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大班下学期班务计划

时间:2021-04-02 09:10:05 班务计划 我要投稿
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大班下学期班务计划模板集锦六篇

大班下学期班务计划 篇1

  一、班级情况分析:

大班下学期班务计划模板集锦六篇

  我班现有幼儿13名,新加了一位小朋友,从幼儿的整体水平上看,发展较均衡,通过上学期师生的共同努力,幼儿在各自不同的基础上都有提高,他们有了初步的集体荣誉感,建立了良好的生活卫生习惯,喜欢在集体面前发言。在语言、数学、识字、等方面都有较大的发展。但也存在着一些问题:个别幼儿接受能力较差,本学期我们将有重点的抓幼

  儿行为品德教育和棋类活动技能的培养,将更好的开展各种丰富多彩的教育活动和区域活动,继续抓好识字教学,促进孩子身心和谐发展,为幼儿进入小学打好基础。

  二、本学期具体要求

  1、健康活动:

  1、学习用适当的方式表达情绪。情绪安定,愉快活泼。

  2、生活有规律,形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯,形成基本的生活自理能力。注意公共卫生。

  3、帮助幼儿进一步认识身体的主要器官及其主要功能和保护方法,会对自己的身体进行适当的保护。

  4、继续认识有关安全标志,学习交通规则和用水、用火用电的安全知识,具有初步的安全意识和自我保护能力。

  5、喜爱体育运动,逐步养成运动的习惯,掌握走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等基本动作以及有关粗浅知识,动作协调灵活,

  6、增强合作和竞争意识,具有一定的勇敢精神和坚持性。

  2、学习活动:

  1、能用普通话清楚、大胆地说出自己想说的事。乐意与人交谈,讲话礼貌。

  2、喜欢欣赏文学作品,理解作品内容,感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。

  3、继续教幼儿学会看图书。并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。

  4、了解不同职业的成人劳动及其劳动的社会意义,尊敬他们,爱惜劳动成果。

  5、初步了解小学的生活,产生入学愿望。

  6、对周围事物现象感兴趣,有好奇心。能运用多种感官观察事物,探索周围环境,乐于动手动脑。

  7、在日常生活和游戏等多种活动中,加深对数量、形体、时空实际意义的理解,学习简单运用。能从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类推理等认知活动。

  8、乐意亲近大自然,萌发热爱自然的情感,懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。

  9、注重环境创设的创新,不断丰富我班的主题墙面,及时展示幼儿的作品。

  10、让幼儿更大胆的想像,能更好的掌握下棋的方法及窍门。三、家长工作

  1、坚持每周及时更换“家园联系栏”,及时让家长了解教育活动的方法。

  2、继续做好“家园互动”网的互动工作,取得家园教育的一致性。

  3、要求家长配合教师,在家对幼儿严格要求,养成良好的学习习惯、生活习惯,为入小学打好基础。

  4、希望家长积极参加各种活动:“三、八妇女节”以班级为单位开展亲子活动,“大班毕业典礼等大型活动。

  三、措施途径:

  2—3月份:

  1、开展多种有趣的活动,让幼儿喜欢这个新环境。

  开展“爱妈妈”教育,观察妈妈的生活与工作“夸夸自己的好妈妈”,庆祝“三八”节,激发幼儿爱父母的情感。通过手工、语言、音乐等形式。

  2、通过“3月12日”植树节,对幼儿进行绿化保护环境,爱护草坪,不摘花草的教育。

  3、根据主题活动积极开展各种区角活动。

  四月份:

  1、继续根据主题活动,帮助幼儿探索区角活动的开展方法和措施。并通过观察,动手操作,使幼儿感受到春天给人们带来的生机勃勃的景象。

  2、重视幼儿的安全意识,提高他们的自我保护能力。

  3、春游活动。时间、地点待定,引导幼儿走进自然,寻找春天的一些特征。

  五月份:

  1、庆祝“五、一”劳动节,知道这是全世界劳动人民的节日,培养幼儿尊敬劳动人民的情感。

  2、结合“五一”劳动节,开展“我爱劳动”活动。知道关心父母,珍惜成人的劳动成果。

  3、、认真筹备“六一”及大班毕业典礼准备活动。

  3、结合主题活动——和书交朋友,培养幼儿看书的好习惯。

  六月份

  1、庆祝“六一”儿童节,使幼儿在愉快的情绪中度过开心的节日。

  2、开展“我要上小学”的主题活动,为幼儿上小学做好充分的准备。

  3、做好大班毕业典礼活动,让每个家长看到自己孩子的进步。

  4、6岁,是幼儿迈向小学的里程碑。在“再见了,幼儿园”的主题活动中,我们要和孩子一起品味他们成长的自豪感,品味着幸福,向幼儿园告别。祝福亲爱的老师和即将毕业的班小朋友。

  5、总结本学期工作,做好幼儿离园前的结束工作。

  以上就是本班的班级计划,在学期中我们将努力工作,相互配合,顺利地将幼儿送入小学。

大班下学期班务计划 篇2

  本学期,我担任大一班的班主任,这是我的一个新的挑战,大班孩子在幼儿园相对来说大一点,但是学习任务重,家长的期望又高,在这学期,我会给他们营造一个良好学习气氛,让他们在老师孜孜不倦的教导下学习、成长,现将大一班班务工作计划如下:

  一、本班状况分析

  我班共有幼儿26人。其中男孩13人,女孩13人.,从他们的表现能够看出,他们十分喜欢幼儿园的生活。孩子的自豪感、荣誉感、自信心以及自尊心越来越强,思维也很活跃,对大一班生活充满憧憬。他们性格开朗、活泼、富有个性,对于别人对自己的评价表现得十分敏感,期望成为同伴中的佼佼者。同时,在平时生活中还有很多地方需要我们的指导。

  二、安全

  我们高度重视安全工作,随时将孩子组织在老师的视线范围内,遵循“安全无小事”的原则,用心妥当的处理生活中出现的每一次小意外,同时对孩子进行必要的安全知识教育,让孩子建立自我保护意识,懂得在任何时候都学会保护自己和同伴的安全,避免事故的发生。

  三、服务工作

  在服务方面,一向粗心的我,经过努力和改善,已不断有所进步,孩子来的时候我会一摸二看三检查,每一天为幼儿增脱衣物,午后的时候为幼儿盖被子,起床之后也会一摸儿看三检查,放学会为幼儿整理衣服,争取做到让家长满意,让家长放心。

  四、卫生工作

  本学期我班更加注重幼儿的身体健康,严格按照我园的卫生消毒制度做好常规工作,卫生程序规范化、细致化;加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,加强班级、餐具消毒工作,杜绝流行病的发生;每一天做好晨午检工作,发现问题及时解决;并培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,帮忙几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯,放学前为幼儿做好整理工作,做到让孩子高兴家长满意。

  五、教学工作

  本学期除了让幼儿愉快理解新知识以外,还加强了幼儿阅读、讲故事、等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作。教师们用心鼓励孩子大胆的展示自己;每周定时开展绘画、手工活动,并及时张贴展评,让孩子在快乐的学习中寻找信心和爱好,建立荣誉感。

  六、家园联系

  本学期更加注重了和家长的沟通,透过家园手册的填写和每月的电访,及时全面地了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的推荐和意见,组织了丰富多样的亲子活动,让家长参与到活动中来。家长对班级工作支持度高,能用心参与园里、班级的各项活动,主动和老师交流,探讨孩子在生活中遇到的一些实际问题,真正起到了互动效果。

  七、个人目标

  我会更珍惜和孩子们共度的每一分每一秒,虽然我是刚当班主任,经验还不多,但是我会在学习中进取,只要真心对待孩子,真心喜欢孩子,我相信我必须会当好这个班主任,无愧于自己,无愧于孩子,在以后行事中我会做到做到“三缄其言,三思后行”。

  大班是小学的预备班,为了和小学的要求相衔接,因此,我班三位教师对幼儿要求严格,在本学期的工作中,我们大班的每一个成员都将共同努力,同心协作,一齐把我们的班级工作搞得更好,为孩子创造一个良好的学习环境,为孩子的金色未来打下坚定的基础!

大班下学期班务计划 篇3

  一、情况分析:

  六班本学期共有幼儿30名,男生女生各十五名,全部为独生子女。经过上学期的培养,孩子们在三大领域都有较好的发展。在身体发展方面:孩子们对体育活动产生了兴趣,乐意参加各种体育活动,学习了徒手操、新的集体舞,能听口令进行队列练习;在各种体育活动及感统游戏中,能保持身体平衡及协调

  有一定的规则意识和自我保护能力,大部分幼儿养成了较好的进餐习惯,知道饭前、便后要洗手;能独立穿脱衣服,整理物品的能力也明显提高;在认知发展方面:全体幼儿都能坚持说普通话,主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈;语言表达能力也有所提高;对周围自然界中的事物和现象都感兴趣,求知欲强,能认识常见动植物,学习种植易生长的植物

  如大蒜、大白菜等。孩子们对数的概念逐渐清晰,能学习按一定规律排序,区别圆形、球体等,尝试运用美工材料进行绘画、手工活动,喜欢唱歌、跳舞,并且有一定的表现能力;在社会性发展方面:孩子们能适应幼儿园的生活,遵守集体规则,孩子们接受了爱国主义教育,知道自己是中国人,了解了一些中国传统节日,如中秋、国庆、春节等,能自己的事情自己做

  愿意为集体和同伴服务;大部分幼儿能与同伴友好相处,与他人合作分享等。通过上学期幼儿三大领域的评估,我们发现存在一些问题和现象:

  1、孩子间存在较大的能力差异。

  2、个别孩子不太爱表现自己,性格较胆怯、内向。

  3、部分孩子自我为中心意识较强,性格好强、倔强、缺乏谦让意识;个别孩子攻击性强。

  4、挑食现象仍存在。

  本学期,我们将针对这些现象,采取相应的措施,特别注意个别指导,获取家长的配合教育,共同使孩子们在原有水平上获得提高。

  二、工作思路:

  1、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿,关注幼儿兴趣和要求,根据情况适时调整班级计划。

  2、三位老师都将把安全工作放在首位。严格按时间剂量进行药品登记,妥善保管好药品,增强工作责任感。争取出勤率达到90以上,事故发生率控制在0.02以下,流行疾病控制在0.2以下。

  3、由于付老师和李老师是新加入我们这个班级体,有些工作还不熟悉。特别是李老师,是刚踏上工作岗位的新老师,所以我们即将面临的困难肯定不少。因此我们一定要团结协作,互相帮助,争取早日渡过适应期。

  4、定期召开班务会,及时总结工作中的不足之处,商讨下一步工作要求及措施。

  5、进一步学习领会《纲要》精神,并较好的融入实践活动之中,创造性的使用新课程。

  6、根据园本课程内容,坚持每周开展感统游戏活动、游戏设计和组织上力求创新。

  7、坚持做好清洁卫生消毒工作,为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境。

  7、妥善、合理的管理好班级财产。

  8、根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好,结合主题探究活动的开展,创设能使幼儿主动参根据情况随时进行调整,活动区域根据幼儿兴趣定期增减、更换。

  三、家长工作:

  本学期,我们将细致、有针对性的做好家长工作,在育儿方面与家长搭成共识,获取家园共育的效果。

  1、召开家长会,让家长了解学期教育工作计划,征求家长建议,帮助家长理解家园合作的重要性。

  2、利用家访、电访、离园时面谈、“家长有约”,以及“家园联系手册”、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈;与家长建立平等和谐的关系。

  3、设立《家园联系栏》,向家长介绍科学的,并请家长踊跃投稿;家长间相互交流育儿经验。

  4、组织家长开放活动2-4次。

  5、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”。

大班下学期班务计划 篇4

  一、基本情况分析:

  本班有幼儿35人,大部分幼儿来自农村,由于有了两年半的幼儿园生活基础,大部分幼儿活泼好动,喜欢参加艺术活动,愿意动手动脑,愿意表演,展现自己。但也有部分幼儿胆小,不愿意在大家面前展示自己,为了促进幼儿更好发展,针对幼儿不同特点,特制定本计划。

  二、领域目标:艺术领域音乐歌唱

  1、能用自然好听的声音有表情地歌唱(音域以c1—c2为主),能大胆地、独立地在集体面前进行歌唱表演,乐意在集体中尝试用不同的合作表演形式歌唱(齐唱、独唱、领唱,简单的两声部轮唱)。

  2、能感受并表现两拍子、三拍子、四拍子等节拍的特点。3、能为熟悉而多重复的歌曲增编新歌词,并能大胆唱出。韵律活动

  1、喜欢参加韵律活动,能自发地随音乐自由舞蹈。体验用动作、表情和姿态与他人交流的乐趣。

  2、能感受、记忆音乐的基本情绪变化,并能及时地随音乐的变化而变换动作,有韵律感地做各种有变化的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合。

  3、能够在动作表演过程中学习选择并较熟悉地使用一些简单的道具。演奏活动

  1、愿意参与打击乐演奏活动,能运用多种打击乐器演奏不同性质的乐曲,有意识地在音色、音量上与集体协调一致,声音和谐、好听。

  2、尝试根据音乐的性质、节拍、节奏特点选择乐器及节奏型,并能正确地根据教师指挥的手势开始、结束和变化演奏。3、能自觉地遵守集体打击乐演奏活动中的一些常规。欣赏活动

  1、有倾听音乐的情趣和良好习惯,能参与集体的音乐欣赏活动,享受并体验音乐欣赏过程中的快乐。

  2、能感受个性鲜明、结构适中的歌曲或器乐曲的形象、内容和情感,加深对进行曲、器乐曲等不同风格、不同特点、不同性质的音乐的认识,产生一定的联想,用外部的动作加以反应。

  3、尝试根据音乐特点所描绘的形象及情节展开想象,并运用不同的艺术表演形式(如文学、美术、韵律动作等)表达对音乐的感受和理解

  1、尝试运用不同的绘画工具和材料,通过看看、画画、做做、玩玩、自由地表现,体验美术活动的乐趣。

  2、初步感受中国画的笔墨浓淡,尝试用中国画的工具和材料来表现自己熟悉的物体。

  3、能熟练地找出不同形状纸的中心,围绕中心进行图案装饰。

  4、尝试选择表面有凹凸的材料,体验拓印画(版画绘制)的乐趣。

  1、搜集生活中的废旧物品,大胆想象,进行简单的组合和装饰,制作有趣的玩具。

  2、学习用点、线、面、块状材料塑造不同形态的手工制品,用多种技法,塑造幼儿熟悉的生活物象。

  3、在中班基础上学习用多种技法将纸折成物体的各个部分,组合成整体物象。欣赏

大班下学期班务计划 篇5

  新的学期,新的开始。在随着幼儿年龄的提高和幼儿园对安全意识的引导,大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力,但由于幼儿年龄小,自我控制能力较差。这学期为了搞好班级安全工作,保证孩子安全、健康的成长,针对班级实际情况,特制订了班级安全工作计划:

  首先,在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。班级老师在思想上必须树立"安全第一"的意识,做到工作到位,时刻注意孩子活动情况,不离开幼儿,并采取一系列措施,做好安全防范工作。

  一、配班老师积极配合主班老师的工作,认真做好晨间接待和检查工作,了解幼儿当天情绪和身体状况,杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。

  二、每天认真检查幼儿出勤情况,做好出勤登记,对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。

  三、做好户外体育活动前的准备工作,检查活动场地、器械的安全,提醒幼儿检查穿着,消除不安全隐患,让幼儿轻松参与活动。

  四、盥洗时,老师应保证盥洗室的干爽,排除积水,防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序,防止幼儿碰撞及玩水。

  五、教师应加强课间巡视,加强对幼儿进行安全教育,使幼儿形成较强的自我防护意识。首先,让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品,不乱吃东西,不将异物塞入耳、鼻、口内。

  其次,教育团结友爱,不打人,互相帮助,遇到不安全的情况及时向老师汇报。

  六、午休时,组织幼儿安静入寝,提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视,发现异常情况及时报告。

  七、严格执行接送制度。提醒家长凭接送卡接幼儿,接送卡丢失的应做好事先与班级老师联系好,并及时补办接人卡,谨防幼儿走失。

  八、对班级的设施设备做到经常检查,对幼儿的玩具、用具定期进行消毒,并登记。

  九、利用家园联系册,家园栏,家长接送孩子的时间,向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性,使家长也能重视对幼儿进行安全教育。对于一些好动,行为散漫的幼儿,更要加强家园之间的联系。

  其次具体实施的措施

  (一)培养幼儿良好的个人卫生习惯让幼儿了解安全保健知识

  培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的'事情自己做,学会洗手,洗脸,不随地吐痰,讲究个人卫生,预防流感,养成良好的卫生习惯。有一定的独立生活能力,教育幼儿关心他人,帮助他人。在日常生活中教幼儿遵循一定的行为规范。遵守社会公德,爱公物,做一个健康、快乐的幼儿

  (二)、培养幼儿的交通安全意识。

  1、教育幼儿认识交通安全标志,乘车时不要把手和头伸出窗外,坐时坐稳,坐好。不坐"三无"车辆。

  2、教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随遍坐别人的车辆。不跟陌生的人走。

  (三)、培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。

  1、防火安全。教育幼儿不玩火,不燃放烟花爆竹,学会打火警电话(119)掌握火灾发生时正确的自救方法。

  2、用电安全,教育幼儿不要乱动电器设备,不到变压器下玩。不在电线上凉衣服,如果电器冒烟不要乱动,赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。

  3、防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆,发生地震时,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。

  (四)、其它安全方面。

  一、教育幼儿上下楼梯时,要轻轻走路,不要大声喧哗,不要追逐打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤,踏伤。此外,教育幼儿不私自开保温桶,不要乱动暖气,不私自进入伙房操作间,锅炉等不安全的地方。以免烫伤。教育幼儿玩大型玩具时要排队,有制序,不拥挤,一个挨一个玩。

  二、教师应加强课间巡视,加强对幼儿进行安全教育,使幼儿形成较强的自我防护意识。首先,让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品,不乱吃东西,不将异物塞入耳、鼻、口内。其次,教育要团结友爱,不打人,互相帮助,遇到不安全的情况及时向老师汇报。

  三、离园接送时,两位工作人员都必须在场,一定要把孩子亲手交给家长,一个老师管好其他小朋友。与家长交流时,一个老师必须在看小朋友,工作人员同时与家长交流。如有陌生人来接,要问清是幼儿的什么人?防止陌生人接走幼儿。

  四、幼儿离园后,教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室,要拔掉电器插头,关掉电源,关闭锁好门窗后才能离开。

  五、向家长宣传安全教育的重要性,以及幼儿园的安全教育活动,请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作,及家居生活安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作),积极做好安全防范工作。负责正确实施家庭中的安全教育。

  以上,只是针对做好班级本学期安全工作计划的想法,在具体实施中,班级两位老师必须共同协调配合,才能做到防范于未然。让孩子在一个舒适、安全、快乐的环境中学习、成长。

大班下学期班务计划 篇6

  一、班况分析:本班现有幼儿39人,男 20人,女19人。其中3名是新插班生,2名为中班重读生。除了一名孩子胆子较小,性格较内向外,其余2名孩子都比较活泼,适应环境的能力较强。本班幼儿女孩子相对较为懂事,但男孩子好动的孩子较多,同伴之间矛盾较多。能力差异较大,像有些孩子才刚刚学会数数,有的则已经会做数与物匹配。本班孩子课堂常规还不是很好,上课注意力不集中,爱讲空话,有些孩子上课会离开位子等等。行为习惯也不是很好,排队时队伍不整齐,谦让、合作的意识淡薄,脱下的衣物不会整齐摆放等等。另外受中班幼儿年龄特点影响,班级告状、奔跑打闹的现象也时有发生。孩子间能力强弱差异存在较大的差异,主要表现在参与活动的积极性与胆量、思维能力、创造能力等。

  二、班风:健康、和谐、积极、创新。

  三、本学期班级发展目标:

  1、科学、合理地安排一日活动,动静交替,根据本班幼儿的能力发展和兴趣爱好安排不同的活动,形式丰富:有教学活动与自主性活动,安静活动与运动活动,还有个人活动、小组活动、集体活动等,本学期重在发展孩子的想象能力和动手操作能力。

  2、优化班级教育环境,定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的探索欲望,提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要,定期更换主题及活动区材料,在教室外设立美术作品栏,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,培养幼儿的自我表现能力。

  3、重视幼儿身体素质的锻炼及幼儿的个体差异,保证每天有二—三小时的户外锻炼时间,为幼儿提供各种类型的运动器械,根据周计划活动的安排,每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼,并给予幼儿在户外自由活动,探索和交流的机会。

  4、 开展形式多样,内容丰富的幼儿活动,每星期按计划,定期组织幼儿进丰富幼儿的学习生活,促进幼儿多方面的发展。

  5、为了进一步提高班级幼儿的自信心和表现欲,增强幼儿的竞争意识,提高幼儿的生活自理能力,本学期除参加园内举办的各项活动外,还准备举行形式多样的幼儿活动,如班级幼儿才艺大赛等。

  6、抓住幼儿口语发展的关键期,给幼儿营造一个优美、规范、准确的语言环境,促进幼儿语言的发展,丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力。引导幼儿用简单句与成人沟通,表达需要与感受,在讲述事情的时候不着急,学说完整句。

  四、具体措施:

  1、加强幼儿的安全教育,使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方,形成初步的安全意识。建立一定的常规,学习生活自理能力。在一日生活的各环节中,根据幼儿的年龄特点和发展状况,培养一定的常规。老师的要求要一致,培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规,要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理能力,培养自理能力要注意循序渐进,给予帮助但不包办代替,使幼儿及时获得“我学会了”的成就感,培养幼儿愿意学,愿意做的自信心。

  2、为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活,班中的卫生工作也显得尤为重要,在每日的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展。将一件件事情都责任到人,对幼儿的食物要多观察,实实在在地观察、填写好幼儿服药记录,确保孩子的健康。

  3、开展图书分享活动。提高幼儿的语言表达能力、交往能力。要求幼儿周一带来,周五带回去。图书的要求(简短,生动,有益,便于讲述)。教育幼儿爱护图书,会协商,损坏别人的图书要赔偿等良好品质。

  4、根据每月主题活动创设主题墙饰,区域布置以及节日装饰,充分发挥环境的教育作用。同时让幼儿参与环境布置,发挥幼儿的主题性。展示幼儿自己的作品,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会。密切配合教学需要,定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。

  5、开好家长会,重点介绍班级特色、幼儿的一日生活、本班幼儿普遍的发展水平及存在的一些问题。鼓励家长提出合理化意见,主动参与到幼儿的教育中来。开展半日观摩活动,使家长切身体会到孩子进入中班后在园的一日生活,了解教师工作情况,增强与教师的相互理解,增进情感联系。利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了解和介绍幼儿在园情况,相互沟通提出建议等。详细书写每期家园联系册,发送家园通信息,向家长介绍每一阶段的教学内容及需要家长的配合,反馈幼儿在园的情况,使家长了解近阶段幼儿在园的表现等。

  6、丰富、完善幼儿成长档案,多收集幼儿日常活动踪迹并进行记录,重视幼儿个性化的关注和评估。

  7、加强同年级组之间的沟通,预设课程进行商讨、协商,制定较

  完善的计划开展活动,在活动之后将生成的教学活动能一起进行分析、反思,开展互惠式的研讨,提高教师的教育技能。

  8、加强班级教师的配班合作,科学管理幼儿的一日活动常规,在有效合作中提高班级的教学活动质量。

  9、德育工作:

  (1)对幼儿进行爱国主义教育。

  (2)对幼儿进行爱集体教育。

  (3)培养幼儿良好的生活、卫生习惯。

  (4)对幼儿进行礼貌教育、守纪律教育。

  五、月行事历

  9月份:

  1、新生幼儿家访

  2、 创设班级室内自主区域活动

  3、幼儿安全教育活动

  4、周末服务班报名、开班

  5、班级幼儿庆祝教师节活动

  6、班级幼儿庆祝国庆节活动

  7、新生家长学校

  8、 90学时开班活动

  10月份:

  1、食堂膳食制作家长开放活动

  2、运动会准备活动

  3 、植物角评比活动

  11月份:

  1、幼儿生活行为习惯中期检查

  2、亲亲阳光亲子运动会

  3、幼儿跳绳达标赛

  4、 家长半日开放活动

  12月份:

  1、班级幼儿各块目标达成情况摸底工作

  2、迎新音乐会

  3、年段家长沙龙活动

  1月份:

  1、各类宝宝评优

  2、班级幼儿能力测评

  3、期末家长会、期末安全教育活动

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