2018广东高考文综历史试卷解析

 　　高考是高三学子重要的升学考试，掌握好高考文综历史试卷的命题特点及方向尤为重要。下面百分网小编为大家整理的广东高考文综历史试卷解析，希望大家喜欢。

　　广东高考文综历史试卷解析

　　一、题型新变化，新增一道材料题

 　　选择题题型保持不变，依次是经济部分4道题、政治部分3道题、文化部分1道题、哲学部分4道题。材料题题型发生变化，38题考察经济生活，39题考察政治生活，40题考察哲学与文化相结合，附加4分的创新类题目。但高考政治的全国卷还是 “套路”满满，有规律可循。

　　二、选择题“接地气”，主观题“材料新”

 　　今年的选择题在弘扬“主旋律”的前提下，更注重考查考生理论联系实际的能力，引导学生关注生活。如13题考查的污水处理，14题考察的GDP概念，15题的精准扶贫等。

 　　材料题部分，经济生活和政治生活依旧从微观主体入手，38题考查企业，39题考查人大代表。文化生活和哲学部分，以中国诗词大会为背景，文化生活考察了继承与发展中华传统文化的关系，哲学部分考察了历史主体问题。近五年全国卷材料题哲学部分都是考查微观知识点，尽管题目好审，但难得高分，对于此类题目，应先回答。

　　所以说，高考政治的全国卷还是满满的“套路“，有规律可循的。

　　高考文综牛人复习方法

　　1啃书本

 　　高考文科综合对课本已有知识的掌握程度的考察非常重视。所以，要与高考针锋相对，课本是法宝。我的方法是一遍遍地看。历史5本书我看了七八遍，可能不能完全背下来，但是做题时能准确回忆课本几乎所有知识点。关于看书，我有几点建议：

 　　(1)抓住书本框架，背熟目录和小标题。我们接受的不是零散的知识点而是知识的整体，背熟目录才能建立知识点之间的深入联系，为知识的迁移和运用奠定基础。考场答题时，才能做到大跨度和宏观概括，尽量避免因遗漏观点而失分。

 　　(2)不放过任何角落。大字小字一起看，还有批注，插图及其说明等。还要适度涉及未列入考试大纲的内容。因为高考试题“超纲”现象常有发生。

 　　(3)注意整理笔记，抄录书里。我没有单独的历史和地理、政治笔记本，因为我觉得把笔记记到书里是最好的，方便和课本知识紧密联系。我把几本参考资料的延伸知识或者精辟见解都抄录在书中，翻阅课本时也会一起复习。这样在考试中你的历史语言表达会更加完善和专业，且涉猎面和跨度也更广，进而得分更高。

 　　(4)分专题总结。这个在第二轮复习中老师也会有所概括，但是自己如能总结效果最好。比如世界之最，中共会议之类的。这样不仅可以让读书看书更加有趣，还可以提高归纳总结能力。

　　2地图

 　　地理的关键是地图。我的办法是填充图画，即拿一张空的图自己标上山川、城市、河流还有等值线之类的，这样考试时就会有快速反应了。而经纬线的.图我是花了很大工夫，我把世界地理的每个方块的图都剪下来，放袋子里，有时间就看，看多了，就非常熟悉了。?

　　3注重热点

 　　高考文科综合中，基础知识和解题方法的准备最终的目的都是能分析热点和解决热点问题。所以，我建议大家在复习过程中应该注意热点分析。我的方法是，先弄清近年，尤其本年度有什么重大热点，然后弄清每个热点可能的命题角度，再以这些角度为线索归纳整理相关书本知识，运用相关知识分析热点，最后是拿一些“重点预测”来训练自己的应试能力和检测自己是否真正掌握了。

　　4研究真题

 　　近几年的高考真题是我们所见到的所有高中试题中信度最高的试题。 要有计划地逐题深钻细研，对各类题型题目，不同的设问方式等的解题方法进行总结归类。研究标准答案、试题背景材料和考试要求间的关系，总结出命题人构思答 案的方法。答题时要做到段落化、要点化、序号化，概念的表达要准确，史实的表述要准确。而且要善于利用材料，有很多答案都可以在题目所给材料中直接找到， 而这点却容易被许多考生忽视。

 　　历史要进行笔记，这是必不可少的。历史知识点繁杂，如果单靠阅读教材，不但费时，而且记忆效果也不理想，所以要进行笔记。笔记要记两次，上课时，对老师的讲解和板书进行笔记，课后要整理笔记，在整理的过程中，又是一次对所学知识的巩固复习。

 　　政治主要是对课本上的黑体字部分进行熟记。因为这样可以掌握知识框架，而且在答题时，这些黑体字部分是主观题答题的关键和中心，是采分点。相信熟练背诵黑体字部分并不是难事。

 　　地理，众所周知，要对地图进行熟练掌握。这是每位考生都要做到的，如果你连地图都不去记忆，那地理几乎可以说就没办法考了。地图的记忆，要包括地形、气候、交通、文化、行政等方面，要对单独区域进行综合记忆。世界地图的每个区域都是一样。在掌握了地图上的知识的前提下，进而是对教材中知识点的掌握。

　　高考文综选择题应试技巧

 　　(1)选择题的构成随着考试制度的改革,高考政治尤其是文科综合政治部分选择题,从类型上看大多以“组题”的形式出现,即一个材料设计多个试题,最多可达到5个试题;从形式上看有两部分构成：题干、题肢;从内容上看有三部分构成：立意、情景、问题设置。

　　(2)具体做法：

　　①抓住立意。

 　　每个选择题只有一个立意,即一个中心思想。因而,看到试题后,认真阅读,并要很快地找到它的中心思想,最好用一句话的形式提取出立意。然后,再看题肢的设问,这样就能很快地找到答案。当然,对于简单的试题来讲,读完也就应该做完。

　　②找关键词。

 　　一般来说。每个选择题的关键词大多在题干的最后一句话中,如“范围关键词”：经济学道理、哲学道理等。“内容关键词”：措施是、制度是等。“形容词关键词”：根本、主要等。“动词关键词”：表明、说明"、体现等。立意和关键词相结合,对做难度稍大的题目有较大的帮助。

　　③排查误项。

 　　高考试题中有一部分是难度大的题目,甚至有些题肢的设置一时难以理解,在这种情况下,最好用排查法,先把明显错误的选项去掉,然后进一步缩小范围。

　　④不得已,猜。

 　　对于实在拿不准的题目,千万不要放弃猜答案的机会,可用猜测法。如果此题大多数人都不会,每一个人都有猜测得分的机遇。先用排除法排除能确认的干扰项,如果能排除两个,其余两项肯定有一个正确答案,再随意选其中一项,这就意味着你答对的概率为50%,如果放弃就等于放弃了这50%的得分机遇。即使一个干扰项也不能排除仍不要放弃。四个选项中随便选一个,得分的机遇率仍有2596,若每名考生对自己不能肯定答对的题目都猜一下,那么机遇对每个人都是均等的,考试对所有的考生仍是公平的。

 

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