小学六年级语文上册第三单元练习题

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小学六年级语文上册第三单元练习题

　　很多同学在问要怎么提高语文成绩，其实只要多做题，语文能力自然而然会有所提高，下面是百分网小编带来的小学六年级语文上册第三单元的练习题，欢迎大家阅读参考。

小学六年级语文上册第三单元练习题

　　小学六年级语文上册第三单元练习题篇1

　　一、判断带点字正确的一组读音，并用“√”表示

　　打扰掀起强制魁梧 ....

　　1、 Jiǎo xiān qiáng wǘ

　　2、 rǎo xuān qiǎng wǚ

　　3、 rǎo xiān qiáng wǘ

　　4、 jiǎo xuān qiǎng wǚ

　　二、读拼音写词语

　　jǔ sang qīng tīng bào qiàn sī p? yí shì yōu lǜ gē shě jia yì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　三、给带点的字选择正确的解释

　　1、自言自语.

　　① 话 ②说 ③谚语

　　2、是啊，是啊，天气坏透.了!

　　① 渗透，穿透 ②透彻 ③达到饱满的、充分的、极点的程度

　　3、身无分文.

　　①文字 ②文言 ③用于旧时的铜钱

　　4、你竟.说她是聋子

　　①完毕 ②终于 ③表示出意料之外

　　5、轻.诺必寡信

　　①轻松 ②终于 ③轻率;轻易

　　6、不精不诚，不能动.人

　　①动作;举动 ②感动;打动 ③改变

　　7、诚者，天之道.也

　　①道路 ②道德 ③道理;准则

　　四、比一比，组词

　　镇( ) 虑( ) 歉( ) 搁( )

　　填( ) 虚( ) 赚( ) 阁( )

　　五、选择恰当的词

　　偶尔偶然

　　1、我在公园门口，( )遇到多年不见的老同学。

　　2、他经常写小说，( )也写诗。

　　茫然茫茫

　　1、大学毕业后，一时找不到工作，前途( )。

　　2、你讲话的意思是什么，我还十分( )。

　　抱歉道歉

　　1、这件事是我没办好，我感到十分( )。

　　2、不要认为向人家( )是失面子的事，相反表明你是一个懂礼貌知错能改的人。( )

　　六、填空

　　不但而且无论都任凭也不只有才宁可也不

　　1、( )坚持改革开放，国家( )会富强。

　　2、( )风吹浪打，( )动摇坚定的信念。

　　3、( )绕道走，( )踩坏花坛里的小草。

　　4、见到这种事，( )谁，( )会管一管的。

　　5、长跑( )要有一定的耐力，( )要有一定的技巧。

　　七、修改病句

　　1、科学家发明了海洋深处的秘密。

　　2、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

　　八、把下面的句子补充完整，并能写一句课外积累的类似的句子

　　1、

　　2、诚者，天之道也;

　　3、 ;有所期约，食客不易。

　　积累：

　　九、阅读

　　(一)炫耀

　　哥哥每次考试都能拿第一，我就像自己拿了第一那样高兴，见人就说：“我哥哥可厉害了，考试总是第一!”那

　　种喜悦是没有人能够体会的。一次父亲对我说：“又不是你考了第一名，高兴什么?记住：不可拿别人的东西来炫耀自己。”于是，我记住了第一句关于“炫耀”的话——不要拿别人的东西来炫耀自己。

　　后来我凭着自己的聪明和勤奋，考试也总是拿第一，我也就开始暗暗高兴了。我觉得一切在我眼中都变得渺小

　　了，同学问我问题，我也爱理不理的，还撇撇嘴说：“这么简单的问题你都不会，真是笨!你看我!”当我洋洋得意时，父亲又说话了：“你可以自信，但不可以自傲。记住：不要总是炫耀自己!”于是我记住了第二句关于“炫耀”的话——不要总是炫耀自己。

　　今年入大学后，我在学校组织的象棋比赛中得了大奖，拿回家一个奖杯。小侄儿看见了，很是喜欢，就拿去玩。

　　他拿着奖杯和他的小伙伴在一起“吹牛”，说他的叔叔怎么棒，他的朋友马上就对他“奉若神明”。父亲看见了，对我说：“你不要让他拿着你的东西，这样只会惯坏他。记住：不要让别人拿着你的东西去炫耀!”于是我记住了第三句关于“炫耀”的话——不要让别人拿着你的.东西去炫耀。

　　父亲说的只是简短的三句话，却让我终身受益。

　　1、结合短文内容，按提示写词语。

　　写近义词：炫耀——( )

　　写反义词：渺小——( )

　　2、文中三次“炫耀”的各是什么?

　　3、父亲每次教育“我”，令我记住的是什么?用横线在文中画出来。

　　4、为什么说“父亲说的只是简短的三句话，却让我终身受益”?

　　5、读完短文，你想对文中的父亲说些什么?

　　(二)浴着光辉的母亲林清玄

　　在公共汽车上，看见一个母亲不断疼惜呵护弱智的儿子，担心着儿子第一次坐公共汽车受到惊吓。

　　“宝宝乖，别怕别怕，坐车车很安全。”——那母亲口中的宝宝，看来已经是十几岁的少年了。

　　乘客们都用非常崇敬的眼神看着那浴满爱的光辉的母亲。

　　我想到，如果人人都能用如此崇敬的眼神看自己的母亲就好了，可惜，一般人常常忽略自己的母亲也是那样充满光辉。

　　那对母子下车车的时候，车内一片静默，司机先生也表现了平时少有的耐心，等他们完全下妥当了，才缓缓起步，开走。

　　乘客们都还向那对母子行注目礼，一直到他们消失于街角。

　　我们为什么对一个人完全无私的溶人爱里会有那样庄严的静默呢?原因是我们往往难以达到那种完全溶人的庄严境界。

　　完全的溶入，是无私的、无我的，无造作的，就好像灯泡的钨丝突然接通，就会点亮而散发光辉。

　　就以对待孩子来说吧!弱智的孩子在母亲的眼中是那么天真、无邪，那么值得爱怜，我们自己对待正常健康的孩子则是那么严苛，充满了条件，无法全心地爱怜。

　　但愿，我们看自己孩子的眼神也可以像那位母亲一样，完全无私、溶入，有一种庄严之美，充满爱的光辉。

　　1、联系上下文理解词语

　　造作：严苛：

　　2、“乘客们都还向那对母子行注目礼，一直到他们消失于街角。”为什么直到那对母子消失于街角，乘客们都还在行注目礼?

　　3、(1)“弱智的孩子在母亲的眼中是那么天真、无邪，那么值得爱怜”是因为

　　(2)“我们自己对待正常健康的孩子则是那么严苛，充满了条件，无法全心地爱怜”是因为

　　4、说说你对题目“浴着光辉的母亲”的理解

　　5、读了这篇短文，写出你的感想

　　十、写作

　　因为有了你，你的家庭一定多了很多有趣的事;因为有了你，你的家庭成员可能发生了许多变化;因为有了你你家可说的实在太多了。请以《因为有了我》为题，写一篇不少于400字的记叙文，记叙你和家人的故事，表达你的真情实感。

　　小学六年级语文上册第三单元练习题篇2

　　第一部分：基础与积累(30分)

　　一、读拼音写汉字，注意把字写工整哦!(4分)

　　miǎn kuí hú lún náo

　　勤( ) ( )梧 ( )吞枣阻( )

　　yì cuò mì

　　( )扬顿( ) 静( )

　　二、把词语补充完整,并按要求写四字词语，相信你能行!(5分)

　　久别重( ) 恍然大( ) 和( )可亲

　　( )崖峭壁笔走龙( ) 独具( )心

　　描写外貌：

　　描写心理：

　　三、按要求写句子，小心哦!(4分)

　　①我们是中国人，我们爱自己的祖国。(1分)

　　反问句：

　　②淘气的云雀津津乐道的，是飞行中看到的好风景。(1分)

　　仿写句子：

　　③杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。(1分)

　　加上合适的关联词：

　　④ 在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声。(1分)

　　修改：

　　四、语言积累、运用，加油哦!(共13分)

　　1、填空：(6分)

　　①造物无言却有情，。

　　② ，唯有他发扬起来，中国才有真进步。

　　③ ，不能动人。

　　④珍惜自然资源，。

　　⑤ ，俯首甘为孺子牛。

　　⑥ 写一句课外积累的类似的句子：

　　2、在小学语文第11册课本中，你最爱读的一篇课文是《》，

　　因为：。(2分)

　　3、你学习语文六年了，请把你自己学习语文最有效、最喜欢的方法介绍给同学们，你是怎样学到这一方法的? 。(2分)

　　4、判断题，对的打，错的打×。(3分)

　　①万里长城是世界最长的古代防御工事。( )

　　②鲁迅发表在中国现代文学史上第一篇白话小说是《故乡》。( )

　　③《月光奏鸣曲》是德国贝多芬的作品。( )

　　五、这个学期你积累了不少的诗词吧，请把你最喜欢的一首默下来，并说说原因。(4分)

　　我喜欢这首诗的原因是：

　　第二部分：阅读(30 %)

　　一、阅读《老人与海鸥》，回答问题。(15分)

　　没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。

　　听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊(导异)，急忙从老人的`照片旁退开，为海鸥们让出了一片空( kōng kòng )地。

　　海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们…… 过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白(翼冀)天使。

　　当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营(yín yíng)似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。

　　……

　　在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个(蓝篮)布包，撮(chuō cuō)着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。

　　1、划去文中错误的字或读音。(3分)

　　2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”?请在文中用“ ”划出来。(2分)

　　3、动物和人类之间没有血缘关系，但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人?请用“ ”划出来。(2分)

　　4、从划线句子中，我体会到了

　　(2分)

　　5、文段中出现三处省略号，它们的用法是：( )(2分)

　　A、表示列举的省略 B、表示话未说完 C、语意末尽

　　6、“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢?(2分 )

　　7、在这一段话中，你感受到了一种什么情感?能用一个词来形容海鸥的心情吗?(2分)

　　二、阅读以下文段，回答问题。(15分)

　　我的朋友告诉我一个真实的故事。

　　一个星期天的早晨，朋友起得很晚，池塘已经游满了大大小小的鸭子，几只晚来的还拖着肥胖的身体在公路上摇摇摆摆，夹在稀疏的路人中显得有些滑稽。朋友恶作剧地走近鸭群，突然猛一跺脚，受惊的鸭子四处逃窜，“嘎嘎”地叫着，有的还张开翅膀，扑打着，来个个趔趄。

　　可突然之间，朋友惊呆了，他看到了一只飞行的鸭子!它的飞行姿态不敏捷，双翅的每一次扑打都显得很吃力，很笨拙，简直像是在空中爬行。它飞得很慢，仿佛随时都可能落下来。但是它却一直在飞着，扑啦扑啦地，越过朋友的头顶，一直飞到西面的池塘上空，双翅一敛，落了下去。

　　朋友莫名兴奋。他不由自主地追过去，一池绿水，半塘灰鸭，一样的安详，他辩不出究竟是哪一只鸭子刚刚进行了那摄人心魄的飞翔。朋友相信自己决不会看错，它分明就落在了池塘里，它也决不会是一个普通的家鸭，家鸭不可能会飞，更不可能连续飞行近200米! 他决心要找到这只会飞的鸭子，于是捡起池塘边的一块大石头，用力向池塘中央抛去。随着“哗啦”一声响，鸭群四散天来，其中一只飞起来落到一个农户家里。朋友紧追到农户家，表示要看一看这只会飞的鸭子。主人漫不经心地说，其实没有什么好看的，这只鸭子连条腿都没有。原来，这只鸭子在很小的时候，就被老鼠咬掉了双脚，主人以为必死无疑，也没去理会它。谁知，它不但没有死，还慢慢长大了，而且学会了飞行!每天早晨，它就从巢里直接起飞，到200米外的池塘里游泳，晚上再飞回来。

　　鸭子，没腿，会飞——鸭子所以会飞，是因为没有腿。确实，人生之中难免会遇到逆境、困境，甚至致命的打击，是一蹶不振还是在逆境中奋起而学会飞翔，全在于我们内心的选择。

　　1、“滑稽”的“稽”用音序查字法应查，用部首查字法应查部。(2分)

　　2、朋友看到的那一只鸭子是怎样飞行的!请用“ ”划出来。(2分)

　　3、写出下面的近义词：(2分)

　　敏捷——( ) 不由自主——( )

　　4.联系上下文，说说下列词语的意思。(2分)

　　漫不经心:

　　一蹶不振:

　　5、这个文段主要写

　　(2分)

　　6、为什么朋友认为“它也决不会是一个普通的家鸭”?(2分)

　　7、读了这篇充满哲理性的文章，你有什么启示?

　　(3分)

　　第三部分习作(40分)

　　(一)、小练笔(5分)要求数字50—100之间

　　小明的爸爸在莞城做生意，已经两年没有回家探望住在广州的父母了，小明问爸爸：“我们什么时候去看望爷爷奶奶呀?” 爸爸说：“我每个月都汇钱过去，现在，你爷爷奶奶吃得好，穿得好，又有保姆照顾，我们看不看他们都没关系，你只管好学习上的事情就行了。”

　　爸爸说得对吗?为什么?

　　(二)、习作。(35分)

　　题目：在课堂上

　　文章的开头情节：在上语文课的时候，学生李刚把一只刚出生几天的小狗带进教室，放在抽屉里，小狗汪汪的叫声，引起了老师的注意……

　　要求：根据材料展开合理想象，写一篇完整的记叙文，不少于400字。语句要通顺不写错别字。

　　小学六年级语文上册第三单元练习题篇3

　　A卷(30分)

　　1.下列各组词语中，加红字的读音有错误的—组是( )。

　　A.处理(chǔ) 一缕(lǚ) 要挟(xié) 闪烁(shuò)

　　B.勉强(qiǎng) 胆怯(qiè) 僻静(bì) 简朴(pǔ)

　　C.标杆(gān) 竣工(jùn) 飞翔(xiáng) 担当(dāng)

　　2.下列各组词语中，有错字的一组是( )。

　　A.骏马虚弱纯熟悲惨连绵不断

　　B.惩罚耻辱书籍军阀兴国安帮

　　C.逊色阻挠忧虑剧本应接不暇

　　3.给句中加红词选择正确的解释。( )

　　山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。

　　A.高尚的品质 B.旺盛、繁茂 C.精明、机灵

　　4.依次填入下列句中括号处的字正确的一组是( )。

　　(1)有的城市缺乏统一的规划，经营出租车的单位太多，以( )供过于求。

　　(2)我们造计划既要考虑今年，也要考虑明年，以( )后年。

　　(3)人们对新上映的几部影片反( )很好。

　　(4)观众还未反( )过来，球已应声入网了。

　　A.致至应映 B.至致映应

　　C.致至映应 D.至致应映

　　5.“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”这句诗中的清明节在我国还有多种称呼，下列哪种不是的。( )

　　A.鬼节 B.死节 C.寒食节 D.冥节

　　6.下列句子加红的字意思相同的一组是( )。

　　A.草色遥看近却无。

　　小溪泛尽却山行。

　　B.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

　　海上日出不是伟大的奇观吗?

　　C.昨日入城市，归来泪满巾。

　　武汉是全国的大城市之一。

　　D.我乃李天王三太子哪吒。

　　家祭无忘告乃翁。

　　7.依次填入括号中的词语，正确的'一组是( )。

　　凡卡( )得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有指望了。他给乡下的爷爷写信，( )爷爷能来接他回去，这是他美好的( )。信寄出去后，凡卡整天( )着，等待着。两个月过去了，爷爷没有来，凡卡很( )。半年后，乡下捎信来说爷爷去世了，凡卡( )了。

　　A.希望盼望渴望愿望失望绝望

　　B.愿望希望盼望渴望失望绝望

　　C.渴望盼望希望愿望失望绝望

　　D.渴望希望愿望盼望失望绝望

　　8.下面句中的空白处应填的关联词依次是( )。

　　蜜蜂( )在酿蜜，( )在酿造生活;( )为自己，( )为人类酿造最甜的生活。

　　A.是又是不是而是 B.不仅还不仅还

　　C.不但而且不光 D.是又是不但并且

　　9.下列成语用了同一种修辞手法的是( )。

　　A.穷途末路炮火连天伶牙俐齿口是心非

　　B.一日三秋怒发冲冠一发千钧肝肠寸断

　　C.草木皆兵何乐不为如梦初醒色厉内荏

　　D.如虎添翼口若悬河旁若无人呆若木鸡

　　10.把下面几句话排列成段，正确的排列顺序是( )。

　　①太阳出来了;②夕阳收起了最后一缕霞光;③湖里的睡莲就张开花瓣，面对着太阳升起的地方欣喜地等待着;④湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。⑤中午，太阳火辣辣的。⑥湖里的睡莲都慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。⑦东方露出晨曦。⑧它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。

　　A.⑦③①⑧⑤④②⑥ B.⑦③①⑧⑤⑥②⑥ C.⑦①⑧⑤③②④⑥

　　11.给下面句子加上正确的标点符号。( )

　　我爱读小学语文报你呢

　　A.《》， ? B. ， ? C.《》。 ? D.“” 。 ?

　　12.下面句子中，意思与其他三句不同的—句是( )。

　　A.他他不能给你讲真话。 B.他不能不给你讲真话

　　C.他能不给你讲真话吗? D.难道他能不给你讲真话?

　　13.霞光中，山溪丁冬，鸟雀鸣叫，鱼群戏水;霞光中，露珠儿满翠，花苞儿含笑;霞光中，鸡鸭扑翅。牛羊撒欢，炊烟袅袅……这段话写了( )种景物。

　　A.8 B.9 C.11

　　14.下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的—句是( )。

　　A.云傍马头生 B.千树落花红 C.山高月上迟 D.春到鸟能言

　　15.古代六艺“礼、乐、射、御、书、数”中的“御”是指( )。

　　A.下棋 B.种花 C.武术 D.驾车

　　B卷(20分)

　　一、根据拼音写汉字。(5分)

　　三顾máo( )庐出类拔cuì( ) 别具一gé( ) 枝繁叶mào( )

　　人声dǐng( )沸 jiǎo( )尽脑汁滥yú( )充数千jūn( )一发

　　无与lún( )比坚rèn( )不拔

　　二、请在横线上填写诗句。(5分)

　　1._____________，天下谁人不识君。

　　2._____________，明月何时照我还。

　　3.死去元知万事空，_____________。

　　4.南朝四百八十寺._____________。

　　5._____________，桃花流水鳜鱼肥。

　　三、阅读。(10分)

　　(一).读下面的小诗，完成题目。

　　蒲公英老了，

　　子女问：“有什么遗产?”

　　母亲默默地给每个孩子，

　　一把远飞的伞。

　　1.请写出这首小诗对你的启示。(2分)

　　____________________________________________________

　　2.你觉得这首小诗有什么特点?(1分)

　　____________________________________________________

　　(二).阅读《螳螂捕蝉》，写出“其”分别具体指什么。(3分)

　　园中有树，其①上有蝉。蝉饮露水。不知螳螂在其②后;螳螂偶然而至。欲取蝉，而不知黄雀在其③旁;黄雀伸颈想啄螳螂，而不知弹丸在其④下。都因想得其⑤前刺，而不顾其⑥后有患。

　　其：①__________ ②__________ ③__________

　　④__________ ⑤__________ ⑥__________

　　(三).阅读短文，回答文后问题。

　　我爱春雨

　　①我爱春雨，在我家乡，人们常用“春雨贵如油”来比喻春雨是多么宝贵。

　　②细雨如丝。透过一条条的银线，看到远处的建筑物和高山，朦朦胧胧的，就像含羞的少女披上了银色的面纱。

　　③地里的麦苗看见春雨来了,高兴得欢呼起来。春雨热情地对她们说：“喝吧，麦苗妹妹，喝得饱饱的，长得壮壮的.你们就能为人类做出更多的贡献。”

　　春雨悄悄地钻进了泥土里。麦苗喝足了雨水，立刻感到浑身添劲。她们使劲往上长，似乎已经悄悄地抽出了两片嫩绿的叶子。一阵风吹来，麦苗发出轻微的声音，好像说：“春雨，我们决不辜负你对我们的希望。”

　　④春雨，也给树木带来了变化。看，在春雨的浇灌下。桃花妹妹皱巴巴的脸儿舒展了，杨树阿姨碧绿的叶子上被春雨洗得没有一点灰尘，从远处看，就像换上了一身新装。

　　⑤春雨，虽然为人类做了许多好事，但是它从来没有向人们炫耀过自己的功劳。我想，我们辛勤的老师，正像春雨一样，在自己平凡的岗位上默默地工作着。他们付出了多少心血，终于闻到了桃李的芬芳。

　　1.根据文意解释加红的词语。(1分)

　　(1)辜负——

　　(2)炫耀——

　　2.请用一句话概括②—④段的内容。(1分)

　　______________________________________________________

　　3.请在后面的括号里写出下面的修辞方法。(1分)

　　(1)地里的麦苗看见春雨来了，高兴得欢呼起来。( )

　　(2)透过—条条的银线，看到远处的建筑物和高山，朦朦胧胧的，就像含羞的少女披上了银色的面纱。( )

　　4.这篇短文抒发了作者怎样的思想感情?(1分)

　　______________________________________________________

　　小学六年级语文上册第三单元练习题篇4

　　一、看拼音写词。

　　liáo liàng chú chuāng líng lì piān pì

　　biāo zhì dǐ yù

　　二、比一比，组词。

　　隧( ) 贮( ) 履( ) 躁( ) 瑕( ) 伐( )

　　遂( ) 伫( ) 覆( ) 燥( ) 暇( ) 筏( )

　　三、给加点字正音(在正确的读音下画“√”)。

　　咳嗽(sòu shòu) 陨石(yǔn yuán) 膝盖(qī xī)

　　酿酒(liàng niàng) 温驯(xùn xún) 模型(mó mú)

　　四、把下面的词语补充完整，然后选择两个写出和成语关联的人名。

　　精兵( )政赞叹不( ) ( )心独运

　　安然无( ) 没( )打采攻无不( )

　　—————————————————————————————————

　　五、选择合适的词语填空。

　　1.纪念大会开始了，会场上立刻( )下来。 (肃立肃静严肃)

　　2.詹天佑不怕困难，毅然开始( )线路。 (推测勘测)

　　3.他写字的姿势不对，老师给他( )了过来。 (改正纠正)

　　六、关联词语填空。

　　虽然……但是宁可……也不

　　不但……而且只要……就

　　1.一个人( )要有远大理想，( )要有战胜困难的勇气。

　　2.( )蜈蚣有许多只脚，( )每次也只能走好一步路，做事要踏实。

　　3.桑娜( )自己受苦，( )让西蒙的孩子活受罪。

　　4.你( )到了海边，( )体会得到大海的辽阔。

　　七、句子训练。

　　1.早晨，人们在公园里散步、打拳、舞剑、读外语，都在积极锻炼身体。(修改病句)

　　2.这雄伟壮丽的长城，是伟大的奇迹。

　　改为反问句___________________________________________________________

　　3.外面的噪音太大了，我只好关上门窗。

　　改为双重否定句：______________________________________________________

　　4.这比山高比海深的情谊，我们怎么会忘记?

　　改为陈述句：__________________________________________________________

　　八、诗句补充完整，并用直线与诗人，诗题连起来。

　　待到山花烂漫时，_____________。杜甫《示儿》

　　死去元知万事空，_____________。陆游《闻官军收河南河北》

　　白日放歌须纵酒，_____________。毛泽东《卜算子咏梅》

　　九、阅读后回答问题。

　　(一)《匆匆》片断

　　去的尽管去了，来的尽管来着;去来的中间，又是怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳它有脚啊，轻轻悄悄地nuo yi( )了;我也茫茫然跟着xuan zhuan( )。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从fan wan( )里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去和匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便ling ling li li( )地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳说再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

　　1、根据文中的拼音在括号里写上汉字。

　　2、根据你的理解，写出“匆匆”这个词在本文中的意思。

　　________________________________________________________________________ 3这个片断主要讲了_______________________________________________________

　　4、请仿照画线的句子再写两句话。

　　(1) _____________________________________________________________________

　　(2) ______________________________________________________________________

　　5.这篇短文的作者是______________,你读过他著名的作品有___________________。

　　6、读了短文后，你有什么想法?

　　_______________________________________________________________________

　　(二)轻轻的一声叮咛

　　出差在外，在一农家借宿一夜，放亮时又踏上一段新路。一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带上……”看她那慈祥的目光，刹时，我像是听见了母亲的叮咛。路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。

　　途中的一天晚上，我在招待所翻书，读到一篇《母性》的文章：我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。我告诉太太：“她说‘孩子，小心啊，别把手指割掉’。”向导惊讶地问：“原来你懂马来话。” 我答：“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。”

　　出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听，他的眼睛似乎有些湿润，他说他的母亲早已过世，但母亲那句：“好好工作，注意身体。”的嘱咐，一句最平常不过的话，伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的遗产。我感动至极。想起了我的母亲。小时候去上学时，她总在我出门时给我整理凌乱的'衣服轻轻地叮咛：“走好，听老师话。”

　　又是一个雨天，我骑车去约会。中华门城门下，刚认识不久的女友走到我身边，轻轻地掀下雨披的帽子：“看你热得，快把雨披脱下来。”原来，雨早已停了，我额上全是汗。空气清新得很，吸入肺腑的全是温馨。

　　想到每次约会结束，我推着自行车准备走的时候，她忘不了说一句“骑好，晚上早一点休息”。于是我认可她了，因为没有爱心的人，是不会为别人着想的。

　　1.根据上下文理解红色词语的意思。

　　感人至深：_____________________________________________________________

　　洋溢：_________________________________________________________________

　　2.文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐，用“_____________________________”画出来。

　　3.三至五自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”是不是同一个人?两个“我”分别是谁?

　　4.“我”听不懂马来话，为什么知道男童的母亲说的话?

　　_________________________________________

　　十一、习作

　　1. 我永远忘不了___________________

　　要求：

　　(1)将题目补充完整。

　　(2)写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。

　　小学六年级语文上册第三单元练习题篇5

　　一、一锤定音。(用“√”表示)

　　削皮(xuē xiāo) 记载(zǎi zài) 经络(lǜ lu)

　　声频(píng pín) 茁壮(zhu zhuó) 蹿得高(cuān cuàn)

　　二、词语模仿秀。

　　红艳艳 _________ __________ ___________

　　又大又好 _________ __________ ___________

　　三、选择恰当的关联词填空。

　　既……又…… 不但……而且…… 要是……就……

　　1. 科学家们一定会找到更多的( )不污染环境，( )能促进植物生长的好方法。

　　2. ( )定期给植物“听音乐”，植物( )能随着音乐茁壮成长。

　　3. 农药和化肥的大量使用，( )会破坏土壤结构和污染环境，( )还会残留在水果的表面。

　　四、说说下列破折号的用法。

　　1.目前，一项新的'生态农业成果——用声音给植物“施肥”，减少病虫害——已经问世，并在逐步推广。 ( )

　　2.根据这种原理，科学家制造了一种神奇的音箱——植物声频发生器。 ( )

　　五、根据课文内容填空。

　　在棉田里，棉花听了音箱里的声音特别高兴，苗_________，叶子__________，棉桃____________。草莓听了音箱里的声音后，结出的_______________________。更奇妙的是，菠菜和豌豆听了音箱里的声音之后，________________________________。

　　小学六年级语文上册第三单元练习题篇6

　　卷面书写3%

　　一、看拼音，写词语：(10%)

　　bǔ yù wēi xié chá jué zhōu xuán cái biàn wú shuānɡ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　ɡōnɡ xínɡ tánɡ lánɡ cānɡ lǎo ménɡ lónɡ zhì rén zhì yì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、基础知识的练习及词句的积累：(27%)

　　1、：(5%)

　　“盛气凌人”的“凌”字，用音序查字法先查( )，再查音节( );用部首查字法查( )部，除部首外再查( )画。在字典里“凌”字的解释有四种：①冰;②欺凌、侵犯、欺压;③升、高出;④迫近。在“盛气凌人”这个词中应取第( )种解释。

　　2、写出三个有关刻苦学习的成语：(3%)

　　( ) ( ) ( )

　　3、写出两句珍惜时间的名句：(4%)

　　4、用正确的修改符号修改病句：(6%)

　　(1)、这学期，全体六年级同学都参加了“我读我演”阅读竞赛活动。

　　(2)、宣传委赵刚记录并听取了“庆祝元旦准备会”上老师及“班干”们的发言。

　　5、用适当的关联词将两句话合并成一句话：(4%)

　　(1)、晚霞映红了天空，也映红了刺槐林和竹林。

　　整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。

　　(2)、侍奉吴王的少年没有被吴王处死。

　　侍奉吴王的少年巧妙地使吴王恍然大悟，打消了攻打楚国的念头。

　　6、《西江月·夜行黄沙道中》是一首( )，作者是( )代诗人( )，

　　“西江月”是( )，“夜行黄沙道中”是( )。(5%)

　　三、阅读：(30%)

　　(一)、阅读课文片断，完成后面的练习：(11%)

　　正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗?我一定要活下去!我一定要写完这部史书!”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。

　　1、出下列词语的近义词：(2%)

　　专心致志( ) 辩护( )

　　2、你知道“竹简”是什么吗?(2%)

　　3、请写出“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。”的意思。(3%)

　　4、很多人都想在自己的一生中做件实实在在的事，读了司马迁的故事，你有什么启发?(4%)

　　(二)、阅读短文并完成练习：(19%)

　　游龙华公园

　　星期天，我们游览了桃花盛开、曾经洒过烈士鲜血的地方——龙华公园。

　　进了公园，我们先走向“桃园”。不一会儿，满园桃花便呈现在我们眼前。这里的桃花品种繁多，有“仙桃”、“白桃”、“日日桃”，桃花的颜色也各不相同，红的像一团火，白的像一片云，还有黄的紫的，真是五彩缤纷!微风吹过，送来屡屡清香。

　　“你们看，那儿有许多蝴蝶!”一个同学指着前边说。我们望去，一些枝头果然有许多蝴蝶在随风摆动。可是走进一看，他们不是蝴蝶而是一种奇特的桃花。这种花的形状、颜色和蝴蝶十分相像，所以人们称它为“蝴蝶花”。

　　饱览了桃花后，我们来到了革命烈士纪念碑前。纪念碑两旁松柏耸立，四周铺满嫩草，外面围上一圈整齐的冬青，显得庄重、肃穆。纪念碑上刻着：“龙华载载仰高风，壮士身亡志未终，墙外桃花墙内血，一般鲜艳一样红。”读着碑文，我们仿佛看到了烈士们正横眉冷对带血的刺刀，殷红的鲜血染红了龙华的桃花……

　　离开纪念碑，鲜明的路标把我们引向画廊。画廊里展出了许多烈士的照片，照片下有烈士的生平简介，还陈列着烈士的手稿。这些手稿记录着烈士们的.战斗历程。

　　我不禁低语着：烈士们安息吧，我们一定会沿着你们开辟的道路走下去!

　　1、联系上下文解释词语：(4%)

　　安息：

　　耸立：

　　2、短文的第( 、 )自然段是描写桃花的，作者抓住了桃花的( )和( )来描写桃花的。(3%)

　　3、用波浪线画出概括全文主要内容的一句话。(2%)

　　4、填出作者游览龙华公园的路线。(3%)

　　5、读了短文，你觉得龙华公园主要是用来纪念什么的?(2%)

　　请你写出我们南京一个类似的公园名称：(2%)

　　6、读了这篇短文，你有什么想法?请结合自己实际谈一谈。(3%)

　　四、作文：写一件令你感动的事，中心明确，条理清晰，有真情实感。(30%)

　　五、附加题：(3%+2%+3%+2%)

　　1、我们学了《聂将军与日本小姑娘》后知道聂荣臻是新中国开国十大元帅之一，请你再写出三个元帅的名字( )、( )、( )。

　　2、你知道爱因斯坦在科学上的最大贡献是什么吗?

　　3、学习了《埃及的金字塔》之后，我们知道古埃及是世界四大文明古国之一，另外三个分别是( )、( )、( )。

　　4、司马迁编撰的《史记》里面记录了许多生动的历史故事，这些历史故事分别是按照本纪、表、世家、列传和书这五种体例来记录的，你能写出其中的两个历史故事的名称吗?( )、( )。

　　小学六年级语文上册第三单元练习题篇7

　　第一部分：基础知识积累与运用(41分)

　　一、我能读拼音，写词语。(7分)

　　yn sng o m yǎn zu hōng kǎo

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　zǔ no b miǎn qī ling mng lng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　jīn jīn l do y wi shēn chng xun y qio b

　　( ) ( ) ( )

　　我能比一比，再组词。(4分)

　　厉( ) 桨( ) 拔( ) 庞( )

　　励( ) 浆( ) 拨( ) 宠( )

　　二、用把下列带点字不正确的读音划掉。(3分)

　　唱和( h h ) 水浒( hǔ xǔ ) 哈达( hā hǎ )

　　小巷( xing gǎng) 恶劣(ě ) 画卷(juǎn jun)

　　四、下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。(5分)

　　1.甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。 ( )

　　2.啊，老桥，你如一位德高望重的老人。 ( )

　　3.这天气真冷，都快把我冻成冰了。 ( )

　　4 .火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势，设计了一种人

　　字形线路。 ( )

　　5.捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香;拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘;捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。 ( )

　　五、选词填空。(4分)

　　藐视轻视轻蔑

　　1.有一家外国报纸( )地说：能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。

　　2.这件事给了( )中国的帝国主义者一个有力的回击。

　　虽然但是因为所以不仅而且

　　1.爸爸妈妈( )关心我们的身体，( )关心我们的学习。

　　2.小林( )很聪明，( )他的学习不是很努力。

　　六、按要求改写写句子。(8分)

　　1、这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)

　　2、索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。(缩句)

　　3、詹天佑把全部的力量都用在了修筑铁路上。(修改病句)

　　4、雨丝弹奏出小曲。(扩句)

　　七、根据课文内容填空。(10分)

　　1.《山中访友》一文中，作者拜访了哪些老朋友：

　　。(写出三个以上)(2分)

　　2.詹天佑是我国工程师，他主持修筑了铁路，这是第一条的铁路干线。开凿居庸关隧道采用的方法是，开凿八达岭隧道采用的方法是。

　　4.惟有是值得宝贵的，惟有他发扬起来，。

　　5.落红不是无情物，。

　　6.此夜曲中闻折柳，。

　　第二部分：阅读积累与运用(29分)

　　八、阅读短文，回答问题。

　　(一)课内阅读(15分)

　　我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。

　　后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道为什么，母亲频来入梦。我的祖国母亲，我是第一次离开她，不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。

　　1.这篇课文选自，作者是。作者说他一生有两个母亲，一个是，一个是。(2分)

　　2.文中画波浪线的句子可换为成语。(1分)

　　3.我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。这句话中愿望具体指作者的什么愿望?(2分)

　　4.体会我的祖国母亲，我是第一次离开她，不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。这个句子，回答问题。(4分)

　　(1)频来入梦是什么意思?

　　(2)祖国母亲频来入梦的'原因是什么?

　　5.从文中画线句子中，你体会到了作者怎样的思想感情?(2分)

　　6.在作者悲痛的日子里，他食不下咽，寝不安席，脑海里可能会想起什么?(4分)

　　(二)课外阅读

　　秋之神韵(14分)

　　我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人向往的神韵。