百万公众学结

2012年是实施“十二五”规划的奠基之年，做好今年工作对于“加速发展、加快转型、推动跨越”，实施工业强县战略和城镇化带动战略，具有重大意义。继续深入开展“百万公众网络学习工程”活动，是强化学习提升素质，增长才干推动创新，完善自我服务跨越的重要方式，也是提高教师科学发展的能力、提升公众科学素质，全面实施“十二五”规划的迫切需要。为此，我校在教职员工中组织开展“百万公众网络学习工程”活动。

一、加强领导，认真抓好和落实“百万公众网络学习工程”活动 根据上级文件精神，于2012年9月初召开“百万公众网络学习工程”动员会，校长王建军在会上作了具体的部署，号召全体教职员工积极参与此项学习活动。

二、加强基础设施建设，为学习活动提供保障

为推进现代教育技术与教育教学工作的有机结合，促进干部教育培训工作质量的稳步提高。我校认真实施现代信息化教育工程，为方便教师上网学习、查询、浏览、下载、原文传递和知识导航、以及网络借阅图书、电子图书全文浏览下载等。目前，我校11位教职员工配备4台电脑，对推动“百万公众网络学习工程”活动的开展起到了较大的促进作用。

三、充分利用“贵州数字图书馆”平台，大力开展网络学习

“百万公众网络学习工程” 由贵州省全民科学素质工作领导小组领导，省科协牵头实施。公众通过登陆“贵州数字图书馆”网站，可以浏览学术期刊、文献、电子图书和众多学术视频、有声读物等。学校全体教职员工充分利用“贵州数字图书馆” （网址：#url#）的丰富资源进行网络学习。认真学习中央、省有关经济社会发展的方针、政策，国发2号文件以及现代经济、科技、工业化、社会管理、法律等知识。9月27日，学校组织全体教职工参加了网上测试，经过测试，我校共10名教职工取得满分100分的好成绩，另有1名教师的测试成绩为97.5分。我校本年度“百万公众网络学习工程”学习活动圆满结束，取得了一定的成绩。学校将以此为契机，倡导教职员工通过数字图书馆阅读书籍、查阅资料、学习科学技术、共享现代数字资源，促进全民学习、终身学习的学习型社会建设。

总之，我校2012年“百万公众网络学习工程”在上级领导的关怀下，在校教师支持配合下，围绕切实可行的实施方案，认真抓好宣传发动，及时组织技术培训，抓好站点建设管理，突出活动，多形式、创造性地开展“百万公众网络学习工程”活动，营造了要学习、爱学习、善学习的良好氛围，逐步树立起了健康用网、理性用网的观念。特别是为广大青少年朋友中营造了文明上网，共建和谐，从现在做起，从自我做起，自尊、自律、自强，上文明网，文明上网的良好氛围，让网络真正成为了广大青少年朋友的良师益友。

2012年10月8日

百万公众学结 [篇2]

为深入贯彻落实党的十七届四中全会精神，大力实施国务院《全民科学素质行动计划纲要》。根据上级有关部门的要求，我校组织开展了“百万公众网络学习”活动。现将本次活动的工作情况总结如下：

一、组织好 “百万公众网络学习”活动

为推进现代教育技术与教育教学工作的有机结合，促进教育教学质量稳步提高。我校认真组织实施现代信息化教育工程，方便教师上网学习、查询、浏览、下载、原文传递和知识导航、以及网络借阅图书、电子图书全文浏览下载等。目前，我校教师电脑配备率达60%以上，我校还开通了互联网，这对推动“百万公众网络学习”活动的开展起到了较大的促进作用。

我校职工借助“贵州数字图书馆”平台学习，提高教育教学科学素质。开展网络学习活动的主题是：“倡导网络学习，构建创新校园”。为深入贯彻落实科学发展观，切实推进《科学素质纲要》。通过开展网络学习活动，形成网络学习习惯，促进我校科学素质工作更加深入开展,促进教职工学习、建立终身学习的学习型社会建设，推动我校教师科学素质的提高。努力营造以终身学习理念为指导,推进终身学习实践,促进人的终身发展与完善的良好学习氛围。

二、成立组织机构，完善活动方案，认真组织开展网络学习活动 为了更好开展“百万公众网络学习”活动，我校制定了详细的活动方案，成立了以校长为组长的组织机构，为开展此次学习活动提供了组织保障。我校严格要求教职工按照方案参加网上学习，作好学习笔记，学习完成后每人写一篇不少于八百字的学习心得，将学习与应用结合，为提高我校教育教学质量服务。

利用“百万公众网络学习工程”活动以倡导网络学习、构建创新校园为宗旨，教师每人每月上网看1本以上的好书、每天读2篇以上的科技文章，从而促进各项工作和技能的提高和创新。让更多的教师通过数字图书馆阅读书籍、查阅资料、学习科学技术、共享现代数字资源，促进全民学习、终身学习的学习型社会建设。

三、充分利用“贵州数字图书馆”平台，大力倡导网络学习

大力宣传“贵州数字图书馆”网络，借阅各种图书、电子图书全文浏览下载，使每一位教师能在学校任何能上网的地方，利用“贵州数字图书馆”的丰富资源进行网络学习。

开展“百万公众网络学习”活动

工

作

总

结

2015年11月4日

百万公众学结 [篇3]

随着社会的进步，电子时代的迅速发展，网络教育给了我们再次重返校园大好时机。新的教育方式，让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制，更方便地接受更多的新知识，寻找属于自己的人生目标，实现自己的人生价值。对于在职人员来说，网络教育的到来，为我们提供了新的人生起点。 自全校开展“百万公众网络学习工程”活动以来，我积极开始进行网络学习。通过学习，本人有以下几点心得体会：

一，通过网络学习，让我更深刻地体会到了“学无止境”、“学海无涯”。当今经济全球化深入发展，科技进步日新月异，知识经济日趋成熟，人才竞争日趋激烈，给人们带来了前所未有的机遇和挑战。只有不断学习才能迎接机遇、应对挑战、把握机遇，从容适应这剧烈的变化。作为一名教师，只有不断学习掌握本专业知识、不断更新专业知识结构、不断学习掌握法律法规，才能有效地更新自己的知识库存和思维模式，才能有效地对学生学习进行指导，确保为国家培养出有用的人才，才能更好地完成自身的本职工作。知识经济突出的表现是现代网络技术的使用，利用贵州省数字图书馆无限开放馆藏文献所承载的文化信息，给个人学习提供了重要的资源支持和有效途径，进一步促进了个人的学习活动，增强了自觉学习的意识，使学习成为一种有意义的社会生活和个人日常需要，也使个人的知识视野更加开阔。

二、通过网络学习，让我感到教育事业所涉及的'内容的方方面面，不仅仅是传授知识本身，我们自身的提高和觉悟非常重要。随着中国经济的增长，教育事业领域不断拓宽，在促进改革、保障经济、稳定社会、造福人民等方面发挥了决定性作用。通过网络学习、通过对业务知识、法规政策的学习，让我充分认识到了加强教育兴国事业的重要意义。在教学的过程中，应从发挥教师的指导和学生的主体作用，发展到教师的角色应有从以他人的指导为主体到以自己的实践活动为主体的转变。教师参加培训是必要的,但是能否做到学以致用,在很大的程度上，取决于自己学习主体地位的发挥,即自己的投入和实践。哲学的观点认为，实践是检验真理的唯一标准， 外因通过内因而起作用,内因是第一位的原因,就是这个道理。因此要让自己吸取各个层面的知识养分，提高自身素质，树立一个正确的人生态度，并做到理论联系实际,多实践,多探索，多研究，不怕困难，为教育事业尽一份力量。

三、通过培训学习让自己明白立足本职工作的重要性，在不断钻研学习的同时，还需要自己能尽快地实现以上几个方面角色的转变,并能正确，合理,高效的利用校园网络，那么他不仅可以培养自我获取知识与更新知识的能力，而且可以通过计算机与网络的强大功能探索新的教育体制与教学模式，培养出适应信息时代需求的新型人才，从而确保有较高的教学质

百万公众学结 [篇4]

为提高我局全体干部群众的科学文化素质，加大网络学习普及力度，按照《中共务川自治县委办公室务川自治县人民政府办公室关于印发务川自治县2015年“百万公众网络学习工程”活动实施方案的通知》文件要求，我局制定了网络学习活动方案，深入开展了“百万公众网络学习工程”活动，活动以“倡导网络学习、构建创新社会”为主题，提高全民科学素质等为抓手，我局于8月至11月组织全体广大干部职工积极参加了全省“百万公众网络学习工程”活动，现将活动开展情况总结如下：    

百万公众学结 [篇5]

为提升我校师生的科学文化素质，根据绥教通[215]号文件《关于组织开展“百万公众网络学习工程”校园学习活动的实施方案》的要求，我校结合实际，精心组织、积极推进，取得了一定的成效，现将活动开展情况总结如下：

一、高度重视、把握精神，了解意义。

县教科局文件下发后，我校认真组织全校教师进行学习，充分认识了解开展“百万公众网络学习工程”活动的重要意义。全校教师充分认识到开展“百万公众网络学习工程”活动，是新形势下充分利用现代网络技术、借助“贵州数字图书馆”平台提高全民科学素质、传播科学知识、技术、技能的有效途径。

二、加强领导，成立组织机构，确保活动顺利开展。

为确保此次活动的顺利开展，提升我校师生的科学文化素质，学校领导高度重视，把“百万公众网络学习工程”活动列入学校2011年度学校的一项重要工作内容，将教师的学习成果纳入了目标绩效考核。成立了以胡廷艳校长为组长，张先伟、黄珊为副组长，行政人员、各班主任为成员的领导小组。

三、精心组织，扎实有效开展“百万公众网络学习工程”活动。

1、充分利用标语、黑板报、宣传栏等在学校广泛宣传、推广开展“百万公众网络学习工程”活动。通过宣传推荐贵州数字图书馆，介绍数字图书馆和各种服务功能、使用方法，提高学生对文献、网络资源利用的水平，

使数字图书馆成为了校园网络学习的重要平台。

2、使“百万公众网络学习工程”活动走入了教学课堂。有关内容纳入了信息技术课、科学课等学科内容，纳入了图书室工作。使每位学生每周都上了三次以上贵州数字图书馆，查阅了三种以上期刊和文献资料，每月读了一本以上书籍。

3、抓好了培训工作。利用课余时间和周一的例会对全校进师进行网络知识的培训，使教师人人会上网。各班主任和信息教师再利用班会课、信息课对学生进行培训，使学生人人都会使用贵州数字图书馆平台、了解各种服务功能、使用方法。

4、 积极组织教师和学生参加学校组织的读书笔记竞赛活动，优胜者再组织参加县教科局“百万公众网络学习工程”读书笔记大赛。

总之，在开展“百万公众网络学习工程”活动中，我校做了大量的工作，取得了一定的成绩，但离上级的要求还有一定的距离。在今后的工作中，我校将创新工作，加强宣传，不断探索新的思路和方法，进一步开展好“百万公众网络学习工程”活动。

育红小学

2011年12月8日

百万公众学结 [篇6]

为深入贯彻落实党的十七届四中全会精神，大力实施国务院《全民科学素质行动计划纲要》、认真落实锦组通【2011】100号文件精神，充分发挥“贵州数字图书馆”丰富资源的作用，努力提高我校师生科学文化素质，促进学习型校园的建设。我校在广大师生中组织开展“百万公众网络学习工程”活动。

一、组织好 “百万公众网络学习工程”活动

为推进现代教育技术与教育教学工作的有机结合，促进教育教学质量的稳步提高。我校认真实施现代信息化教育工程，为方便教师上网学习、查询、浏览、下载、原文传递和知识导航、以及网络借阅图书、电子图书全文浏览下载等。目前，我校近30位教师购买了电脑或笔记本，加上办公电脑6台，全校教师电脑配备率达90%，已成为全县乡镇小学教师电脑配备率较高的学校，对推动“百万公众网络学习工程”活动的开展起到了较大的促进作用。

我校师生借助“贵州数字图书馆”平台学习，提高教育教学科学素质。开展网络学习活动的主题是：“倡导网络学习，构建创新校园”。为深入贯彻落实科学发展观，切实推进《科学素质纲要》，广大教师通过开展网络学习活动，带动学生努力形成网络学习习惯，促进全校科学素质工作更加深入开展,促进全校师生学习、终身学习的学习型社会建设，推动全校师生科学素质的提高。努力营造以终身学习理念为指导,推进终身学习实践,促进人的终身发展与完善的良好学习氛围。

二、充分利用“贵州数字图书馆”平台，大力倡导网络学习

大力宣传“贵州数字图书馆”网络借阅各种图书、电子图书全文浏览下载、使每一位教师能在学校任何能上网的地方，倡导公众结合个人实际，充分利用 “贵州数字图书馆”的丰富资源进行网络学习。并于2011年10月28日上午9点，组织全校42名教职工参加贵州数字图书馆举办的网络知识竞赛、并在本次竞赛中竞赛成绩全部得95分以上，其中100分的教师有25人。

三、认真组织开展网络学习活动

1、各教研组结合工作实际，积极创造条件，利用现有条件广泛倡导网络学习，实现每人每年“在网上读一本以上的好书、撰写一篇教学论文，促进一项工作的改进、促成一个问题的解决、启发一项创新思维”的要求，认真组织活动的开展。要求通过开展“百万公众网络学习工程”活动，在全校营造良好的学风、校风，大力促进学习型、创新型校园的建设。

2、利用“百万公众网络学习工程”活动以倡导网络学习、构建创新校园为宗旨，倡导教师每人每天上网看1本以上的好书、读2篇以上的科技文章，从而促进各项工作和技能的改进和创新。让更多的教师通过数字图书馆阅读书籍、查阅资料、学习科学技术、共享现代数字资源，促进全民学习、终身学习的学习型社会建设。

锦屏县偶里民族小学

2011年11月08日

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