理内容：矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一、相互联结的。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性也是没有的。二者在不同的场合可以相互转化。在这个场合为普遍性的东西，到另一场合则变为特殊性。在这个场合为特殊性的东西，到另一场合则变为普遍性。

　　方法论：①有助于我们掌握由特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序。②有助于我们掌握一般号召和个别指导相结合，“从群众中来，到群众中去”，“解剖麻雀”，“抓好典型”等科学方法。③有助于我们理解和把握把马克思主义普遍原理同各国革命和建设的具体实践相结合的原则，以建设有中国特色的社会主义。

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