老师我想对您说作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的老师我想对您说作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

老师我想对您说作文

老师我想对您说作文1

　　【正文】：

　　老师，您是一和蔼可亲，关心学生的乡村最美女教师。老师我想对您说谢谢。

　　年前您被评为美丽的乡村女教师，好多报刊上都看到了您和我们在一起的照片了。当爸爸妈妈看到照片时，一个劲地说怪不得我儿子是个能写绘画的多面手哩！原来他的老师这么厉害呀……城里姑娘能在我们农村教学10多年不容易呀！太让人敬佩了……其实，爸爸妈妈的心声就是我的心里话，更是我们所有学生的心里话……

　　在这四年里，您与我们欢笑地度过每一天。听爸爸妈妈说以前学校里没有手工课，没有写作课，没有音乐课，因为没有大学生到偏远的乡村小学来。自从您来了之后，您不仅教好自己的语文课，还这些课都开起来了……我们就成立一个个欢乐的小鸟，天天叽叽喳喳的飞翔在多姿多彩的知识天空。

　　刚开始，我们还是一起认为您和其他老师一样严肃。渐渐地我发现您是一个善解人意的好老师。我们学习累了，您就和我们一起做游戏、唱歌，要不就是教我们折纸、手工……一开始的时候，其他老师十分讨厌您的疯狂……甚至有的老师当面说您，您依旧微笑面对……

　　我们爱上了您的课，觉得那是一种享受。我想说谢谢您。在您的引导下我们爱上作文，喜欢看书，学会了手工、折纸、学会了绘画……报纸上经常有我们的作品，我们的课外积累也越来越丰富。班级成绩越来越好！

　　【评语】：

　　文章开头一段开门见山的点题，让我们对习作内容一目了然。通过爸爸妈妈的.话，引出老师的优秀。接下来说出爸爸妈妈的话，就是我的心声，更是所有学生的心声，让老师显得更加鲜活、真实。通过举例子说明老师不仅做好本职工作，还承担了其他教学任务，给学生营建了一个多姿多彩的成长环境。

老师我想对您说作文2

　　敬爱的沙老师，我很想对您说：“沙老师，您辛苦了！”可是，我不敢，只能闷在心里。

　　老师，记得那次您生病时还坚持讲课吗？那时候，您发烧，生病了，其他科目的老师都说：“回家休息吧，身体最重要了，等休息好了再来也不迟啊！”沙老师，您却摇头，说：“不行啊，我这个班，每天都有英语课，没几天又要期末考试啊！还得忙着帮他们复习呢！”听到这句话，我的心里不大好受。老师，您回去吧，为了我们，您已经付出了这么多，我真的不希望您生病，真的！默默付出的您，带着病为我们上课，可是，我们却还是一如既往地调皮。此时，一股心酸的泪涌上心头。我真想对您说一句：“沙老师，您辛苦了！”

　　沙老师，您常常为我们讲解语法知识，有些同学听不懂，您也会耐心地教导我们。

　　那是一个星期五，您给我们上英语课，您在黑板上写着：begoingto+动词原形。您些许有些严厉，对那些会而做错题的同学说：“这题你们都会做，怎么错了？粗心可不是好习惯，为了给你们长长记性，这个语法给我抄五十遍！明天交给我！”说完，那些同学都是一个样儿，一脸的垂头丧气，没精打采。“老师，我这题不会做！”一个同学说，“好！不错，不懂就问……”沙老师，您严厉中又带着耐心，让我感觉暖暖的`。

　　沙老师，感谢您对我们的栽培，感谢您对我们的期望与支持。听说，这几天，您又生病了，我挺担心，我想问您：“沙老师，您的身体好些了吗？”

　　敬爱的沙老师，我一定不会辜负您对我们的期望。您就像一颗星星，闪烁在我的身边；您就像一只蜜蜂，操劳在我身旁。沙老师，我想对您说：“沙老师，您辛苦了！”

老师我想对您说作文3

　　人的一生中缺少不了老师的教导，因为老师的教导为我们照亮前进的路。每个人都有许多话想对老师说，却说不出口。我也有许多花想对老师说，却不知从何说起。

　　我记得那时开学的第一天，也是我进入六年级的第一天。张老师您坐在讲台前，等待着学生们的到来。我跟在妈妈身后，来到您的.面前。因为我和您不是很熟悉，所以我不敢抬头看您，只是低着头看同学和地面。不过我还是偷偷瞄了您几眼，觉得您非常和蔼可亲，应该是一个很好的人。上课的时候，您总是会问我们许多有趣的问题，有时我们会为了找到你问题的答案，会讨论上好几分钟也不厌烦，有时甚至要借助电脑呢！您还会跟我们将小时候的事，您讲的有声有色，我们也听的入了迷，恍如身临其境。您小时候的事情多么有趣啊！

　　下课的时候，您会跟我们开玩笑还叫我们怎样打乒乓球。您跟我们说上初中的时候如果不会打乒乓球和篮球是要吃亏的。我们每个人听了你的话，都在努力学习球技终于“皇天不负有心人”，我们的球技越来越好了！如果没有您，就不会有球技好的我们了。在这里我对您说：“老师谢谢您！谢谢您教我们知识，教我们体育，您是我们第二个父母！”

　　老师您会坐在我迷茫的时候，为我指引方向；您会在我受伤的时候，为我担心，照顾我。我知道再多的话语也表达不了您对我的恩情。俗话说得好“滴水之恩的涌泉相报”，老师您对我的恩情是怎样也回报不完的！

　　老师我还有太多话想对您说，却说不出口。老师，您的手下教导出了多少的国家栋梁啊！而您却渐渐地老了，您头发上的白发和眼角的皱纹是最好的见证。我即将毕业，可能再也没有时间与你唠家常了。我多么希望时间可以停在这一刻。但，这是不可能的。老师，我希望您，青春常在！

老师我想对您说作文4

　　当我在学习的海洋中迷航时，是您为我指引了方向；当我面对难题一筹莫展时，是您让我学会了思考；当我面对考试即将来临手足无措时，又是您，带着同学们不知疲倦地复习……在这教师节来临之际我想借一曲《每当我走过老师窗前》送给我的每一位敬爱的老师。日后，哪怕我们名声远扬，也终将忘不了您——我们的老师。在这里，我想对您说声谢谢！您辛苦了！

　　从侥幸考好到成绩稳定，从活泼大胆，试着发言到积极向上，到勤学好问。这一切的进步，一切的荣誉都离不开您的循循善诱与深深教诲。在我的印象里，老师总是那样忙碌，在那宽大的办公桌上，总是堆满了教案和作业本。可您却依然念念不忘同学们成绩上的进步与退步，关心着我们的学习，经常不惜牺牲自己的休息时间来为同学们补习。刚开始，我总觉得这样增加了学习负担，很不高兴和不理解，可是在思路更加开阔，成绩得到提升的同时，也逐渐明白了老师的良苦用心。

　　记得在上学期初的'时候，我参加了区里一个征文活动，写了一篇读后感。在通过学校的考核后，准备推荐到区里去参赛了，就在这段时间里，您总是利用自己的空余的休息时间来指导我，不厌其烦地告诉我要改哪里，怎么改，要注意些什么。还跟我一起分析全文，抓重点，找正确的文章结构……在我领到奖状的那一刻，心中激荡起一种巨大的感激。我想，假如没有老师您的指导，我不可能有今天的成绩，我该怎样回报您的恩情呢？！我们取得优异的成绩便是对您最好的回报！

　　老师您像海中不灭的灯塔；像黑夜里一盏明亮的路灯；像天空中标志着方向的北极星，将永远指引着我们前进。

　　老师，我想对您说声：谢谢您！您辛苦了！我会让优秀成为一种习惯，努力朝着您期望的方向前进！

老师我想对您说作文5

　　千万次的批评，千万次的呵护，像辛勤的园丁，引导我们的成长，老师，看到您的背影，我想对您说：

　　“老师，您辛苦了！“教室里，讲台上，笔直的身影，高亮的嗓门，讲台上没有疲倦的讲说，让我们听的不亦乐乎，同学们坐着，老师站着，同学们听着，老师讲着，老师撒播着，同学么收获着，但是，没有人注意，讲完一节课的老师，虽仍挂着笑容，表现得异常轻松，可背后的汗水，早已湿透衣襟。

　　“老师，您辛苦了！“这朴素的话语，不知包含了多少您学生的'心声，一日为师，终生为父，同学们心目中的父亲，我想，您就是一位和父亲比肩的”伟人“吧，当学生们犯错误的时候您都是严厉的批评，但是，我们知道严厉的背后，都包含着深深的关爱，您不图回报，只是希望我们学成归来，而我们，又何尝不知道您的意思呢，看见您白了头发，听到您的叹息，您学生的心又何尝不会碎掉。

　　“老师，您辛苦了！“千万句的祝福送给您，感谢上苍，曾经让您教我们，在您的教导下，我感觉有一种找回自我的感觉，老师，每当看到您深夜时，家人在熟睡，而您却在批改作业的画面，我感到特别的辛酸，早晨，同学们还没有起就已经看待到您在校园里逛得身影，您的辛苦，又有谁能体会。

　　“老师，感谢您！“老师，我对您有太多的感情，首先，感谢您对我无尽的包容和培养，感谢您默默的关心我的成长，感谢您教给我知识，教会我的人生该如何起跑，感谢您对我付出的一切。

　　“老师，纵有千言万语，更与何人说，与谁，都不如与你的亲切，老师，感谢您的幽默感，是您的幽默感，让我感到了无比的亲切。

　　老师，高一三班有您的背影，政史地办公室里有您的身影，关老师，我想对您说：“谢谢您，，您辛苦了。“

老师我想对您说作文6

　　詹老师，自从您第一次来我们班上科学课，我就深深喜欢上了您。我多么想表达对您深深的感激之情呀，借这次写作文的机会，请让我一吐为快吧！

　　您的科学课是那么的风趣幽默，生动形象，深深地吸引了我。要知道，从前的科学老师上课简直就像催眠曲，我们全部同学都昏昏欲睡，我丝毫感觉不到科学的乐趣。可是现在，我爱上了科学课，因为在您的陪伴下，让我发现科学课原来是一门多么让人着迷，多么神秘，多么有意义的课程呀！

　　记得您第一次上课时，不仅介绍了科学书上的知识，还拓展了其它的.内容。那一次讲“实际与解释”，完成习题后，您又绘声绘色地告诉我们，在一些犯罪现场都是由警察把它保护起来，让“法医”来检查探案。他们会通过解剖遗体，判断出犯罪分子的大约身高、体重、年龄……我听得入了谜，太神奇了！这让我学到了书本上没有的知识。我现在最期待的就是周五下午的两节科学课，听您的课简直就是一种享受。

　　最近，您讲的“凸面镜和凹面镜”又拓展到了眼睛的重要性。您知道吗，这可是帮了我的大忙。平时，妈妈总是苦口婆心地提醒我一定要保护好自己的眼睛，否则会后悔莫及。但我还是不太明白为什么。通过您的这一节课，让我真正明白了眼睛的重要性，因为眼睛一旦损坏，几乎无法弥补。

　　每当下课时，同学们总爱围着您问东问西，您总是那么和蔼可亲，总是很耐心地回答我们的疑问。一次，我问您习题是否正确，您笑着说并不是如此，光的行进是连起来的，而不是断开来的。

　　詹老师，我想对您说：“能成为您的学生是我的荣幸，您是我最喜欢的老师之一，衷心感谢您一路上的陪伴，祝您永远年轻美丽，身体健康，万事如意！”

老师我想对您说作文7

　　三年的初中生活就要结束了，在即将踏上新的起点的时候，我有多少话要对您说呀。

　　您曾经问我的理想是什么，我奖笑了奖笑没有回答。可是现在我多想对您说；“我要当一名人民教师。”您可知道，这想法是由于受您言行的启迪。

　　当初，我这个转学生被您班的新鲜事物所吸引，班上的许多做法与我原来所在的班不同。实行班长轮换制,

　　每一任班长都认真地管好班，就连xxx这样最调皮的学生，在任职期间，也撮规规矩矩地为同学们服务。同学们都很重视这个小小的“官”,所以都尊重班长的管理。这在其他班是难以见到的，这说明您的试验是成功的。悠还规定教室后面的《学习园地》由同学自己设计、布置。每一任班长在任职第一天就组织同学办墙报，什么《百草园》、《蒲公英》、《宇宙》……呵!令人眼花缭乱的版面，构思又那么精妙，同学们都说．那是一块可以任意休憩和飞翔的天地。班会您也让同学自己主持，而您坐在教室后面做同学的`”后盾，同学们从此得到了锻炼,难怪代课老师说我们班同学素质比其他班高得多。课后，您经常跟同学在一起，谈理想、人生，谈如何做人,使同学们精神振奋，朝气蓬勃。您所做的一切为了什么呢?您说：“为了使你们成为真正的对社公有用的人。”这不是流于形式的口号，而是您力求摆脱“教书匠”精神的写照。

　　和您的接触、谈话，我觉得理想之舟已有了舵，它将朝着一个神圣的日标驶去，那就是做一名人民教师，像您那样的教师！这些话我没对您说过，可又多想对您说啊，有一天我一定要说．用我的行动向您诉说。

老师我想对您说作文8

　　“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”古人常用这句话来赞美老师。老师为我们付出了宝贵的时间，不分昼夜的为我们批改作业。

　　老师像花园里的园丁，为祖国的花朵修枝剪叶;老师像一杯暖茶，在我们需要的时候送来一份暖;老师像阶梯，送我们一步一步走向高处，自己却留在原地，等候着下一个人，也慢慢破损。

　　时光从我们手中慢慢逝去，而我们却无处察觉，绿色的叶子慢慢变的枯黄，不知何时就像蝴蝶那样飞向别处。八年的学习生涯已经过去了，九年级已经来到了。在此，我也有很多话想对以前的老师说:语文老师，您教学方式风趣幽默，经常会引我们哈哈大笑，有时候会给我们讲许多的小故事，让我们了解到更多的文学，也是我们学到了更多的知识。

　　但是语文老师您的风趣幽默却被某些同学当然放纵，所以有些同学在您的课堂并不是在学习，而是在看笑话，听一些新奇的故事。我建议:老师您在上课的`时候保留一定的幽默风趣，但也有一些严厉，这样一些顽皮的同学可能就不会不听课了。

　　语文老师您和同学们的关系十分友好，有时我们就像朋友一样，同学们有时会和你开玩笑，会提一些无理的要求，您有时会接受我们的要求，老师您美丽大方，也有许多优点，有时有点自恋，您给我们留下了深刻的印象。

　　英语老师，您是我们的班主任，但你没有班主任的架子，您对待我们就像对待自己的孩子，我们都十分敬爱你。

　　老师你们用辛勤的劳动来教育我们，当我们迷失方向时，您就像灯塔一样，为我们指引方向，引我们进入成功之路。老师我会永远记住您对我的教诲。

老师我想对您说作文9

　　老师，我想对您说：您辛苦啦！四年来，您将知识毫无保留地传授给我。我们一起度过了欢乐的学习时光。

　　记得有一次上您的课，您出了一道简单的问题，同学们都抢着回答，我也下意识地举起了手，心里想着：这么多同学举手，您不会点到我。我就偷了一下懒，并没有想出问题的'答案万万没想到您居然点了我。我犹豫了一下，慢慢地站起来，全班同学齐刷刷地望着我。您也疑惑不解地注视着我。我手心开始冒汗，脸也像熟透的苹果，四周也时不时传来同学们的窃窃私语和嘲笑声。我竭尽全力想着答案，忽然，我脑子里一道灵光闪过，答案出来了！可是，已经涌到喉咙里的答案像卡壳了似的，怎么也说不出来，我再一次陷入绝境。您咳嗽了两下，示意让同学们安静下来。正当我愁眉苦脸之际，我的目光停留在您身上。您那双充满智慧和慈祥的眼睛平静地望着我，充满了鼓励像是在说：“别着急，慢慢说，我相信你，你会说出来的。”我的紧张感消失了，流利地说出了答案，您还表扬了我。

　　除此之外，您还非常重视我的学习成绩。有一次，我是第一个完成了您布置的作业，喜滋滋地跑来给您改，以为您要表扬我，您却只冷冷地说了一句：“噢，写完了，把这个拿去写吧！”我像从天堂掉到深渊似的，接过您递给的一页纸，上面有满满一页难题。我垂头丧气地回到座位，写了起来。此后，您隔两三天就给我布置作业，我敢怒不敢言：我明明表现很好，没犯错，老师是不是故意为难我。直到一次考试我才明白，我居然考了一百分，您给我布置作业，是为了提高我的成绩。

　　您是我学习的引路人，我是一条小船，在知识的海洋里航行，您是一座灯塔，为我照亮旅途。我会用最优异的成绩回报您。

老师我想对您说作文10

　　一日为师，终生为父。从小学到高中我换过许多的老师，老师们传授我知识，教会我做人的道理。老师，您教会了我那么多。

　　老师就如辛勤的园丁一般，用汗水浇灌我们，日夜为我们操心，白天为我们翻土施肥，夜晚又担心我们遭受暴雨和狂风的摧残，你为我们付出太多的心血和汗水，我们日益健壮，在您的保护下茁壮成长，而辛勤的园丁，您的背越来越弯，老师，我想对您说：“您辛苦了！

　　老师就如勤奋的蜜蜂一般，早晨是您早早的来到学校，准备一天的课程，中午，也是您不午休还要检查同学们的午休情况，晚上，还是您在检查完同学们的晚休后，回到办公室继续批改作业和试卷，您睡得比我们晚，起的却比我们早。您一天天的忙碌，一刻钟也不放松，你的忙碌全是为了我们着想，老师，我想对你说：您辛苦了！

　　老师就如保护伞一般，在暴风雨来临时，挡在我们的前面，把暴风雨跟我的阻隔，外边虽然乌云密布，但你却为我们撑起了一片万里晴空，我们在阳光下成长，你却为了保护我们而遍体鳞伤，老师，我想对您说：您辛苦了！

　　老师就如蜡烛一般，燃烧了自己照亮了我们。您几十年如一日的传授我们知识，你把你的大好青春都放在了培养下一代上，我们的成功是您无私的付出所换来的，您的一生是有限的`，而教育事业却是无限的，您所付出的一切都不会白费的，老师，我想对你说：您辛苦了！

　　父母照顾我们的衣食住行，父母，给予我们生命，而老师教会我们做人的道理，老师为我们付出了太多太多，在这里我向老师衷心的说一句：您辛苦了！

　　教师节将至，感恩老师的节日来临，祝各位老师们身体健康，万事如意，老师节日快乐！

老师我想对您说作文11

　　体育老师，您已经教了我们一年多，我猜想您一定很辛苦。在此，我想对你说说心里话。

　　记得有一次，我站队不好，在讲小话。我很想给您道歉，可是没想到您直接把我拉了出来，我原来以为你要罚我跑圈，可是您只是叫我和另外一个同学领队，我有点不情愿，可是没办法，只好领队了，一会儿前面的同学都说后面的同学乱跑，我和另一个领队想了一会儿。决定叫我到后面整顿一下，我跑到后面一看，真的好乱啊：有的同学在讲小话，有的同学在打打闹闹，还有的`人故意跑得很慢，我想我一个人身单力薄，恐心有余而力不足应付不过来。我又转身看了看女生，她们的脸好像变成了一张张邪恶的脸。“快点想出办法，不然要是被体育老师发现了可就要被训了。”我心急如焚，最终我决定自己跑最后，以便督促同学们跑快一点。可是跑完了第一圈的时候，您却说：“你为什么跑这么慢？”我好想和您说，可是又没说几个字，你又痛骂了我一顿。我只好跑回来前面去了，这样也很过分了。您明知道我不敢管，对了，既然又说我没管好他们，还说领队不好，您知道吗？这样很伤我的自尊心！

　　我下面这段话不是我个人想和你说，而是全班男生都想和你说的。

　　你说要整齐跑步时，女生几乎都在走。只有在您旁边的时候，才认真跑起来。有些胆子大点的男生想和您说，可是您只会说：“管好你们自己！看男生队都成什么样了？！”在我们说是另外一边的同学有不好的时候，您说：“我是以男生、女生为一个单位。”我们也没话可说了。体育老师，您可知道，女生在下面说悄悄话的时候。你可知道女生在下面玩的时候，请你不要再让女生投机取巧了，再也不要了，好吗？

　　体育老师，我想对您说，谢谢您一直以来对我的教导与培育，我对您也是充满敬畏之心，希望您能多多理解我，多多鼓励我。

老师我想对您说作文12

　　一个人能同另一个人相遇，是有生存背景。它的产生偶然性极大，但有时也不是偶然，似乎带有命定的成分，缘来的时候要懂得珍惜缘，缘并非毫无由来的喜好，因为缘的背后有我们摆脱不了的东西——骨子里的血液和气质。

　　老师，我想对你说：我们的相遇是缘。

　　十二年前，你以一个新形象闯入我的生命。那时，我知道您是老师，是像爸爸妈妈一样的人。你曾帮我洗净脏乎乎的小手，拍去我裤脚的污尘，拭去我嘴角残余的饭粒，说我笑起来的样子很美。是那时您的细心，帮扶与赞美涂写了我整个童年。泛黄的老照片边角微笑，就想老记忆的模糊陈旧，印在心上的是您温柔的笑容。

　　五年前，是我第二次与您的相知相遇。您在我心中化身成了冰冷的恶魔，青春期里叛逆的我天真的以为自己的见解与所知是整个世界，您的批评成为我反叛的'借口。后来，您教我知识，教我做人，教我处事……..让我开始明白世事人情的繁杂与简单，是您的温言细语与促膝长谈，让我开始退去一深的戾气和锐刺，学会了接纳与体谅。也开始明白您的劳苦与奉献，是他人无法复制的无私。老师，我想对你说一声对不起，曾经在您身后的抱怨让我感到羞愧，我悔恨自己当初对您浅薄的认知。我想您一定会笑着告诉我没关系。老师，我想在对您说声谢谢。谢您的包容与教导，谢您的支持与鼓励，谢您陪伴我度过青春期最艰难的时刻。

　　十二年后的今天，是我第三次认识您——我的老师。我已学会了理解与体谅，却还未曾真正体会到：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“的奉献。但我看得到您真切相谈的目光，看得到您躬身陪伴我们一起劳动，看得到您关注我们时充满希望的目光……..看得到您眼中的我们。您的关切，陪伴，教诲是您对我的师恩，也是会令我铭记的师恩。

　　缘，是说不清道不明的东西。老师，我们的相遇是注定的缘，情，是望不见触不到的东西，老师，我们的情是永恒的师生情。

老师我想对您说作文13

　　李老师，您知道吗？我有满肚子的话想对您说。今天借这次作文的机会，我敞开心扉，把藏在心里的话悄悄地告诉您。

　　李老师，尽管您对我们的要求十分严格，但在我的心中您永远和蔼可亲。无论您穿什么衣服，在我心中您永远是那么美丽大方。两年多了，我和同学们与您建立了深厚的感情，您的每一个眼神，每一个动作，我都那么熟悉。语文课上，您抑扬顿挫的朗读娓娓动听，把我们带进了课文描绘的情景里。一篇陌生的课文，经过您的引导、讲解，仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个五彩斑斓的世界。

　　记得您刚教我们班的时候，我的胆子有点小，上课时同学们都争先恐后地举手回答问题，我想举手，可是又怕回答错了，心里还默默祈祷：千万别叫我……这时，您叫我站起来回答。我慌张极了，脸发热，吞吞吐吐，语无伦次地回答着，声音细得好像蚊子哼哼一样。我以为您会重重地惩罚我，可您却亲切地对我说：“不用紧张，不管回答得对错都没关系，只要敢大胆发言就行了。”顿时，一股暖流涌向我的全身，我不再那么紧张了。在您一次次的鼓励下，我终于对自己有了信心，敢大胆地回答问题了。

　　李老师，您每天都那么辛苦，耐心地教导着我们，让我特别感动。记得有一次您感冒了，可您还是坚持来给我们上课，当您用沙哑的.声音为我们讲解课文时，我的心里特别难受，我多么想对您说：“老师，您应该吃点药，好好休息一下。”可您仍然坚持着。过了几天，当代课老师和我们说您生病住院了时，同学们都特别难受。每一节语文课，我都期待教室门口出现的是您的身影。每一天来上学，我都希望您已经坐在办公室了。当您病好回来时，听着您熟悉的声音，我感觉特别亲切，特别温暖。

　　李老师，谢谢您为我们付出了那么多，我一定会努力学习！最后我想轻轻地告诉您：“李老师，我爱您！”

老师我想对您说作文14

　　在离开您之后，升入初中，我心里有好多话想对您说。刚上学时，我还是个什么都不懂的孩子。是您，教我们爱祖国，爱人民；是您，教我们学文化、学知识；是您，教我们互相理解，互相尊重。您像辛勤的园丁，培育着我们，让我们茁壮成长。

　　有一件事我至今忘不了，忘不了它给我带来的痛苦与迷茫，也忘不了它给我带来的温暖与力量。

　　那是五年级的时候，一次期末考试，我以英语一百分和数学九十八分的`优势，在班上名列前茅，这是老师您辛勤教育和我刻苦努力的结果。可是由于我平时的成绩在班上一直中等，加上我在课堂上有点好动，同学们不怎么喜欢我。他们喜欢的“尖子生”这次落伍了，所以，引起同学们对我的怀疑。

　　成绩揭晓时，我看见同学们一直用怀疑的眼光望着我。当您喊到“刘思雨……第二名”时，班上立刻就有名男生插嘴了：“刘思雨一向成绩平平，这次肯定不真实！”“什么，不真实？”天啊！我的脑袋“轰”的一炸，委屈极了，想申辨却无语，全班四十多双眼睛霎时直射向我。那不争气的眼泪像断了线的珠子顺着我的脸颊流下来。当时我真想说∶“这次成绩是我用努力换来的，怎么可能不真实！”可是喉咙像被什么东西堵住了一样，一句话也说不出来，只能任凭眼泪一滴一滴的往下掉。

　　正在这时，一个温暖的声音洪亮地响起：“请不要这样说，同学之间应该少一些猜忌与怀疑，多一些理解与信任。刘思雨同学虽然前一段时间成绩平平，但这段时间她一直兢兢业业，付出了不少的努力，你们应该能看到并向她学习！”

　　顿时，我心里似乎有一股暖流在传递，在翻腾……

　　老师，我想对您说，您温暖的话语好似三月的春风，给了我无限的力量。正是凭着这股力量，我战胜了一个又一个的困难；也正是凭着这股力量，我和同学们建立起了良好的关系；将来我还要凭着这股力量勇往直前，奔向远方！

老师我想对您说作文15

　　老师，因我们是全校有名的差班，您走进了我们。您之前是不在我们学校任教的，我们对您一点也不熟悉，所以全班同学根本没把您放在眼里，然而，短短的半年时间里，您以您的学识、智慧、爱心折服了我们，改变了我们，看着您每天忙碌的身影，我衷心地说一声：刘老师，您辛苦了。

　　记得您刚来我们班的时候，同学们谁都不听您的话，您根本就镇不住我们，每次上课的时候，您都会时不时地敲桌子，而且力气还非常大，敲的桌子“砰！砰！”得叫唤个不停，都快塌掉了，我的心也很配合，讲桌闷哼一下，我的'心就会跳一下。您敲桌子的时候，我有时会担心地想：“我是不是让您敲桌子声折磨的快要患上心脏病了呢？”不过现在我不用担心患上心脏病了，因为您现在管我们早已不用再敲桌子了，您只要一个眼神我们就知道该干什么了，就连那些爱捣乱的学生也变乖了，现在同学们都很听您的话了。

　　记得您刚来我们班的时候，一到放学、做操站队时就乱七八糟的，半天也站不好，一点儿也不像个队伍，尽管您吼我们，甚至是发威，可是收效也不是太大，您只好戏谑地称我们是威虎山上下来的。不过现在好了，就是您不说话，同学们已经能自觉地找到自己的位置了，站的也像一个做操队伍了，有时您不跟队，同学们也都老老实实的，说话的越来越少了，打闹的就更没有了，要是放在以前，那几乎是不可能的。班里的纪律上去了，同学们的学习成绩也有了很大的提高。就拿口语交际题来说吧，我们以前做这些题只写一句话，但现在我们能写一段话了，能把格占满了，在您的严格管理下，我们许多方面都有了进步，任课老师也愿意给我们上课了。

　　记得您刚来我们班的时候……

　　这些转变看似简单，其实凝聚了您多少的心血呀。您费尽心思，呕心沥血，才使五(2)班变成现在这个样子的。我们一定不辜负您对我们的殷切期望，好好学习，继续努力，争取更大的进步！

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