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描写老师的作文(精选15篇)
在学习、工作乃至生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的描写老师的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
描写老师的作文1
我见过许多人的目光,但老师的目光让我一生难忘。
当我们上课是,班里是非常的乱,当陈老师进班时,我们班立刻变成了宁静的山谷,陈老师的目光向沙漠里的烈日向我们投来,我们看着老师的目光,好像在说“是谁在说话?我一定要把他找到出来,这时有的同学在擦汗,有的低下了头,还有的坐立不安。
当我们上体育课时,我们都在乱打篮球,10几个同学都受伤了,这时老师的目光像利剑向我们刺来,好像在说“篮球不是这样打的,你看受伤了多少人,我们很后悔,之后我们都有 秩序的练习投球。
老师们的目光使我一生难忘。
描写老师的作文2
我学习班的英语老师,叫柏!你猜猜她最喜欢干什么?猜对啦,柏老师最喜欢逗我们笑了。
记得有一次,柏老师刚进教室,就说:我们今天来一场象棋比赛!每人和我来一盘,哪些人赢了,就可以得到我的奖励哦!太好了!同学们有的一蹦三尺高,有的欢呼着,有的高兴的手舞足蹈。有些人勇气满满的,自告奋的。
没过一会儿就要轮到我了,我看着柏老师,心里非常激动、紧张。我一心想着我不能输,不能输!当我摆好棋时,柏老师说:真累啊,我要使出绝招了!说完,就骑着马到象前面。我很担心:会不会输呢?然后我把炮拿到了一个兵后面。柏老师说:马儿,召唤!可是等了好久都没被召唤出来,乐得我们开怀大笑。
还有一次,教室里闹哄哄的。柏老师实在受不了了,她想找张椅子坐下冷静冷静,就说:咦,有没有椅子坐?然后故意找得很辛苦还满头大汗。逗得全班同学哈哈大笑,个个前俯后仰的。
你说柏老师可爱吗?她可是我们的大朋友哦!
描写老师的作文3
我的英语老师姓路,名真。有着一头乌黑亮丽的头发,眼睛里充满着星星一样的光芒,粗粗的眉毛,挺挺的鼻子,樱桃小嘴。
这一天,我们像往常一样到食堂去吃早饭,不同寻常的是,这时英语老师出现了。她穿着浅蓝色的纱裙,扎着丸子头,我们把奇怪的目光投向英语老师,老师笑着说:“我有这么稀奇吗?都这么看着我。”我们不约而同地说道:“有。”我们大家都眼睁睁的看着路老师,路老师连续两天没有来上课,后来老师回到了学校,我们都问,老师你去了哪里?老师笑而不答,回到班里,老师像变了一个人似的,变得更加严厉了。后来我们才知道,老师是出去学习去了!
我们班有几个英语学的不错的,有时取得成绩爱骄傲,路老师常常对他们说:低调点儿!低调点儿!但是这几位同学仿佛没有听见似的,还是那么的骄傲。后来这几位同学成绩突然出现了下降,老师并没有吵他们,而反而有耐心的教导他们。
这就是我们的英语老师。
描写老师的作文4
在众多老师中,我最喜欢我的语文老师——沈老师。沈老师有一双明亮的眼睛,上课时,只要一有小朋友做小动作,沈老师就会提醒他。沈老师有一双灵巧的手,你看,沈老师杂黑板上写的字多漂亮呀!你看,沈老师在打扫卫生时,是多么细心呀……沈老师的要求比较高,只要我们有点点的差错,沈老师都会不厌其烦的将我们的毛病改过来。沈老师也很关心我们,比如上次我去上海查眼睛,回来后,沈老师抓紧给我补课,怕我和其他学生拉开距离。沈老师对成绩比较好的学生会鼓励他们,希望他们更上一层楼;对成绩比较差的学生会耐心督促他们,希望他们能够赶上去。沈老师曾经教出的班级考试在年级组里排名都是名列前茅,不是第一,就是第二,非常了不起!我相信沈老师今后一定能桃李满天下。
描写老师的作文5
我们的英语老师长着一双小小的眼睛,整天眉头紧锁,进进出出,好像总有做不完的事。
我们老师特别拖延上课时间,有时下课了,我们都不能休息,只能听老师用她那三寸不烂之舌讲课,她的话像瀑布里的水一样,飞流直下三千尺,我恨不得马上变成校长,让老师立刻下课。唉!可惜……
老师像驾驶着一架战斗机,不停地“放炸弹”,这些炸弹就是作业,做得我们精神崩溃。有一次做作业,我无意中看了一下钟,妈呀!已经11点了!可见我们老师布置的作业多了吧!
有一次,我不听讲,老师说:“‘飞毛腿导弹发射’!”我还没弄清楚,一阵巨痛,我惨叫一声,“啊!”原来那个不幸的靶子就是我!大家看着我一脸茫然拓的表情,哄堂大笑。
这就是我们让人既爱又恨的英语老师。
老师点评:那些看似平凡的细节到了小作者这儿总是别有一番风味!全文语言清新,结构紧凑,给人以一气呵成之美!
描写老师的作文6
刚开学,一个突如其来的消息在我们班炸开了锅:“数学要换新老师啦!”同学们议论纷纷:“新老师凶不凶?”“新老师是男是女?”“新老师作业多不多?” ……
不一会儿,这个话题中的焦点人物――新数学老师出现了。只见走进来了一个中等身材、长头发、戴眼镜的女老师,她叫吴老师。乍一看,倒和以前的数学老师仇老师有几分相似,只是比仇老师略显严肃。
我们班要是哪一个同学作业没有带或者是没有做的话,都逃不过这位老师的“火眼金睛”。有一次,陈文明的数学作业忘记带了,吴老师严厉地批评了他,还给他家长打电话,让他家长把作业送来。在学习上,吴老师不让同学们有丝毫的马虎。
不过,你可别以为我们的吴老师只有严肃的一面,其实吴老师也有亲切的一面。那一天,我上去交作业了,当老师批到我的作业时,用鼓励的目光看了看我.
描写老师的作文7
你像一把智慧的钥匙,给我们无穷的知识,谢谢你,我的老师——x老师。
虽然我们相处的时间只有一年,但如今我还是忘不掉您那温柔的脸顿——圆圆的脸上,长着一双水汪汪的大眼睛,鼻梁上一架着一幅眼镜;长着一张小嘴巴,微笑起来,会有两个小酒窝。
但到了上课的时候,您那温柔的脸频瞬间严肃起来。如果有人上课不听讲,你会拿出粉笔,像扔飞镖一样,正中“红心”,然后用你那犀利的眼神盯着我们,教室里场时鸦雀无声。
可是,深相处一段时间后的好像渐渐了解了我,一有空,就陪我谈谈家常,让我不那么孤独。
我们俩第一次相见时是在一家超市里。谁知,过了几个星期后,你就成了我的老师,更是成了我的朋友。当我做错事时,你就让我改掉,当我被人欺负时,你就来安慰我,当我做一件事,想退缩时,你就来鼓励我,让我那幼小的心灵不再那么软弱。
谢谢您!陆老师!我永远也不会忘记您的。希望你还是我的老师,陪我度过我的童年。
描写老师的作文8
三年级,我们班来了一位新班主任。她长相清秀,中等个头,留着短发,十分干练,鼻梁上架着一副眼镜,显得很有学问。她嘴角上翘,常常带着微笑。
她是一位和蔼可亲的老师。由于我容易得中耳炎,一上游泳课,妈妈总要请假过来帮我掏耳朵。韦老师了解情况后,主动提出只要让我带上棉签,由她来帮我把耳朵里的水弄干。每次游泳课结束后,韦老师都会细心地帮助我,让我特别感动!她上课特别细致,不仅把书本上的知识讲得很透彻,而且还给我们拓展了很多课外知识。她的课信息量非常大,让我情不自禁地要竖起耳朵聆听。在作文课上,她鼓励每一位同学都表达自己的想法。还有,她赏罚分明,对表现好的、进步大的同学从不吝啬她的夸奖;对调皮捣蛋的同学也绝不放任不管。但她批评人的时候,严厉中却带着幽默感。
这,就是我们可敬、可爱的韦老师。
描写老师的作文9
要说我最喜欢的老师是谁,我肯定会说我的语文老师,他的名字叫丁远飞,我们都很喜欢上他的语文课。
每次上语文课时,我们都会很精神饱满的样子,因为他的语文课很有趣味,除了课本上的知识在,他还会给我们讲好多有趣的东西,他会给我们讲红楼梦,虽然我们听的不是跟明白,但是我们也知道里面最爱哭的林黛玉,他还会给我们讲三国演义,这是怎么最喜欢听的一个,因为听起来会有一种争霸的感觉,私下里我们会给彼此起外号,像我的同桌想的有点胖,我们就送给他一个外号,曹超,当然对于我们班的第一名,他理所应当的被称为小诸葛。
我喜欢这样的语文课堂,真的挺有趣的。
描写老师的作文10
我们班的老师上课的时候味道有千万种,什么汽水、白开水纯果汁、含粒果汁.应有尽有。什么?不信,那我就带你去看看吧!
Mrs.Lee—英语—含粒果汁
李老师上课,像含粒果汁一样甜甜的,可一不注意,你也会被果粒呛到,为什么这么说呢?因为李老师的课上大家会大笑不已,却又时常担心会被李老师点名回答问题。老是只要一看见你没有认真听讲,就点你起立,问你一个刚讲完的问题,如果你回答不上来,那你可就惨了。
Mrs.Hong—语文—纯果汁
洪老师的课,犹如一杯纯果汁,甜到了心里。洪老师的课里充没有其它的老师那么严厉。课堂气氛总是很温馨。甜到了不能再甜的境界。
Mrs.Wen—数学—白开水
文老师的课上犹如白开水一样,淡淡的,却又能润人心脾,偶尔还会有一丝淡淡的甜味。为什么?因为在文老师的课上平平淡淡,却有非常有用。
老师像饮料,在他们的影响下,我们会茁壮成长。
描写老师的作文11
我的数学老师是吴老师。是一位年轻的优秀的教师。三十上下,长的眉清目秀的.。高高的鼻梁上架着一副眼镜,看上去斯斯文文的。她不仅对工作兢兢业业,而且对工作尽职尽责,一丝一毫都不马虎。
记得有一次,课本上学到《测量》的时候,要调查当地月份的降水量情况。吴老师就亲自跑到气象台了解,帮我们搜集到准确无误的数据。这件事虽然是小事,但她对工作认真的态度让我敬佩不己。她不仅对工作认真,而且对我们更是善解人意,很让我感动。
记得有一次,我不知怎么了,特别兴奋。上课了也静不下来,在和同学们交头接耳地窃窃私语。吴老师不露声色的打量我一下,而我却泰然自若地继续和同学在嘀嘀咕咕着,毫不领情。直到放学心后,老师把我叫到角落里。反覆的叮嘱我,上课的时候要认真,刚才没有批评你是怕你在同学面前丢脸。都这么大了,也要面子了。我顿时觉得无地自容,面红耳赤,我感到很内疚。我想说,谢谢你,老师。
描写老师的作文12
葛老师是我们的体育老师。葛老师有点像小孩子,课下常和我们闹着玩。有一次,我们班有一个学过武术的同学找葛老师玩。葛老师笑嘻嘻地说:“来,今天试试你的武术怎么样,咱们进行一次‘柔道’比赛。”那同学哈哈大笑:“跟我比赛,你一定输!”说完,两个人就摆开架式。我们班同学边拍手边大喊:“葛老师,减油!葛老师,减油!”气得葛老师头发都竖起来。就在这时,那个同学趁机一侧身,害得葛老师差点摔个跟头。葛老师只好认输:“不来了,不来了,我输了!”同学们哈哈地笑起来。葛老师真是太可爱了,这样的老师再多几个该多好啊!
描写老师的作文13
OK?
咦?这是什么声音呢?哦!原来是刘老师在上课啊!
刘老师:特点:上课很幽默,经常把同学们逗笑;样子:有一双火眼金睛,经常可以抓住上课不认真的同学;年龄:我不知道;性格:随机应变。
我们的刘老师对待每一个人都是公平的,只要有同学哪个问题不懂,老师就会不厌其烦地给他讲解。同时,刘老师非常看重个人的素质和品格。
记得有一次,刘老师在来到教室的路上,遇到一位破口大骂的男同学,刘老师看到后立马上前去给他纠正:这位同学,这是学校,请注意你的言语,如果你再说脏话,就会受到学校的严厉批评。在那一刻,我觉得我们的刘老师好帅啊!
这就是我们喜爱的刘老师,一个粘有善变、德高望重、严肃、认真、可爱标签的老师。
描写老师的作文14
我们作文班有一位奇特的老师,是一位40来岁的中年大叔。
x老师的眉毛粗,黑,像两条肥胖的毛毛虫,x老师的脸尖而不润,像一个大饼,头发是黑色交错着白色,就像在头发中长了几朵白色的小花。
x老师在拍照时有一个习惯会自然的把眉头紧锁,眼睛很细,小,无光泽。眼睛框是黑色的,因为度数太深,x老师眼镜片非常厚,脸很肥胖,皮肤则是一种健康的小麦色,脸上的痣多而散像一颗颗西瓜籽,耳朵却极有特色不仅小而且圆润,大鼻子上架着一副黑色的眼镜,嘴唇厚而卷,胡子杂,乱又白,还有双下巴。
x老师的头是寸头,他当时剪寸头是有原因的,早上起来可以不用吹头,洗头发不用吹风机吹,直接用毛巾一擦就干。
这就是我们的x老师,这是不是一位很有特色的老师呢!
描写老师的作文15
人也许天生就有爱美、爱花之心吧。
如果你在一家花店,典雅的郁金香,娇嫩的玫瑰,婷婷的兰花。都在向你微笑,向你招手。他们美的姿容、艳的色彩让人目不暇接。你,会选择哪一种?
我却不会选那些华丽的花,只会去买角落的那一簇素洁您却一点都不生气,一笑而过。您是多么和蔼。我最喜欢上您的数学课了。因为您总是不厌其烦、耐心地、毫无怨言地教我们一道道算式,一条条规律和公式,让那些公式永远铭记在我们自己的心里。您让我们记熟公式,还给我们讲有趣的数学故事。
随着知识的增长,我们做那些简单、中等的题目都是小菜一碟,但遇到那些稍微困难的题目,有很多同学都被这道题给蒙了。您一说、一指、一点,我们都会了,您想一颗发亮的星星,指引我们迈步前进。
虽然我只在您这学习了一个多学期,但是您让我学到了许多知识和道理。
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