幼儿园教师岗位职责
在现实社会中,岗位职责的使用频率呈上升趋势,岗位职责是一个具象化的工作描述,可将其归类于不同职位类型范畴。岗位职责到底怎么制定才合适呢?以下是小编精心整理的幼儿园教师岗位职责,仅供参考,欢迎大家阅读。
幼儿园教师岗位职责1
1、负责班级内幼儿的日常教学和幼儿的管理工作;
2、认真执行卫生、保健、安全工作程序,确保幼儿安全与健康;
3、认真组织教育教学工作,促进幼儿全面发展;
4、做好家长工作,积极宣传幼儿教育理念,开展家园合作;
5、积极参加幼儿园各项教研、学习、培训、文体活动;
6、严格执行幼儿园各项规章制度,服从工作安排。
幼儿园教师岗位职责2
一、财产管理:
1、协助园长负责幼儿园的行政、保卫、外事等各项工作,是园长进行园内管理和行政工作的主要助手。
2、严格财经纪律,领导财会人员做好经费预算,安排好各项开支。
3、听取、审查财会人员的汇报,与园长共同监督审核财会的现金及账目。
4、配合园长召开园务会议,决定和处理园内重大事项。
5、负责督促并帮助保管员健全财产管理制度,做到物物有账,账账相符,账物相符。
6、掌管全园固定资产总账,办理新置固定资产手续。
二、设施维护
1、协同园长落实基建、修缮、设备添置、绿化计划的落实,大型器械的`安装管理
2、组织后勤人员定期和及时检查维修园内设备设施,延长物品设备的使用期限。
三、卫生保健
1、协助保健医督促检查各班卫生并做好卫生消毒工作。
2、定期参加伙委会的会议,帮助解决实际困难。
3、每周带领保健医和管理员到班上检查伙食情况,发现问题及时向伙房人员反馈。
四、后勤队伍管
1、做好后勤队伍的组建,加强对后勤人员的思想政治工作。
2、负责合理安排调度后勤人员的工作。
3、帮助后勤人员制订学期计划进行工作总结。
4、领导并监督检查后勤各部门的规章制度执行情况,做出记录和分析,纳入考核当中。
五、日常工作
1、每周同医务室人员检查班上卫生消毒情况一次。
2、定期检查大型玩具等设施。
3、对后勤人员进行学习培训,积极配合教育教学工作。
4、制定添置各种物品计划,按计划及时购进物品,保证使用。
5、严格掌握生活用品的使用,勤俭节约,修旧利废,做好物品调剂工作。
幼儿园教师岗位职责3
一、教育教学
1、负责教育教学的全面管理与指导。根据幼儿园学期工作计划内容制定全园保教工作汁划。
2、带领各年级组长制定每学期教育教学计划,幼儿发展目标,并指导实施与总结。
3、认真分析教师的教育水平与幼儿发展状况,设定合理的幼儿园教育教学课程,并在教育实验的基础上组织实施,形成特色,有所突破与提高。
4、指导教师创设适宜的教育环境,发挥环境的教育作用。负责指导活动区、游戏角、家园联系栏、自然角的材料投放。
5、负责审定教师用书、杂志、音像各种教具以及玩具幼儿图书等。
二、教育科研
1、负责组织与领导各年级的教育科研活动。认真分析幼儿园教改中的.不足与难点。选择科研课题,制定研究方案,配合课题负责人保证课题正常顺利地开展。
2、组织参与课题研究的人员进行学习与培训,负责搜集研究资料与研究过程的管理。
3、每两周参加一次课题组活动。组织教学观摩活动。针对问题进行研讨,体现教科研成果和观念。
4、每年帮助参加教科研的教师制定课题计划、撰写论文,并负责各课题专项档案的整理,做好各课题的中期汇报,结题评定工作。
5、负责课题成果的再利用与推广工作(现场会、讲座、教材、读物等)。
三、观摩接待
1、负责省、市、区各级现场会及验收评比的接待工作。
2、负责外省市教师的教学观摩接待与组织工作,指导幼师学生的见习、实习工作。
3、每次的教学观摩要与开课教师一起选择课题、备课、试教、说课,体现最新的教育科研成果和观念,为青年教师提供脱颖而出的机会。
四、教师培训
1、每年制定详细的培训计划,利用课题组活动和业务学习时间,对青年教师、骨干教师进行分层培训,让教师在参与式的培训中不断提高。
2、每学期为教师提供去外园观摩、学习的机会。
3、请幼教专家来园讲课,提高全园教师的素质。
五、日常工作
1、指导各班幼儿一日生活常规的培养,并组织各年级进行评价。
2、组织安排好“六一”儿童节庆祝活动和幼儿运动会。
3、每月组织一次业务学习(有课题的以课题研究的形式),传达学习教育新信息、新观念、新方法。
4、每两周检查一次教师的备课本、计划本、观察记录本、并根据情况及时反馈意见。
5、坚持随班听课,了解教师的教学水平及幼儿发展情况,并及时评价。
6、每学期对全园幼儿抽查测评,并将分析结果和指导性建议及时与教师交流。
7、组织教师进行幼儿发展水平的评价与分析。
幼儿园教师岗位职责4
一、严格按照幼儿园三季作息时间组织幼儿活动,以游戏为基本活动,科学合理安排幼儿的一日生活。
二、树立正确的教育观、儿童观,热爱、尊重幼儿,坚持正面教育,做到为人师表,严禁任何形式的.体罚和变相体罚。
三、与班主任密切配合,坚持双人教学。与家长保持经常联系,了解幼儿家庭的教育环境,商讨符合幼儿特点的教育措施,有目的有计划地做好家访工作。开展好家长活动,指导家庭育儿,定期向家长反馈工作情况,接受其监督和指导。
四、积极参加业务学习、进修。积极参加教研活动和业务学习,认真备课,写好个性化的教案。观察、分析并记录幼儿发展情况,做好各项活动的记载和效果记录。积累经验,找出差距,研究改进措施,不断提高保教质量。
五、贯彻幼儿园规定的一切规章制度。
1、执行《幼儿园管理细则》,带班做到“眼勤、腿勤、口勤、人到、心到、手到”。
2、热爱幼儿,坚持正面教育,全心全意为幼儿、为家长服务。
3、严格执行安全卫生保健制度,管理好幼儿生活。认真贯彻《江苏省未成年人基本文明礼仪规范(试行)》,养成幼儿良好的“八大礼仪”习惯。
4、创设与保健要求相适应的环境,自制玩教具,给幼儿提供丰富的游戏、操作材料。严格执行作息制度,组织开展内容丰富的一日活动。
5、观察、分析并记录班内幼儿发展情况,注意个体差异,使每个孩子在原有水平上有所发展。
幼儿园教师岗位职责5
一、负责监督园内保健工作,定期检查评比,发动全体人员做好消毒、隔离和环境卫生工作,落实四定制度。
二、负责保健室一切物品,用具及药物的使用和保管,妥善保管有毒物,以防发生事故。
三、做好晨间检查和全日观察,发现情况及时处理。
四、协助保健医生做好预防工作,填好预防接种卡,防止漏种和复种。
五、做好幼儿园健康检查,及时做好记录,统计分析工作,登记好各种保健资料。
六、抓好厨房的营养卫生监督,做好食品验收,并经常与炊事人员研究幼儿食品的营养供应量,制订每周食谱办好伙食,保证幼儿有足够的营养。
七、采取多种形式向园内工作人员、幼儿和家长宣传有关卫生保健方面的`科普知识,做好园内工作人员的计划生育和青年的晚婚晚育。
幼儿园教师岗位职责6
1、热爱、尊重每一个幼儿,坚持积极正面教育,做到为人师表。禁止任何形式的体罚和变相体罚。
2、语言文明,不说粗话,除特殊情况外(上海话日等),与幼儿交谈坚持说普通话。
3、仪表端庄,教态亲切,带班时不穿高跟鞋,不留长指甲、披发,不带夸张耳环,短裙不得高于膝盖。
4、带班时不离岗,不做私事,不闲谈,不串班,不吃零食。
5、因特殊情况需换班或调课,须经园长同意后,由保教主任予以安排。
6、遵守幼儿园的考勤制度,不迟到,不早退,不代签到。如有特殊情况参照园内制度规定请假或调休,一般应提前一天请假,便于保教组统一安排,并通知有关教师代班。
7、根据幼儿一日作息时间表,合理安排幼儿一日活动,保证各类活动有序开展。
8、爱护幼儿园环境,保持办公室的环境整洁;爱护园内公共财物,节约能源。
9、与同事友好相处,具有较强的.团队合作意识,积极配合行政完成幼儿园工作。
10、积极参与学校活动,如组织的各类集体教研活动、大型公益活动、工会活动、亲子活动等。
11、敢于尝试、乐于创新,不断挑战自我提高学历水平和业务水平。
12、具有较强的安全意识,发现安全隐患及时上报行政避免事故发生。
幼儿园教师岗位职责7
为了提高自己的教育水平,闲暇之余,我都会看一些有关幼儿教育的书籍,近日,我看一本《爱与责任》的书,里面一个个优秀教师的崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识、无私的'奉献精神,让我震撼不已,给我留下很深的印象,他们是我学习的楷模。
看完此书后,想想自己的幼教工作,我感受如下:第一,作为一名幼师,我们一定要具有爱心,因为孩子一离开父母,第一个接触的人就是老师,在孩子的眼里老师就是他最亲近的人,因此,我们应给幼儿以母亲般的爱抚,使孩子感受到老师是那么的亲切可近,从而把老师当成最可敬的人,第二,要有责任心。
作为一名老师,我们要把每个孩子当成自己的孩子,悉心照顾每一个孩子,耐心指导每一个孩子,用心观察每一个孩子,让每一孩子健康快乐的成长。第三,爱孩子,这是作为一名教师最起码的道德。每个人都喜爱那些聪明伶俐、活泼可爱的孩子,对那些不怎么讨人喜欢的孩子,这就需要我们老师一定要有一颗真正的爱心。
千万别让孩子的心灵蒙上阴影,那样孩子会感到沮丧、无助,从而不相信自己的能力及在集体生活中平等的地位和权利。
幼儿园教师岗位职责8
1、负责对儿童进行初步全面发展的教育,对儿童全面负责;
2、做好教育、教学工作,制定本班的教学计划;
3、保证儿童安全,做好儿童的晨、午检;
4、根据气温变化随时给儿童增减衣服,调节好室温;
5、做好家长工作,掌握儿童家庭情况,经常向家长汇报幼儿在园表现;
6、引导幼儿主动学习,观察、分析和记录幼儿发展情况;
7、与家长商议符合幼儿特点的`教育措施,共同配合完成教育工作;
8、定期向园领导汇报工作,接受其检查和指导。
幼儿园教师岗位职责9
一、严格遵守学校、幼儿园的各项规章制度。
二、全面负责幼儿的教育教学工作,每学期结合幼儿实际制定好教育教学工作计划。
三、贯彻保教结合的原则,注意培养幼儿良好的`生活卫生习惯,使幼儿身心愉快,情绪稳定。
四、对幼儿态度要和蔼可亲,细心观察幼儿,有计划有目的地制定每周教育教学内容,运用多种教育形式,促进幼儿在不同水平上获得发展。
五、努力钻研业务,积极参加教研科研、业务学习以及教育教学的各项活动,认真开展各类游戏活动。学期末交一份教育教学工作总结。
六、每天协助班主任做好晨、午检、午餐工作及交接班工作,并做好记录。
七、发现问题要及时与班主任、保育员配合,取得家长的配合教育。
八、注意幼儿安全,加强幼儿自我保护意识教育。每节课与班主任做好交接工作。
九、每天上午8:40按时开展早操和下午4:10开展户外体育活动,如遇雨天在教室开展早操和区域活动。
十、星期三上午8:10打扫操场清洁区。
十一、每日做好班级的教学用具、玩具及幼儿衣物管理,无丢失现象。
十二、接待家长热情,及时与家长沟通,家园联系栏每月更换一次。
幼儿园教师岗位职责10
一、教育教学
1、认真制定计划:每学期初,在上学期对儿童的评价和全面观察、了解全班所有儿童现有发展状况的基础上,根据本年龄段儿童的教育目标,制定合乎本班儿童的学期发展目标;每周五,主班教师要在儿童上周发展的基础上,制定本周教育计划。
2、认真备课:主班教师周二前需完成规定的活动设计(小班8篇,中班11篇,大班12篇),活动设计需包含以下要素:
①活动前儿童在此方面的发展情况;
②与本学科相关的重、难点的解决;
③对不同发展层次儿童在材料、指导上的满足;
④字数在400字以上。
每周要对两个以上的活动设计有重点地进行效果分析或反思。
3、认真观察与评价:每周有计划地对个别儿童实施跟踪观察或小组活动观察一次,并进行评价,评价包括:儿童行为与目标是否一致;可以采取哪些补救措施;下一次开展类似活动时应注意什么。
4、认真总结:每两周针对本周教育教学中的特殊案例进行剖析与思考,写一篇教学笔记,其中包括:发生了什么事,是什么原因造成的,怎样解决,给教师什么启示。
5、认真履行职责:主班教师在所承担的一周的教学中,应全面地承担各类教学工作,不得与其它教师分科教学。
二、对待孩子
1、尊重孩子:尊重每个孩子的个性特点、兴趣爱好,不轻易指责幼儿。
2、鼓励孩子:对每个孩子的评价以正面、积极为主,善于使用不同词汇表扬、鼓励孩子,每天表扬与批评比在4:1以上。
3、平等对待孩子:平等对待每一个孩子,不歧视,不偏爱,允许儿童之间的差异。
4、与孩子做朋友:经常与孩子聊天,善于用情感性动作与孩子身体接触;每天与孩子的接触达500次以上,鼓励孩子主动接触自己,师生接受比要达2:1。
5、保护孩子:主班教师始终与孩子在一起,各项活动中要考虑到各种保护儿童的措施,不让孩子做危险的事情。
三、教科研及学习
1、参加课题:在保证正常教育教学开展的前提下,每位教师应参加教科研工作。其中,工作三年以上的教师参与区级课题,工作五年以上的教师参与市级课题,工作十年以上教师参与省、市级以上课题的研究。
2、勤于写作:凡参与教科研的教师,学期前需制定教科研计划,学期末撰写总结报告。做到每学期投一次稿(投稿前送教科室备案),每学年交一篇文章参评。
3、传帮带:工作五年以下的教师要拜1-2位工作五年以上的教师做师傅,徒弟每月听师傅2次以上的'教学活动,师傅每月听徒弟1次以上的教学活动。每次听课师徒双方均要做详细记录,并进行交流。
4、继续教育:每学年中级职称的教师需完成42课时的学习,高级职称的教师需完成72课时的学习。
四、日常工作
1、提前一周完成下一周的教育目标、活动设计和家长园地,提前一天做好第二天的教学、游戏材料准备,不得擅自修改计划。
2、新小班开学前对所有孩子进行家访,平时每学期有重点地家访6-8家,幼儿在园三年间家访率要达2次以上。
3、每学期召开1-2次以上家长会(半日活动汇报、素质教育成果展示等)。
4、每学年制作一次环境创设框架,每月创设一个主题。
5、每学年编排2套操(一套徒手操,一套轻器械操)。
6、每年编排歌舞、娱乐、运动节目参加节日庆祝活动。
7、每年承担1-2节公开教学任务。
8、每年承担一次幼师生实习任务。
9、负责保管本班的设备、教具玩具,并登记造册,经常清点。一旦遗失或损失,应立即通过有关人员相应处理。
幼儿园教师岗位职责11
1.遵循幼儿身心发展规律,结合班级幼儿特点,制定保教工作计划,并做好工作总结。
2.认真实施教育教学计划,观察、记录、评估每位幼儿身心发展状况,促使幼儿在原有水平上有所发展。
3.努力为幼儿创设安全、舒适、丰富的'生活与学习环境,合理地组织安排幼儿的一日活动。
4.严格执行幼儿园安全工作制度,确保幼儿身心健康。
5.热情接待家长,了解全班幼儿的家庭基本情况,通过多种途径做好家园同步教育。
6.按时参加教科研活动,积极撰写幼教论文;积极参加各类培训及教学观摩活动,不断提高教育教学水平。
幼儿园教师岗位职责12
一、认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作,使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展。始终把教育贯穿于幼儿的一日生活之中,结合本班幼儿的年龄特点和个体差异,制定班级教育工作计划,并有计划有秩序地组织实施,开展各类教育活动。
二、观察、分析并记录幼儿发展情况,做好各项活动的记载和效果记录。积累经验,找出差距,研究改进措施,不断提高保教质量。
三、树立正确的教育观、儿童观,热爱、尊重幼儿,坚持积极正面教育,做到为人师表,禁止体罚和变相体罚。带班时要做到低声教学,微笑服务。教育幼儿要做到“四心”(热心、耐心、细心、诚心)
四、积极参加教育研究活动和业务学习活动,认真备课,做好每月、周的教育计划、游戏和一日活动计划,不断改进教学形式、方法,科学合理安排幼儿一日生活。
五、积极创设与英语、游戏识字教育等相适应的良好环境,自制玩教具,给幼儿提供丰富的游戏操作材料。严格执行幼儿园安全、卫生保健制度和幼儿一日作息制度。带班时做到“人到、心到、眼到、手到”。
六、与班内老师、配合管理本班幼儿生活,做到教中有保、保教并重,培养幼儿良好的进餐和睡眠姿势,注意幼儿的.衣着整洁卫生,减少各种疾病的发生。
七、保持与家长经常联系,了解幼儿家庭教育环境和教育措施,有目的有计划地做好家访工作,共同配合完成教育任务。同时认真兼做好保育员工作。(对照保育员职责)
幼儿园教师岗位职责13
一、遵循幼儿发展规律,依据幼儿兴趣与需要,根据《幼儿园工作规程》与《上海市学谦教育纲要》,结合幼儿实际、个别水平制定班级保教工作计划并组织实施,注重反馈调整,做好分析总结。
二、观察、记录、评估每个幼儿的发展情况,注意个别差异,加强分层指导,促进每个幼儿在原有基础上有所发展。
三、严格执行园安全、卫生保健制度,贯彻幼儿保育条例,管理好本班幼儿生活,指导并配合保育员做好本班的卫生保育工作。
四、营造平等、融洽的心理氛围,创设与保育要求相适应,有利于幼儿主动活动的`生活、学习环境。合理执行一日作息制度,进班前做好一切准备,带班时积极投入,做到人到心到。
五、有目的的做好家园联系工作,尊重理解家长,建立平等的合作伙伴关系。与家长保持经常联系,定期向家长汇报幼儿在园情况,定期开展各种形式的家园工作,了解幼儿家庭教育环境,指导家庭教育,商讨符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成保教任务。
六、确立终身学习的理念,自觉参加各种业务学习与进修,积极参加教研、科研等工作,勇于探索,大胆实践,不断提高自身业务水平和能力。
七、“三位一体”互相合作,做好每天交接班工作。经常商讨工作,交流情况,统一认识,力争教育的一致性,共同做好班级工作。
八、定期向园长汇报,接受其检查和指导。
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幼儿园教师岗位职责14
1、热爱本职工作,全面管理幼儿园卫生保健工作;热爱幼儿,保护和增进幼儿健康成长。
2、必须熟知儿童保健等专业知识,掌握必备的专业技能;不断学习专业理论,拓宽知识面,更新观念,提高自身业务素养。
3、熟悉了解全园幼儿、教职工身心健康状况。
4、认真做好晨检工作,热情、耐心接待幼儿,服务细致、周到。
5、保健教师应具备高中、中专以上学历及医师职称。
6、熟悉各年龄段幼儿生心理特点、生长发育规律及保育、营养等要求。
7、密切与卫生部门的联系,做好计划免疫、疾病防治工作;对幼儿常见病进行预防及治疗,并对体弱儿做好矫治工作;协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章和制度,并监督执行。
8、定期招考由园长、教职工代表、财务、营养源共同参与的`伙委会,制定科学合理的食谱,并加以督促、检查、落实。
9、严格执行卫生法规,根据园目标、幼儿实际,有重点、有步骤制订每学期卫生保健计划。
10、向全体教职工介绍工作计划,计划中的内容、有求能及时与教职工沟通,并将计划实施进展情况向园长反馈。
11、向全园幼儿、教职工、家长宣传幼儿卫生保健等常识,做好健康教育工作;定期(二周一次)开设卫生保健宣传专栏,通过多种形式,提高教职工及家长科学育儿水平;参与健康教育的教学活动。
12、妥善管理医疗器械、消毒用品和药品;妥善管理保健物品及保健资料等;保健室物品齐全、物品以及药品有明显标记及固定安放点。
13、保健室资料齐全、规范,并能发挥资料的作用。
14、按时完成卫生部门的各项工作及要求。
15、及时做好传染病、事故防预的上报及善后工作。负责安排教室紫外线消毒工作。
16、定期做好幼儿身高、体重、视力等健康保健指标测量工作,及新生体检和计划免疫督促工作。
17、每月做好出勤率、家访率、发病率、事故率、矫治率等统计工作,并向教职工及家长公布。
18、定期完成工作人员的体检工作。
19、做好幼儿营养工作,指导、督促、检查园内环境卫生,保护并促进幼儿身心健康;负责指导调配幼儿膳食,检查食品,饮水和环境卫生。
幼儿园教师岗位职责15
1、贯彻执行《幼儿工作规程》,对本班幼儿的安全、保教、卫生等负责任。
2、全面了解每个幼儿,并根据其发展水平及个性差异,制定相应的班务计划与教学计划,不断提高幼儿素质。
3、具有高度的主人翁精神,以园为家,爱护园内一切设施,维护幼儿园的荣誉与尊严。
4、服从领导,听从安排,顾全大局。
5、做好家长工作,与家长保持友好关系。
6、管理好本班幼儿的教玩具及其它财物。
7、积极参加各项培训,有责任帮助配班老师熟悉提高业务水平,在各项活动中为配班教师起表率作用。
8、尊重配班老师,经常和他们交心、谈心,并有责任帮助他们。
9、调动配班老师的积极性,督促配班老师做好保教工作,不断提高配班老师的组织能力。
10、有权安排和监督配班老师工作,对不认真负责,不积极主动,对幼儿无爱心,不能按《一日工作程序》工作的'老师进行批评教育。
11、有责任向园领导实事求是汇报配班老师的工作情况。
12、明确责任,对于班级管理中出现的问题,主班应勇于承担责任并及时处理。
13、对于配班老师的合理化建议和意见应予以及时采纳。
14、与配班老师和睦相处,相互帮助,共同搞好班级事务
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