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有关幼儿园早教工作计划四篇
时间过得太快,让人猝不及防,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,是时候开始写工作计划了。相信许多人会觉得工作计划很难写吧,以下是小编整理的幼儿园早教工作计划4篇,希望能够帮助到大家。
幼儿园早教工作计划 篇1
一、指导思想
为进一步推进我园社区内早期教育的发展,我园将积极探索以幼儿园为核心,依托家庭、社区,探索0-3岁早期教育模式,开展0-3岁早期教育的研究,发挥幼儿园的教育资源优势,不断提高本辖区家长的早期教育水平。
二、主要目标
1、加强家长对0—3早期教育的认识,帮助家长掌握科学的教养方式,提高家长的育儿水平。
2、加强早教师资力量的培训,提升教师设计、组织、开展早教指导工作的能力。
3、开展多种形式的早教服务活动,增强家长参与活动的积极性和主动性。
4、提高托班年龄段的入园率。
三、主要工作内容及措施
1、了解我园社区0-3岁儿童早期教育现状与发展需求,为开展早教工作奠定基础。
2、成立幼儿园早教小组和早教志愿者服务队,开展0-3岁儿童早期教育的师资培训,选派一批青年教师外出接受早教培训,或早教园本培训,利用工作之余的时间从事早教指导与服务。
3、开展家长咨询、亲子讲座等科学育儿指导活动,定期向家长发放0--3岁婴幼儿的科学喂养、育儿指导、教育策略等内容的宣传
材料,提高家长的育儿水平。
4、召开家长研讨会,家长、教师共同研讨科学的育儿策略。
5、进行亲子园活动室的建设:添置户内、户外铺软地垫、婴幼儿使用内外中小型体育游戏器械及玩具、0--3岁的书籍、光盘、磁带等。 开办“亲子乐园” 开展双休日亲子教育活动,为宝宝提供活动与交往的机会,开发其潜能,为家长提供家教指导。
6、开设幼儿园亲子阅览室,制做0—3岁各年龄段幼儿的发展目标及教学内容展示板供家长阅读,以便家长更深入的了解早教的活动内容及教育宗旨。
四、各月重点工作安排
三月份:
1、制定本学期早教工作实施方案
2、成立0-3岁儿童早期教育试验研究工作小组。
四月份:
1、对适龄婴幼儿进行摸底调查,建立档案。
2、开展幼儿园社区0-3岁儿童早期教育调查与现状分析。 五月份:
1、开展0-3岁儿童早期家教指导讲座。
2、结合幼儿园活动,邀请家长观摩小班早操展示、班级教学活动。
3、深入幼儿家庭进行早教宣传和接受家长咨询。
六月份:
1、开办“亲子乐园” 开展亲子教育活动。
2、对本阶段早教工作有关资料进行整理与收集。
3、对本学期早教工作进行小结。
幼儿园早教工作计划 篇2
一、现状分析:
自幼儿园早教中心成立以来,我园积极开展社区0——3岁婴幼儿教育的指导与服务工作,为幼儿园周边地区的早期教育质量的提升不断努力。在前期早教工作的开展中,我们定期对周边地区的0——3岁婴幼儿家庭组织亲子活动、向家长宣传、传授科学的,取得了较好的效果。今年暑假期间,我园三位教师非常荣幸的参加了县教育局组织的早教师资培训,聆听了香港著名亲子教育专家桑吕敏妮老师的讲课,学习了有关《0-3岁生理心理发展与亲子游戏设计的关系》、《0—3岁亲子游戏设计原则及方法》《亲子课程的设计》等内容,这对于我园早教师资团队的成长提供了有力的帮助。
二、工作目标:
1、将周边社区0—3岁婴幼儿的.早期教育继续纳入本学期的工作中,从宣传入手,扩大早教服务范围,使更多的0—3岁婴幼儿家庭受益。
2、利用周五上午的时间定期开展0—3岁婴幼儿早教活动。
3、深入家庭,指导家长用科学的教育方式育儿,提高家庭教育的实效性。
三、具体任务及措施:
1、定期开展不同月龄的婴幼儿早教活动,帮助婴幼儿在活动中获得发展。
2、知道参与亲子活动的家长,在活动中理解、领会早教老师的教育方法,用科学的教养方式养育孩子,促进孩子们健康快乐的成长。
3、定期召开家长研讨会,家长、教师共同研讨科学的育儿策略。
四、具体工作安排:
八月份:
1、商讨、制定早教工作计划。
负责人:张翠芝
2、走访幼儿园周边各村队、社区,发放早期教育宣传资料,统计0——3岁婴幼儿名单,建立0——3岁婴幼儿联系手册。
负责人:全体教师
九月份:
1、教研活动:24个月——30个月婴幼儿的生理、心理特点。
组织人:张翠芝
2、亲子活动——时间:第二、三、四周的周五上午。
指导教师:王 婷
组织教师:刘培培 霍靖冉
十月份:
1、亲子活动——时间:第一、二、三周的周五上午。
指导教师:张娜娜
组织教师:刘培培 霍靖冉
2、家园早期教育研讨会:研讨内容——早期教育中家庭教育的重要性 组织教师:张娜娜
十一月份:
1、教研活动:30——36个月婴幼儿的生理、心理特点。
组织人:张翠芝
2、亲子活动——时间:每周的的周五上午。
指导教师:王 婷
组织教师:刘培培 霍靖冉
十二月份:
1、亲子活动——时间:第一、二、三周的周五上午。
指导教师:张娜娜
组织教师:刘培培 霍靖冉
2、做好早教工作开展情况的总结工作。
陈户镇第一中心幼儿园 20xx年8月26日
幼儿园早教工作计划 篇3
一、指导思想
我们本着“让每个宝宝都享有一个最佳的人生开端”的思想,以推进xxx市0-3岁婴幼儿早教工作精神为指导,严格执行计划,顺利开展了“宣传-教育-活动”三阵地活动,通过多方合作、共同努力,使我园的0-3婴幼儿早教工作更上一层楼。xxxx年底,我园被审批为“xxx市0—3岁科学育儿”基地。
在成功的成果鼓舞下,我们将结合本园实际,寻求适宜的活动方式,更好地完成本年度工作任务,逐步形成本园特色。
二、工作目标
1、将周边社区0—3岁婴幼儿的早期教育纳入20xx年工作中,从宣传入手,利用家长资源口头宣传,利用海报张贴进行宣传,利用社区内发放早教资料的多种形式,扩大早教服务范围,使更多的0—3岁婴幼儿家庭受益。
2、利用周六定期开展0—3岁婴幼儿早教活动。
3、深入家庭,指导家长用科学的教育方式育儿,提高家庭教育的实效性。
三、工作安排
20xx-02:制定计划、开展早教活动。
20xx-03:入户个别指导、邀请参与幼儿园“阳光文化节”活动、开展早教活动。
20xx-04:发放幼儿园宣传小报及家教资料、社区宣传、开展早教活动。
20xx-05:现场活动指导、家长育儿讲座、开展早教活动。
20xx-06:邀请参与幼儿园“阳光艺术节”活动、开展早教活动。
20xx-7/8:联系社区,建立新生幼儿档案。
20xx-09:发放幼儿园宣传小报及家教资料、社区宣传、开展早教活动。
20xx-10:入户个别指导、开展早教活动。
20xx-11:现场活动指导、家长育儿讲座、开展早教活动。
20xx-12:邀请参与幼儿园“迎新年”活动、开展早教活动。
20xx-01:电访家庭,征询工作意见和建议、工作小结。
幼儿园早教工作计划 篇4
一、 情况分析:
我园是吴淞街道地区的优生优育指导服务点的示范单位。虽然近年来我园曾多次与社区、居委会联合,邀请社区中散居儿童来我园观摩、参与各种文体游戏活动,并受到街道、散居儿童家长的好评,赢得了良好声誉。但始终未能形成长效机制。主要原因有我园所在社区婴幼儿家长(母亲多为外来人员)家庭经济状况整体较差;且多数宝宝由祖辈领养,父母对早期教育不闻不问的现状;青年教师工作比较被动;为了推进0-3岁婴幼儿的早期教养工作,发挥幼儿园教育指导功能;为0-3岁婴幼儿、家长提供早期保育和教育的指导服务;使宝宝在人生最初的阶段,身心健康地发展。我园通过早教指导基地(亲子苑)的开设,依托社区,与社区合作,整合优化资源,为设区婴幼儿提供科学、优质的成长环境,特制定本学期工作计划。
二、 指导思想
依托社区、走近社区,充分挖掘开发社区资源,发挥幼儿园教育优势功能,将两者资源有效整合,为所在社区0-3岁婴幼儿家长提供科学、规范、形式多样的家教指导形式服务。坚持以服务于家长的主导思想,以促进婴幼儿发展为本指导思想,根据家长的需求,通过形式多样的活动,切实提高家长科学养育能力,开启潜能,使宝宝健康活泼的成长,使0-3岁散居婴幼儿受教育的普及率不断提高。
三、 工作目标:
1、定期开展各项活动,并进行回访,听取意见改进工作,使宝宝苑工作更系统、更规范、更有实效。
2、通过送教上门、亲子苑现场等活动,提升0-3岁散居婴幼儿家长专项指导能力,促进宝宝健康和谐的发展。
3、通过预约家访工作、讲座,切实提高0-3岁散居婴幼儿家长的指导实效性,为宝宝创设适宜、和谐的发展环境。
四、 具体措施:
(一)运用最新教育理念,提供科学的服务内容。
1、组织大年龄的宝宝参加幼儿园的活动,和幼儿园哥哥姐姐一起游戏,体验幼儿园的生活,为他们的入学作准备。
2、每季度制作一次泗东早教小报,宣传早期教育,使更多的父母懂得早期教育的重要性,学习与自己的宝宝互动,增进亲子交流。
3、加强教师的培训,学习婴幼儿知识,掌握与婴幼儿家长沟通的技巧,提高教养水平,提升工作的责任感,把工作做到细、做到位、做扎实。
(二)发挥幼儿园教育资源优势,重视早教活动的实效性,为幼儿园可持续发展打下基础。
1、认真学习《上海市0~3岁婴幼儿教养方案》,明确教养理念、教养内容与要求、组织与实施,以便于理论指导实践,更好地开展早教工作。
2、加强与外界资源的联系,通过街道将富有经验的指导教师、儿保医师等专业人员请进我园,进行专题讲座或沙龙活动,促进早教的推广与深化。
3、利用多种渠道和途径听取家长的建议和意见,并做出适当的调整,提高早教工作的有效性,使早教工作更科学化、合理化,以适合家长的需要。
(三)探索早教的新模式,努力提高婴幼儿、家长及看护人员的受教育率。
1、将每次活动的通知发到每个居委负责人以及每位散居婴幼儿家里,让他们了解每次活动的内容,使早教中心真正起到辐射作用。
2、每次活动请一位居委负责人来参与,让她们更了解我们的活动内容,为我们的活动做好宣传工作。
3、每学期进行优秀家长的评选活动,以提高家长参与我园活动的积极性。
4、根据社区及领养人的投票,每学年度评选出优秀指导老师。
五、 具体活动安排
九、十月份:
1、制定本学期早教工作计划。
2、进行0-3岁婴幼儿统计。(与社区联系)
3、指导者与散居幼儿进行联系。
4、向家长发放早教宣传资料。
十一月份:
1、开展0-3岁散居幼儿活动。
2、开展预防春天疾病的专题讲座。
3、向家长发放早教宣传资料。
4、散居儿童家长科学育儿的需求调查与分析
十二月份:
1、开展0-3岁散居幼儿活动。
2、专家讲座:如何开发幼儿智力
3、教师个案跟踪案例交流
4、发放本园早期教育宣传小报
1月份:
1、主要教养人经验交流会
2、教师早教经验分享
3、指导者指导满意度调查
4、总结早教工作经验、寻找不足!·
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