小学生我的老师作文评语

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小学生我的老师作文评语

小学生我的老师作文评语1

　　1、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

小学生我的老师作文评语

　　2、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

　　3、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

　　4、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

　　5、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

　　6、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

　　7、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

　　8、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

　　9、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

　　10、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

　　11、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

　　12、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

　　13、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

　　14、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

　　15、语言基本通顺，偶有不畅。

　　16、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

　　17、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

　　18、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要

　　19、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　20、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

小学生我的老师作文评语2

　　1、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　2、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

　　3、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

　　4、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

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　　6、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　7、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

　　8、 …切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　9、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　10、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

　　11、文章前后连贯，形成完整的形象。

　　12、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　13、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　14、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　15、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　16、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　17、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。

　　18、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　19、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　20、全文通俗易懂，趣味性强。

小学生我的老师作文评语3

　　1、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。

　　2、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　3、以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。

　　4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　5、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　6、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　7、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　8、文章边叙事边抒情。

　　9、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法

　　10、小作者观察仔细，叙述时井然有序

小学生我的老师作文评语4

　　作文评语

　　1．你很善于观察生活，能敏锐的.捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

　　2．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　3,结尾含蓄,点明主题.

　　结束得有点突然,夸张了.

　　结尾简炼,感人.

　　结尾同样有趣.

　　结尾呼应应开头,结构完整.

　　由景生情,结尾自然.

　　比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.

　　结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.

　　结尾呼应文题,点明中心.

　　你的作文总体写的还不错，但是字体要写好来，还有好多错字，以后要看字典了。

　　你写的作文很生动，我很喜欢，你的标点也点的很准确，字也很整齐，作文也很流畅，几乎没有错别字。

　　你是一个全面发展的好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！

　　题目很不错，文章语句、构篇很好。

　　词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。

　　段落清晰，条理分明，文笔优美。

　　整体的结构，描写都还不错。

　　这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。

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