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初三上册物理运动和力期末知识点复习
在我们平凡无奇的学生时代，大家最不陌生的就是知识点吧！知识点在教育实践中，是指对某一个知识的泛称。还在苦恼没有知识点总结吗？以下是小编精心整理的初三上册物理运动和力期末知识点复习，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初三上册物理运动和力期末知识点复习 1
第一节 运动和能的形式
1.运动的多种形式。
物质有许多不同的运动方式，如机械运动、声运动、光运动、电运动、热运动、生命运动等。
2.能的多种形式。
动能：物体运动时所具有的能称为动能（m和v有关）。
势能：物体被举高（m和h有关）或发生弹性形变时所具有的能称为势能。
机械能：动能和势能统称为机械能。
化学能：
1.食物中贮存的能量
2.煤、石油中贮存的能量
3.干电池中贮存的能量为化学能。
光能：太阳光给我们带来了大量的光能，植物是通过光合作用把光能转化
为化学能贮存于体内
会判断各种形式的能，如动能、势能、化学能、电能、声能、光能等，并知道它们的应用。
第二节机械运动
1.机械运动。
一个物体相对于另一个物体位置的变化称为机械运动。机械运动的特点是物体位置发生变化。
2.参照物。
研究某物体的运动情况时，假定为不动的物体。参照物不同，物体的运动情况不同。
3.机械运动的分类。
直线运动和曲线运动。直线运动又可分为匀速直线运动和变速直线运动。
4.控制变量法。
在研究某物理量是否与某个因素有关时，控制其他因素，使其保持不变，以排除其他因素的影响和干扰。这种实验方法就叫控制变量法。
5.速度和平均速度。
(1)速度。
1.物体在单位时间内通过的路程叫做速度。
2.速度的计算公式V=S/t
t=S/v s=vt
3.关于速度的单位，要说明它是依据公式V=S/t 得到的。速度等于路程除以时间，所以速度的单位是路程的单位除以时间的单位。如果路程的单位用米，时间的单位用秒，速度的单位就是米／秒。如果路程的单位用千米，时间的单位用小时，速度的单位就是千米／时。1米／秒=3.6千米／时
(2)平均速度。
当物体做变速直线运动时，由公式V=(S1+S2++SN)/(t1+t2++tN)算出来的速度。
第三节力的存在
力是物体对物体的作用，施力物体和受力物体。接触不一定有力的存在，不接触也可能存在力的作用。
1.力的作用效果。
(1)改变物体的形状。
(2)改变物体的运动状态，包括改变物体速度的大小和物体运动的方向。
2.力的作用是相互的。
当甲物体对乙物体有力的作用时，乙物体也会对甲物体产生力的作用。
3.弹力。
相互接触并相互挤压，物体发生弹性形变时产生的力。
4.力的单位。
力的单位是牛顿，单位符号是N。
5.测力计。
测量力的大小的工具叫测力计。常用的测力计是弹簧秤。
第四节力的图示
1.力的三要素。
力的大小、方向、作用点。
2.力的图示。
用一根带箭头的线段表示力的三要素。
第五节物体为什么会下落
1.重力。
(1)定义：物体由于地球的吸引而受到的力。
(2)方向：竖直向下。
2.重力与质量的关系。
重力与质量成正比，计算公式为G=mg
第六节摩擦的利和弊
1.摩擦力。
相互接触的物体发生相对运动或有相对运动趋势时，在接触面产生的阻碍物体发生相对运动的力。
2.增大摩擦的方法。
(1)增大压力。
(2)增大接触面的粗糙程度。
3.减小摩擦的方法。
(1)减小压力。
(2)减小接触面的粗糙程度。
(3)变滑动摩擦为滚动摩擦。
车把、轮胎、脚踏板、车闸等处要利用摩擦。车把、轮胎、脚踏板刻有粗糙的花纹，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。自行车上所有转轴如中轴、前后轴、飞轮、龙头的转轴、脚踏板的转轴等部件都要减少摩擦。主要是利用滚珠轴承和添加润滑油来减少摩擦。
第七节牛顿第一定律
1.牛顿第一定律。
一切物体在不受外力作用时，总保持静止的将保持静止状态；原来运动的将保持匀速直线运动状态。
(1) 要提醒学生注意定律中的或字不能写成和字。
(2) 对定律的理解：任何物体，如果不受外力的作用，原来静止的，将永远保持静止；原来运动的将永远保持匀速直线运动。
(3) 让学生在理解的基础上记住这个定律，并知道这个定律的因果关系。
(4) 这个定律是在实验的基础上经过科学的推理得出的。
2.惯性。
一切物体都具有的保持原有速度的大小和运动方向的性质
请解释，为什么当汽车起动时乘客向后倾斜；汽车刹车时乘客向前倾斜，而转弯时则向外倾斜？(以站在车上的乘客为例)
乘客的脚部由于跟汽车地板之间有摩擦而随车起动、随车减速(刹车时)、随车转弯，但身体的上部由于惯性还要保持静止(起动时)、保持刹车开始的较大速度，保持转弯开始时速度的方向，所以当汽车起动时乘客的上身向后倾斜，刹车时上身向前倾斜，而转弯时则向外倾斜。
3. 惯性的应用
知道了一切物体都有惯性，是无法减少的。就可以利用惯性给生活和生产带来方便和好处；也可以估计到惯性可能带来的危害而设法加以防止。利用惯性带来的好处(例如，汽车到站前，可提前关闭发动机以节省汽油，汽车仍可利用惯性行驶到站。)防止惯性可能带来的危害(例如，开车不可超速，驾驶员带上安全带等。)
第八节二力平衡的条件
1.二力平衡。
物体在两个力的作用下，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则这两个力是平衡的。
2.二力平衡条件。
大小相等；方向相反，作用在同一直线上；作用在同一物体上。
3：根据学过的同一直线上二力合成的知识，平衡的两个力的合力是多少？回答：此时两个力的合力为零。
4.二力平衡条件的应用
力的平衡在日常生活中有许多实际应用，应会根据二力平衡的条件来判断物体所受的两个力是否平衡；或根据平衡状态找出平衡力，利用二力平衡条件求其中一个力。
初三上册物理运动和力期末知识点复习 2
1.物质的运动和静止是相对参照物而言的。
2.相对于参照物，物体的位置改变了，即物体运动了。
3.参照物的选取是任意的，被研究的物体不能选作参照物。
4.力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体。
5.力的作用效果有两个：
使物体发生形变
使物体的运动状态发生改变
6.力的三要素：力的大小、方向、作用点。
7.重力的方向总是竖直向下的，浮力的方向总是竖直向上的。
8.重力是由于地球对物体的吸引而产生的。
9.一切物体所受重力的施力物体都是地球。
10.两个力的合力可能大于其中一个力，可能小于其中一个力，可能等于其中一个力。
11.二力平衡的条件(四个)：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一个物体上。
12.用力推车但没推动，是因为推力小于阻力(错，推力等于阻力)。
13.影响滑动摩擦力大小的两个因素：
接触面间的压力大小
接触面的粗糙程度
14.惯性现象：车突然启动人向后仰、跳远时助跑、运动员冲过终点不能立刻停下来。
15.物体惯性的大小只由物体的质量决定(气体也有惯性)。
16.司机系安全带，是为了防止惯性(错，防止惯性带来的危害)。
17.判断物体运动状态是否改变的两种方法：
速度的大小和方向其中一个改变，或都改变，运动状态改变。
如果物体不是处于静止或匀速直线运动状态，运动状态改变。
18.物体不受力或受平衡力作用时可能静止也可能保持匀速直线运动。
初三上册物理运动和力期末知识点复习 3
一、运动的描述
运动是宇宙中普遍的现象。
机械运动：物体位置的变化叫机械运动。
参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物。
运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。
二、运动的快慢
速度：描述物体运动的快慢，速度等于运动物体在单位时间通过的路程。
公式：
速度的单位是：m/s；km/h。
匀速直线运动：快慢不变、沿着直线的运动。这是最简单的机械运动。
变速运动：物体运动速度是变化的运动。
平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。
三、时间和长度的测量
时间的测量工具：钟表、秒表（实验室用）
单位：s min h
长度的测量工具：刻度尺。
长度单位：kmm dm cm mm μm nm
刻度尺的正确使用：
(1)使用前要注意观察它的零刻线、量程和分度值；(2)用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3)厚的刻度尺的刻线要紧贴被测物体。(4)读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到分度值的下一位。(5)测量结果由数字和单位组成。
误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。
误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。
四、力
力：力(F)是物体对物体的作用。物体间力的作用是相互的。
(一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。
力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。
力的单位是：牛顿(N)，1N大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。
力的三要素是：力的大小、方向、作用点；它们都能影响力的作用效果。
力的示意图：用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来就叫力的示意图。
五、牛顿第一定律
亚里士多德观点：物体运动需要力来维持。
伽利略观点：物体的运动不须要力来维持，运动之所以停下来，是因为受到了阻力作用。
牛顿第一定律：一切物体在没有收到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。（牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律)。
惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
一切物体在任何情况下都有惯性；惯性的大小只与质量有关。
牛顿第一定律也叫做惯性定律。
六、二力平衡
平衡力：物体在力的作用下处于静止状态或匀速直线运动状态，是因为物体受到的是平衡力。
二力平衡：物体受到两个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力平衡。
二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。
（二力平衡时合力为零）。
物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。
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