小学二年级数学上册知识点归纳

小学二年级数学上册《长度单位》知识点归纳推荐度：
相关推荐

小学二年级数学上册知识点归纳

　　在平凡的学习生活中，大家最熟悉的就是知识点吧？知识点就是学习的重点。你知道哪些知识点是真正对我们有帮助的吗？以下是小编整理的小学二年级数学上册知识点归纳，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学二年级数学上册知识点归纳

　　小学二年级数学上册知识点归纳 1

　　一.100以内的笔算加法和减法

　　知识点：

　　1.用竖式计算两位数加法时：

　　①相同数位对齐。

　　②从个位加起。

　　③如果个位满10，向十位进1。(课本15页练习二第4题.16页第7题)

　　2.用竖式计算两位数减法时：

　　①相同数位对齐。

　　②从个位减起。

　　③如果个位不够减，从十位退1，个位加10再减，计算时十位要记得减去退掉的1。（课本20页练习三第4题，21页第7题）

　　3.划线一定要用尺子，抄错数是一个严重的问题。

　　4.求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少.少多少？要弄清楚数量之间的关系，知道谁比谁多，谁比谁少，再分析用加法还是减法。（课本24页做一做。练习四第1.2.3题）

　　5. 连加连减和加减混合时注意加减号。不要混乱。（课本28页两个做一做。练习五第2题.第7题）

　　二.米和厘米、角和直角

　　知识点

　　1.常用的长度单位：米、厘米。

　　2.测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。

　　3.测量时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看纸条的右端对着几，对着几就是几厘米。

　　4.1米=100厘米，100厘米=1米。

　　5.线段的特点：

　　①线段是直的。

　　②线段有两个端点。

　　③线段可以测量出长度，是有限的'。

　　6.角有一个顶点，两条边组成。

　　7.角的画法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条边，就画成一个角。

　　用三角板可以画出直角（课本40页图例）。画角时应写上角各部分的名称。（课本44页第7题以及给出顶点和一条边，把角补充完整。）

　　8.三角板上的3个角中，有1个是直角。正方形.长方形都有4个角，都是直角。

　　9.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。

　　10.角的大小与两条边的长短无关，只和两条边张开的宽度有关。

　　11.比直角小的角叫做锐角，比直角大的角叫做钝角。（课本41页做一做2.连一连）

　　12.直角的标志，锐角.钝角的标志。

　　13.怎样在一张不规则的纸中得到一个直角。（课本40页）

　　三.表内乘法

　　知识点

　　1.几个相同数连加除了用加法表示外，还可以用乘法表示。用乘法表示更加简捷。

　　2.加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。

　　3.乘法算式中，两个乘数交换位置，积不变。

　　4.算式各部分名称及计算公式。

　　乘法：乘数×乘数=积

　　5.几的乘法口诀就有几句，几的乘法口诀前一句和后一句就相差几。

　　6.乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减去。

　　计算时，先算乘，再算加减。

　　如：

　　加法：3+3+3+3+2=14

　　乘加：3×4+2=14

　　乘减：3×5-1=14

　　7.熟练地背诵1-9的乘法口诀，顺着背、倒着背、竖背等多种方法。

　　8.乘法口诀关系到下册的除法的计算，务必背熟。

　　9.乘法、乘加、乘减、加减的应用，要求学生首先读题，弄清楚题中条件和问题之间的关系，再确定用什么法计算。（课本67页第4题，区分用加法还是用乘法。）

　　四.观察物体

　　知识点

　　1.从前.后.左.右不同的位置观察到的物体形状不一样。（课本68页做一做。70页第一题、第二、三、四题）

　　2.根据立体图形判断平面图形，根据平面图形判断立体图形。（71页第5题）

　　五.认识时间

　　知识点

　　1.钟面上一共有12个大格，每个大格分成5个小格。钟面上一共有60个小格。

　　2.分针走一小格的时间是1分。走1大格是5分。时针走一大格的时间是1小时。时针走1小时，分针正好走60分，1小时=60分。（课本95页第7题）

　　3.短针是时针，长针是分针。

　　4.30分钟也可以说半小时。15分钟可以说一刻。

　　5.认识时间以及时间的书写，包括电子计时法和文字计时法。强调几时5分和几时55分两种计时方法的书写。会认过十分钟，过二十分钟的时间。（课本95页第十题，101页第3题）

　　6.会根据给出的信息推断需要求的时间。（课本94页第4.5题）

　　六.数学广角

　　知识点

　　1.在排列和组合中，要按一定的顺序进行，才不会选重或选漏。排列与位置有关，组合与位置无关。

　　2.明确不同的问题排列组合的个数或次数不一样，99页练习二十四所有题。

　　小学二年级数学上册知识点归纳 2

　　统计表：

　　（一）意义

　　把统计数据填写在一定格式的表格内，用来反映情况、说明问题，这样的表格就叫做统计表。

　　（二）组成部分

　　一般分为表格外和表格内两部分。表格外部分包括标的名称，单位说明和制表日期；表格内部包括表头、横标目、纵标目和数据四个方面。

　　（三）种类

　　单式统计表：只含有一个项目的统计表。

　　复式统计表：含有两个或两个以上统计项目的统计表。

　　百分数统计表：不仅表明各统计项目的具体数量，而且表明比较量相当于标准量的百分比的统计表。

　　（四）制作步骤

　　1、搜集数据

　　2、整理数据：要根据制表的目的和统计的内容，对数据进行分类

　　3、设计草表：

　　要根据统计的目的和内容设计分栏格内容、分栏格画法，规定横栏、竖栏各需几格，每格长度。

　　4 、正式制表：

　　把核对过的数据填入表中，并根据制表要求，用简单、明确的语言写上统计表的名称和制表日期。

　　统计图：

　　（一）意义

　　用点线面积等来表示相关的量之间的数量关系的图形叫做统计图。

　　（二）分类

　　1 、条形统计图

　　用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直线按照一定的顺序排列起来。

　　优点：很容易看出各种数量的多少。

　　注意：画条形统计图时，直条的'宽窄必须相同。

　　取一个单位长度表示数量的多少要根据具体情况而确定；

　　复式条形统计图中表示不同项目的直条，要用不同的线条或颜色区别开，并在制图日期下面注明图例。

　　制作条形统计图的一般步骤：

　　（1）根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线。

　　（2）在水平射线上，适当分配条形的位置，确定直线的宽度和间隔。

　　（3）在与水平射线垂直的深线上根据数据大小的具体情况，确定单位长度表示多少。

　　（4）按照数据的大小画出长短不同的直条，并注明数量。

　　小学二年级数学上册知识点归纳 3

　　1、表内除法的知识点：

　　(1)理解平均分的意义。会根据表内乘法，计算简单的除法。

　　(2)会用乘法口诀求商。

　　(3)根据乘除法的意义解决一些简单的`乘除法应用题。

　　(4)被除数÷除数=商被除数÷商=除数除数×商=被除数

　　2、除法：

　　是四则运算之一，已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。

　　3、除法的性质

　　一个数连续除以几个数，等于这个数除以那几个数的乘积，就是除法的性质。有时可以根据除法的性质来进行简便运算。如：300÷25÷4=300÷(25×4)

　　4、除法公式

　　(1)被除数÷除数=商

　　(2)被除数÷商=除数

　　(3)除数×商=被除数

　　5、被除数

　　除法运算中被另一个数所除的数，如24÷8=3，其中24是被除数

　　小学二年级数学上册知识点归纳 4

　　1、认识钟面：(1)钟面上最短最粗的针是时针，较短较粗的是分针，最细最长的是秒针。

　　(2)钟面上有12个大格，每个大格里有5个小格。钟面上共有60个小格。

　　(3)时针走1大格是1小时。时针走1大格分针走1圈，也就是60小格，1时=60分。

　　分针走1小格是1分，走1大格是5分。

　　秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒。

　　分针走1小格秒针走1圈，1分=60秒

　　2、认识整时方法：分针指着12，时针指着几就是几时。

　　时针、分针、秒针全部重合的时间是12时，

　　时针和分针成一条直线的时间是6时，

　　时针和分针成直角的时间是3时和9时。

　　3、认识几时几分方法：时针指在两个数之间，算小数，时针指在12和1之间，算12时，分针指着几，表示几个5分钟。

　　4、记录时间有两种方法:

　　(1)文字法：如：5时50分;

　　(2)用电子表法记录时刻时，几时就写几，再写“：”，后面写分时要占两位，分针不够整十的，十位要用0占位。如：8时零5分写作8：05

　　5、认识大约几时方法：时针接近几就是几时。此时，分针一般指在数字12左右。

　　6、计算两段时间之间的时间方法：用结束的时间减去开始的时间。整时减整时，分钟减分钟，分钟不够减向整时借1时在分钟上加60分钟再减。整时借出的`1时要记得减去。

　　7、比较时间：单位不同时要化成相同的时间单位再进行比较。在进行比赛(或做事)时：同样的距离(或同样的事情)所用的时间越多说明速度越慢(或效率越低);所用的时间越少说明速度越快(或效率越高)。

　　小学二年级数学上册知识点归纳 5

　　一、两位数加两位数

　　1、两位数加两位数不进位加法的计算法则：把相同数位对齐列竖式，在把相同数位上的数相加。

　　2、两位数加两位数进位加法的计算法则：

　　①相同数位对齐;

　　②从个位加起;

　　③个位满十向十位进1。

　　3、笔算两位数加两位数时，相同数位要对齐，从个位加起，个位满十要向十位进“1”，十位上的数相加时，不要遗漏进上来的“1”。

　　4、和=加数+加数一个加数=和-另一个加数

　　二、两位数减两位数

　　1、两位数减两位数不退位减的笔算：相同数位对齐列竖式，再把相同数位上的.数相减。

　　2、两位数减两位数退位减的笔算法则：

　　①相同数位对齐;

　　②从个位减起;

　　③个位不够减，从十位退1，在个位上加10再减。

　　3、笔算两位数减两位数时，相同数位要对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退1，个位加10再减，十位计算时要先减去退走的1再算。

　　4、差=被减数-减数被减数=减数+差减数=被减数+差

　　连加、连减和加减混合

　　1、连加、连减

　　连加、连减的笔算顺序和连加、连减的口算顺序一样，都是从左往右依次计算。

　　①连加计算可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，计算方法与两个数相加一样，都要把相同数位对齐，从个位加起。

　　②连减运算可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，计算方法与两个数相减一样，都要把相同数位对齐，从个位减起。

　　2、加减混合

　　加、减混合算式，其运算顺序、竖式写法都与连加、连减相同

　　3、加、减法估算

　　在日常生活中有些情况不需要进行精确计算，只是算出大致的结果就可以了，在这种情况下就需要估算。估算时，把这个数估成与他最接近的整十数再去计算。

　　4、加减混合运算写竖式时可以分步计算，方法与两个数相加(减)一样，要把相同数位对齐，从个位算起;也可以用简便的写法，列成一个竖式，先完成第一步计算，再用第一步的结果加(减)第二个数。

【小学二年级数学上册知识点归纳】上海花千坊相关的文章：

小学二年级数学上册《长度单位》知识点归纳01-26