实施方案共4篇

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实施方案共4篇

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么应当如何制定方案呢？下面是小编精心整理的实施方案4篇，欢迎大家分享。

实施方案共4篇

实施方案篇1

　　一、活动主题与口号

　　主题：阳光、运动、健康

　　口号：我运动、我快乐、我阳光

　　二、活动要求

　　学生具体要求：

　　1、衣着宽松，尽可能穿运动服装，不装、带各类坚硬、锋利的物品；

　　2、在指定地点进行活动，不乱窜乱跑；

　　3、要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；

　　4、活动时要互相协作、谦让，互相帮助，有序开展活动，安全第一。

　　三、活动内容

　　1、双手将圈举至胸前，向左回到原位，再向右回到原位，向上回到原位，再向下回到原位。

　　2、把圈套住身体的腰腹部，然后开始由左向右转动身体，保持平衡。向前走三步，再向后走三步，在此期间要保证呼啦圈平稳转动。

　　方案2

　　1、用圈练习跳：把许多圈摆成直线，圆圈，单双数等各种形式。2、练习单、双脚向前跳，左右行进跳，听信号绕圈跳或移动圈跳。老师我们还可以把呼啦圈放在地上或挂起来，进行投沙包比赛。

　　3、连续跳圈、钻山洞、套圈火车、在孩子摆的圈阵中，让孩子们在阵中练习走、跑、跳、钻、爬等技能，在挑战中，提高幼儿的兴趣。孩子们发明了更新颖的.玩法，把圈反背在背上当乌龟壳，小朋友扮小乌龟在地上爬行(下蹲走)

　　4、让同学们自由练习转圈：可以将圈套在身体的每一部位，晃动使圈旋转，如：用腰部转动，有脖子转动，用小手来转动，用单、双腿转动。

实施方案篇2

　　一、指导思想

　　为进一步发挥教育科研在兴校、兴教、兴师中的先导作用，促进我校教育科研群众化，制度化，规范化，贯彻落实“让每一位教师享受成功”的办学理念，树立“人文立校，特色兴校，科研强校”的意识，依据上级有关文件精神，结合本校实际，制订本实施方案。

　　二、考核对象

　　本实施方案所涉考核对象是指本校所有一线教师。

　　三、考核内容

　　根据当前教育科研领域的常规工作和我校教师开展教育科研的实际情况，本着普及、务实和易操作的原则，将考核内容分为如下四个方面：

　　1、理论学习

　　教师应积极参加各类教育教学和教育科研的理论学习，不断提高自身的`理论素养，及时更新自己的教育理念。每个考核对象每学期至少应自学一本教育教学理论专著，要有不少于5000字的读书笔记或知识摘录。

　　2、课题研究

　　课题研究是教科研考核的重点。每位教师应当人人有课题，个个参与课题研究，平时注重研究资料的积累。主要考查教师的课题研究计划，每月的研究笔记，期末检测、阶段小结，每学期执教专题研究课的情况，参与研究（听课）的情况，主动承担课题汇报课情况等。

　　3、教科研论文

　　教师是行动着的研究者，教师的专业成长要做到实践和写作结合，在教学与研究过程中，加强反思，主动撰写教育教学随笔、教育教学叙事案例、教育教学论文论著。要求教师积极参加各级各类论文比赛，主动向各级各类报刊投稿，每学期至少一次。

　　4、校本培训

　　认真参加各种校本培训，如：业务学习、课题研究、专题研讨、骨干教师讲座、外出学习培训等。要认真写好笔记，按学校要求及时汇报学习收获（传达会议精神、讲座、上汇报课等）。

实施方案篇3

　　一、课题主要研究内容

　　1、建立起新型、民主和谐融洽的师生关系。

　　2、探索自主、合作、探究的学习方式。

　　3、拓展教学资源。需要教师养成良好的资源拓展意识, 教学中创设有利于学生发展的开放式教学环境，通过教学时空的拓展，激发学生的学习热情，使课堂教学焕发出新的活力。

　　二、课题研究背景、意义与价值

　　随着时代的发展和新课程改革的`深入，要求我们学校和教师必须跟上时代的步伐，不断学习，提高认识，提高教育教学艺术，改进教学方法，提高课堂教学效率，与学生建立起新型、民主和谐融洽的师生关系，才能适应教育形势发展的需要，促进教育环境的进一步优化和学生的健康发展，促进教育教学质量的稳步提高。虽然我校经过全体教师的不断努力，课堂教学水平有了很大的提高。但是，还有部分教师存在着课堂效率不高，浪费教学资源、学生课堂兴趣不高的现象。为此，进行本课题研究有着重要的现实意义。

　　三、课题的研究步骤及研究方法

　　（一）、大致的研究步骤

　　1、通过对课堂运用行动研究案例的研究和分析，引导学生建立自主、探究、合作的学习方式。

　　2、采用随堂听课、问卷调查和个别访谈相结合的方式,对建立起新型、民主和谐融洽的师生关系及教学资源的拓展情况作调查分析。

　　（二）、具体的研究方法

　　1、学校领导及教师对课题研究工作全力支持和指导，学校教科研氛围浓厚。

　　2、与学生座谈，了解学生对目前课堂教学的看法。

　　3、进入课堂听课，了解教师的讲课和学生的听课情况。

　　4、召开教师座谈会，分析课堂教学。

　　5、与部分教师个别座谈。

　　6、请老师们观看优秀课堂教学案例。

　　7、请本校骨干教师讲观摩课。

　　四、课题预期的研究成效和成果呈现方式

　　1、与学生建立起新型、民主、和谐、融洽的师生关系，促进教学环境的进一步优化和学生的健康发展。

　　2、及时撰写日志、研究感悟、观察日记、教学反思、教学案例。

　　3、能深化教师的新课标理念，转变课堂教学方式，增强课堂教学的有效性，逐步使课堂成为学生学习的乐园，大面积提高教育教学质量。

　　4、及时撰写教学反思，研究报告。

　　五、课题研究成员及分工

　　第一阶段、准备阶段（20xx.10—20xx.12）成立课题组，明确研究思路，研究实施方案，制定实施计划；钻研教材，提升研究水平；收集可供课题研究的材料。承担人：尹芬平

　　第二阶段、过程研究阶段（20xx.1—20xx.3）对所收集的材料进行整理，以书面的形式汇总。深入进行教学调查与课堂观察，组织“课堂教学的有效性”研讨、交流和展示活动；

　　承担人：王先宝

　　第三阶段、总结阶段（20xx.4—20xx.6）将所收集和总结的内容运用在课堂的教学中去。总结、梳理、汇编“课堂教学的有效性”教学研究成果；提出课堂有效教学评价的政策建议。

　　承担人：

实施方案篇4

　　为贯彻落实区文教局下发的春季爱国卫生运动的通知精神，加强幼儿传染病、流行病的防控工作，倡导健康、文明、科学的生活习惯，不断增强广大师生的卫生意识，促进幼儿园环境卫生面貌进一步改善，促进爱国卫生运动深入发展。特制订爱国卫生工作方案：

　　一、指导思想

　　根据创建全国文明城的.总体部署和全市春季爱国卫生运动精神，遵照“江苏省托儿所、幼儿园卫生保健管理办法实施细则”,以完善我园爱国卫生“以人为本、长效管理”网络化运行机制为载体，大力开展环境卫生、健康教育和除害防病为重点的爱国卫生运动，增强我园全体师生的社会公德、卫生健康意识。不断优化我园的卫生环境，努力为全园师生创建一个清洁、优美、舒适的工作、生活、学习环境。

　　二、主要工作

　　1、加强领导，建立爱国卫生管理机制

　　2、采取有力措施，优化育人环境。

　　3、加强爱国卫生宣传，提高师生的自我保护意识和能力。

　　4、加强食品卫生，做好除“四害”卫生工作，防止疫病发生。

　　三、主要措施

　　1、明确卫生工作领导网络及工作职责

　　2、强化爱国卫生领导责任制度。园长为爱国卫生工作负总责人，做到分工明确，各负其责，切实将卫生工作落实到位。建立健全卫生奖惩制度，将卫生工作效果与考评绩效工资挂钩。

　　3、积极开展卫生宣传工作。利用家园板块、宣传专栏，将《食品卫生法》、《卫生管理制度》向全园师生员工及家长进行广泛宣传。从思想上提高卫生责任意识。

　　4、加强晨检。严格按一看、二问、三摸、四检查的要求加强晨检，杜绝幼儿带入传染病和危险品进园。对患有一般疾病要求喂药的幼儿进行登记，把好安全预防的第一关。

　　5、加强被褥清洗。坚持被褥每周日晒一次，每月清洗一次。确保幼儿在舒适的条件下健康成长。

　　6、加强园门外小摊贩的管理。继续坚持园外50米处禁止摆设摊点。教育幼儿不吃地摊上的食物。

　　7、开展“十要十不”活动。以我园“十要十不”内容来规范、激励师生、家长的日常行为，建立和谐的师生关系。——要讲究卫生，不随地吐痰;要垃圾入箱，不乱扔果壳;要爱护家园，不破坏公物;要保护绿化，不践踏草坪;要珍爱健康，不园内吸烟;要衣着整洁，不拖鞋入园;要爱护环境，不乱涂乱画;要注意安全，不横穿马路;要注重礼仪，不粗言秽语;要懂得谦让，不争执争抢。

　　8、加强环境卫生管理。做好除“四害”工作，配齐防鼠、防蟑、防蝇设施，做到校园花圃无杂物，树根无落叶，地面无纸屑，墙面无蛛网，食堂无蝇鼠，厕所无异味。每日三次清洁地面，每天用8·4消毒液擦洗楼梯扶手、桌面、杯巾等。

　　9、加强食堂卫生管理。重视食堂的饮食卫生和清洁卫生工作。组织对食堂人员开展《食品卫生法》的学习，增强卫生意识和服务意识。做好每年教职工体格检查工作，抓好师生的饮食卫生,。定期与供货商鉴订供货协议;坚持食品供货索证制度;坚持食物留样48小时制度;严格执行消毒制度; 严格要求食堂人员坚持个人卫生、食堂环境卫生确保食堂内地面、墙面、锅台、烟道下水道的清洁卫生。

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