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人际交往高中心理健康教育教案
作为一位不辞辛劳的人民教师,时常要开展教案准备工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案要怎么写呢?下面是小编收集整理的人际交往高中心理健康教育教案,希望对大家有所帮助。
人际交往高中心理健康教育教案1
一 、活动背景
高中三年,正是人生成长成熟的关键时期,这一时段的身心健康尤其需要关注。身体上,这一时期的学生正处于生长发育的关键时期,但却缺乏充分照顾自己的能力和意识。心理上,高一学生正处于心理变化的过渡时期,面对新的学习生活和学习、家庭以及交友等带来的心理压力,有些学生会有焦虑烦躁、迷茫不安的消极反映。因此,组织开展身心健康主题班会活动,是每一位同学明确身心健康的重要性和如何维护自身的身心健康。
二 、活动目的
1、树立塑造健康体魄,加强运动锻炼的意识;
2、让同学懂得减轻心理压力的正确方法,通过活动,消除困惑,走出阴霾;
3、 感受人生的欢乐和幸福,从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人,善待生命。
三、班会主题
关注身心健康
四、班会时间
20XX年11月4日
五、班会地点
387班
六、班会流程和具体操作
1、开场
健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。传统的健康观是“无病即健康”,现代人的健康观是整体健康,世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病,还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”。健康是人的基本权利,是人生最宝贵的财富之一;健康是生活质量的基础;健康是人类自我觉醒的重要方面;健康是生命存在的最佳状态,有着丰富深蕴的内涵。
2、心理健康环节
观看屏幕图片,测试心理压力,进入心理咨询室,着重了解和寻求三个相对普遍的心理困惑的解决之道;
1) 考试焦虑问题
典型症状:
对考试成绩无法正确对待和评价,迎接新的考试前容易紧张、甚至影响饮食和睡眠。 建议: 饮食调节是重要的减压手段之一,如避免饮用含咖啡因的饮料,因为咖啡因可以刺激中枢神经系统;压力会导致体内缺乏VC、VE、B族维生素和镁,因此适当补充这些维生素和矿物质是有益的;适度多饮水;避免含糖量很高的食品,如果汁,干果等。
运动在考生减压中的作用是毋庸置疑的。运动能够增强血流量,包括脑血流量,并且运动本身倡导了一种积极向上的精神,尤其是团队合作性的运动项目,这些都有助于缓解考试紧张和压力。但是,运动量应该要掌握适宜的.原则。研究表明,轻度的运动有助于减压,但是过量的运动事实上可能使情况更糟糕。
音乐是一定频率的声波振动,携带有不同的物理能量。音乐对人体的作用应该包括心理和物理二大方面。考生应听些旋律优美,曲调悠扬的乐曲,可以转移和化解心理焦虑,产生愉悦的感觉。音乐还能通过神经内分泌系统,进一步对人体机能进行调节,比如,促进血液循环,促进胃肠蠕动及唾液分泌,加强新陈代谢等作用,从而使人精力充沛。
2) 学校适应和人际沟通问题
典型症状:
进入高中后,面对新的寝室生活和班级生活,处理和对待人际关系成为一些性格相对内 向和适应能力不强的学生的.困扰,孤独感或多或少的存在于很多同学的内心。
请几位同学说说对于即将到来的期中考试的内心想法。
建议:
倾听歌曲《如果我们换一换》,回想自己进入高中时的困惑与不习惯,但最终收获友 谊,留下动人的回忆。用信心和耐心,换位思考、主动沟通、发现优点、真诚待人、彼此尊重、从心开始,逐渐走出人际交往和沟通的困境。
3) 与父母的交流和矛盾
典型症状:
随着高中生独立能力和自我意识的发展,与父母间的代沟也越来越明显,不被父母所 理解的感受存在于广大青少年的内心,与此同时,不向父母表达自己的爱,容易和父母发生言语争吵甚至身体的冲撞,使得家庭气氛不融洽,父母与孩子间的隔阂越来越大。
建议:
观看视频《我想更懂你》,试着从父母的角度看问题。
请学生谈一谈,有没有和父母产生分歧的时候,是如何化解的。
人际交往高中心理健康教育教案2
一、活动主题:
友谊之光照亮你我他
二、活动目的:
1、认知目标:让学生了解友谊的重要性,懂得珍惜友谊。
2、态度和情感目标:培养学生学会以宽容、谦和的态度与人相处,学会理解他人。
3、能力目标:使学生乐于接近周围的人,做个受大家欢迎的人,并与他人建立和谐的人际关系。
三、活动方法:
1、讲述与讨论。
2、多媒体、游戏活动、短剧表演。
四、活动过程:
1、导入
主持人:我国历史上有一些杰出的人物,他们把团结友爱视为伦理道德的基础和为人处世的准则。在一些历史资料中,也记载了许许多多动人的故事。下面让我们一起来听听庞熙文同学给我们讲述《朱德与周恩来的一条毛毯》的故事。
郑小燕:《朱德与周恩来的一条毛毯》
主持人:这些传统美德故事对我们的文明成长起到了积极的影响。记得著名的女作家冰心曾经说过:友情,是生命中的一盏明灯。友谊之光将照亮你我他共同创造美好的明天。
2、带着你的朋友来聊一聊
请两对朋友说说他们之间难忘的事情。
主持人:听了这几位同学的诉说,让我们更加懂得了友情的可贵。友谊是一缕花香,伴随你我成长的路,多少次,我都想对你说:“谢谢,谢谢你的友谊。”
3、短剧表演
(1)将心比心,换位思考
两组学生上台表演(冲突):
a:一学生不小心踩了另一个学生的脚,两人在争执;
b:一学生向另一个学生借笔,遭到拒绝,两人不快;
主持人:遇到这种情况,如果我们能心比心,站在别人的角度看,也许结果会不一样,大家请看
两个短剧中的演员换位,继续表演。
a:踩到人的同学连忙说对不起,另一同学也说:“没关系,路滑也难免会这样,我们大家都没事。”两人高兴地离开。
b:同桌想:我忘记带东西的时候,同学也经常帮助我,现在别人有困难,我也应该帮助别人。于是同桌把笔借给了他,两人互相道谢,非常友好。
主持人:为什么换种想法,换个“位置”,结果竟会有如此大的变化呢?请同学们互相讨论,随意发表意见。
主持人:在交往中,只要我们能多为别人想一想,多站在别人的角度去看问题,其实很多问题都很容易解决的,并且还能增进双方的友谊呢?正所谓“以恕己之心恕人,则全交。”意思是;用宽恕自己的心来宽恕别人,就能保全友谊。
(2)小品——《“哥儿们义气”的友谊》
很快要测验了,a同学把他的朋友们叫在一起说:“你们帮一下我,到时给一份答案我,我请你们吃东西、上网。”朋友们听了,觉得帮一下忙,没什么大不了的,就一口答应了下来。
主挂人:请同学们以这件事讨论两分钟,并发表自己的意见。
讨论:(略)
主持人:友谊,像一朵鲜花,芬芳了你我的心灵;友谊,是一根纽带,拉紧了你我的双手;友谊,是一把钥匙,打开了你我的心扉;友谊,像一缕阳光,温暖了你我的心房。让我们团结友爱,携手奋进,共同走向人生的旅途。
4、活动“人在旅途”
抽签分成两人一组,先是一人用布带或毛巾把眼睛蒙上,由同伴挽扶着走过各种障碍物;然后,两人对调,再走一段;最后,两人都蒙上,互相挽扶着走过障碍物。在此过程中,将相互挽扶的一组同学强行分开,让他们独自摸索。 想一想:
(1)蒙住眼睛被人挽扶着走过障碍物时,心里有些什么感受?
(2)当自己处在孤立无助的境地时,心里有什么想法?
(3)想想在自己的人生道路上是否有过需要别人帮助的时候?
主持人:世界充满着无限的'爱,只要你细心地体会,留心身边的人和事,从细节做起,给予他人更多的关注,那么他人也将受到您的感染,无论身在何处,都能够感受心与心的相通。
5、游戏《风中劲草》
活动目的:让学生感受到信赖的重要性。
游戏规则:一组学生约八人紧并围成一圈,并伸出双掌充当“风”的角色;一人站于圆圈中,充当“草”,双脚并拢像草根扎于地里不能动,双手绕在胸前,合上眼睛,作好倒下的准备。倒下前的有一段对话,其实就是个人与团体的沟通,通过对话使“风”把注意力集中在草身上,免得“草”倒下时发生意外。“草”喊:“我叫谁谁谁,我准备好了,团队准备好了没有?”圈上角色说:“准备好了” 草角色说:“我要倒了。”“风”角色说:“倒吧!”“草”垂直往后倒下,整个身体完全倒在团队成员的手中,“风”用双手扶住,顺时针一个个轮流扶着推动一圈其余的成员轮流扮演“草”玩游戏。
游戏结束,请各成员谈谈的各自的感受。
主持人:人与人之间要交流,离不开沟通,互相之间更加不可缺少信任。给人信任,换来自信,能够得到真心朋友。
6、活动“心灵点播”请同学们把平时的心理话用纸和笔写下来,然后由主持人以点播的形式读出来。
主持人:字不多,情却深,同学的每一句话都是来自真心的,无论是给予哪位同学的见解与批评,我们都应该坦诚接受,再接再厉,改掉不足之处,与大家和睦共处。
7、班主任寄语
班主任:同学们,人的一生有许多感情是很宝贵的,其中之一就是“友谊”。著名科学家培根说:“友谊倍增,使痛苦减半。”李白也告诉我们,桃花潭水尽管有千尺深,也不及朋友的情谊深。所以同学们请交出你的心珍惜友谊吧,你将会获得无比的幸福和财富。
主持人:谢谢班主任的教诲!同学们,今天的班会将要在激动中降下帷幕。明天,我们又要投入紧张的学习,让我们相互道声祝福,祝福我们的友谊长存,祝福我们的明天更加美好灿烂。
主持人:让我们同唱友谊之歌《永远是朋友》。下面请一对好朋友出来领唱,全班起立齐唱。
8、同唱一首歌
请一对好朋友出来领唱《永远是朋友》。
9、主题班会总结
主持人:千金难买是朋友,朋友多了路好走。情真义重,金钱不会给我们带来友情,但是,友情给我们创造无限的财富。我们更要珍惜我们纯真的情谊。本次主题班会到此结束,祝愿所有人永远都是好朋友。再会!
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